ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN ( 2019 – 2020) I/ TIẾNG VIỆT : Các biện pháp tu từ câu : Khái niệm Ví dụ Các kiểu So sánh Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Nhân hóa Là gọi tả vật, cối, đồ vật từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới loài vật, cối, đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ tình cảm người Mặt trăng tròn Từ cao, chị đĩa bạc trăng nhìn em mỉm cười Ẩn dụ Là gọi tên vật tượng tên vật tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Hốn dụ Là gọi tên vật, tượng,khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có nét quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Ăn nhớ kẻ trồng ( ăn : hưởng thụ; trồng : người làm ra) kiểu : So sánh kiểu nhân hóa : Có kiểu ẩn ngang bằng, so - Dùng từ dụ sánh không vốn gọi người để - Ẩn dụ hình ngang gọi vật thức: - Dùng từ - Ẩn dụ cách vốn hoạt thức động, tính chất - Ẩn dụ phẩm người để chất: hoạt động, tính - Ẩn dụ chuyển chất vật đổi cảm giác: - Trị chuyện, xưng hơ với vật người Lớp ta học chăm Có bốn kiểu hốn dụ thường gặp - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng - Lấy dấu hiệu vật để gọi vật - Lấy cụ thể để gọi trừu tượng Các thành phần câu : Phân biệt thành phần với thành phần phụ Thành phần câu thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn Thành phần khơng bắt buộc có mặt gọi thành phần phụ Vị ngữ Chủ ngữ - Là thành phần câu có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi làm gì?, làm sao? ? - Thường động từ cụm động từ, tính từ cụm tính từ, danh từ cụm danh từ - Câu có nhiều vị ngữ - Là thành phần câu nêu tên vật, tượng có hoạt động,đặc điểm, trạng thái, miêu tả vị ngữ Chủ ngữ thường trả lời cho câu hỏi: Ai?Con gì? - Thường danh từ, đại từ cụm danh từ Trong trường hợp định, động từ, tính từ cụm động từ, cụm tính từ làm chủ ngữ - Câu có nhiều chủ ngữ VD : Trên sân trường, chúng em vui đùa Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ: Câu thiếu chủ ngữ Cách chữa - Thêm chủ ngữ cho câu - Biến trạng ngữ thành chủ ngữ - Biến vị ngữ thành cụm chủvị Câu thiếu vị ngữ Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ Câu sai quan hệ ngữ nghĩa thành phần câu - Thêm vị ngữ - Thêm chủ ngữ - Khi em đến cho câu vị ngữ cổng trường - Biến cụm từ Tuấn gọi em cho thành em bạn phận cụm cho bút chủ-vị ( câu ghép) - Biến cụm từ - Khi em đến cho thành cổng trường phận vị Tuấn gọi em ngữ cho em bút ( chủ ngữ, hai vị ngữ) Khi em đến cổng trường Tuấn gọi em bạn cho bút Ví dụ II/ PHẦN VĂN BẢN : Truyện kí Việt Nam: STT Tên tác phẩm ( đoạn trích) Bài học đường đời ( trích Dế Mèn phiêu lưu kí) Sơng nước Cà Mau ( trích Đất rừng phương Nam) Bức tranh em gái tơi Tác giả Thể loại Tóm tắt nội dung ( đại ý) Tơ Hồi Truyện đồng thoại Dế Mèn tự tả chân dung, trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt ân hận Đoàn Giỏi Truyện dài Bức tranh thiên nhiên rộng lớn, hoang dã sống vùng sông nước Cà Mau độc đáo Tạ Duy Anh Truyện ngắn Vượt thác ( trích Quê nội) Võ Quảng Truyện dài Cô Tô Nguyễn Tuân Kí Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí Lao xao ( trích Tuổi thơ im lặng) Duy Khán Kí Tình cảm hồn nhiên,trong sáng lịng nhân hậu em gái Kiều Phương giúp người anh nhận phần hạn chế Cảnh vượt thác thuyền dượng Hương Thư huy sông Thu Bồn Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, sáng sinh hoạt đông vui người vùng đảo Cô Tô Cây tre- người bạn thân thiết dân tộc Việt Nam, biểu tượng đất nước, dân tộc Việt Nam Bức tranh sinh động, nhiều màu sắc giới loài chim đồng quê Thơ : STT Tên thơ- năm sáng tác Tác giả Phương thức biểu Nội dung ( đại ý) Đêm Bác không ngủ ( 1951) Lượm ( 1949) Minh HuệNguyễn Đức Thái ( 19272003) Tố Hữu ( 19202002) đạt Tự sự, miêu tả Miêu tả, tự Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc rộng lớn Bác Hồ với đội , nhân dân tình cảm kính u cảm phục người chiến sĩ Bác Bài thơ khắc họa hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm Lượm hi sinh hình ảnh em sống với III/ TẬP LÀM VĂN : Dàn chung văn tả cảnh văn tả người Dàn chung văn tả 1/ Mở 2/ Thân 3/ Kết Chú ý: Dàn chung văn tả cảnh Giới thiệu cảnh tả : Cảnh ? Ở đâu ? Lý tiếp xúc với cảnh ? Ấn tượng chung ? a Bao quát : Vị trí ? Chiều cao diện tích ? Hướng cảnh ? Cảnh vật xung quanh ? người Giới thiệu người định tả : Tả ? Người tả có quan hệ với em ? Ấn tượng chung ? a Ngoại hình : Tuổi tác ? Tầm vóc ? Dáng người ? Khn mặt ? Mái tóc ? Mắt ? Mũi ? Miệng ? Làn da ? Trang phục ? ( Từ ngữ, hình ảnh b Tả chi tiết : ( Tùy cảnh miêu tả) mà tả cho phù hợp) b Tả chi tiết : ( Tùy người mà * Từ bên vào ( từ xa) : Vị tả cho phù hợp) trí quan sát ? Những cảnh * Nghề nghiệp, việc làm ( Cảnh vật bật ? Từ ngữ, hình ảnh gợi tả ? làm việc + động tác, việc * Đi vào bên ( gần hơn) : Vị làm ) Nếu học sinh, em bé : trí quan sát ? Những cảnh Học, chơi đùa, nói ( Từ ngữ, bật ? Từ ngữ, hình ảnh gợi tả ? hình ảnh miêu tả) * Cảnh cảnh quen * Sở thích, đam mê : Cảnh vật, thuộc mà em thường thấy ( thao tác, cử chỉ, hành động ( Từ gần) : Cảnh bật ? Từ ngữ hình ngữ, hình ảnh miêu tả) ảnh miêu tả * Tính tình : Tình u thương với người xung quanh : Biểu ? Lời nói ? Cử ? Hành động ? ( Từ ngữ, hình ảnh miêu tả) Cảm nghĩ chung sau tiếp xúc; Tình cảm chung người em tả ? Tình cảm riêng nguyện u thích, tự hào, ước nguyện ? vọng thân ? Dù tả cảnh hay tả người, đề nào, em phải nhớ lập dàn phù hợp Phải làm bài, viết đàng hoàng, tuyệt đối không làm sơ sài, lộn xộn Một số đề tham khảo: Đề PHẦN I : ĐỌC – HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Tròn trĩnh, phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông.” ( Ngữ văn – tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn chứa đoạn trích ai? Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn? Câu 3: Nội dung đoạn văn gì? Câu 4: Câu văn : “Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết.”, vị ngữ câu có cấu tạo nào? a Động từ b Cụm động từ c Tính từ d Cụm tính từ Câu 5: Nếu viết : “Nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết.” câu văn mắc phải lỗi gì? a Thiếu chủ ngữ b Thiếu vị ngữ c Thiếu chủ ngữ vị ngữ d Thiếu bổ ngữ Câu 6: Xác định nêu ngắn gọn tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn? Câu 7: Nêu vài suy nghĩ, tình cảm em gợi từ đoạn văn Phần II : Làm văn Tả lại quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em Đề Câu 1: a/ Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời (Dế Mèn phiêu lưu kí -Tơ Hồi) Dế Mèn nghĩ học đường đời mình? b/ Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ (Vượt thác) Từ đoạn trích em hình dung hình ảnh người trước thiên nhiên? Câu 2: a/ Biện pháp tu từ sử dụng ví dụ sau? Gạch từ ngữ thể biện pháp tu từ Vì sao? Trái Đất nặng ân tình Nhắc tên Người: Hồ Chí Minh (Tố Hữu) b/ Cho biết câu sau thuộc kiểu câu trần thuật đơn có từ nào? Cây tre người bạn thân nông dân Việt Nam, bạn thân nhân dân Việt Nam (Thép Mới- Cây tre Việt Nam) Câu 