Đang tải... (xem toàn văn)
Gi¸o viªn tÝch cùc tæ chøc c¸c ph¬ng ph¸p vµ h×nh thøc tæ chøc DH phï hîp vãi tõng ®èi tîng häc sinh trong líp, nh»m ph¸t huy hÕt kh¶ n¨ng vèn cã cña HS vµ n©ng cao chÊt lîng häc sinh .T[r]
(1)UBND Hun Nh xu©n Céng hßa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Trờng Tiểu học Tân Bình Độc lập - Tù - H¹nh
Sè : /KH-TH
Tân Bình, ngày 15 tháng năm 2010 Kế hoạch
nhiệm vụ năm học 2010-2011 Phần thứ nhất
ỏnh giỏ việc thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 A Ưu điểm :
I Về t tởng trị Đạo đức lối sống
Trong năm qua nhìn chung CB-CNVC trờng nghiêm chỉnh chấp hành tốt chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc, thực tốt quy định ngành, nội quy quan , thi hành nhiệm vụ, công vụ theo quy định pháp luật Gơng mẫu việc thực vận động” Hai không” vận động “học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo” phong trào thi đua
Về đạo đức lối sống : Nhìn chung tập thể CBGV trờng ln có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống sạch, lành mạnh, ln giữ gìn phong cách sáng nhà giáo, có ý thức vơn lên nghề nghiệp; không làm việc vi phạm đến phẩm chất đến danh dự, nhân cách nhà giáo, sống trung thực, lành mạnh, giản dị đ-ợc nhân dân tin yêu tín nhiệm Trong năm qua khơng có CBCC có biểu tiêu cực giảng dạy, giáo dục nh sống
II KÕt qu¶ thc hiƯn nhiệm vụ chuyên môn :
* Giỏo viờn : Luôn thực tốt nhiệm vụ giảng dạy , giáo dục đảm bảo chất l-ợng theo chơng trình giáo dục , kế hoạch giảng dạy cụ thể
1 ChÊt l ỵng häc sinh : a VỊ chÊt lỵng :
Tỉng sè líp : 10 líp Tỉng sè häc sinh : 188 em
Chất lợng đại trà : Giỏi : 41em = 21,8% Khá : 61 em = 32,4% TB : 32,4 em = 45,3 % Yếu : em = 0,5 %
Lên lớp Hoàn thành chơng tr×nh TiĨu häc : 187 em = 99,5 % b VỊ h¹nh kiĨm :
HS Thực đầy đủ : 187 em = 99,5 % HS Thực cha đầy đủ : em = 0,5% chất lợng đội ngũ :
Giê d¹y xÕp lo¹i : Cấp trờng : Giỏi : đ/c Khá : ®/c TB : ®/c Ỹu : o
- GV cã GDG cÊp HuyÖn : ®/c
- GV có SKKNđợc xếp loại cấp huyện : - CSTĐ cấp Huyện : đ/c
- Lao đông tiên tiến : đ/c
+ XÕp lo¹i GV theo chn nghỊ nghiƯp GV TiĨu häc nh sau : XÕp lo¹i qua kiĨm tra :
Giỏi : đ/c Khá : đ/c TB : đ/c Yêú : o
(2)Huy động trẻ tuổi lớp : Đạt 100 % PCGDTHĐĐT : Đạt : 91,7%
Duy tr× sÜ sè : 188 /188 = 100 % * C¸n hành - Kế toán :
- Thực đảm nhiệm vụ đợc giao theo quy định
- Đầy đủ hồ sơ sổ sách , cập nhật thờng xuyên luật
- Chi trả đảm bảo chế độ cho CBCNVC trờng , đủ kịp thời * Cán quản lý :
Xây dựng tổ chức thực tốt kế hoạch đảm bảo phù hợp với yêu cầu đặt
Thực tốt công tác tham mu với cấp ủy đảng , quyền địa phơng cấp hoạt động để thực tốt công tác giáo dục nhà trờng Phối hợp với tổ chức đoàn thể trờng thực tốt nhiệm vụ cấp đề
Tổ chức tốt máy nhà trờng
Phân công quản lý kiểm tra, đánh giá , xếp loại công tác CBCNVC trờng đảm bảo quy định
Qu¶n lý , sư dơng có hiệu nguồn tài , tài sản cđa nhµ trêng Tỉ chøc thùc hiƯn tèt quy chÕ d©n chđ trêng häc
