Giáo án Lịch sử 11 bài 15: Phong trào cách mạng ở Trung Quốc và Ấn Độ (1918 - 1939)

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 11 bài 15: Phong trào cách mạng ở Trung Quốc và Ấn Độ (1918 - 1939) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 11 bài 15: Phong trào cách mạng ở Trung Quốc và Ấn Độ (1918 - 1939) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Bài 15 Phong trào cách mạng Trung Quốc ấn Độ (1918-1939) I Mục tiêu học Về kiến thức - Nét phong trào Ngũ Tứ-Sự hình mở đầu cho phong trào cách mạng dân chủ Trung Quốc Nét phong trào cách mạng giai đoạn tiếp (Thập niên 20 30 kỷ XIX) - Nét phong trào cách mạng ấn Độ Từ hiểu đặc điểm phong trào cách mạng ấn Độ giai cấp tư sản lãnh đạo mà đứng đầu Đảng Quốc đại Về tư tưởng - Bồi đưỡng nhận thức đắn tính tất yếu đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc dân tộc bị áp giành độc lập - Nhận thức sụ mát, sụ hy sinh, khó khăn gianh khổ dân tộc cong đướng đấu tranh giành độc lập Từ hiểu giái trị vĩnh chân lý:"Khơng có q độc lập, tự do" Về kỹ - Rèn kỹ phân tích tư liệu Từ hiểu chất, ý nghĩa kiện lịch sử - Rèn luyện kỹ so sánh, đối chiếu để hiểu đặc điểm chất kiện II Thiết bị-tài liệu lịch sử: - ảnh tư liệu giới thiệu tiểu sử Mao Trạch Đơng, M.Ganđi - Đoạn trích "Cương lĩnh Đảng Cộng sản Trung Quốc" (7/1922) - Tư tưởng Ganđi III Gợi ý tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ: - Câu hỏi 1: Nêu ngắn gọn giai đoạn phát triển Nhật Bản năm 1918-1939? - Câu hỏi 2: Quá trình qn phiệt hóa diễn Nhật Bản nào? Nét khác với Đức? Giới thiệu mới: Sau chiến tranh giới thứ kết thúc, thắng lợi cách mạng tháng Muời có ảnh hưởng sâu sắc tới cục diện giới Từ năm 1918 kéo dài suốt 20 năm đến chiến tranh giới thứ hai nổ ra, châu có biến chuyển to lớn kinh tế, trị, xã hội Những điếu khiến đấu tranh giành độc lập có bước phát triển mới, ta tìm hiểu điều qua phong trào cách mạng Trung Quốc, ấn Độ Hai nước lớn châu nội dung Tổ chức hoạt động dạy học lớp: Kiến thức HS câng nắm vững * Hoạt động 1: I Phong trào mạng - GV nêu câu hỏi gợi ý HS nhớ lại kiến thức Trung Quốc (1919-1939) lịch sử Trung Quốc thời phong kiến cuối kỷ Phong trào Ngũ Tứ XIX đầu kỷ XX thành lập Đảng Cộng  Em giới thiệu hiểu biết Trung sản Trung Quốc Quốc giai đoạn cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? GV gợi mở, dẫn dắt để tạo khơng khí sơi nổi? (Gợi nhở qua hình ảnh) Triều đại cuối cùng? Nhân vật Phổ Nghi? Tôn Trung Sơn? Viên Thế Khải? Bức ảnh "Chiếc bánh ga tô bị cắt "? Mâu thuẫn xã hội? Nhiệm vụ cách mạng Trung Quốc? - GV nhận xét, bổ sung đưa HS vào nội dung Tiếp theo chặng sử 20 năm (Từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 1939), phong trào cách mạng Trung Quốc có bước phát triển Mở đầu phong trào Ngũ Tứ (Giải thích tên gọi) Hoạt động thầy trị * Hoạt động 2: Làm việc lớp Tự đọc SGK trang 83 để suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Nét