3: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ qua khổ thơ : Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh (Đêm Bác khơng ngủ- Minh Huệ) Câu 4: Tả lại nhân vật ấn tượng mà em yêu thích truyện học Đề Câu a) Nhân hóa gì? b) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: "Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sơng, chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Đã đến Phường Rạnh Thuyền chuẩn bị vượt thác" (Vượt Thác - Võ Quảng) Câu Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy vàng a) Đoạn thơ trích văn nào? Tác giả ai? b) Văn thuộc thể loại gì? Nêu hồn cảnh sáng tác? c) Hãy từ láy có đoạn thơ nêu tác dụng việc miêu tả nhân vật? Câu Em tả quang cảnh phiên chợ theo tưởng tượng em Đề I PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, gọi vâng dạ” (Ngữ Văn 6- tập 2) Câu Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu Nêu nội dung đoạn trích trên? Câu Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Xác định kiểu so sánh câu văn vừa tìm? Câu Câu văn sau: "Thuyền cố lấn lên" a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ? b) Xác định kiểu câu cho biết câu văn dùng để làm gì? II PHẦN LÀM VĂN Hãy tả đường thân thuộc từ nhà em đến trường Đề I Phần Văn Tiếng Việt Câu 1: Trong thơ Đêm Bác khơng ngủ, hình ảnh Bác Hồ lên qua chi tiết khơng gian, thời gian, hình dáng, cử chỉ? Câu 2: Dựa vào văn Sông nước Cà Mau, em cho biết dấu hiệu thiên nhiên Cà Mau gợi cho người nhiều ấn tượng qua vùng đất này? Câu 3: So sánh gì? Em đặt câu có sử dụng phép so sánh Câu 4: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết chủ ngữ, vị ngữ có cấu tạo nào? Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng II Phần Tập làm văn (5 điểm) Tả cảnh sân trường chơi Đề I Đọc- hiểu Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi phía dưới: “Những ngày nắng hôm nay, rừng khô lên với tất vẻ uy nghi tráng lệ ánh mặt trời vàng óng Những thân tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác nến khổng lồ, đầu rủ phất phơ đầu liễu bạt ngàn Từ biển xanh rờn bắt đầu ngã sang màu úa, ngát dậy mùi hương tràm bị hun nóng mặt trời, tiếng chim không ngớt vang ra, vọng lên trời xanh cao thẳm không Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, nơi mà sắc cịn xanh, ta nghe tiếng gió vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có cánh khơng ngớt, bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở vội tàn nhanh nắng.” ( Đất rừng phương Nam- Đoàn Giỏi) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Câu 2: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ đoạn văn trên? Câu 3: Nội dung đoạn văn gì? Câu 4: Đọc đoạn văn trên, em học tập làm văn miêu tả? II/Tập làm văn Em viết văn tả người thân yêu gần gũi với (ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) Kí duyệt: Ngày 27/3/2020 Trương Quốc Kháng ... Cách ch? ?a - Thêm chủ ngữ cho câu - Biến trạng ngữ thành chủ ngữ - Biến vị ngữ thành cụm chủvị Câu thiếu vị ngữ Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ Câu sai quan hệ ngữ ngh? ?a thành phần câu - Thêm vị ngữ. .. trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông.” ( Ngữ văn – tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn ch? ?a. .. dạ” (Ngữ Văn 6- tập 2) Câu Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu Nêu nội dung đoạn trích trên? Câu Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Xác định kiểu so sánh câu văn v? ?a tìm? Câu Câu văn