- Căn vào kết thực nhiệm vụ CBCC , năm học 2009 - 2010 nhà trờng xét xếp loại công chức nh sau :
- Xuất sắc : Đ/c - Khá : 10 §/c - TB : §/c - Ỹu :
Tãm l¹i :
- Năm học 2009 - 2010 hoạt động nhà trờng có chuyển biến tích cực - Phần đa CBGV chấp hành tốt chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc Ln có nếp sống sạch, lành mạnh : có ý thức tổ chức kỹ luật, trách nhiệm trong công tác, thờng xuyên học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chủ động sáng tạo, công tác thực tooys vậ động phong trào thi đua để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao
- Chất lợng dạy học đợc nâng lên
- Cơng tác quản lí có nhiều đổi phù hợp với yêu cầu thực tiễn đặt - CSVC đợc tăng cờng, công tác XHHGD đợc phát huy, thu hút đợc - Lực lợng tham gia làm công tác GD
- Các tiêu công tác PCGDTH ĐĐT ó hon thnh
- Năm học 2009- 2010 Tập thể nhà trờng Đạt hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đ-ợc GĐ Sở GD Thanh Hóa tặng giấy khen
Mặt tồn tại
- Tuy dạy đủ môn song số môn chất lợng cha cha cao
- Chât lợng dạy học đợc nâng lên song cha đáp ứng yêu cầu đặt - Chất lợng chữ viết cha cao Việc dạy theo kiểu" áp đặt "ở số GV cịn, cha thực phát huy tính tích cực HS
- Tiết dạy cha đạt yêu cầu số GV
- Cơng tác quản lý : đơi lúc cịn cha chặt chẽ, cha khoa học, việc kiểm tra đôi lúc cha kịp thời theo kế hoạch đề
- Nguyên nhân thành công tồn : + Nguyên nhân thành c«ng :
- Có quan tâm thờng xuyên cấp ủy Đảng, quyền địa phơng - Tập thể GV đồn kết nhiệt tình, tận tụy với nghề
- CSVC – Trang TTBDH đợc nâng lên phần đáp ứng cho việc nâng cao chất lợng dạy học
- Dự án TEKK với việc thực định 112 phủ hỗ trợ ĐDHT, SGK phần kinh phí để tạo điều kiện thuận lợi thu hút trẻ em đến trờng đạt tỷ lệ cao
(3)- §êi sèng ND nhiều khó khăn cha có điều kiện chăm lo cho em HT
- Một phận phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập em số học sinh học khơng chuyên cần chiếm tỷ lệ cao
- Một số giáo viên lực hạn chế, cha thực đáp ứng với chuẩn nghề Nghiệp GV Tiểu học theo yêu cầu song cha thực nhiệt tình tự trau dồi, bồi d-ỡng để nâng cao lực, nghiệp vụ chun mơn
- CBQL lực cịn hạn chế , cơng tác đơi lúc cịn nể nải, thực khâu kiểm tra, đánh giá đôi lúc cha kịp thời Việc đạo chuyên môn cha thực tìm biện pháp hữu hiệu để xóa tình trạng học sinh yếu nâng coa chất lợng mũi nhọn
III Bµi häc kinh nghiƯm :
Bám sát nghị chơng trình hành động Đảng ủy - HĐND - UBND , tranh thủ ủng hộ cho giáo dục
Tăng cờng giáo dục t tởng trị cho CBGV, quán triệt tuyên truyền đầy đủ chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc đến tồn thể CBCC để thc
Tạo điều kiện cho CBGV đợc học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ lý luận trị
Thực tốt công tác kiểm tra nội trờng học, công tác thi đua khen thởng, quy chế dân chủ trờng học Tích cực đổi cơng tác quản lí phù hợp với thực tiễn yêu cầu
