1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Lịch sử 11 bài 22: Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp

7 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 60,5 KB

Nội dung

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 11 bài 22: Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 11 bài 22: Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

bài 22 xã hội việt nam khai thác thuộc địa lần thứ thực dân pháp I mục tiêu học Kiến thức Sau học xong học yêu cầu HS cần: - Hiểu mục đích nắm nét nội dung sách trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục thực dân Pháp thi hành Việt Nam sau chúng hoàn thành bình định quân - Thấy tác động sách tình hình kinh tếxã hội Việt Nam năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Hiểu sở dẫn đến việc hình thành tư tưởng giải phóng dân tộc Tư tưởng, tình cảm - Khắc sâu lòng căm thù đế quốc, thực dân, phong kiến tàn bạo bóc lột dã man đàn áp trị cách tàn bạo nhân dân ta - Bồi dưỡng tình cảm giai cấp, lịng u mến kính trọng giai cấp nơng dân, cơng nhân tầng lớp lao động khác Kĩ - Bồi dưỡng kĩ phân tích, đánh giá, rút đặc điểm kiện lịch sử - Kĩ sử dụng đồ lịch sử sơ đồ để nhận thức lịch sử ii phương tiện dạy học - Bản đồ hành Đơng Dương thời thuộc Pháp -Sơ đồ Bộ máy thống trị Pháp Đơng Dương iii Gợi ý tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ Câu hỏi 1: Lập bảng thống kê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương Câu 2: Tạo khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương? Giới thiệu Sau hồn thành cơng bình định Việt Nam quân (năm 1896), thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa Việt Nam cách qui mơ Bài tìm hiểu thủ sách trị, kinh tế, văn hoá giáo dục mà Pháp áp dụng khai thác; đồng thời tìm hiểu biến đổi kinh tế, xã hội tác động khai thác Trong tiết học này, tìm hiểu thủ đoạn sách trị, kinh tế, văn hoá giáo dục mà Pháp áp dụng khai thác để thấy biến đổi trị kinh tế nước hồi cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thày trò Kiến thức HS cần nắm vững hoạt động 1: Cá nhân Những chuyển biến - GV nêu câu hỏi: Mục tiêu khai kinh tế thác thuộc địa Việt Nam Pháp gì? HS trả lời câu hỏi GV bổ sung kết luận + GV đặt vấn đề: Vậy nội dung sách kinh tế thể cụ thể ý đồ mục tiêu -Mục đích: Vơ vét sức người, khai thác nào? sức nhân dân Đơng Dương u cầu HS tìm SGK biểu đến tối đa cụ thể ngành kinh tế HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung Cuối GV kết luận: - Nông nghiệp: Ra sức cướp đoạt ruộng đất: Bắc Kì, tính đến năm 1902, Pháp chiếm 182.000 -Các sách: ha; Nam Kì, Giáo hội chiếm 1/4 ruộng đất +Nông nghiệp: Đẩy mạnh việc - Công nghiệp: ý khai thác mỏ để xuất cướp đoạt ruộng đất kiếm lời (năm 1912, sản lượng than gấp lần năm 1903; năm 1911, khai thác hàng vạn +Tập trung khai thác than kim quặng loại.) loại, ngồi cịn tập trung vào Các ngành cơng nghiệp nhẹ (khơng có khả số ngành khác xi măng, cạnh tranh với Pháp) xây dựng điện nước sản xuất xi măng, gạch, ngói, điện, nước + Thương nghiệp: độc chiếm thị - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường, trường, nguyên liệu thu thuế nguyên liệu thu thuế (hàng hoá Pháp nhập vào