_ Cốt truyện li kỳ, hấp dẫn, sự tham gia của các yếu tố thần kỳ, khắc họa vẻ đẹp hình tượng nhân vật Tấm.. Củng cố.[r]
(1)Tiết 19 – 20
Truyện cổ tích:
TẤM CÁM A Mục tiêu học: Giúp HS
_ Tìm hiểu truyện cổ tích thần kỳ Tấm Cám để nắm được: nội dung, biện pháp nghệ thuật truyện
_ Biết cách đọc hiểu truyện cổ tích thần kỳ; nhận biết truyện cổ tích thần kỳ qua đặc trưng thể loại
_ Có tình yêu người lao động, củng cố niềm tin vào chiến thắng thiện, nghĩa sống
B. Phương tiện thực hiện:
_ GV: Sgv, sgk, tài liệu soạn giảng _ HS: Sgk, soạn
C Cách thức tiến hành:
_ GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp phương pháp: đọc sáng tạo, gợi tìm, tái hiện, thuyết minh, kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận nhóm
D Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra cũ: Qua đoạn trích “ Rama buộc tội”, người Ấn Độ cổ đại quan niệm người anh hùng lý tưởng, người phụ nữ lý tưởng?
3- Giới thiệu mới:
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1
( Hướng dẫn hs tìm hiểu chung)
Thao tác : Hướng dẫn hs
tìm hiểu thể loại cổ tích thần kỳ
_ Gv: Yêu cầu hs đọc tiều dẫn sgk
_ Gv: Có loại cổ tích? _ Gv: Chốt ý
_ Cổ tích có loại: Cổ tích thần kỳ, cổ tích lồi vật, cổ tích sinh hoạt
_ Gv: Đặc trưng truyện cổ tích thần kỳ?
_ Gv: Nội dung?
_Gv: Tuyện Tấm Cám thuộc loại
I Tìm hiểu chung:
1 Cổ tích thần kỳ:
_ Đặc trưng: có tham gia yếu tố thần kỳ
_ Nội dung: Thể ước mơ cháy bổng nhân dân hạnh phúc công xã hội
(2)cổ tích nào?
Thao tác : Hướng dẫn
Hs đọc – kể truyện Tấm Cám
_ Gv: Yêu cầu đọc gợi lại không khí cổ tích, ý câu văn vần, kết hợp đọc kể
_ Gv: Đọc mẫu, kể đoạn _ Hs: Kể tiếp hết truyện _ Gv: Nhận xét
Thao tác : Giải thích từ
khó
_ Gv: Giải thích theo thích chân trang
Thao tác : Hướng dẫn
Hs chia bố cục
_ Gv: Văn chia thành phần? Nội dung phần?
Hoạt động 2
( Hướng dẫn hs tìn hiểu văn bản)
Thao tác : Hướng dẫn hs
tìm hiểu Nhân vật mâu thuẫn – xung đột
_ Gv: Theo dõi toàn truyện, ta thấy bật lên đối lập mâu thuẫn gì, nhân vật nào? _ Gv: Mâu thuẫn chủ yếu? _ Gv: Nếu xét mối quan hệ xã hội, mâu thuẫn – xung đột truyện gì?
_ Gv: Kết cuối mâu thẫn – xung đột? _ Gv: Kết thúc thắng lợi thiện, trừng trị đích đáng ác _ Gv: Muốn tìm hiểu giá trị
2 Đọc – kể
3 Giải thích từ khó: Sgk
4 Bố cục:
Chia làm phần:
_ Mở truyện: Ngày xưa … việc nặng
Giới thiệu nhân vật hồn cảnh
truyện
_ Thân truyện: Một hôm … cung
Diễn biến câu chuyện
_ Kết truyện: trở lại thành người
II Đọc – hiểu văn bản_
1 Nhân vật mâu thuẫn – xung đột _ Mâu thuẫn – xung đột gia đình:
+ Tấm >< Cám ( chị em cha khác mẹ) => chủ yếu
+ Tấm >< Dì ghẻ ( mẹ ghẻ chồng) => Tấm >< Mẹ Cám
(3)đặc điểm tư tưởng – nghệ thuật thực chất phân tích mâu thuẫn – xung đột ba nhân vật
Thao tác : Hướng dẫn
HS tìm hiểu diễn biến mâu thuẫn – xung đột _ Gv: Mâu thuẫn – xung đột Tấm mẹ Cám chia thành chặng đường? Tóm tắt việc chặng đường Chặng liệt nhất?
_ Gv: Chốt ý: Có thể chia thành chặng đường
(a) Bắt tép –> chăn trâu – > xem hội –> thành hoàng hậu
(b) lần bị giết –> lần hóa thân ( liệt nhất)
(c) Trả thù
_ Gv: Mâu thuẫn xuất phát từ việc gì?