PhÇn thứ hai
Phơng hớng, nhiệm vụ năm học 2010 -2011 I Đặc điểm tình hình
1 Đặc điểm chung
Trờng TH Tân Bình thành lập từ tháng 11 năm 1998 Có ®iĨm trêng : mét ®iĨm trêng chÝnh, mét ®iĨm trờng lẽ Mỗi điểm trờng cách km
Tổng số CBGV : 20đ/c Trong Quản lí : 2đ/c Hành : 1đ/c GV đứng lớp : 16 đ/c TTHTCĐ : đ/c
Tỉng sè HS lµ : 183 em = 10 líp 2 Thn lỵi :
Công tác giáo dục đợc cấp ủy Đảng, HĐND,UBND quan tâm đạo thờng xuyên, có ủng hộ ban ngành, đoàn thể, hội cha mẹ học sinh Công tác XHHGD tăng cờng, sở vật chất tơng đối đảm bảo, phần đáp ứng cho dạy học Dự án giành cho TEKK thực đinh 112 thủ tớng phủ hỗ trợ tạo điều kiện cho trẻ em có HCKH có đảm bảo SGK phần DDHT, khắc phục phần khó khăn, tạo ĐK cho em có điều kiện đến trờng học tập
Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đồn kết, ln giúp đỡ động viên hoàn thành tốt nhiệm vụ
100 % CBGV có trình độ đạt chuẩn trở lên
Trong : - 65 % đạt chuẩn
Trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, đội ngũ giáo viên không ngừng vơn lên để đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ đặt
Khó khăn :
Trỡnh độ dân trí thấp, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khă, đờng xá lại khơng thuận tiện, thôn : Làng Lung ,Sơn thủy, Rọc Nái, Tân Sơn
Đội ngũ giáo viên thừa song lại cha đảm bảo cấu ( Thiếu giáo viên Mỹ thuật, Hát nhạc Một số giáo viên lực hạn chế, cha đáp ứng yêu cầu việc đổi nội dung chơng trình việc thay sách GK
(4)Trên khó khăn gây trở ngại không nhỏ đến việc nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng
II Ph¬ng hớng, kế hoạch giải pháp thực .
Căn pháp lệnh CBCC sửa đổi , bổ sung năm 2000 2003 Căn luật Giáo dc ,iu l trng Tiu hc
Căn hớng dẫn số 259/GD-TH ngày 30/8/2010 Phòng giáo dục & Đào tạo Nh Xuân hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học
Cn c tình hình thực tiễn địa phơng nhà trờng, trờng TH Tân Bình phấn đấu thực tốt số nhiệm vụ sau :
1 NhiƯm vơ chung :
Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo”, phong trào thi đua xây dựng trờng học tân thiện, học sinh tích cực” Đặc biệt tiếp tục thực tốt chủ đề “ Đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục”
Mọi CBCC Nghiêm chỉnh thực nghĩa vụ CBCC quy định theo pháp lệnh công chức Chấp hành tốt chủ trơng sách Đảng pháp luật nhà nớc
Thực tốt việc đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức- kỹ năng; tích cực đổi phơng pháp dạy học, thực tích hợp dạy học môn học; trọng việc giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Tăng cờng hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cờng tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số Chuẩn bị tích cực thực dạy ngoại ngữ theo quy định
Thực tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tăng cờng công tác bồi dỡng nâng cao chất lợng giáo viên cán quản lý, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý, trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo
Triển khai thực tốt việc thực đổi nội dung,chơng trình SGK Tích cực đổi PPDH đánh giá kết học tập HS, nâng cao chất l-ợng dạy học
Còng cố nâng cao chất lợng phổ cập GDTH CMC PCGDTH ĐĐT, Tiếp tục nâng cao chất lợng trờng chuẩn Quốc gia tổ chức dạy buổi/ ngày
Thực tốt nhiệm vụ trọng tâm ngành Thực nhiệm vụ chuyên môn
* Chỉ tiêu , kế hoạch cụ thể
2.2 Phát triển số lợng công tác PCGDTH-XMC ; PCGDTH-ĐĐT 2.2.1 Chỉ tiêu :
+ Quy mô phát triển giáo dục : Tổng
số Trong đóKhối chúGhi
1 Khèi2 Khèi3 Khèi4 Khèi5 Sè
líp 10 2 2
Sè HS 183 36 38 32 38 39
Huy động trẻ tuổi lớp đạt 35/35 = 100% Phấn đấu trì sỉ số HS 183 em = 100%
Tiếp tục huy động trẻ cịn ngồi nhà trờng lớp PCGDTH đạt : 80/80 = 100%
PCGDTH Đ ĐT đạt : 30/34 = 88,2% Hạn chế tỷ lệ học sinh lu ban : o
(5)Tuyên truyền , nâng cao nhận thức cho nhân dân nắm đợc định số 28/1999/QĐ-BGD&ĐT kiểm tra, đánh giá công nhận PCGDTH ĐĐT
Kiện toàn BCĐ PCGDTH - CMC PCGDTH ĐĐT để vào hoạt động có hiệu qu
- Tổ chức tổng kết 10 năm thực PCGDTHĐĐT Triển khai, thực thông t 36/2009/TT-BGĐDT ngày 04/12/2009 ban hành kiểm tra công nhận PCGDTH PCGDTH§§T
Rà sốt xác số trẻ địa bàn xã theo độ tuổi, cập nhật loại hồ sơ đầy đủ, quy định
Tham mu cho cấp ủy Đảng, quyền địa phơng, phối hợp với tổ chức đoàn thể, cán thôn bản, hội cha mẹ học sinh để huy động 100% số trẻ độ tuổi lớp, không để trẻ bỏ học chừng
Giao khoán sĩ số học sinh cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên phải có biện pháp tích cực trì sĩ số học sinh lớp Ngăn chặn kịp thời t tởng ngại học, không để học sinh bỏ học dài ngày mà khơng có lí do, thờng xun liên lạc với phụ huynh học sinh để có biện pháp phối kết hợp khắc phục tình trạng HS bỏ học vơ lí
- Tích cực nâng cao chất lợng dạy học để hạn chế tới mức tối thiểu tỷ lệ HS lu ban
- Phân công giáo viên phụ trách công tác phổ cập thôn điều tra, cập nhật số liệu thờng xuyên kịp thời ,số liệu xác, khớp với loại hồ sơ nắm bắt, huy động trẻ bỏ học ( có ) thôn lớp
- Quan tâm thờng xuyên đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tạo điều kiện quan tâm vật chất tinh thần để em yên tâm học tập
2.2 Thực đổi chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục, nâng cao chất lợng giáo dc ton din
2.2.1 Giáo dục văn hóa a Chất lợng văn hóa:
* Chỉ tiêu :
Lớp HS Giỏi Khá TB
SL TL SL TL SL TL
1 36 25,0 10 27,7 17 47,3
2 38 23,6 11 28,9 17 47,3
3 32 25,0 28,1 18 47,5
4 38 23,6 11 28,1 18 47,5
5 39 23,0 12 30,7 18 46,3
Tæng 183 44 24,0 53 28,9 86 47,1
Phấn đấu lên lớp : 100 %
Hoàn thành chơng trình TH : 100% + Chất lợng mòi nhän :
Phấn đấu : Giỏi cấp trờng : 44 em = 24,0%
C¸c m«n VH cÊp Hun : em = 4,9% Các môn khác cấp Huyện : 10 em = 5,4% Giỏi môn khác cấp Tỉnh : em
* Giải pháp :