Việt Nam đánh thuế nhẹ, nước khác có đến 120%); Việt Nam chúng +Giao thông vận tải: xây hệ đặc biệt đánh thuế nạg: thuế muối, thuế rượu, thống giao thông vận tải để tăng thuế thuốc phiện cường bóc lột - Giao thơng vận tải: mở mang đường xá, cầu cống, bến cảng để vận chuyển vươn tới vùng nguyên liệu (còn để dễ hành quân đàn áp dậy nhân dân ) hoạt động 2: Cá nhân - GV nêu câu hỏi:Qua nội dung sách kinh tế nêu trên, yếu tố tích cực tiêu cực sách đó? HS trả lời, HS khác bổ sung -Tác động: +Tích cực: Những yếu tố Cuối GV bổ sung kết luận: Nền kinh sản xuất TBCN du tế Việt Nam sản xuất nhỏ, lạc nhập vào Việt Nam, so với hậu, phụ thuộc kinh tế phong kiến, có nhiều tiến bộ, cải vật chất sản xuất nhiều hơn, phong phú +Tiêu cực: Tài nguyên thiên nhiên Việt Nam bị bóc lột kiệt Nông nghiệp dậm chân chỗ, nông dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị ruộng đất hoạt động 1: Nhóm Cơng nghiệp phát triển nhỏ - GV nêu câu hỏi: Thời phong kiến, nông giọt, thiếu hẳn cơng nghiệp nặng thơn Việt Nam có giai cấp sinh sống? HS trả lời: giai cấp địa chủ phong kiến Những chuyển biến xã giai cấp nơng dân hội + GV trình bày: Cuộc khai thác thuộc địa Việt Nam thực dân Pháp khai thác triệt để, tàn bạo Dưới tác động khai thác làm cho kinh tế nước ta có biến chuyển mà tiết trước tìm hiểu Vậy biến chuyển kinh tế có dẫn tới biến chuyển xã hội khơng? Câu trả lời có + GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, dựa phần nội dung SGK Mục Các vùng nông thôn để trả lời câu hỏi: Dưới tác động khai thác, tình hình giai cấp nơng thơn Việt Nam biến chuyển nào? HS thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày kết mình, HS khác bổ sung Cuối GV nhận xét kết luận: - Giai cấp địa chủ phong kiến: Từ lâu đầu hàng, làm tay sai cho thực dân Pháp, số lượng ngày đông lên, địa vị kinh tế trị tăng cường (dựa vào đế quốc sức tước đoạt ruộng đất nơng dân, ngày giàu có Do sách cai trị thực dân, giai cấp thành chỗ dựa Pháp, Pháp trọng dụng, nâng đỡ nắm chức dịch làng xã) -Giai cấp địa chủ phong kiến: Từ lâu đầu hàng, làm tay sai cho thực dân Pháp Tuy nhiên, có phận nhỏ có tinh thần u nước - Giai cấp nơng dân: số lượng đông đảo vùng nông thôn, sống họ vốn cực trăm bề, tác động khai thác làng điêu đứng hơn: bị tước đoạt ruộng đất, phải chịu hàng trăm thứ thuế khoản phụ - Giai cấp nông dân: số lượng thu chức dịch làng, xã Do vậy, giai cấp nơng dân thời kì có nhiều xáo trộn, nhiều đơng đảo nhất, học bị áp bóc lột nặng nề sống họ khổ nông dân bị phá sản đã: cực, nông dân sẵn sàng hưởng * lại nông thôn làm tá điền cho địa chủ * Đi làm phu cho đồn điền Pháp ứng, tham gia đấu tranh * Ra thành thị kiếm ăn: cắt tóc, kéo xe, giành độc lập ấm no * Một số làm cơng nhà máy, hầm mỏ tư Pháp Việt Nam hoạt động 2: Cá nhân - GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: Do tác động khai thác, hai giai cấp: địa chủ phong kiến nông dân có xáo trộn, biến chuyển Vậy thái độ trị giai cấp nào? HS trả lời GV bổ sung kết luận Đồng thời nhấn mạnh: - Giai cấp địa chủ phong kiến: Từ chỗ giai cấp nhiều giữ vai trị lãnh đạo đấu tranh dân tộc cuối kỉ XIX, hoàn toàn trở thành tay sai thực dân, sức áp bức, bóc lột nơng dân Tuy nhiên