Nhằm đáp ứng nhu cầu dạy và học của giáo viên, học sinh ngày một tốt hơn, chúng tôi tuyển chọn những giáo án được biên soạn hay nhất về Vật liệu cơ khí. Thông qua những giáo án này quý thầy cô giáo sẽ có những kinh nghiệm củng như cách thức biên soạn giáo án của mình ngày một hoàn thiện hơn, các bạn học sinh dể dàng tiếp thu nội dung trọng tâm của bài học, biết phân biệt được các vật liệu cơ khí phổ biến, biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí, tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.
Bài 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ I Mục tiêu: 1.kiến thức: - Biết cách phân loại vật liệu khí phổ biến - Biết vai trị khí sản xuất đời sống 2.kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, nhận biết vật liệu khí liên hệ vào sống Thái đợ: Có ý thức tự học lớp nhà theo hướng dẫn GV *MTCB: Phân biệt loại VLCK theo dấu hiệu ,t/c điển hình II Chuẩn bị : GV chuẩn bị cho lớp : – Bảng mẫu kim loại (vật liệu khí)- Có sẵn – Bảng vẽ sơ đồ hình 17.2 tr58 In phiếu học tập tìm VLCK sử dụng tạo sản phẩm khí: III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Tg HĐ CỦA GIÁO VIÊN 5ph HĐ1:Giới thiệu phần họcmục tiêu học: - HD cho hs tự đọc vai trò quan khí sx đời sống (bài 18) - Trong sống phát triển, đâu ta thấy có mặt sản phẩm khí – tất nhiên làm từ vật liệu khí - Vậy, vật liệu nói chung đa dạng, ta tìm hiểu vật liệu khí? Cho ví dụ cụ thể sản phẩm quạt, chi tiết làm từ vật liệu gì? - GV giới thiệu mục tiêu 18 HĐ2 Tìm hiểu các VL kim loại phổ biến: - Hãy đọc phần đầu 18 HĐ CỦA HỌC SINH GHI BÀNG Tiết 17: Bài 18 - Liên hệ sống để thấy rõ vai trị khí phát triển cơng nghiệp hố - Cho vd: cánh quạt làm từ nhựa tổng hợp, động quật làm từ thép, đồng hợp kim - VLCK vật liệu dùng ngành khí để sx sản phẩm khí - HS hiểu vai trị khí sx đ/s I Các vật liệu khí phổ biến: - Căn vào nguồn gốc,cấu tạo, tính chất để chia nhóm VLCK Vật liệu kim loại: a, Kim loại đen -TP chính:Fe, C -Tỉ lệ C:>2,14% gang - Tỉ lệ C: 2,14% thép +Có loại gang: - Mở SGK - đọc trả 2,14%