Excersie 31 to 40.Image.Marked.Image.Marked

EXERCISE 31 THE LONDON TO BRIGHTON CAR RUN The first London to Brighton run took place on November 14th, 1896 It was organized to celebrate the (1) of a law which made it easier for cars in Britain to be driven on the roads Before then, the law (2) a driver and an engineer in the car and a man walking in front of the vehicle with a red flag warning of its approach Since then, this annual run has become one of the most popular events on the British motoring calendar, (3) crowds of over one million lining the route Only the very oldest cars, constructed during the ten years between 1895 and 1905, are allowed to (4) in it Lovingly polished by their drivers, who are dressed in the clothing of the period, the cars leave Hyde Park in London at 7.30 a.m and arrive, hopefully, in Brighton some three hours later The 60-mile run is not a race there’s an official coffee stop on the way and the cars are restricted to an average speed of only 30 kph The only (5) for finishing is a medal, which is awarded to everyone who reaches Brighton before p.m The run traditionally attracts participants from all four comers of the world, including Europe, Asia, Africa and Australia Since the youngest car is nearly a hundred years old, some of them break down, of course But for the owners of the 400-plus vehicles, it’s simply being there that brings the greatest pleasure Question 1: A electing B passing C settling D appointing Question 2: A foreced B needed C obliged D required Question 3: A with B having C including D along Question 4: A involve B take part C get engaged D include Question 5: A earning B profit C reward D credit Đăng ký file Word link sau https://tailieudoc.vn/vuthimaiphuong/ Đáp án B passing Giải thích đáp án: Elect (v): bầu chọn Set (v): đặt Pass (v): thông qua Appoint (v): định, bổ nhiệm Đáp án D required Giải thích đáp án: Force (v): bắt ép Need (v): cần Require sb with sth (v): yêu cầu Obligate (v): bắt buộc, ép buộc Đáp án A with Chỗ cần điền trạng từ Giải thích đáp án: With (prep): với Include (v): bao gồm Have (v): có Along (prep): dọc theo Đáp án B Take part in Giải thích đáp án: Involve in (v): liên quan Get engaged in (v): bận rộn làm Take part in sth (v): tham gia vào Include (v): bao gồm Đáp án C reward Giải thích đáp án: Earning (n): tiền kiếm Reward (n): phần thưởng Profit (n): lợi nhuận Credit (n): tín dụng Dịch CUỘC ĐUA Ô TÔ TỪ LONDON ĐẾN BRIGHTON Cuộc đua ô tô từ London đến Brighton diễn vào ngày 14 tháng 11 năm 1896 Nó tổ chức để kỉ niệm việc thông qua đạo luật cho phép xe ô tô Anh lưu thông dễ dàng đường Trước đó, luật pháp yêu cầu cần phải có lái xe kỹ sư xe, người đàn ơng phía trước xe với cờ đỏ để cảnh báo tiến đến Kể từ đó, đua hàng năm trở thành kiện tiếng làng xe Anh, với đám đông triệu người xếp hàng Chỉ ô tô cổ nhất, chế tạo khoảng mười năm từ 1895 đến 1905 phép tham gia vào đua Được trang hoàng thật dễ thương người lái xe mang trang phục đặc trưng thời kỳ đó, xe cổ dời công viên Hye Park Luân Đôn lúc 7.30 sáng đến Brighton sau khoảng Thực ra, hành trình 60 dặm khơng đua có điểm dừng nghỉ thức đường xe ô tô chẳng thể chạy tốc độ 30km/h Phần thưởng cho việc hoàn thành hành trình huy chương, trao cho tất người đến Brighton trước chiều Cuộc đua truyền thống thu hút người tham gia từ bốn phương trời, bao gồm châu Âu, châu Á, châu Phi châu úc Bởi xe “mới” gần 100 tuổi, tất nhiên số bị hỏng Nhưng người sở hữu 400+, việc tham gia đua giản mang tới niềm vui lớn EXERCISE 32 When did the first toys come into existence? Did they represent an attempt by adults to make children (1) , or did they arise from the various playful activities of children themselves? As everyone knows, the young frequently (2) the behaviours of their elders, and in their play, they often adopt objects used by adults for entirely different purposes These objects (3) and lead to games in which everyday articles often play unusual and (4) roles It is rather surprising that for an explanation of the origin of toys, we cannot turn to folk stories However, no traditional tale related to the origin of toys exists, and so our knowledge (5) to archeological study and limited evidence from documents Question 1: A happy B happiness C happily D unhappy Question 2: A copying B copy C copies D copied Question 3: A courage B are courageous C encourage D encouraging Question 4: A expected B expecting C unexpected D unexpecting Question 5: A restricts B restricted C is restricted D is restricting Đáp án A Happy Chỗ cần điền tính từ Giải thích đáp án: Happy (adj): hạnh phúc Happiness (n): niềm hạnh phúc Make sb/sth + adj: làm cho ai/cái Happily (adv): cách đầy hạnh phúc Unhappy (ađj): không hạnh phúc Đáp án B Copy Chỗ cần điền động từ Lưu ý chủ ngữ “the young” tức người trẻ/thế hệ trẻ (nhiều người) Copy (v): bắt chước Đáp án c Encourage Chỗ cần điền động từ Bên cạnh đó, ta thấy liên từ “and” động từ “lead” đằng sau nên phải dùng động từ thường cho phù hợp với cấu trúc song hành Giải thích đáp án: Courage (n): lòng dũng cảm Encourage sb to sth (v): động viên làm Encourageous (adj): can đảm Đáp án c Unexpected Chỗ cần điền tính từ Unexpected (adj): bất ngờ >< expected (adj): mong đợi, kỳ vọng Đáp án C is restricted Lưu ý: Thể bị động Hiện đơn: S + is/are/am + PII Dịch Những đồ chơi có từ nào? Phải chúng đại diện cho nỗ lực người lớn muốn làm cho trẻ em hạnh phúc, hay chúng phát sinh từ hoạt động vui chơi đứa trẻ? Như biết, trẻ thường xuyên bắt chước hành vi người lớn, trị chơi mình, chúng thường sử dụng đồ vật người lớn với mục đích hồn tồn khác Những đồ vật khuyến khích tưởng tượng trẻ đưa đến trị chơi mà vật dụng thơng thường hàng ngày lại đóng vai trị khác biệt bất ngờ Điều ngạc nhiên khơng thể tìm nguồn gốc đồ chơi từ câu chuyện dân gian Khơng có câu chuyện cổ kể nguồn gốc đồ chơi, cho nên, kiến thức lịch sử đồ chơi phụ thuộc vào kết hạn chế nghiên cứu khảo cổ học chứng tư liệu khác EXERCISE 33 Although women now have the freedom to (1) whether or not the they have children, it is generally a joint decision between the partners involved In fact, in cultures which (2) strongly traditional, the decision to have a baby may well be (3) by society, family and the man of the family, rather than the mother Furthermore, in most modem societies, with (4) expectations from both men and women, there is an obvious need for major decisions, such as starting a family Thus, it is unreasonable to suggest that women are solely responsible for the decision to have a child, and therefore, it is unreasonable that they are responsible for (5) the child up Question 1: A select B elect C choose D know Question 2: A stay B remain C keep D become Question 3: A infected B affected C done D finished Question 4: A raising B decreasing C arising D increasing Question 5: A bringing B educating C raising D keeping Đáp án C choose Giải thích đáp án: Select (v): tuyển chọn, lựa chọn Choose (v): chọn lựa Elect (v): chọn/được bầu Know(v): biết Đáp án A stay Giải thích đáp án: Stay (v): giữ, lưu lại Keep (v): giữ lại Remain (v): trì Become (v): trở nên Đáp án B affected Giải thích đáp án: Infect (v): lây nhiễm Do (v): làm Affect (v): ảnh hưởng, tác động Finish (v): hoàn thành Đáp án D increasing Giải thích đáp án: Raise st (v): nâng lên Arise (v): phát sinh Decrease (v): giảm Increase (v): tăng lên Đáp án A bring Giải thích đáp án: Bring sb up/ bring up sb: (phrV): ni dưỡng Raise sth/sb up (phrV): nâng đó/cái lên Educate sb (v): giáo dục Keep sth up (phrV): trì Dịch Mặc dù phụ nữ tự lựa chọn việc có hay khơng, thơng thường định chung vợ chồng