1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bình giảng bài thơ Tiếng Hát con tàu của Chế Lan Viên (3)

10 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 118,55 KB

Nội dung

Tiếng hát con tàu lôi cuốn chúng ta trước hết bằng âm hưởng thật dào dạt. Người đọc bị lôi quấn vào từng đợt cảm xúc lúc sôi nổi trào dâng, lúc lắng sâu trầm tĩnh để rồi đi đến cao trào ở cuối bài thơ thật bay bổng, say mê và thơ mộng: Lấy cả những cơn mơ! Ai bảo con tàu không mộng tưởng? Mỗi đêm khuya không uống một vầng trăng Lòng ta cũng như tàu, ta cũng uống Mặt hồng em trong suối lớn mùa xuân. Trong sóng bạc tâm tình ấy, ánh lên lớp lớp...

Bình giảng thơ Tiếng Hát tàu Chế Lan Viên Bài làm tham khảo 1.Tiếng hát tàu lôi trước hết âm hưởng thật dạt Người đọc bị lôi quấn vào đợt cảm xúc lúc sôi trào dâng, lúc lắng sâu trầm tĩnh để đến cao trào cuối thơ thật bay bổng, say mê thơ mộng: Lấy mơ! Ai bảo tàu không mộng tưởng? Mỗi đêm khuya không uống vầng trăng Lòng ta tàu, ta uống Mặt hồng em suối lớn mùa xuân Trong sóng bạc tâm tình ấy, ánh lên lớp lớp hình ảnh lung linh, với so sánh, ẩn dụ, tượng trưng lúc lạ, bất ngờ Cái thi tứ chủ đạo Tâm hồn ta hoá tàu với hình ảnh trung tâm tàu hăm hở miền xa, chân trời rộng rãi, làm “bệ phóng cho tưởng tượng sáng tạo, kết liền hoài niệm khứ kháng chiến chống Pháp với trăn trở cảm tương lai Cấi ấn tượng đậm thơ kết hợp thực ảo, thật mơ Hình tuợng tầu lên Tây Bắc tưởng tượng đầy mơ mộng: Sự thực chưa có đường tàu lên Tây Bắc, điều khơng ngăn cản nhà thơ hình dung tàu tâm tuởng vượt trăm ga ngói đỏ, lại uống vầng trăng… bài, gặp nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng biến hố đuợc sáng tạo từ sức tưởng tượng phong phú nhà thơ Nhưng mặt khác, thơ lại chất hình ảnh thật cụ thể kết tinh từ kỷ niệm, cảnh sống thực trải tác giả, so sánh dung dị lấy từ đời sống quen thuộc mà khơng rung động (Những hình ảnh cụ thể nhân dân kỷ niệm kháng chiến phần hai thơ) Có thể nói, cảm xúc tác giả thực ảo, thật mơ, làm cho thí tứ ln vận động bất ngờ, lạ, tạo sức quấn hút nhiều mặt cho tác phẩm 2.Hãy đọc lại bốn câu thơ đề từ Tây Bắc ư? Có riêng Tây Bắc Khi lịng ta hố tàu, Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát Tâm hồn ta Tây Bắc, đâu Bây nhớ đến kiện kinh tế - xã hội khơi gợi cảm hứng cho Chế Lan Viên viết Tiếng hát tàu Đó vận động nhân dân miền xuôi lên xây dựng kinh tế vùng núi Tây Bắc diễn vào năm 1958 – 1960 miền Bắc Nhưng thơ minh hoạ đơn giản, phục vụ kịp thời cho nhiệm vụ kinh tế trị Sự kiện thời điểm xuất phát, gợi ý cho tác giả khơi dậy ấn tượng, cảm xúc, suy ngẫm nhân dân, đất nước thơ ca Bài thơ niềm hân hoan lời giục giã tâm hồn thức tỉnh chân lý lớn, lẽ sống lớn đời người đời thơ: nhân dân… cảm nhận nguồn đời sống, thơ ca Tây Bắc ư? Có riêng Tây Bắc, Tây Bắc biểu tượng miền xa xôi Tổ quốc, nơi ghi sâu kỷ niệm kháng chiến, nơi vẫy gọi, nơi tình dân chờ cánh tay lòng đến chung sức xây dựng Nhưng tiếng gọi Tây Bắc, sống đất nước tiếng gọi lịng mình: Đất nước gọi ta hay lịng ta gọi Lên với Tây Bắc với lịng mình, với kỷ niệm nghĩa tình sâu nặng nhân dân năm kháng chiến gian lao vừa qua Bởi Khi lịng ta hố tàu cảnh sôi động dựng xây, hồi sinh đất nước bốn bề lên tiếng hát soi vào lịng mà tìm thấy Tây Bắc, tâm hồn nhà thơ Tây Bắc, đâu Cái điều tưởng