Thc hin quy định Bộ GD&ĐT biên chế năm học, chơng trình thời khóa biểu cho khối, kỳ năm học Thực chơng trình môn học cách linh hoạt, đảm bảo vừa sức phù hợp với đói tợng học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ môn học, đồng thời tăng cờng tích hợp nội dung nh ATGT, bảo vệ MT, phịng chống MT- HIV/AIDS vào mơn học
(6)Giáo viên tích cực tổ chức phơng pháp hình thức tổ chức DH phù hợp vói đối tợng học sinh lớp, nhằm phát huy hết khả vốn có HS nâng cao chất lợng học sinh Thực tốt việc dạy tiếng việt cho trẻ tuổi tr-ớc vào lớp Đẩy mạnh dạy tăng cờng Tiếng việt tích hợp vào môn học hoạt động giáo dục
Tích cực dạy học theo phơng pháp đổi làm cho tiết học đảm bảo " Tự nhiên ,nhẹ nhàng, dể hiểu, hiệu " Phát huy dợc tính tích cực HS
Thờng xuyên kiểm tra, chấm chữa cho học sinh để nắm bắt kịp thời chất lợng học sinh theo chuẩn kiến thức, từ có biện pháp bồi dỡng cho đối t-ợng học sinh Giáo viên hớng dẫn cụ thể phơng pháp học nhà cho HS
Thờng xuyên phát động phong trào thi đua dành nhiều" hoa điểm 10 Cho HS thông qua ngày lễ lớn nh :
Tuyên dơng, động viên, khuyến khích em kịp thời qua đợt thi đua để em tiếp tục phấn đấu vơn lên
- Đối với học sinh khuyết tật giáo viên quan tâm uốn nắn sở tiến em điều chỉnh linh hoạt nội dung, PP hình thức dạy học phù hợp
- Thực kiêmt tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh theo tinh thần thông t 32/2009/TT-BGD&ĐT Bộ GD&ĐT, coi thi, chấm thi nghiêm túc, đánh giá chất lợng với Phơng châm vào chất lợng thật sự, không chạy đua theo thành tích
- Tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lợng học sinh lớp dới lên lớp b Chất lợng chữ đẹp :
* Chỉ tiêu phấn đấu :
Khối Sĩ số Xếp loại A Xếp loại B HS đạt giải
cÊp
SL Tû lÖ SL Tû lÖ HuyÖn TØnh
1 36 18 50,0 18 50,0
2 38 19 50,0 19 50,0
3 32 17 53,1 15 46,9
4 38 19 50 19 50
5 39 20 51,2 19 48,8
Tæng 183 93 50,8 90 49,2 10
* BiÖn ph¸p
Mỗi GV phải xây dựng kế hoạch việc rèn chữ viết cho học sinh có hệ thống biện pháp cụ thể để rèn luyện cho HS đạt chuẩn chữ viết theo mẫu chữ viết định 31/QĐ- BGD ban hành
Giáo viên HS phải có luyện viết riêng để luyện viết thờng xuyên hàng ngày lớp nhà.Giáo viên chủ nhiệm phải thờng xuyên kiểm tra luyện viết nhà em vào 10 phút đầu ( Giáo viên KT học sinh tự kim tra ln )
Mỗi tháng GV kiểm tra VS-CĐ HS lần vào cuối tháng tháng lần tổ chức kiểm tra chéo lớp với lớp lần
BGH kiểm tra lần / năm kiểm tra xác suất, kiểm tra theo yêu cầu
Hớng dẫn học sinh mua bút mực viết đồng để luyện viết
Mỗi học kỳ nhà trờng tổ chức chấm VS-CĐ HS thi chữ viết đẹp GV HS lần , Tham gia thi VCĐ cấp Huyện cấp Tỉnh
c Chất lợng đạo đức : * Chỉ tiêu :
- Phấn đấu : Xếp loại Thực đầy đủ : 100%
- 100% sè líp vµ sè HS đăng ký thực tốt nội quy, nhiệm vụ cđa ngêi häc sinh nhµ trêng
(7)Đầu năm tổ chức cho học sinh học tập nội quy nhà trờng, nhiệm vụ ngời học sinh trờng Tiểu học cam kết thực "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" "Học tập làm theo g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh "đồng thời đăng ký thi đua nhân tập thể
Thực tốt chơng trình giáo dục đạo đức cho học sinh, xây dựng tốt nếp tự quản lớp , đội , xây dựng môi trờng giáo dục thực , lành mạnh
Xây dựng lớp học thân thiện- Học sinh tích cực, giúp đỡ học tập, Giáo dục học sinh nói lời hay, làm việc tốt, khơng nói tục, không vi phạm điều cấm học sinh Quan hệ bạn bè sáng, lành mạnh, không lôi kéo rủ rê banj bè có hành vi làm ảnh hởng đến trật tự nhà trờng…
Cải tiến hình thức sinh hoạt 15 phút đầu phong phú , tạo điều kiện cho em đợc vui chơi, học tập, rèn luyện tốt hơn, có hiệu việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh
Coi trọng biện pháp phối hợp "tay ba " Nhà trờng - Gia đình - Xã hội để giáo dục em lúc , nơi
Xây dựng quỹ từ thiện, hội chữ thập đỏ, giúp đỡ học sinh nghèo vợt khó, nhằm giáo dục lòng nhân cho em
Tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa, hoạt động đội - sao, giáo dục hành vi đạo đức, cách xng hô học sinh thầy cô giáo ngời bạn bè , trọng nêu gơng ngời tốt việc tốt buổi chào cờ đầu
Phát động đợt thi đua theo chủ đề, chủ điểm, có sơ kết, tổng kết đánh giá xếp lọai thi đấu, khen chê mức, kịp thời.Từ chủ đề, chủ điểm rèn cho học sinh hiểu thêm ý nghĩa truyền thống lịch sử ngời đất nuớc Việt Nam, Đảng , Bác Hồ kính yờu
d Giáo dục môn Âm nhạc - Mü tht - Kü tht - thĨ dơc * ChØ tiªu :
- 100% lớp có học sinh tham gia thi vẽ tranh cấp trờng, Huyện đạt giải cấp Huyện : đạt giải em
- 100% lớp có Hs tham gia thi tiếng hát cấp trờng vào dịp 20/11 - Các lớp có sản phẩm trình bày lớp
- Biết lao động phục vụ than làm môi trờng * Biện pháp :
-Thực nghiêm túc chơng trình TKB mơn học theo quy định
- Mỗi tháng dạy đủ tiết HĐNGLL theo quy định phù hợp với thực tiễn trờng, lớp địa phơng
- Động viên học sinh mua đầy đủ dồ dùng học tập phục vụ cho mơn học Mỹ, Kỹ thuật, Âm nhạc để học có chất lợng
-Tổ chức thi thi nh : Vẽ tranh chủ đề phòng chống tện nạn ma túy, ATTG, theo chủ đề tự chọn theo chủ điểm, chọn em HS có khiếu bồi dỡng để thi tuyến Huyện
-Tổ chức thi Tiếng hát ,và thi kể chuyện tháng 11/2010
-Tổ chức sân chơi " tuổi thơ khám phá " vào tháng 12/2010 tai trờng - Tổ chức thi "Phụ trách Sao giỏi" vào tháng 3/2011
-Thi đồng diễn thể dục, Múa tập thể sân trờng hoạt động TDTT vào 20/11 26/3
- Tổ chức cho học sinh lao động dọn vệ sinh trờng lớp phù hợp với lứa tuổi 2 Công tác bồi dỡng xây dựng đội ngũ :
a ChØ tiªu :
- 100% CBGV có phẩm chất đạo đức lối sống sạch, làmh mạnh, thực gơng sáng cho học sinh noi theo
* Chuyên môn : 100% đợc xếp loại trở lên : Trong :
- GV giái cÊp trêng : §c
- GV giái cấp Huyện : 4Đ/c + Hồ sơ GV : - Xếp loại tốt : 10 Đ/c
(8)- XÕp lo¹i TB :
+ Viết chữ đẹp : - Đạt VCĐ cấp Trờng : đ/c - Đạt VCĐ cấp Huyện : đ/c - Đạt VCĐ cấp Tỉnh :
+ Viết SKKN : - Đợc xếp loại cấp trờng : Đ/c - Đợc xếp loại cấp Huyện : Đ/c - đợc xếp loại cấp Tỉnh : Đ/c + Làm sử dụng đồ dùng dạy học :