số địa chủ nhỏ vừa cịn có tinh thần u nước - Giai cấp nông dân: Dù lại nông thôn hay thành thị, sống nông dân lâm vào cảnh bần Do họ căm ghét chế độ thực dân, phong kiến cộng với ý thức dân tộc sâu sắc, nông dân sẵn sàng hưởng ứng, tham gia đấu tranh cá nhân, tổ chức, tầng lớp giai cấp đề xướng để giúp họ giành độc lập ấm no hoạt động 1: Cả lớp + GV dùng đồ Việt Nam, yêu cầu HS dựa vào dòng đầu mục 2-SGK đồ đô thị Việt Nam hồi cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Yêu cầu HS ghi nhớ giai tầng xã hội xuất là: tầng lớp tư sản đầu tiên, tiểu tư sản thành thị đội ngũ công nhân hoạt động 2: Cả lớp/ Cá nhân * Tầng lớp tư sản ( HS đọc đoạn in nhỏ) - Là nhà thầu khốn, chủ xí nghiệp, xưởng thủ cơng, chủ hãng bn bán bị quyền thực dân kìm hãm, tư Pháp chèn ép - Do bị lệ thuộc, yếu ớt kinh tế nên muốn có thay đổi nhỏ để tiếp tục kinh doanh - Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX Chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng, tham gia xuất nhiều thị mí: Hà vận động giải phóng dân tộc Nội, Hải Phòng, Sài Gòn- Chợ Lớn * Tiểu tư sản thành thị ( HS đọc đoạn in nhỏ) - Là chủ xưởng thủ công nhỏ, sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp người làm nghề tự Cuộc sống khổ cực dễ chịu nông dân, công nhân - Có ý thức dân tộc nên hào hứng tham gia vận động cứu nước * Công nhân ( HS đọc đoạn in nhỏ) - Xuất thân từ nông dân, làm việc đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp, lương thấp nên đời sống khổ cực - Do bị thực dân phong kiến bóc lột tàn bạo nên có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống bọn chủ để cải thiện điều kiện làm việc đời sống - Tầng lớp tư sản: Là nhà thầu khốn, chủ xí nghiệp, xưởng thủ cơng, chủ hãng bn bán bị quyền thực dân kìm hãm, tư Pháp chèn ép -Tiểu tư sản thành thị: Là chủ xưởng thủ công nhỏ, sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp người làm nghề tự - Công nhân : Xuất thân từ nông dân, làm việc đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp, lương thấp nên đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống bọn chủ để cải thiện điều kiện làm việc đời sống Sơ kết học -Củng cố: - Từ nước phong kiến, Việt Nam trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến Hai mâu thuẫn xã hội Việt Nam: Nông dân với phong kiến; dân tộc ta với thực dân Pháp, ngày sâu sắc - Trong bối cảnh xuất xu hướng vận động giải phóng dân tộc - Dặn dị -Học cũ, trả lời câu hỏi tập SGK -Đọc chuẩn bị trước ... phong kiến Những chuyển biến xã giai cấp nông dân hội + GV trình bày: Cuộc khai thác thuộc địa Việt Nam thực dân Pháp khai thác triệt để, tàn bạo Dưới tác động khai thác làm cho kinh tế nước ta... cơng bình định Việt Nam qn (năm 1896), thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa Việt Nam cách qui mô Bài tìm hiểu thủ sách trị, kinh tế, văn hố giáo dục mà Pháp áp dụng khai thác; đồng thời... Từ nước phong kiến, Việt Nam trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến Hai mâu thuẫn xã hội Việt Nam: Nông dân với phong kiến; dân tộc ta với thực dân Pháp, ngày sâu sắc - Trong bối cảnh xuất xu

Ngày đăng: 02/05/2021, 13:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w