phong trào "Ngũ Tứ" (Nguyên nhân, lực lượng tham gia, địa bàn, mục đích) - Gọi HS trả lời, GV nhận xét chốt ý  Nguyên nhân (Yếu tố bên định bất cơng nước đế quốc, bên ngồi ảnh hưởng - Phong trào Ngũ Tứ cách mạng tháng Mười)  Phong trào học sinh, sinh viên Bắc (4/5/1919) - Học sinh, sinh viên lôi Kinh sau lan nhanh chóng lơi lan khắp  Nét ý nghĩa phong trào này? - HS trả lời, tranh luận, bổ sung GV chốt lại  Nét lực lượng giai cấp công nhân tham gia với vai trò nòng cốt (Trưởng thành trở thành lực lượng trị độc lập)  Đó mục tiêu đấu tranh chống đế quốc phong kiến Không dừng lại chống phong kiến cách mạng Tân Hợi 1911 (Đánh đổ triều đình Mãn Thanh)  Đây bước chuyển từ cách mạng dân chủ kiểu cũ sang cách mạg dân chủ kiểu Là mốc mở thời kỳ cách mạng Trung Quốc đông đảo tầng lớp khác xã hội Đặc biệt giai cấp công nhân - Từ Bắc Kinh lan rộng 22 tỉnh 150 thành phố nước - Thắng lợi *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV chuyển tiếp Từ sau phong trào Ngũ Tứ, cách mạng Trung Quốc có chuyển biến sâu sắc, điều thể qua kiện nào? - HS trả lời-GV nhận xét chốt lại  Việc chuyển bá chủ nghĩa Mác-Lênin ngày sâu rộng  Nhiều nhóm cộng sản thành lập Trên chuyển biến mạnh mẽ giai cấp công nhân giúp đỡ quốc tế cộng sản, tháng 7/1921: Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập Sự kiện - Tháng 7/1921: Đảng đánh dấu trưởng thành vượt bậc giai cấp công Cộng sản Trung Quốc nhân Trung Quốc Đồng thời mở thời kỳ giai cấp đời vơ sản có đảng để bước nắm cờ cách mạng * Hoạt động 1: Làm việc nhóm - GV: Từ sau Đảng Cộng sản Trung Quốc Chiến tranh Bắc Phạt thành lập, tiến trình lịch sử cách mạng Trung Quốc (1926-1927) nội chiến gắn liền với nội chiến (Giữa lực lượng Quốc-Cộng (1927-1937) người cộng sản với lực lượng Quốc dân Đảng) Trong trình này, lực lượng cách mạng Đảng Cộng sản lãnh đạo trải qua đấu tranh vơ khó khăn gian khổ đầy thăng trầm dần lớn mạnh, trưởng thành tiến tới giành thắng lợi Trong năm 1924-1927, nội chiến lần thứ diễn mà đỉnh cao chiến tranh Bắc Phạt (1926-1927) nội chiến lần thứ hai (Còn gọi nội chiến Quốc-Cộng) (1927-1937) + Nhóm 1: Tóm tắt diễn biến chiến tranh Bắc Phạt + Nhóm 2: Nêu nét nội chiến - Từng nhóm đọc SGK, tìm ý, thống ý kiến Trình bày trang giấy khổ A1 - Học sinh khác bổ sung Cuối GV nhận xét chốt ý:  Nhóm 1: Chiến tranh Bắc Phạt + 12/4/1927: Quốc dân Đảng tiến hành biến Thượng Hải + Tàn sát, khủng bố đẫm máu người Cộng sản tuần lễ, thành lập phủ Nam Kinh đến tháng 7/1927: Chính quyền rơi hoàn toàn vào tay Tưởng Giới Thạch + Chiến tranh kết thúc  Nhóm 2: Sau chiến tranh Bắc Phạt, quần chúng nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản tiến hành đấu tranh chống phủ Quốc dân Đảng (1927-1937) nội chiến kéo dài 10 năm + Quân Tưởng tổ chức lần vây quét lớn, nhằm tiêu diệt Cộng sản thất bại Lần thứ (1933-1934) lực lượng cách mạng thiệt hại nặng