- 100% GV sử dụng triệt để DDDH có - Mỗi khối làm đồ dùng có giá trị năm - Có DDDH đợc xếp giải cấp Huyện
- 100% giáo viên biết sử dụng máy tính để soạn thảo văn soạn giáo án
* BiƯn ph¸p :
Quán triệt,thực tốt thị 40/CT Ban Bí th Trung ơng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tăng cờng bồi dỡng giáo dục t tởng trị nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp đội ngũ CBGV
-TriĨn khai vµ thực nghiêm túc có hiệu "Học tập lµm theo tÊm
g-ơng đạo đức Hồ Chí minh", vận động " Hai không " với nội dung ,
"Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo"
- Tăng cờng hình thức tự học, tự bồi dỡng, tự nghiên cứu để nâng cao lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xếp loại đúng, thực chất đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học
- Thùc việc dạy học theo chuẩn KT-KN tất lớp
- Nghiên cứu kỹ loại tài liệu lập kế hoạch trớc lên lớp 1-2 ngày - Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tuần ,hàng tháng với nội dung linh hoạt, phong phú đa dạng hóa hình thức bồi dỡng tự bồi dỡng CMNV cho giáo viên thiết thực, hiệu nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho GV
- Tổ chức hội thảo theo chuyên đề để học tập kinh nghiệm lẫn - Tăng cờng dự thăm lớp để học tập góp ý, rút kinh nghiệm cho bồi dỡng kiến thức chuẩn Tham gia sinh hoạt chuyên môn buổi chuyên đề nhà trờng cấp tổ chức
- Khuyến khích giáo viên soạn giáo án máy tính
- Phân công giáo viên giỏi cấp giáo viên cốt cán kèm cặp, bồi dỡng cho đ/c GV có lực cịn yếu để tin b
- Đẩy mạnh phong trµo viÕt vµ vµ øng dơng SKKN
- Làm bổ sung đồ dùng DH sử dụng triệt để có hiệu dồ dùng DH có sẵn th viện
-Mỗi giáo viên ln có ý thức luyện viết, nhà trờng tổ chức thi viết chữ đẹp cho cho giáo viên, chon giáo viên dự thi cấp huyện
- Củng cố, bồi dỡng cho đội ngũ cốt cán trờng vào hoạt động có hiệu
- Tạo điều kiện thuận lợi cho đ/c giáo viên học chuẩn đợc tiếp tục học tập đạt chất lợng cao
2 X©y dùng CSVC - Trang thiết bị dạy học *Chỉ tiêu :
- Mua sắm bổ sung thiết bị đồ dùng dạy học
- Mua thay 11 tủ đựng đồ dùng dạy học cho khu , tủ đựng SGK, giá đựng tài liệu th viện 40 ghế văn phòng , bàn ghế phòng đọc…
- Mỗi giáo viên làm 2-3 đồ dùng dạy học có chất lợng để dạy - Lắp 10 quạt cho phòng học khu lẻ phòng chức
- Mua bổ sung SGK loại tài liệu tham khảo đảm bảo yêu cầu th viện chuẩn
(9)* Gi¶i ph¸p :
- Tích cực tham mu cho cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phơng, huy động nguồn lực để xây dựng CSVC đảm bảo yêu cầu trờng chuẩn quốc gia
Phát động G, HS hội cha mẹ học sinh trồng, bảo vệ, chăm sóc xanh, dọn vệ sinh trờng lớp
+ ThiÕt bÞ th viƯn :
- Tiết kiệm nguồn kinh phí đợc cấp để mua sắm bổ sung SGK thiết bị dồ dùng dạy học phục vụ cho dạy học
- Bảo quản tốt TB- ĐDDH đợc cấp, xếp khoa học, hợp lí, cập nhật th-ờng xuyên
-Hồ sơ đầy đủ theo quy định
- Các loại hồ sơ xuất nhập, thu hồi đảm bảo tính cập nhật, xác,
