Tham khảo tài liệu ''giáo án hóa học 8_tiết: 9'', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Tiết: 9: ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT – PHÂN TỬ (tt) I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Biết được: - Các chất (đơn chất hợp chất) thường tồn ba trạng thái: rắn, lỏng, khí - Đơn chất chất nguyên tố hoá học cấu tạo nên - Hợp chất chất cấu tạo từ hai nguyên tố hoá học trở lên - Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể tính chất hố học chất - Phân tử khối khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon, tổng nguyên tử khối nguyên tử phân tử 2) Kĩ năng: - Quan sát mơ hình, hình ảnh minh hoạ ba trạng thái chất - Tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất - Xác định trạng thái vật lý vài chất cụ thể Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất 3) Trọng tâm: - Khái niệm đơn chất hợp chất - Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất, Khái niệm phân tử phân tử khối II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : Tranh vẽ hình 1.11 đến 1.14 SGK/ 25,26 2) Học sinh: Ôn lại khái niệm đơn chất hợp chất III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Ổn định lớp GV kiểm tra chuẩn bị bi học học sinh 2) Kiểm tra cũ: ?Hãy định nghĩa đơn chất hợp chất Cho ví dụ -Yêu cầu HS sửa tập 1,2 SGK/ 25 3) Vào mới: Ở tiết học trước em hiểu l đơn chất l hợp chất Tiết học em tiếp tục tìm hiểu phân tử trạng thái chất Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tử Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Yêu cầu HS quan sát tranh Quan sát tranh vẽ III PHÂN 1.11 đến 1.13 , ý quan SGK/ 23 TỬ sát phân tử H2 , O2 ,H2O Quan sát, so sánh ĐỊNH mẫu khí H2 , O2 phân tử H2O Nhận xét về: mẫu chất với +Thành phần -Nhận xét: +Hình dạng +Kích thước hạt Các hạt hợp thành diện cho mẫu chất nói chất, gồm phân tử hợp thành mẫu có số ngun tử, hình số chất dạng kích thước nguyên tử giống ( liên kết với -Đó hạt đại diện cho chất, mang đầy đủ - tính chất chất gọi phân tử.Vậy phân tử ? Yêu cầu HS quan sát hình 1.10, em có nhận xét hạt phân tử hợp thành mẫu kim - nguyên tử liên kết với theo tỉ lệ trật tự định) -Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hóa học chất NGHĨA: Phân tử hạt đại thể đầy đủ tính chất hóa học chất -loại đồng ? -Hạt phân tử hợp -Đối với đơn chất kim loại: thành mẫu chất nguyên tử hạt hợp thành ngun tử có vai trị phân tử Hoạt động 2: Tìm hiểu phân tử khối Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung học sinh -Yêu cầu HS nhắc lại: -Nguyên tử khối 2.PHÂN TỬ Nguyên tử khối ? khối lượng Tương tự vậy, em nguyên tử tính nêu định nghĩa đ.v.C lượng phân phân tử khối -Phân tử khối tử tính -Vậy phân tử khối khối lượng đ.v.C, tính cách nào? phân tử tính tổng nguyên tử Bằng tổng nguyên tử đ.v.C khối khối nguyên tử có -Nghe, theo dõi nguyên tử KHỐI: Là khối phân tử chất hướng dẫn GV phân tử Ví dụ 1:Tính phân tử khối *Phân tử khối của: của: +PTK a/ Oxi b/ Clo c/ Oxi:[NTK Nước Oxi] -Hướng dẫn: = 32 đ.v.C ?1 phân tử khí oxi gốm có +PTK nguyên tử Clo:[NTK Clo] ?1 phân tử nước gồm loại nguyên tử = 16.2 = 35,5.2 = 71 đ.v.C +PTK -Nhận xét sửa chữa nước:[NTK Hiđro] + [NTK Oxi] = 1.2 + 16 Ví dụ 2: Tính phân tử khối = 18 đ.v.C của: a Axít sunfuric biết phân -HS 1: PTK tử gồm: 2H ,1S 4O axit Sunfuric: b Khí amoniac biết phân 1.2 +32 tử gồm: 1N 3H +16.2 =98 đ.v.C c Canxicacbonat biết -HS 2: PTK phân tử gồm: 1Ca, 1C khí Amoniac: 3O 14.1 + 1.3 -Yêu cầu HS lên bảng = 17 đ.v.C làm tập -HS 3: PTK Canxicacbonat: 40.1 + 12.1 + 16.3 =100 đ.v.C Hoạt động 3: Tìm hiểu trạng thái chất Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Nội dung -Yêu cầu HS quan sát -Các chất tồn IV TRẠNG 1.14 Các chất tồn THÁI CỦA trạng thái chính: rắn , trạng thái lỏng khí ? -Ở trạng thái rắn: Mỗi mẫu -Mỗi mẫu chất phân tử xếp khít chất tập hợp tập hợp vô lớn dao động chỗ vô lớn CHẤT : nguyên tử hay -Ở trạng thái lỏng: hạt phân phân tử Tùy điều phân tử gần sát tử hay nguyên tử kiện t0, p mà dao động trượt lên Tùy điều kiện, chất tồn trạng chất thái rắn, lỏng hay khí -Ở trạng thái khí: phân tử xa Em có nhận xét chuyển động hỗn độn khoảng cách nhiều phía phân tử mẫu chất trạng thái ? 4) Củng cố: ?Phân tử khối ?Phân tử khối tính cách trạng thái: rắn, lỏng khí trạng thái khí hạt xa ?Các chất tồn trạng thái -Làm tập SGK/ 26 lớp 5) Dặn dò: -Học -Chuẩn bị theo nhóm: bơng chậu nước để làm thực hành -Bài tập nhà: 4,5,6,8 SGK/ 26 IV RÚT KINH NGHIỆM: -o0o - ... CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : Tranh vẽ hình 1.11 đến 1.14 SGK/ 25,26 2) Học sinh: Ôn lại khái niệm đơn chất hợp chất III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Ổn định lớp GV kiểm tra chuẩn bị bi học học sinh 2)... 3) Vào mới: Ở tiết học trước em hiểu l đơn chất l hợp chất Tiết học em tiếp tục tìm hiểu phân tử trạng thái chất Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tử Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Yêu... diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hóa học chất NGHĨA: Phân tử hạt đại thể đầy đủ tính chất hóa học chất -loại đồng ? -Hạt phân tử hợp -Đối với đơn chất kim loại: