Đang tải... (xem toàn văn)
khối lượng chất khô được tích lũy được mỗi ngày trên 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng của cây.. khối lượng chất khô được tích lũy được mỗi phút trên 1 ha gieo trồng tron[r]
(1)TRƯỜNG THPT PHÚ RIỀNG ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Sinh học 11
Thời gian làm bài:45 phút.
Mã đề thi 132
Họ, tên học sinh: Lớp:
I./ Phần trắc nghiệm (5đ)
Câu 1: Một phân tử glucose hơ hấp hiếu khí giải phóng lượng là:
A 2 ATP B 38 ATP C 34 ATP D 36 ATP
Câu 2: Nguyên tố thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng?
A Clo B Nitơ C Magiê D Sắt
Câu 3: Sắc tố sau tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang thành hoá sản phẩm quang hợp xanh?
A Diệp lục a,b B Diệp lục b
C Diệp lục a, b carôtenôit D Diệp lục a
Câu 4: Nồng độ Ca2+ 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách nào?
A Hấp thụ chủ động B Hấp thụ thụ động C Thẩm thấu D Khuếch tán
Câu 5: CO2 hấp thụ vào trường hợp
A cây hấp thụ nhiều nước B cây hô hấp mạnh
C cây cần CO2 để quang hợp D cây mở khí khổng để nước
Câu 6: Bộ phận làm nhiệm vụ hút nước muối khoáng chủ yếu rễ là:
A Miền sinh trưởng B Miền bần C Miền lông hút D Chóp rễ
Câu 7: Cơ chế điều chỉnh q trình nước chế điều chỉnh
A sự điều hòa thân nhiệt B sự điều hịa q trình sinh lí
C sự đóng mở khí khổng D sự tổng hợp lớp cutin tế bào biểu bì
Câu 8: Vận chuyển nước thân chủ yếu qua đường nào? A Con đường qua thành tế bào - gian bào
B Con đường qua chất nguyên sinh – không bào C Con đường qua mạch rây từ rễ lên
D Con đường qua mạch gỗ từ rễ lên
Câu 9: Các thực vật sau CO2 cố định đường CAM?
A Dứa, mía, xương rồng B Lúa, dứa, mía
C Lúa, khoai, sắn D Dứa, xương rồng, thuốc bỏng
Câu 10: Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác là:
A Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) B Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ
C Lực đẩy (áp suất rễ)
D Lực hút thoát nước Câu 11: Năng suất sinh học
A khối lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
B khối lượng chất khơ tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
C khối lượng chất khơ tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
D khối lượng chất khơ tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
(2)Câu 12: Thoát nước qua qua đường nào? A Qua lớp biểu bì chủ yếu qua lơng hút thứ yếu B Qua khí khổng chủ yếu lớp cutin thứ yếu C Qua khí khổng thứ yếu lớp cutin chủ yếu D Qua mạch gỗ chủ yếu qua mạch rây thứ yếu Câu 13: Chất sau thuộc nhóm khống đại lượng?
A Nitơ, photpho, sắt B Lưu huỳnh, magiê, nitơ
C Bo, Clo, Kẽm D Kali, canxi, mangan
Câu 14: Quan sát sơ đồ chưa hồn chỉnh chuyển hóa nitơ đất nhờ vi khuẩn: Chất hữu (A) NH4
(B) NO3
Để q trình xảy hồn chỉnh (A) (B) gì?
A Vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn amơn hóa B Vi khuẩn E.coli, xạ khuẩn
C Vi khuẩn amơn hóa, vi khuẩn nitrat hóa D Vi khuẩn nitrogenaza, vi khuẩn azotobacter Câu 15: Khi bị NH3 tích lũy nhiều gây ngộ độc, phản ứng sau giúp tồn tại?
A Axit fumaric + NH3 → Aspactic + H2O B Axít đicacbơxilic + NH3 + 2H+ → Amit
C Axít piruvic + NH3 + 2H+ → Alanin + H2O D Axít hữu + NH3 + 2H+ → Axít amin
Câu 16: Hơ hấp có vai trị thể thực vật?
A Phân giải hoàn toàn hợp chất hữu thành CO2 H2O lượng dạng nhiệt để sưởi ấm cho
B Tổng hợp chất hữu cần thiết cho
C Cung cấp lượng tạo sản phẩm cuối chất hữu cấu thành nên phận thể thực vật
D Cung cấp lượng dạng nhiệt dạng ATP sử dụng cho nhiều hoạt động sống cây; Tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể
Câu 17: Đường phân trình phân giải
A axit piruvic đến axit lactic B glucôzơ đến axit piruvic
C glucôzơ đến rượu êtilic D axit piruvic đến rượu êtilic
Câu 18: Nitơ rễ hấp thụ dạng:
A NH4+ NO3- B N2, NO2-, NH4+ NO3
-C NH3, NH4+ NO3- D NO2-, NH4+ NO3
-Câu 19: Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt cực đại gọi
A điểm bù quang hợp B điểm bù ánh sáng
C điểm bão hòa ánh sáng D điểm dừng quang hợp
Câu 20: Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Calvin:
A ATP B CO2
C H2O D năng lượng ánh sáng
II./ Phần tự luận (5đ)
Câu (1 điểm) Nêu dạng nitơ có đất dạng nitơ mà trồng hấp thu được?
Câu (2 điểm) Lấy 100 gam hạt nhú mầm chia thành hai phần nhau, đổ nước sơi vào hai phần để diệt mầm, sau cho phần hạt vào bình nút chặt (tiến hành trước thí nghiệm giờ) Đến thí nghiệm mở nút hai bình đưa hai nến cháy vào Hiện tượng xảy ra? Vì sao?
Câu (2 điểm) Hãy chứng minh quang hợp tiền đề cho hô hấp ngược lại
- HẾT