GAMN CAI CACH

Moät tuaàn hoïc qua caùc con hoïc coù vui khoâng naøo, hoâm naøy laø ngaøy hoïc cuoái tuaàn, coâ chaùu mình cuøng sinh hoaït vaên ngheä vôùi nhöõng baøi haùt thaät hay nheù?. Noäi dung?[r]

* Kế họach tuần08:

A/ chăm sóc giáo dục:

- Thực giảng dạy tiết học theo phân phối chương trình đề theo nội dung tích hợp chủ điểm gia đình

- Rèn luyện kiến thức kỹ học tập cho trẻ thơng qua tiết học (về đức trí thể mĩ)

B/ nhiệm vụ cô:

- Soạn đầy đủ, lên lớp - Rèn luyện ý thức nề nếp trẻ - Làm đồ dùng học tập

- Thăm lớp dự giáo viên  Kế Hoạch Cụ Thể

Thứ ngày

Môn học Tên giảng Loại

tiết

Nghi

Thứ MTXQ Một số loại

Tạo hình ơn tập dt

Thứ Tốn nhận biết biết quanhệ phạm vi

2 Thể dục dồn bước ngang ghế thể dục

Âm nhạc đường chân

Thứ Tạo hình ơn tập

Văn học Ai đáng khen nhiều

Thứ Văn học hạt gạo làng ta

Thể dục ôn tập

Thứ Chữ trò chơi chữ e ê

Âm nhạc Đường chân

Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2009 1/ Đón trẻ trò chuyện:

Trò chuyện loại nhà trẻ có 2/ Thể dục sáng

c/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng 3/ Hoạt động ngồi trời: a Mục đích u cầu chung :

-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với yếu tố thiên nhiên, mở rọng vốn hiểu biết giới tự nhiên

- Quan sát tìm hiểu giới xung quanh b Chuẩn bị :

Sân bãi a Tiến trình :

 Nhắc nhở trẻ trước lúc sân: Nhắc lại yêu cầu sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… không đánh nhau…

 Hoạt động có chủ đích: dạo chơi quanh sân trường cho trẻ vận động lại sân trường sau tập trung trẻ lại trị chuyện ơn lại câu chuyện : Ai đáng khen nhiều

Trò chơi: “Bánh xe quay; bịt măt đánh trống ” Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3- lần

*Chơi tự theo ý thích

4/ Hoạt động chung có mục đích học tập Tiết 01:

Mơn: MTXQ

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI QUẢ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Kiến thức: Trẻ biết phân biệt phân loại số loại quả, phổ biến theo dấu hiệu đặc trưng (về cấu tạo, hình dạng, hương vị…)

- Kỹ năng: Luyện kỹ so sánh giống khác rõ nét cấu tạo, hình dạng hương vị

- Ngơn ngữ.Diễn đạt lời nói rõ ràng qua việc trả lời câu hỏi cô.

- Giáo dục: Biết ích lợi só loại đời sống người, muốn có ăn phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ

II CHUẨN BỊ: Mơ hình vườn ăn quả.

- Một số thật phổ biến địa phương - Một số tranh ảnh loại

- Một tranh trình trồng - Một số cắt mút treo - Mỗi trẻ tranh lôtô loại I TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

B ổn định tổ chức

- Cô hỏi trẻ vườn nhà trẻ có có gì? - Các nào? kết hợp giới thiệu

B3: nhận thức

- Cô dùng câu hỏi, câu đố để hỏi trẻ kể tên số loại phổ biến - Cho trẻ quan sát dưa hấu

- Nhận xét đặc điểm đặc trưng quả, hạt - Cho trẻ nếm thử xem mùi vị nào?

- Cơ đặt câu đố: Quả xồi - Cho trẻ xem tranh Xoài

- Nhận xét điểm đặt trưng , cho trẻ sờ, ngửi, nếm… - Cô đặt câu đố: cam

- Cô đặt câu đố: táo - Cô đặt câu đố: mãng cầu

- Cơ đặt câu đố: nhãn… sau thực tương tự *So sánh: Quả Dưa Hấu với Xoài

- Giống: Đều ăn ngon bổ, da nhẵn

- Khác: Quả Dưa có màu xanh, ruột chin màu đỏ, có nhiều hạt màu đen, cịn Xồi chín có màu vàng, có hạt to

- Quả có nhiều chất bổ, ăn làm cho da dẻ hồng hào, mau lớn, chống bệnh tật - Muốn có ăn phải làm gì?