_ Gv: Dẫn dắt tìm hiểu chặng hệ thống câu hỏi
+ Tại Cám lại lứa dối chị mình? -> yếm đỏ -> vật chất + Con bống cịn sót lại có ý nghĩa gì? -> phần thưởng cho siêng năng, chi tiết tiêu biểu có vai trị dẫn dắt mạch câu chuyện + Hình ảnh cục máu lên nói lên điều gì? -> Sự tích tụ oan ức, oán hờn, tố cáo tội ác
+ Giết bống, mẹ Cám lí gì? Có phải ham ăn không? -> Muốn giành lấy tất Tấm, chí niềm vui nhỏ nhoi -> tinh thần
+ Mẹ Cám bày kế không cho Tấm xem hội nào? Dã tâm chúng gì? -> Tước đoạt tất Tấm niềm vui sống
+ Chiếc giày đánh rơi có ý
2 Diễn biến – mâu thuẫn xung đột Tấm mẹ Cám.
a Chặng :
Chặng Tấm Mẹ
Cám
Yếu tố tk, chi tiết tb a Đi
bắt tép
b Đi chăn trâu
c Đi xem hội
_ Chăm -> giỏ tép _ Khóc
_ Chăn đồng xa _ Khóc _ Chơn xương _ Nhặt thóc _ Khóc _ Đi hội -> thử giày -> hoàng hậu
_ Lười biếng –> khơng
_ Lừa chị -> lãnh thưởng _ Bày mưu _ Giết bống
_ Bầy mưu
_ Yếm đỏ _ Bụt - > giúp Tấm
_ Cá bống _ Con gà biết nói
(4)nghĩa gì? -> Một hình ảnh – chi tiết độc đáo, khơng tưởng tượng đẹp mà cầu nối để Tấm gặp vua cầu dẫn Tấm vào hoàng cung
_ Gv: Nhận xét nhân vật Tấm, mẹ Cám
_ Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu mâu thuẫn – xung đột chặng hai _ Gv: Gợi dẫn hs tìm hiểu chi tiết hệ thống câu hỏi + Mâu thuẫn – xung đột Tấm mẹ Cám Tấm trở thành hồng hậu có giảm hay ngược lại? Vì sao?
+ Bốn lần giết Tấm cách liệt vô độc ác chứng tỏ điều nơi mẹ Cám? + Vì Tấm khơng chết? + Bốn lần hóa thân Tấm sau lần bị giết chứng tỏ điều Tấm>
+ Những câu văn vần truyện đóng vai trị gì?
+ Tấm, cuối trở thành người, lại xinh đẹp xưa, lại trở ngơi vị hồng hậu, nói lên điều gì?
+ Vì chặng không thấy Bụt xuất lần nào, khơng thấy Tấm khóc? _ Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu chặng
_ Gv: Nêu vấn đề thảo luận – tranh luận:
+ Ý kiến đồng tình với cách trả thù Tấm Cho nhu
=> bất hạnh, hiền lành, thụ động, yếu đuối
=> thâm độc, nhẫn tâm
=> giúp Tấm vượt qua khó khăn -> nét hấp dẫn loại truyện * Sơ kết:
_ Mâu thuẫn gia đình xoay quanh quyền lợi vật chất tinh thần
b Chặng 2:
Sơ kết:
_ Mâu thuẫn – xung đột ngày căng thẳng, gay gắt, liệt
_ Ý nghĩa bốn lần hóa thân: Chứng minh sức sống mãnh liệt Tấm, thể quan niệm luân hồi đạo Phật -> Tấm phải sống để hưởng hạnh phúc, để trừng trị lẻ độc ác
c Tấm trả thù:
_ Tấm đại diện cong lý xã hội, kết cục tất yếu kẻ ác
Chặng
2 Tấm Mẹ Cám
1
2
4
_ Về giỗ bố _ Trèo cau _ Ngã chết
_ Vàng anh -> hót mắng Cám
_ xoan đào _ Khung cửi -> khung cửi nguyền rủa Cám
_ Cây thị
=> Trưởng thành
_ Bày mưu độc _ Đẵn gốc cau _ Đưa Cám vào cung
_ Giết chim _ Chặt
(5)là hợp lý, đích đáng Mẹ Cám đáng bị trừng trị + Ý kiến khơng đồng tình với hành động Tấm Cho trái với bàn chất hiền hậu Tấm, làm giảm vẻ đẹp khiết nhân vật So với nhân vật Thạch Sanh, Tấm không bằng, Tấm hẹp hòi, tàn nhẫn
+ Ý kiến em?
Hoạt động 3
(Hướng dẫn hs tổng kết)
Thao tác : Hướng dẫn hs
tìm hiểu chủ đề
_ Gv: Em hiểu nhu chủ đề truyện?
Thao tác : Hướng dẫn hs
tìm hiểu nghệ thuật truyện
_ Gv: Truyện Tấm Cám hấp dẫn người nghe nhờ biện pháp nghệ thuật gì?
_ Gv: Nhân vật Tấm có đặc sắc phương diện phậm chất nghệ thuật xây dựng?
III Tổng kết
1 Chủ đề:
_ Sức sống trỗi dậy mãnh liệt người trước dập vùi, cơng lực thù địch Đó sức mạnh thiện thắng ác qua đấu tranh không khoan
nhượng, đến
_ Chiến thắng thiện thể ước mơ tinh thần lạc quan nhân dân
2 Nghệ thuật:
_ Cốt truyện li kỳ, hấp dẫn, tham gia yếu tố thần kỳ, khắc họa vẻ đẹp hình tượng nhân vật Tấm
E Củng cố
_ Nét đặc sắc nghệ thuật truyện gì?
F Dặn dị
_ Học