nề bị bao vây + 10/1934: Quân cách mạng phá vây rút khỏi tiến lên phía bắc (Vạn lý Trường Chinh) + 1/1935: Mao Trạch Đông trở thành chủ tịch Đảng + 7/1937: Nhạt Bản phát động chíen tranh xâm lược Trung Quốc Điều gây áp lực lên nhân dân quyền lợi dân tộc đấu tranh mạnh mẽ nên Quốc Cộng hợp tác, thành lập mặt trận dân tộc thống chống Nhật + Kháng chiến chống Nhật - GV sơ kết: - Nội chiến Quốc-Cộng (1927-1937) + Kéo dài + Tấn công Cộng sản + Vạn lý Trường Chinh (10/1934) + 7/1937: Nhật Bản xâm lược, nội chiến kết thúc + Cuộc kháng chiến chống Nhật 20 năm, phong trào cách mạng Trung Quốc phát triển (Vô sản- Tư sản liệt) Sự lớn mạnh giai cấp công nhân Trung Quốc với vai trò Đảng Cộng sản - GV gợi mở giúp học sinh nhớ lại kiến thức học lịch sử lớp 10 Trang sử người ấn Độ? Dịng sơng Hằng, sơng ấn gợi cho em nhớ hình ảnh ấn Độ? Tại ấn Độ quê hương đạo giáo lớn? Vương trtiều Gúp ta? Thời kỳ phong kiến? - Sau GV nhận xét, nhấn mạnh nét đặc sắc ấn Độ thời Cổ-Trung đại vào phần học Sau chiến tranh giới thứ nhất, Trung Quốc nước Châu á, sóng đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân ngày sôi nổi, mạnh mẽ * Hoạt động 1: Làm việc độc lập  GV nêu câu hỏi: Sau chiến tranh giới thứ nhất, nguyên nhân đưa đến đấu tranh chống thưc dân Anh ấn Độ ngày dâng cao? - GV gọi HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Cuối cung, GV chốt lại:  Chiến tranh giới thứ đẩy nhân dân ấn Độ vào cảnh sống cung cực (Hậu chiến tranh Anh trút lên nhân dân ấn Độ)  Sau chiến tranh, quyền Anh tăng cường bóc lột ban hành đạo luật hà khắc gây mâu thuẫn nhân dân ấn Độ quyền thực dân trở nên căng thẳng Điều đưa đến sóng đấu tranh chống thực dân Anh dâng cao khắp ấn Độ năm 1918-1922 đặc biệt hậu qủ nặng nề khủng hoảng 1929-1933 lại làm bùng lên sóng đấu tranh * Hoạt động 2: Làm việc nhóm, điền vào phiếu học II Phong trào độc lập dân tộc ấn Độ (19181939) Trong năm sau chiến tranh giới thứ (1918-1929) - Ngun nhân: Chính sách bóc lột, đạo luật hà khắc thực dân Anh dẫn đến mâu thuẫn xã hội gay gắt tập (Đơn vị bàn) - Nhóm 1: Nét phong trào đấu tranh thời kỳ (1918-1922) + Người lãnh đạo: + Phương pháp đấu tranh: + Lực lượng tham gia: + Sự kiện tiêu biểu: + Kết quả: Đầu kỷ XX, phong trào cách mạng ấn Độ có nét mới? - Nhóm 2: Nét phong trào đấu tranh thời kỳ (1929-1939) + Người lãnh đạo: + Hình thức đấu tranh + Lực lượng tham gia + Sự kiện tiêu biểu - Cho học sinh đọc SGK, thảo luận, ghi phiếu - GV thu treo bảng để học sinh nhận xét, bổ sung - Cuối GV đưa bảng chuẩn bị trước 1918-1922 1929-1939 - GV bổ sung nhấn mạnh thời kỳ:  Cuối 1925: Đảng Cộng sản đời bối cảnh lịch sử ấn Độ, đảng cơng nhân chưa nắm quyền lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc Tại Đảng Quốc đại chủ trương đấu tranh hịa bình?  