Thực tế, văn hóa mang tính truyền thống mạnh mẽ, định sinh bị tác động bối cảnh xã hội, gia đình vai trị người đàn ơng gia đình, thay người mẹ Hơn nữa, hầu hết xã hội đại, với gia tăng kỳ vọng nam giới nữ giới, định trọng đại xây dựng gia đình rõ ràng cần có vai trị hai phía Vì vậy, thật vơ lý cho người phụ nữ phải đơn độc chịu trách nhiệm định có mình, tương tự vậy, thật vô lý cho họ phải tự chịu ừách nhiệm nuôi dưỡng chúng EXERCISE 34 MEDIA AND ADVERTISING After more than fifty years of television, it might seem only obvious to conclude that it is here to stay There have been many objections to it during this time, of course, and (1) a variety of grounds Did it cause eye-strain? Was the screen bombarding us with radioactivity? Did the advertisements contain subliminal messages, persuading us to buy more? Did children turn to violence through watching it, either because so many programmes taught them how to shoot, rob, and kill, or because they had to something to counteract the hours they had spent glued to the tiny screen? Or did it simply create a vast passive (2) drugged by glamorous serials and inane situation programmes? On the other hand, did it increase anxiety by sensationalizing the news (or the news which was (3) by unsuitable pictures] and filling our living rooms with war, famine and political unrest? All in all, television proved to be the all - purpose scapegoat for the second half of the century, blamed for everything, but above all, eagerly watched For no (4) how much we despised it, feared it, were bored by lit, or felt that it took us away from the old paradise of family conversation and hobbies such as collecting stamps, we never turned it off We kept staring at the screen, aware that our own tiny (5) was in if we looked carefully Question 1: A with B over C by D on Question 2: A programme B personality C audience D tense Question 3: A taken B presented C capable D accompanied Question 4: A one B matter C difference D reason Question 5: A fault B reflection C situation D consciousness Đáp án D on Giải thích đáp án: With (prep): với By (prep): (phương tiện/cách thức) Over (prep): qua On ground (n) of: lý do, dựa vào Đáp án C audience Giải thích đáp án: Programme (n): chương trình Audience (n): khán giả Personality (n): tính cách Tense (n): căng thẳng Đáp án D accompany Giải thích đáp án: Take (v): mang, lấy Capable of (adj): có khả Present (v): đưa ra, trình diện Accomany (v): hộ tống, kèm Đáp án B no matter No matter how + adj/adv + S + V = However + adj/ adv + D+ V: Cho dù Giải thích đáp án: No one (pronoun): khơng Diffrence (n): khác biệt Reason (n): lý Đáp án B reflection Giải thích đáp án: Fault (n): tội lỗi Situation (n): tình Reflection (n): phản chiếu Consciuosness (n): nhận biết Dịch PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG VÀ QUẢNG CÁO Hơn 50 năm kể từ tivi đời, thấy tiếp tục tồn lâu dài Tất nhiên khoảng thời gian nảy sinh nhiều phản đối, nghi ngờ tivi hàng loạt lý Rằng tivi có gây căng thẳng cho mắt khơng? Màn hình tivi có dội vào mắt tia phóng xạ khơng? Quảng cáo phải có chứa thông điệp thúc mua nhiều hơn? Trẻ em dường trở nên bạo lực có nhiều chương trình dạy chúng cách bắn súng, cướp, giết người chúng phải làm điều để giải tỏa sau nhiều đồng hồ dán mắt vào hình nhỏ xíu? Hoặc tivi có tạo lớp khán giả thụ động, bị say mê chương trình thực tế quyến rũ điên rồ? Hơn nữa, phải tivi làm gia tăng cảm giác lo lắng thông qua tin tức giật gân (hoặc tin tức kèm theo hình ảnh khơng phù hợp) lấp đầy phịng hình ảnh chiến tranh, nạn đói bất ổn trị? Dù tivi dường bị trách oan suốt nửa thứ hai kỉ, bị đổ lỗi cho thứ, hết, đón xem cách háo hức Dù ghét nó, sợ nó, chán nữa, cảm thấy đẩy khỏi trò chuyện thân mật thú vui gia đình sưu tầm tem, chẳng tắt Chúng ta tiếp tục dán mặt vào hình, nghĩ thấy hình ảnh phản chiếu nhỏ bé xem cách say sưa, chăm EXERCISE 35 A POPULAR WRITER Emma Harte, which is the main character in a Barbara Taylor Bradford’s novel, was a poor lonely girl who became the (1) owner of an international chain of stores Like the woman she writes about, Ms Bradford is beautiful and (2) She left school at sixteen and became a journalist After twenty-three years of this work, she made the (3) to start writing novels She is now one of the most highly-paid novelists in the world Was Emma Harte’s story based on Ms Bradford’s own (4) successful life? “I’m afraid not,” she said with amusement “My life has been quite different from Emma Harte’s She was unlucky to be born into a poor family I came from a middle-class home and I’m happily married to a rich American film producer The only thing I share with my heroine is her (5) to work hard.” Question 1: A wealth B wealthy C wealthier D wealthiest Question 2: A ambitious B ambition C ambitiously D more ambitious Question 3: A decide B decisive C decision D decisiveness Question 4: A credible B credibly C incredible D incredibly Question 5: A able B ability C inability D disable Đáp án B wealthy Chỗ cần điền tính từ, để bổ nghĩa cho danh từ “owner” phía sau Giải thích đáp án: Wealth (n): giàu có Wealthier (so sánh “wealthy”): giàu có Wealthy (adj): giàu có Wealthiest: giàu có Đáp án A ambitious Chỗ cần điền tính từ ta thấy có liên từ “and” kết hợp với tính từ “beautiful” nên chọn ‘ambitious’ để phù hợp cấu trúc song hành Giải thích đáp án: Ambitious (adj): có tham vọng Ambitiously (adv): cách đầy tham vọng Ambition (n): tham vọng More ambitious (so sánh hơn): tham vọng Đáp án C decision Cấu trúc: make decision: đưa định Giải thích đáp án: Decide (v): định Decision (n): định Decisive (adj): đoán Decisiveness (n): đoán Đáp án D Incredibly Đứng trước tính từ trạng từ Giải thích đáp án: Credible (adj): đáng tin, tin Incredible (adj): tin Credibly (adv): tin Incredibly (adv): đáng kinh ngạc Đáp án B ability Chỗ cần điền danh từ trước tính từ sở hữu Giải thích đáp án: Able (adj): có khả Inability (n): bất tài, bất lực Ability (n): khả Disable (v): phá hủy/ làm tàn tật Dịch MỘT NHÀ VĂN NỔI TIẾNG Emma Harte, nhân vật tiểu thuyết tác giả Barbara Taylor Bradford, cô gái cô đơn tội nghiệp, sau trở thành người chủ giàu có chuỗi cửa hàng quốc tế Giống nhân vật mình, bà Bradford người người phụ nữ vô xinh đẹp đầy tham vọng Bà tốt nghiệp đại học lúc 16 tuổi sau trở thành nhà báo Sau 23 năm công tác, bà định bắt đầu nghiệp viết tiểu thuyết Giờ đây, bà tiểu thuyết gia trả tiền tác quyền cao giới “Câu chuyện Emma Harte phải lấy cảm hứng từ sống thành công đáng kinh ngạc bà, thưa bà Bradford?” “Tôi e không” Bà trả lời đầy hứng khởi: “Cuộc sống tơi khác với Emma Harte trải qua Cô may mắn sinh gia đình nghèo Cịn tơi lại xuất phát từ gia đình trung lưu có hôn nhân hạnh phúc với nhà sản xuất phim người Mỹ giàu có Điều tơi giống với nhân vật nữ khả làm việc chăm chỉ” EXERCISE 36 There is much more water than land (1) the surface of the earth The seas and oceans (2) nearly four - fifths of the whole world, and only one - fifth of it is land If you travelled over the earth in different directions, you would have to spend much more of your time (3) on water than on roads or railways We sometimes forget that in every mile of land, there are four miles of water There is much water on the surface of our earth that we have to use two words to describe We use the word SEAS (4) those parts of water surface which is only a few hundreds of miles wide, the word OCEANS to describe the huge areas of water (5) are thousands of miles wide and very deep Question 1: A in B on C from D over Question 2: A covered B covering C cover D to cover Question 3: A moving B to move C move D