+ Tiếp tục cho trẻ, nhận xét, so sánh lại Các trò chơi :

- Cho trẻ chơi trò chơi: “Hái quả”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Mỗi đội có rổ, thi đua hái có chữ theo yêu cầu cô

- Đội nhiều thắng - Cho trẻ chơi lần

* Cho trẻ chơi lôtô Hãy xếp nhanh thành nhóm”

- Cơ u cầu trẻ xếp tranh thành nhóm theo đặc điểm sau: + Có vị chua – vị

+ Có múi – khơng có múi

+ Có hạt – có nhiều hạt - Cho trẻ chơi -3 lần Cô theo dõi, kiểm tra * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

* Rút kinh nghiệm: Tiết 02

MƠN : TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : n Tập

 Trò chơi sáng tạo: ( thực cho tuần)

GÓC PHÂN VAI

I Yêu Cầu:

- Cháu biết đóng vai chơi mẹ con, biết gia đình có bố mẹ Con

- Biết đóng vai bác sĩ, y tá Biêt công việc họ - Vai cô bán hàng

II Chuẩn bị : Đồ dùng gia đình – Bác Sỹ Quầy bán hàng thực phẩm III Tổ chức hoạt động :

- Đóng vai mẹ cácthành viên gia đình - Vai bác sy,õ y tá

- Cô bán hàng

- Đưa khám bệnh bị đau - Tổ chức ngày sinh nhật

GÓC NGHỆ THUẬT

I Yêu cầu

:

- Trẻ biết tô màu bạn trai, bạn gái - Xé dán làm vòng, làm tóc cho bé - Hát số chương trình

II Chuẩn bị : Tranh bạn trai ,bạn gái Giấy màu,hồ dán

Các hát : phách tu , trống lắc III Tô chức hoạt động:

- Trẻ tô màu bạn trai , ban gái - Xé dán làm tóc cho bé

- Hát số học

GÓC XÂY DỰNG

I Yêu cầu :

- Cháu biết dùng nguyên vật liệu để xây dựng nhà bé,xếp đường nhà,xếp khung ảnh cho bé

- Biết xếp xây dựng xanh,vườn hoa xung quanh nhà II Chuẩn bị :

- Cơ hướng dẫn gợi ý trẻ vào góc chơi

- Trẻ phân công nhau,mỗi người việc,xây nhà,xây cổng,xây hàng rào,trồng xanh……

GOÙC THIÊN NHIÊN I Yêu cầu :

- Trẻ biết lau ,tưới cây,chăm sóc góc thiên nhên - Biết cho cá ăn,chăm sóc cá cảnh

II Chuẩn bị :

Cây cảnh góc thiên nhiên Bình tưới cây,hồ cá,khăn III Tổ chức hoạt động :

- Cô gợi ý cháu vào góc chơi

- Hướng dẫn cháu lau lá,tưới nước cho cây,băt sâu

- Cho cá ăn,đong nước nhận xét chai đầy,chai vơi

SINH HOẠT VĂN NGHỆ

I Yêu cầu :

- Trẻ biễu diến vui hát múa theo chủ điểm

- Qua buổi sinh hoạt tạo cho trẻ tâm trạng phấn khởi, lịng u thích đến trường II Chuẩn bị :

- Một số hát “Mừng sinh nhật, nhà thương nhau, trường chúng cháu trường mầm non”

- Một số nhạc cụ: phách tre, trống lắc, xúc xắc, mũ múa, hoa tay - Lời dẫn chương trình

III Tổ chức hoạt động :

1 Ổn định: Cho cháu hát “Cháu mẫu giáo” * Giới thiệu:

Một tuần học qua học có vui khơng nào, hơm ngày học cuối tuần, cháu sinh hoạt văn nghệ với hát thật hay

2 Noäi dung

- Nào mở đầu cho buổi biễu diễn văn nghệ hôm tốp ca nam nữ với hát ‘Mừng sinh nhật’ tập thể lớp mẫu giáo lớp biễu diễn