Xuất phát từ tư tưởng M.Gan-đi, gia đình ơng theo ấn Độ giáo Thuộc phái Gia-in Giáo lý phái xây dựng hai nguyên tắc chủ yếu: + Ahimsa: Tránh làm điều ác, kiêng ăn thịt, tránh sát hại sinh linh + Satiagiaha: Kiên trì chân lý, kiên trì tin tưởng, khơng dao động lòng tin thực mong muốn + 1929-1939: Phong trào bất hợp tác với thực dân Anh Gan-đi khởi xướng người ủng Nhóm 1: - Đảng Quốc đại M.Gan-đi lãnh đạo - Hịa bình, khơng sử dung bạo lực - Học sinh, sinh viên, công nhân lôi tầng lớp tham gia - Tẩy chay hàng Anh, không nộp - Sự lớn mạnh giai cấp công nhân đưa tới tháng 12/1925: Đảng Cộng sản ấn Độ thành lập Nhóm 2: - Như thời kỳ 1918-1922 - Như thời kỳ 1918-1922 - Tất tầng lớp nhân dân xã hội - Chống độc quyền muối, bất hợp tác - Liên kết tất lực lượng đẻ hình thành mặt trận thống hộ ơng người nêu gương trước Ơng gửi trả phó vương ấn Độ huy chương vàng mà phủ Anh tặng ơng Một số người trả lại văn bằng, chức sắc Con ông trạng sư Can-cút-ta trả bằng, khơng bước vào tịa án người Anh Học sinh bỏ học, tự mở trường riêng dạy lẫn (Có thể kể cuuộc đấu tranh chống độc quyền muối) + Để đối phó, thực dân Anh tăng cường khủng bố, đàn áp, thực sách mua chuộc, chia rẽ hàng ngũ cách mạng Tuy nhiên, phong trào diễn sôi động tháng 9/1939: Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, phong tráo cách mạng ấn Độ chuyển sang thời kỳ Sơ kết học - Củng cố: Điền bảng kiện cách mạng Trung Quốc: Thời gian Nội dung kiện 4/5/1919 Phong trào Ngũ Tứ 7/1921 Đảng Cộng sản Trung Quốc đời 12/4/1927 Tưởng Giới Thạch tiến hành tàn sát, khủng bố người cộng sản 10/1934 Hồng quân phá vây, tiến hành Vạn lý Trường Chinh 1/1935 Họi nghị Tuân Nghĩa-Mao Trạch Đông trở thành người lãnh đạo Nhật tiến hành chiến tranh, Quốc-Cộng hợp tác lần hai kháng 7/1937 chiến chống Nhật Câu hỏi: Nhận xét so sánh điểm khác phong trào cách mạng Trung Quốc với ấn Độ ? - Người lãnh đạo - Hình thức đấu tranh -Dặn dị: Trả lời câu hỏi 1; trang 87 Sưu tầm, giới thiệu đời hoạt động Mao Trạch Đông M.Ganđi Đọc 16 Phụ lục Phiếu học tập phong trào cách mạng ấn Độ (1918-1939) 1918-1922 Vai trị lãnh đạo Hình thức đấu tranh 3.Lực lượng tham gia Sự kiện tiêu biểu 1929-1939 Đảng Quốc đại Hịa bình, khơng sử dụng bạo lực Học sinh, sinh viên, công nhân Lôi tầng lớp tham gia - Tẩy chay hàng Anh - Chống độc quyền muối - Không nộp thuế - Bất hợp tác - 12/1925: Đảng Cộng sản - Mặt trận thống dân tộc đời  ... câng nắm vững * Hoạt động 1: I Phong trào mạng - GV nêu câu hỏi gợi ý HS nhớ lại kiến thức Trung Quốc (191 9-1 939) lịch sử Trung Quốc thời phong kiến cuối kỷ Phong trào Ngũ Tứ XIX đầu kỷ XX thành... chiến tranh, Quốc- Cộng hợp tác lần hai kháng 7/1937 chiến chống Nhật Câu hỏi: Nhận xét so sánh điểm khác phong trào cách mạng Trung Quốc với ấn Độ ? - Người lãnh đạo - Hình thức đấu tranh -Dặn dò:... nổ, phong tráo cách mạng ấn Độ chuyển sang thời kỳ Sơ kết học - Củng cố: Điền bảng kiện cách mạng Trung Quốc: Thời gian Nội dung kiện 4/5/1919 Phong trào Ngũ Tứ 7/1921 Đảng Cộng sản Trung Quốc