moved Question 4: A describe B describes C to describe D describes Question 5: A what B where C which D who Đáp án B on On the surface of the earth: bề mặt trái đất Giải thích đáp án: In (prep): bên From (prep): từ On (prep): bề mặt Over (prep): qua Đáp án C cover Ở đây, ta dùng Hiện đơn để thật hiển nhiên “The seas and oceans cover nearly four - fifths of the whole world, and only one - fifth of it is land” nghĩa là: “Biển đại dương bao phủ gần 4/5 giới 1/5 lại đất liền.” Đáp án A moving Cấu trúc: S+ spend + time + on sth: thời gian cho việc S + spend + time + V-ing: thời gian làm Đáp án C to describe Ở đây, ta dùng “to V” để mục đích Cụ thể, “to describe”: để mô tả Đáp án C which Chủ ngữ “the huge areas of water” (chỉ vật) nên ta dùng đại từ quan hệ “which” Dịch Trên bề mặt trái đất, diện tích phần nước lớn hẳn so với phần đất liền liền Biển đại dương bao phủ gần 4/5 toàn bề mặt trái đất 1/5 lại đất Nếu bạn du lịch qua nhiều nơi giới theo hướng khác nhau, có lẽ bạn tốn nhiều thời gian di chuyển bề mặt nước đường hay đường sắt Đôi quên điều dặm mặt đất lại có bốn dặm nước Có nhiều nước bề mặt trái đất phải sử dụng từ để mô tả Chúng ta sử dụng từ BIỂN để mô tả vùng nước rộng khoảng vài trăm dặm từ ĐẠI DƯƠNG để mô tả khu vực rộng hàng ngàn dặm với độ sâu lớn EXERCISE 37 THE HANGING GARDENS OF BABYLON The hanging gardens of Babylon were considered to be one of the Seven Wonders of the (1) World They are believed to have been built by King Nebuchadnezzar in the sixth century BC as a present for his wife, Amytis The gardens were (2) in layers – one on top of the other, much like a modem multi - storey car park although a lot more attractive to look at Each layer was a large terrace (3) with tropical flowers, plants and trees The large (4) of water which these plants required was pumped from the river Euphrates nearby It is said that Nebuchadnezzar and his wife would sit in the shade of the gardens and look down on the city of Babylon below The garden’s fame quickly spread, and travelers would come from far and wide to admire them Even thousands of years ago, people used to go sightseeing The city of Babylon itself was also famous throughout the whole world for its beautiful buildings, huge tiled walls and magnificent gates made of brass Sadly, nothing (5) today of the beautiful hanging gardens, and the city of Babylon lies in ruins in what is modern-day Iraq Question 1: A antique B ancient C historical D traditional Question 2: A consummated B assembled C collected D invented Question 3: A included B contained C filled D consisted Question 4: A total B sum C amount D number Question 5: A remains B stays C waits D continues Đáp án B ancient Giải thích đáp án: Antique (adj): theo lối cổ, lỗi thời Historical (adj): có liên quan đến lịch sử Ancient (adj): cổ đại Traditional (adj): truyền thống Đáp án A consummulated Giải thích đáp án: Consummate (v): làm xong/hồn thành Collect (v): thu thập Invent (v): phát minh, sáng tạo Assemble (v): tập hợp lại Đáp án C filled Giải thích đáp án: Include (v): bao gồm Fill with (v): lấp đầy với Contain (v): chứa đựng Consist of (v): bao gồm Đáp án C amount The amount of water: lượng nước Các đáp án khác khơng phù hợp “the total of / the sum of / the number of” + danh từ đếm số nhiều Đáp án A remains Giải thích đáp án: Remain (v): trì Wait (v): đợi chờ Stay (v): giữ lại Continue (v): tiếp tục Dịch VƯỜN TREO BABYLON Vườn treo Babylon bảy kỳ quan giới cổ đại Chúng cho vua Nebuchadnezzar xây dựng vào kỷ trước Cơng ngun q cho vợ mình, hoàng hậu Amytis Khu vườn hoàn thành theo lớp, lớp chồng lên lớp kia, giống bãi đậu xe nhiều tầng đại ngày nay, trông khu vườn hút nhiều Mỗi lớp khoảng sân lớn với đầy hoa cỏ nhiệt đới Lượng nước khổng lồ cung cấp cho thực vật bơm từ sông Euphrates gần Người