- Tiếp theo chương trình bạn nữ với hát : ‘ Mừng sinh nhật’ bạn nữ lớp múa phụ họa bạn nữ, sau hai bạn Huê Nhi hát cho nghe Hãy cổ vũ tinh thần cho bạn tràng pháo tay

- Chương trình giới thiệu cho cháu lên biễu diễn Khuyến khích động viên cháu mạnh dạn xung phong lên tham gia

3 Kết thúc :

Một ngày học trôi qua, cô thấy chăm học với cô bạn Ngày mai ngày nghỉ nhà phải ngoan, nhớ vân lời bố mẹ, hát cho bố mẹ nghe hát thật hay làm nhiều việc giúp bố mẹ

5. nhận xét cuối ngày nêu gương bé ngoan

************************************** Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2009

1/ Đón trẻ trị chuyện:

Trị chuyện gia đình bé 2/ Thể dục sáng

a/ Khởi động: Cháu chạy vòng tròn, chạy kiểu khác chuyển thành hàng ngang b/ Khởi động: BTPTC

Thực thứ hai

3/ Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng 3/ Hoạt động ngồi trời: a.Mục đích u cầu chung :

-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với cá yếu tố thiên nhiên, mở rọng vốn hiểu biết giới tự nhiên

- Ôn luyện hát cũ b chuẩn bị :

Sân bãi c tiến trình

 Nhắc nhở trẻ trước lúc sân:

Nhắc lại yêu cầu sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… khong đánh nhau…  Hoạt động có chủ đích: ôn vận động hát : Đường chân

cho trẻ vận động lại sân trường vong sau ngồi vong trịn hát vận động hát “cho làm mưa với” -4 l

Trò chơi: “ bánh xe quay, chơi đồ ” cô trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3- l

*Chơi tự theo ý thích

4/ hoạt động chung có mục đích học tập Tiết 01:

Mơn :Tốn

I-YÊU CẦU:

- Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi Biết tìm ĐV có SL Nhận biết rõ số6

- Trẻ biết tạo nhóm có số lượng - Tích cực hoạt động

II- CHUẨN BỊ:

- Mỗi trẻ chó, 5con mèo, 1con màu vàng, thẻ số từ – 68, đồ dùng cho - Một số nhóm đv có số lượng 6,

- Tích hợp: MTXQ: ĐV sống rừng III- TIẾN HAØNH:

B1 : ổn định

B2: Giới thiệu bài: trực tiếp Bước : Nhận thức

Phận 1:Ôn tập đếm đến 6, nhận biết số lượng phạm vi 6 -C/c nhìn xem có mới? Có bơng hoa cắm lọ?

-Tìm lớp nhóm đồ vật có số lượng -Cho trẻ chơi TC “ Tìm nhà”

Phần 2: So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có đối tượng

-C/c rủ chó học

-Cho cháu xếp tương ứng : chó với mèo màu hồng -Tất có mèo màu hồng?

-6 chó mèo màu hồng, nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Muốn ta phải làm sao?

-6 mèo thêm mấy?

-Các thỏgọi mèo mèo

-6 chó mèo nhóm nhiều hơn? Nhiều mèo lại quay lại, số mèo mấy?

- chó khơng muốn chơi với mèo â mèo lại vào nhà , lại mèo ?

- chó nhiều mèo mấy?

-Phải thêm mèo để số mèo â nhiều số chó? -Tương tự cho trẻ thêm bớt mèo …4,

-Sau cho trẻ cất đần đến hết mèo số chó Trẻ vừa cất vừa đếm 3/ Hoạt động 3: Luyện tập

-Cho trẻ tìm thêm cho đủ số lượng -Cho trẻ chơi: “ Tìm nhà” theo hiệu lệnh -Nhận xét nhóm, tổ, cá nhân

-Kết thúc B4 kết thúc :

Hát hát , cô nhận xét tuyên dương cháu chăm ngoan *****

Tiết 02

Môn : THỂ DỤC

Đề TÀI : §i dån bíc ngang trªn ghÕ thĨ dơc ( tiÕt 2)

Thực tương tự tiết cô không làm mẫu , tăng cường cho trẻ luyện tập Tieát 03

Môn: ÂM NHẠC

Hát: Đường chân (tiết 2) Nghe hát: “trèng c¬m” DCQHBN

ễn vận động: Ôn vận động vỗ tay bài: “vờn trờng mùa thu” I Mục đích - yêu cầu:

1 KiÕn thøc:

- Hiểu nội dung hát " ng v chõn thuộc lời hát

- Trẻ biết ý lắng nghe cô hát, thể cảm xúc nghe, nhận giai điệu dân ca quen thuộc

- Trẻ biểu diễn, hát nhí nhảnh, hồn nhiên - Trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ cảm nhận tốt hởng ứng cảm xúc cô trình nghe cô hát - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên

II Chun bị :

- Đàn, đĩa nhạc - Xắc xô

III/tiến trình hoạt động

B1 ổn định: chơi trị chơi “ trời nắng trời ma”

B2 giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp

B3 nhËn thøc:

A / hát: ng v chõn

Cô hát lại hátvới giọng tơi sáng nhanh - Hỏi lại tên hát, tên nhạc sĩ (gọi trẻ)

*Giảng giải nội dung hát cho trẻ nghe

* Gi¸o dơc:

*lun tËp hát tập thể

Các bạn trai, bạn gái hát Tốp, cá nhân

- Cô mời bạn gái thể - Cô mời bạn trai thể - mời cá nhân hát

trò chơi: H¸t nèi tiÕp

- Khi đa tay phía đội đội hát thật hay B Nghe hát : “trống cơm” DCQHBN

Hôm Cô muốn gửi tới hát trống cơm DCQHBN *Cô hát lần 1: hát biểu diễn

- Hỏi tên hát, dân ca vung miền

- Giảng giải nội dung hát cho trẻ nghe

*Cô hát lần 2: Cô mời bạn lên biểu diễn cô

*Lần 3:

- Cô bật đĩa “trống cơm” DCQHBN cho trẻ nghe

C Ôn vận động vỗ tay bi: trng thu

- Cô trẻ hát vỗ tay 3-4 lần cho trẻ luyện tập theo tổ , nhóm cá nhân

B4.Kết thúc :

- Cô nhận xét thái độ học tập

5 nhận xét cuối ngày nêu gơng bé ngoan

************************************* Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009

1/ Đón trẻ trị chuyện:

Trị chuyện đồ dùng yêu thích trẻ 2/ Thể dục sáng

a/ Khởi động: Cháu chạy vòng tròn, chạy kiểu khác chuyển thành hàng ngang b/ Trọng động: BTPTC

thực thứ

3/ Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng 3/ Hoạt động ngồi trời: *Mục đích u cầu chung :

-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với cá yếu tố thiên nhiên, mở rộng vốn hiểu biết thhé giới tự nhiên

* Chuẩn bị : Sân bãi

* Tiến trình

nhắc lại yêu cầu sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… khong đánh nhau…  Hoạt động có chủ đích: xếp hoa băng sân

Cho trẻ vận động lại sân trường vịng nhặtlá khơ sau cho trẻ xếp hình theo ý thích

Trị chơi: “ kéo co , bánh xe quay” cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3- lần. *Chơi tự theo ý thích

4/ hoạt động chung có mục đích học tập Tiết 01:

MÔN: VĂN HỌC

ĐỀ TAØI:

Ai đáng khen nhiều ( tiết 3)

I) Mục tiêu :

- Hiểu nội dung chuyện, nhận biết tính cách hai anh em thỏ - Nhớ tên nhân vật

- Rèn phản xạ nhanh, biết diễn đạt ý tưởng, rèn ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ lòng hiếu thảo cha mẹ, biết giúp đõ người - trẻ biết kể lại truyện theo tranh bẳng ngôn ngữ

II) CHUẨN BỊ:

- Tranh truyện đáng khen nhiều - Rối bóng

III) PHƯƠNG PHÁP: - Kể diễn cảm

- Trực quan - Đàm thoại

IV Tổ chức hoạt động

* b 1ổn định: hỏt trời nắng trời mưa * b giới thiệu : trực tiếp

*b3 nhận thức

*Kể truyện diễn cảm :

- Cơ múa rối bóng cho trẻ quan sát. * Đàm thoại:

- Gia đình thỏ có ai?