chừng nghịch lý (tâm hồn hố tàu, lại Tây Bắc) lại nói lên quy luật tâm lý, đời sống tâm hồn người, thật nội tâm vẻ ngồi dường vơ lý 3.Bài thơ kết cấu theo trình tự diễn biến tâm trạng Ngồi bốn câu đề từ, hai khổ đầu trăn trở, lời giục giã lên đường Chín khổ tiếp thể khát vọng với nhân dân, với Tây Bắc, gợi lên qua hình ảnh, kỷ niệm nặng nghĩa tình nhân dân kháng chiến chống Pháp Bốn khổ cuối khúc hát lên đường say mê, sôi rạo rực Âm hưởng, giọng điệu thơ biến đổi theo diễn biến mạch tâm tư Ở đoạn đầu, lời giục giã với câu hỏi ngày thơi thúc (Anh chăng? Anh có nghe, Sao chửa đi?) Đây phân đôi chủ thể trữ tình để đối thoại, lời thuyết phục người khác: Tàu gọi anh chửa đi? Chẳng có thơ đâu lịng đóng khép Tâm hồn anh chờ gặp anh Ở đoạn giữa, kỷ niệm kháng chiến gợi lại giọng hồi tuởng thiết tha, cảm động, với lối xưng hô thân mật: Con nhớ anh – Con nhớ em – Con nhớ mế Xen với hình ảnh lung linh hồi tưởng đúc kết chiêm nghiệm triết lý giọng trầm lắng Đoạn cuối khúc hát lên đường say mê lôi cuốn, giàu chất lãng mạn với nhiều hình ảnh biến hố bất ngờ, kỳ ảo, với trùng điệp tăng tiến từ ngữ hình ảnh tạo âm hưởng dồn dập, hối tàu băng băng tới chân trời xa rộng 4.Tiếng hát tàu bừng sáng tâm trí nhà thơ chân lý lớn: Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa Chiếc nơi ngừng gặp cánh tay đưa Đó câu thơ thật chân thành cảm động hồn thơ nhân lẻ sống, nguồn sống đời mình, thơ Trong khổ thơ trên, Chế Lan Viên dùng liên tiếp tới năm hình ảnh so sánh để nói cho đủ, khắc cho sâu tư tưởng này: hồn thơ thuộc nhân dân, tìm thấy nguồn ni dưỡng từ nhân dân, hồi sinh đời rộng lớn nhân dân Những hình ảnh so sánh khổ thơ dung dị, gần gũi với sống bình dị thiên nhiên nguời, dấu vết trí tuệ, lý lẽ, để nói chân lý đời Nhân dân tâm cảm nhà thơ khơng phải ý niệm trừu tượng, người cụ thể, với số phận cụ thể Nhân dân người anh du kích với “Chiếc áo nâu suốt đời vá rách Đêm cuối anh gửi lại cho con”, em liên lạc đưa đường, cô gái với “vắt xuôi nuôi quân em giấu rừng”, bà mế “lửa hồng soi tóc bạc Năm đau ốm mế thức mùa dài” Những câu thơ chi tiết cụ thể, bình dị khắc hoạ hình ảnh nhân dân với lòng rộng lớn hy sinh thầm lặng, đồng thời biểu lòng biết ơn sâu nặng, xúc động thấm thía lịng, tâm cảm Chế Lan Viên, trải nghiệm tác giả qua năm kháng chiến Theo dòng hoài niệm, mạch thơ dẫn đến câu thơ chất chứa khái quát, triết lý sống kết tinh từ chiêm nghiệm: Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ Nơi qua lòng lại chẳng yêu thương Khi ta ở, nơi đất Khi ta đi, đất hố tâm hồn Nói đến Chế Lan Viên, nghĩ đến giọng thơ triết lý với trí tuệ sắc sảo, hình ảnh ý niệm Cái đặc sắc câu thơ “triết lý” sống, trải nghiệm lịng người Câu thơ gợi nghĩ đến nhiều điều, trước hết nói đến quy luật đời sống tâm hồn; tâm hồn người bồi đắp, tạo dựng nên người ta trải qua, gắn bó, chia sẻ Cái khách thể hố thành chủ thể, ta hoà nhập làm phong phú cho đời sống bên đời Một lần khác, Chế Lan Viên viết: Tâm hồn Tổ quốc soi vào Thấy ngàn núi trăm sông diễm lệ Con ngọc trai đêm hè đáy bể Uống thuỷ chiều hoá hạt châu (Chim lượn trăm vịng) Thì nói chân lý ấy, tái sinh giàu có tâm hồn nhà thơ hình hài đất nước, đời sống nhân dân in dấu, soi bóng vào Mạch thơ chuyển sang rung cảm suy tưởng tình u: Anh nhớ em đơng nhớ rét Tình yêu ta cánh kiến hoa vàng Như xn đến chim rừng lơng trở biếc Tình yêu làm đất lạ hoá quê hương Cũng dẫn dắt từ cảm xúc hình ảnh cụ thể đến triết lý khái quát khổ trên, đây, nói tình u, câu thơ ngời lên lấp lánh hình ảnh rực rỡ sắc mầu Chúng ta lại bắt gặp nét qủn thuộc phong cách Chế Lan Viên: hồn thơ ham triết lý đắm cảm xúc tình yêu Nhà thơ phát quy luật tình yêu qua so sánh từ đời sống tự nhiên: gắn bó hai trái tim, hai tâm hồn đời sống tình yêu tất yếu rét với mùa đông, mùa xuân với lông biếc chim rừng Đến đây, tâm trí nhà thơ reo lên phát tương quan gắn bó tình u đất lạ: Tình u làm đất lạ hố q hương Đoạn thơ nói tình u, rốt nói gắn bó với đất nước, nhân đạo Có điều đây, gắn bó bền chặt sâu xa tình quê hương, chất “kết dính” tâm hồn đất lạ tình u! Chính mà bốn câu thơ tình u bất ngờ chuyển mạch đột ngột mạch thơ hoài niệm nhân dân, thực lại nằm mạch suy tưởng ấy, chí, kết tinh suy ngẫm xúc cảm nhân dân, đất nước thơ 5.Phần cuối (4 khổ thơ) khúc hát lên đường nhịp điệu lôi cuốn, dồn dập, say mê, đông thời tiếp tục mạch suy tưỏng thơ, với hình ảnh kết hợp thực mộng, cảm xúc tuởng tượng lãng mạn, bay bổng Tiếng gọi đất nước, tình dân lời giục giã tâm hồn tác giả (Đất nước gọi ta hay lòng ta gọi), thành thúc, nỗi khát khao bồn chồn cưỡng lại (Mắt ta nhớ mặt người, tai ta nhớ tiếng; Mắt ta thèm mái ngói đỏ trăm ga) Tạo âm hưởng dồn dập lôi đoạn thơ có vai trị thủ pháp trùng điệp; từ ngữ hình ảnh khổ thơ láy lại mở rộng khổ dưới, làm cho khổ thơ liền mạch, nhịp điệu trở nên dồn dập, tuôn chảy dạt (mắt ta thèm…/ Mắt ta nhớ mặt người… Mặt đất nồng nhựa nóng cần lao / Nhựa nóng cần lao…) Trong són nhạc xúc cảm dồn dập lại ánh lên hình ảnh phong phú, biến hoá sáng tạo, chủ yếu hình ảnh cụ ẩn dụ, biểu tượng, tuợng trưng Hình ảnh tàu phần đầu trở lại hình ảnh trung tâm, với hình ảnh mùa xuân dân giăng lúa chín, vàng ta đau lửa uống trăng, mặt hồng em… Các hình ảnh tạo liên tưởng độc đáo, tưởng tượng táo bạo không xa lạ Câu thơ Chế Lan Viên xâu chuỗi hình tượng, hình tượng liên kết chùm, tầng tầng, lớp lớp, với nhiều dạng thức cấu tạo: so sánh, liên tưỏng, biểu tượng 6.Tiếng hát tàu thành công trội thưo Chế Lan Viên Bài thơ đạt đến mà người ta thường gọi độ chín Khơng phải hay tâm hồn thơ non tơ tươi trẻ phát lộ, mà nhuần nhuyễn tài năng, tư tưởng tâm hồn Kỹ thuật chữ nghĩa điêu luyện (cái tài) trường hợp không lấn át mà nhuần nhuyễn với tình cảm chân thành, cảm xúc hồ quyện với suy tuởng, triết lý… tất cả, tạo cho thơ có vẻ đẹp riêng, mang đậm phong cách Chế Lan Viên tiêu biểu cho giai đoạn “Ánh sáng” “Phù sa” tác giả ... Tây Bắc Khi lịng ta hố tàu, Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát Tâm hồn ta Tây Bắc, cịn đâu Bây nhớ đến kiện kinh tế - xã hội khơi gợi cảm hứng cho Chế Lan Viên viết Tiếng hát tàu Đó vận động nhân... Câu thơ Chế Lan Viên xâu chuỗi hình tượng, hình tượng liên kết chùm, tầng tầng, lớp lớp, với nhiều dạng thức cấu tạo: so sánh, liên tưỏng, biểu tượng 6 .Tiếng hát tàu thành công trội thưo Chế Lan. .. sữa Chiếc nơi ngừng gặp cánh tay đưa Đó câu thơ thật chân thành cảm động hồn thơ nhân lẻ sống, nguồn sống đời mình, thơ Trong khổ thơ trên, Chế Lan Viên dùng liên tiếp tới năm hình ảnh so sánh

Ngày đăng: 02/05/2021, 12:16

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w