ta nói vua Nebuchadnezzar vợ thường ngồi bóng râm khu vườn ngắm nhìn thành Babylon bên Tiếng tăm khu vườn nhanh chóng lan rộng khách du lịch từ khắp nơi xa xôi lặn lội đến để chiêm ngưỡng Thậm chí, từ hàng ngàn năm trước, người biết thăm thú cảnh đẹp Thành phố Babylon thân tiếng khắp giời tịa nhà tuyệt đẹp, tường lát gạch khổng lồ cánh cổng tráng lệ đồng thau Đáng buồn thay, chẳng cịn khu vườn treo lưu lại ngày thành phố Babylon vùi sâu đống tàn tích vùng đất I-rắc ngày EXERCISE 38 FAILING A JOB INTERVIEW When you first (1) for a job, you might not succeed in getting it It’s always a good idea to ask them to explain to you what prevented you from beating the other candidates Don’t complain (2) the situation, but ask them to advise you (3) what you can better next time Perhaps the interviewer disapproved of or disagreed with something you said Perhaps they just glanced at your application and saw something that made it easy to choose between you and the (4) candidate Don’t regard it as a failure, but recognize it as a chance to learn more As long as you don’t worry too much about it and continue to believe in yourself, you’ll eventually (5) the chance you’ve been waiting for Then your family and friends will be able to congratulate you on your success! Question 1: A call B apply C ask D demand Question 2: A for B to C about D with Question 3: A against B on C under D with Question 4: A others B each C other D every Question 5: A seek B tell C find D look Đáp án B apply Giải thích đáp án: Call for (phrV): kêu gọi Ask for (phrV): yêu cầu Apply for (phrV): nộp đơn ứng tuyển cho vị trí Demand for (phrV): địi hỏi Đáp án C about Complain about sth: phàn nàn điều Đáp án B on Advise sb on sth/to sth: khuyên bảo gì/làm Đáp án C other Giải thích đáp án: The others (pron): khác/người khác (còn lại số nhiều người, nhiều vật) Each + N: Mỗi The other + N: đề cập tới lại/người lại hai người/hai vật Every + N: tất Đáp án C find Giải thích đáp án: Seek (v): tìm kiếm Find (v): tìm thấy Tell (v): kể, nói Look (v): nhìn Dịch THẤT BẠI TRONG BUỔI PHỎNG VẤN VIỆC LÀM Bạn khơng thành cơng lần đầu xin việc Khi đó, đề nghị nhà tuyển dụng lý giải điều ngăn cản bạn chiến thắng thí sinh khác ý tưởng tuyệt vời Hãy ngừng phàn nàn hoàn cảnh, thay vào đó, đề nghị nhà tuyển dụng đưa lời khun để bạn làm tốt lần sau Rất người vấn khơng đồng tình với điều bạn nói Rất họ quan sát đơn xin việc bạn phát điều khiến cho việc lựa chọn bạn thí sinh khác trở nên dễ dàng Đừng coi thất bại, mà nhìn nhận hội quý báu giúp bạn học hỏi thêm nhiều điều Chừng bạn khơng cịn lo lắng q nhiều ln tin tưởng vào thân, định bạn tìm thấy hội mà đợi chờ Và rồi, gia đình bạn bè định có ngày chúc mừng thành công bạn EXERCISE 39 When the North and the South finally (1) down their arms in 1865 at the end of the American Civil War, they had been fighting for over four years and the South, (2) had won several battles but lost the war, was (3) exhausted It was a tragedy that Abraham Lincoln, who had (4) the North to victory and was now ready to be generous to the South, didn’t survive to make the peace Five days after General Lee (5) at Appmottox, Lincoln was assassinated Question 1: A laid B had laid C had been laying D were laying Question 2: A whom B which C where D that Question 3: A economically B economic C economy D ecologist Question 4: A caused B led C made D given Question 5: A surrendered B surrendering C had surrendered D was surrendering Đáp án A laid Dấu hiệu thời gian “in 1865 at the end of the American Civil War”, nên động từ chia Quá khứ đơn Đáp án B which The South (phía Nam) vật đóng vai trị chủ ngữ nên ta dùng đại từ quan hệ “which” Đáp án A economically cấu trúc: be + adv + adj/PII Giải thích đáp án: Economically (adv): phương diện kinh tế Economy (n): kinh tế Economic (adj): thuộc kinh tế Ecologist (n): nhà kinh tế học Đáp án B led Giải thích đáp án: Cause (v): gây Make (v): làm, khiến Lead to (v): dẫn tới Give (v): đưa Đáp án A surrendered Mô tả hành động xảy khứ, nên ta dùng Quá khứ đơn Surrender (v): đầu hàng Dịch Khi miền Bắc miền Nam cuối hạ vũ khí vào năm 1865 giai đoạn cuối nội chiến Hoa Kỳ, chiến kéo dài năm miền Nam, giành thắng lợi số trận chiến cuối lại phe thua cuộc, cạn kiệt mặt kinh tế Đó thật bi kịch mà Abranham Lincoln - người lãnh đạo phía Bắc giành thắng lợi sẵn lịng hào hiệp với phía Nam, khơng cịn sống để làm nên hịa bình Năm ngày sau vị tướng Lee đầu hàng Appmottox, Lincoln bị ám sát EXERCISE 40 Fish live almost everywhere They are found near the freezing waters of the Arctic and in the steaming waters (1) tropical jungles They live in roaring streams and in quiet underground rivers Some fish (2) long journeys across the ocean Others (3) most of their life buried in sand on the ocean bottom Most fish can’t leave water; yet some survive for months in dried-up riverbeds Fish have enormous importance to man They (4) food for millions of people Fishermen catch them for sport, and many people keep them as pets Fish are also important in the (5) of nature They eat plants and animals and in turn, become food for plants and animals Fish thus help keep in balance the total number of plants and animals on the earth Question 1: A on B in C among D inside Question 2: A make B C play D create Question 3: A take B spend C give D put Question 4: A sell B serve C provide D have Question 5: A shape B origin C balance D color (Pre Essence Reading 2, Rachel Lee) Đáp án B in In tropical jungles: khu rừng nhiệt đới; Các đáp án lại: On (prep): Among (prep): Inside (prep): bên Đáp án A make Phân biệt cách dùng “make” “do” Ta dùng “do” cho hoạt động hàng ngày hoạt động thường khơng tạo nên vật cụ thể, khơng sáng tạo nên Dùng “make” để diễn tả hoạt động tạo nên cụ thể, nói q trình Ở đây, dùng “make long journey across the ocean”: thực chuyến dài ngang qua đại dương Các đáp án lại: Play (v): chơi ;Create (v): tạo nên Đáp án B spend Cấu trúc: S + spend time on sth/doing sth: dành thời gian cho việc gì/ làm It takes sb time to sth: Tốn thời gian làm Các đáp án cịn lại: Give (v): đưa cho; Put (v): đặt, để Đáp án C provide Sell (v): bán Provide (v): cung cấp Serve (v): phục vụ Have (v)' có Đáp án C balance Giải thích đáp án: Shape (n): hình dạng Balance (n): cân Origin (n): nguồn gốc Color (n): màu sắc Dịch Loài cá sống gần nơi Chúng tìm thấy gần vùng nước đóng băng Bắc cực dịng suối nóng khu rừng nhiệt đới Chúng sống dòng suối cuộn xiết dịng nước ngầm bình lặng Một số loài cá thực chuyến dài ngang qua đại dương Một số khác lại dành phần lớn thời gian đời vùi lớp cát nơi đáy đại dương Hầu hết lồi cá khơng thể sống tách rời nước, số khác tồn nhiều tháng lịng sơng khơ cạn Lồi cá có tầm quan trọng lớn người Chúng cung cấp thực phẩm cho hàng triệu người Người đánh bắt cá mục đích thể thao ni giữ chúng thú cưng Lồi cá quan trọng việc cân sinh thái Chúng ăn thực vật động vật đương nhiên trở thành thức ăn cho động thực vật khác Do đó, chúng giúp giữ cân tổng số loài động thực vật sinh sống trái đất  ... Lincoln, who had (4) the North to victory and was now ready to be generous to the South, didn’t survive to make the peace Five days after General Lee (5) at Appmottox, Lincoln was assassinated... persuading us to buy more? Did children turn to violence through watching it, either because so many programmes taught them how to shoot, rob, and kill, or because they had to something to counteract... getting it It’s always a good idea to ask them to explain to you what prevented you from beating the other candidates Don’t complain (2) the situation, but ask them to advise you (3) what you