- Thỏ em yêu thương mẹ nào?thỏ em có biết giúp đỡ người khác không? Sao cháu biết?

- Tại thở anh chậm?

- Ai đáng khem nhiều ? sao? * Tóm tắt lại chuyện

Cơ trẻ tóm tắt lại câu chuyện theo tranh * giáo dục trẻ lòng hiếu thảo

- Cô dùng hệ thống câu hỏi gợi ý yêu cầu trẻ cô kẻ lại câu chuyện sau đóng vai trị dẫn chuyện trẻ đóng vai nhân vật

- Mời cá nhân lên kể

* Trị chơi: tìm chữ a, ă â học tranh chuyện chữ to  B4 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

Tiết 02

Mơn: TẠO HÌNH Đề tài : Ơn tập

5 nhận xét cuối ngày nêu gương beù ngoan

******************

Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2009 1/ Đón trẻ trị chuyện:

Trò chuyện nghề nghiệp người thân gia đình 2/ Thể dục sáng

Thực thứ

3/ Hoạt động trời: a Mục đích yêu cầu chung :

-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với cá yếu tố thiên nhiên, mở rọng vốn hiểu biết giới tự nhiên

b Chuẩn bị : sân bãi

c Tiến trình

 Nhắc nhở trẻ trước lúc sân:

nhắc lại yêu cầu sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… khơng đánh nhau…  Hoạt động có chủ đích: làm quen với thơ : Hạt gạo làng ta

Trị chơi: “ chuyền bóng, bịt mắt đánh trống” cô trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3- lần

*Chơi tự theo ý thích

4/ hoạt động chung có mục đích học tập Tiết 01:

MÔN: VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: Thơ “

Hạt gạo lang ta

”

I/ Mục đích yêu cầu :

- Hiểu nội dung thơ : Trẻ biết yêu thương kính trọng người nông dân làm hạt gạo

- Rèn luyện ngôn ngữ ,mạch lạc trả lời câu hỏi II/ Chuẩn bị :

Đồ dùng : Tranh vẽ cánh đồng lúa

Tranh viết thơ chữ to III/ Tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích

B1: Ổn định tổ chức:

Cô cho lớp hát “ Cháu yêu bà ” di chuyển đội hình vịng cung B2 giới thiệu : bài thơ Hạt gạo lang ta ST:

Cơ đọc mẫu thơ thật diễn cảm

Tóm tắt nội dung :Sự vất vả mẹ làm gạo Cô đọc thơ lần : Theo tranh chữ to

Cô vừa đọc vừa cho trẻ đàm thoại theo hình ảnh tranh Cơ đọc trích đoạn thơ lần

Đoạn : Đoạn đầu nói vất vả mẹ cac cô bác nông dân làm hạt gạo, hạt gạo nhuộm đầy hương thơm bùi, nỗi vất vả người

Đoạn : Niềm vui người dân với thành lạo động cuat người nông dân Hoạt động : (Đàm thoại )

Bài thơ nói điều ?

- Hạt gạo làm nao?

- Hạt gạo có mùi hương vị thể thơ? -Mẹ vất vả ?

- ăn coam cháu phải nào?

* Giáo dục trẻ long kính trọng biết quý trọng hạt gạo Hoạt động : Trẻ đọc thơ (Đọc theo tranh chữ to ) Cả lớp đọc thơ ( lần )

Từng tổ đọc thơ ( lần ) Hoạt động : ( Trò chơi )

Cơ giới thiệu trị chơi “ Tơ màu tranh vẽ canh đồng lúa Khi trị chơi kết thúc cô lớp kiểm tra tuyên dương đội tô màu đẹp nhanh

Cả lớp đọc lại thơ ( lần) Cả lớp hát “Haït gaïo lang ta” Cháu di chuyển ngồi

 B4 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

Tiết 02

5 nhận xét cuối ngày nêu gương bé ngoan

*******************

Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2009 1/ Đón trẻ trị chuyện:

Trị chuyện buổi lao động nhặt rác vệ sinh sân trường 2/ Thể dục sáng

Thực thứ hai

3/ Hoạt động ngồi trời: a.Mục đích u cầu chung :

