Sau bài học, học sinh cần: - Hiểu rõ cấu tạo của khí quyển, các khối khí và tính chất của chúng. Các frônt, sự di chuyển của các frônt và tác động của chúng. - Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho không khí ở tầng đối lưu là nhiệt của bề mặt trái đất do mặt trời cung cấp. - Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thay đổi nhiệt độ không khí. - Nhận biết các kiến thức trên qua hình ảnh, bảng thống kê, bản đồ. II- Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng tranh...
BÀI 11: KHÍ QUYỂN, SỰ PHÂN BỐ NHIỆT ĐỘ KHƠNG KHÍ TRÊN TRÁI ĐẤT I- Mục tiêu: Sau học, học sinh cần: - Hiểu rõ cấu tạo khí quyển, khối khí tính chất chúng Các frônt, di chuyển frônt tác động chúng - Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho khơng khí tầng đối lưu nhiệt bề mặt trái đất mặt trời cung cấp - Các nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí - Nhận biết kiến thức qua hình ảnh, bảng thống kê, đồ II- Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng tranh ảnh, đồ III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp 2- Bài cũ 3- Bài Giáo viên giới thiệu Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung I- Khí quyển: - Hoạt động 1: - Là lớp khơng khí bao quanh trái đất + Học sinh nghiên cứu sách giáo chịu ảnh hưởng vũ trụ, trước khoa, nêu khái niệm khí hết mặt trời + Thành phần, vai trị khí - Thành phần khí quyển: Khí nitơ 78,1% ; ôxi 20,43%, nước khí khác 1,47% - Vai trò quan trọng tồn tại, phát triển sinh vật người 1- Cấu trúc khí quyển: - Hoạt động 2: Phân nhóm, nhóm Gồm tầng: nghiên cứu tầng khí a/ Tầng đối lưu: + Độ cao - Ở xích đạo có bề dày 16km, cực + Đặc điểm 8km + Vai trị - Khơng khí chuyển động theo chiều thẳng đứng, nhiệt độ giảm theo độ cao - Giáo viên bổ sung, củng cố lại - Tập trung 80% khối lượng khơng khí, 3/4 lượng nước khí - Hạt nhân ngưng tụ gây mây, mưa, nơi diễn sống b/ Tầng bình lưu: - Giới hạn tầng đối lưu đến độ cao 50km - Khơng khí chuyển động theo chiều ngang, nhiệt độ tăng - Tầng ôzôn: Hấp thụ tia tử ngoại (tia cực tím) bảo vệ trái đất c/ Tầng giữa: - Giới hạn tầng bình lưu đến 80km - Khơng khí lỗng, nhiệt độ giảm mạnh d/ Tầng i-on - Giới hạn tầng đến 800km - Chứa nhiều i-on mang điện tích âm dương > phản hồi sóng vơ tuyến từ mặt đất truyền lên e/ Tầng ngoài: - Độ cao 800km trở lên Khơng khí lỗng, chứa chủ yếu khí hêli, khí hydrơ 2- Các khối khí: - Hoạt động 3: Học sinh nghiên cứu - Mỗi bán cầu có khối khí chính: kỹ mục 2, trả lời: + Khối khí cực (rất lạnh): A + Nguyên nhân hình thành khối + Khối khí ơn đới (lạnh): P khí + Khối khí chí tuyến (rất nóng): T + Xác định vị trí khối khí + Khối khí xích đạo (nóng ẩm): E - Phân biệt thành kiểu đại dương (ẩm): m Kiểu lục địa (khô): c + Am ; Ac + Pm ; Pc + Tm ; Tc + Em - Các khối khí khác tính chất, ln ln chuyển động, bị biến tính 3- Frơng (F) - Hoạt động 3: Khái niệm Frơnt Vì - Là mặt tiếp xúc hai khối khí có khối khí chí tuyến, xích đạo khơng nguồn gốc khác hình thành frơngt thường xun ? - Trên bán cầu có hai frơng + Frông địa cực (FA) + Frông ôn đới (FP) II- Sự phân bố nhiệt độ không khí trái đất: 1- Bức xạ nhiệt độ khơng khí: - Hoạt động 4: Học sinh quan sát phân - Bức xạ mặt trời dòng phối xạ mặt trời (hình 11.2) lượng vật chất mặt trời tới trái Nhận xét: Nhiệt độ bề mặt trái đất, đất tầng đối lưu kết liên quan đến - Mặt đất hấp thụ 47%, khí xạ mặt trời ? 19% - Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho trái đất xạn mặt trời, nhiệt khơng khí tầng đối lưu nhiệt độ bề mặt đất mặt trời đốt nóng cung cấp - Góc chiếu lớn nhiệt nhiều 2- Sự phân bố nhiệt độ không khí trái đất a/ Phân bố theo vĩ độ địa lý: - Hoạt động 5: Dựa vào bảng 11, nhận - Nhiệt độ giảm dần từ xích đạo đến xét thay đổi nhiệt độ trung bình cực Bắc (vĩ độ thấp lên cao) năm (BBc) theo vĩ độ, thay đổi lên vĩ độ cao, góc chiếu sáng mặt biên độ nhiệt độ năm trời (góc nhập xạ) nhỏ dẫn đến - Vì nhiệt độ thay đổi ? lượng nhiệt (Nhớ lại kiến thức 6) - Biên độ nhiệt lại tăng dần (chênh lệch - Tại vùng chí tuyến nóng góc chiếu sáng, thời gian chiếu sáng) xích đạo (ở xích đạo có diện tích biển, rừng nhiều) - Hoạt động 6: Quan sát hình 11.3, b/ Phân bố theo lục địa, đại dương: nhận xét thay đổi biên độ nhiệt độ - Nhiệt độ trung bình năm cao vĩ tuyến khoảng 520B thấp lục địa - Vì nhiệt độ trung bình năm cao + Cao 300C (hoang mạc Sahara) lục địa đại + Thấp -30,20C (đảo Grơnlen) dương ? - Đại dương có biên độ nhiệt nhỏ, lục địa có biên độ nhiệt lớn Do: + Nhiệt dung khác Đất, nước có hấp thụ nhiệt khác + Càng xa đại dương, biên độ nhiệt năm tăng tính chất lục địa tăng dần - Hoạt động 7: Địa hình có ảnh hưởng c/ Phân bố theo địa hình: đến nhiệt độ khơng khí - Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ - Quan sát hình 11.4, phân tích mối cao, trung bình 100m giảm 0,60C quan hệ độ dốc, hướng phơi - Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ sườn núi với góc nhập xạ lượng dốc hướng phơi sườn núi nhiệt nhận + Sườn dốc góc nhập xạ lớn + Hướng phơi sườn núi ngược chiều ánh sáng mặt trời, góc nhập xạ lớn, lượng nhiệt nhiều 4- Kiểm tra đánh giá: - So sánh tầng khí (vị trí, đặc điểm, vai trò) 1- Chọn câu trả lời đúng: Trên bán cầu có: a/ Trên bán cầu có khối khí b/ Trên bán cầu có khối khí c/ Trên bán cầu có khối khí 2- Khối khí chí tuyến có ký hiệu là: a/ A b/ P c/ T d/ E ... nhiệt khơng khí tầng đối lưu nhiệt độ bề mặt đất mặt trời đốt nóng cung cấp - Góc chiếu lớn nhiệt nhiều 2- Sự phân bố nhiệt độ khơng khí trái đất a/ Phân bố theo vĩ độ địa lý: - Hoạt động 5: Dựa... xun ? - Trên bán cầu có hai frơng + Frơng địa cực (FA) + Frông ôn đới (FP) II- Sự phân bố nhiệt độ khơng khí trái đất: 1- Bức xạ nhiệt độ khơng khí: - Hoạt động 4: Học sinh quan sát phân - Bức... c/ Phân bố theo địa hình: đến nhiệt độ khơng khí - Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ - Quan sát hình 11.4, phân tích mối cao, trung bình 100m giảm 0,60C quan hệ độ dốc, hướng phơi - Nhiệt độ