-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với cá yếu tố thiên nhiên, mở rọng vốn hiểu biết thhé giới tự nhiên

- Nhằm rèn luyện đức tính chụi khó cho trẻ làm vệ sinh sân trường b Chuẩn bị :

xọt rác

c Tiến trình

 Nhắc nhở trẻ trước lúc sân:

nhác lại yêu cầu sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… khong đánh nhau… *Chơi tự theo ý thích giúp nhặt rác xung quanh lớp học

***

4/ Hoạt động chung có mục đích học tập Tiết 01:

Mơn :Làm quen chữ cái Để tài : Trò chơi chữ e, ê I / Mục đích yêu cầu :

Trẻ nhận biết phân biệt chữ â.ă.â e, ê qua tro chơi nhanh ,nhậy Rèn luyện phản xạ nhạy bén

II/ chuẩn bị:

Hạt ngô, thẻ chữ bảng gài Tranh thơ chữ to, bút màu III/ tiến trình hoạt động

B1 ổn định: hát “cháu yêu bà ” B2 giới thiệu bài: trực tiếp B3 nhận thức:

* trị chơi : tìm chữ theo hiệu lện cô.

Cho trẻ thẻ chữ sau yêu cầu trẻ chon thẻ chữ nhanh theo tín hiệu đưa , sau lần chọn cô trẻ sửa sai

Chia trẻ thành đội chơi ( môĩ lần chơi đội lên tìm thẻ chữ a, ă, â, e, ê để cài lên bảng lựa chon phép lấy thẻ chữ Sau hát kết thuc dừng chơi , đội tìm đựơc nhieu thẻ hoan la đội thắng

* trị chơi: tìm số nhà

Số nhà chữ e, ê , a, ă, â Cho trẻ chơi 3-4 lần

B4 kết thúc :

Hát hát , cô nhận xét tuyên dương cháu chăm ngoan Tieát 02

Môn: ÂM NHẠC

Hát vận động:

Đường chân ( tiết 3)

Nghe Hát:

Trống cơm dân ca quan họ Bắc Ninh

Trò chơi: Tiếng hát đâu

I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thc:

- Hiểu nội dung hát "

ng v chõn

, thuộc lời hát, ng nhịp nhng theo bbi

hát

- Trẻ biết ý lắng nghe cô hát

- Trẻ biểu diễn, hát nhí nhảnh, hồn nhiên

- Tr li cõu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc Vỗ tay theo bi hỏt u

- Trẻ cảm nhận tốt hởng ứng cảm xúc cô trình nghe cô hát - Giáo dục trẻ Chăm học

II Chuẩn bị :

- Đàn, đĩa nhạc - Xắc xơ

III/tiến trình hoạt động B1 ổn định: đọc thơ

B2 giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp

B3 nhËn thøc:

A d¹y v ậ n ng bài:

ng v chõn

Cô hát hát với giọng tơi sáng vừa phải - Hỏi lại tên hát, tên nhạc sĩ (gọi trẻ)

*cô hát kết hợp ng hát cho trẻ nghe v quan sát

Cho trẻ hát tập thể 1- 2lần

* Giáo dục:

(Chăm ngoan, học giỏi)

*cho tr nhỳn theo theo nhịp đếm cho thành thạo sau cho trẻ hát kết hợp với hát

LuyÖn tËp:

Các bạn trai, bạn gái hát Tốp, cá nhân hát kết hợp vận động

- Cô mời bạn trai thể - mời cá nhân hát

B Nghe h¸t : “

Trống cơm” dân ca quan họ Bắc Ninh

Hôm Cô muốn gửi tới hát bây giơ cô hát đoạn ban đoán tên nhe?

*Cụ hỏt ln 1: hát biểu diễn Kết hợp với đàn nhạc - Hỏi tên hát, dân ca vùng miền

*gi¶ng gi¶i giai điệu hát cho trẻ nghe :

*Cô hát lần 2: Cô mời bạn lên biểu diễn cô

*Lần 3:

- Cụ bt đĩa " Trống cơm dõn ca quan họ Bắc Ninh " cho tr nghe

C trò chơi: Tiếng hát đâu

-Cô trẻ chơi 3-4 lÇn

B4.KÕt thóc :

- Cơ nhận xét thái độ học tập