Lu trữ văn hồ sơ liên quan đến th viện thiết bị chu đáo, dễ tìm, cho lý loại sách, dồ dùng h hỏng, không sử dụng đợc
- cuối năm kiểm kê, đánh giá chất lợng loại đồ dùng, thiết bị
- Giáo vien bảo quản không tốt, mất, hỏng phải bồi thờng theo giá trị hành
Kiểm tra đánh giá xếp loại trang trí bảo quản lớp học vào đợt thi đua năm học 2.5 Xây dựng trờng chuẩn Quốc gia
Tiếp tục nâng cao chất lợng trờng chuẩn Quốc gia : nâng cao chất lợng dạy học, trì cơng tác PCGDTH ĐĐT, Tăng cờng xây dựng sở vật chất, mua sắm TTBDH Đẩy mạnh cơng tác XHHGD, làm tốt cơng tác quản lí Tiếp tục tham mu để đạt chuẩn quốc gia mức
2.6 Công tác XHHGD * Phấn đâú :
- Kin ton hi CMHS khu trì hoạt động có hiệu * Giải pháp :
Tiếp tục tuyên truyền để ngời hiểu đợc vai trò GD việc phát triển kinh tế, xã hội địa phơng, đồng thời nêu cao vai trò, trách nhiệm phát triển nghiệp giáo dục địa phơng
- Thờng xuyên giữ mối quan hệ tốt nhà trờng , gia đình tổ chức đồn thể địa phuơng cơng tác giáo dục cho HS
- Tổ chức họp hội HCMHS theo định kỳ , thông báo kịp thời chủ trơng nhiệm vụ năm học đến gia đình để tạo điều kiện cho em đến tr ờng học tập tốt , đồng thời định hớng cho hội tham gia xây dựng quỹ thu - chi quỹ hội hoạt động có hiệu
- Nâng cao chất lợng hoạt động HĐGD xã tiểu ban HĐGD - Tham mu với hội khuyến học khen thởng động viên kịp thời CBGV học sinh đạt thành tích xuất sắc học tập, giảng dạy, quan tâm giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, mồ cơi có điều kiện đến trờng học tập
- Tăng cờng hoạt động HĐGD, hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh, Vận động cộng đồng tham gia đóng góp nguồn lực để xây dựng CSVC tr-ờng học biện pháp để huy động trẻ em lớp
2 Công tác phát triển Đảng :
* Chỉ tiêu : Phấn đấu - Kết nạp thêm : quần chúng u tú vào Đảng
- Xét học lớp cảm tình Đảng thêm quần chúng - 100% đảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ, 4-5 đ/c đạt hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
*BiƯn ph¸p :
(10)Tạo điều kiện cho đồn viên đợc góp ý kiến phê bình, xây dựng ttổ chức Đảng sạch, vững mạnh
2.8 Thực vận động phong trào thi đua.
Tiếp tục quán triệt CBCC HS thực tốt vận động "Học tập và
làm theo gơng đạo đức Hồ Chí minh", vận động " Hai không " với
nội dung, "Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo" phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"
- Chú trọng việc xây dựng trờng lớp "Xanh- Sạch- đẹp"
- Nghiêm túc thực tốt việc học tập làm theo gơng Đạo đức Hồ Chí Minh, Mỗi CBCC đăng ký 2-3 việc làm tốt theo gơng Bác, giúp đỡ công tác, sống để hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, góp phần xây dựng nếp, lối sống tốt đẹp đơn vị Luôn coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, đấu tranh kiên với hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gơng mẫu đạo đức lối sống
Tố chức thực vận động hình thức cụ thể, biện pháp nghiêm túc đẻ dạy thật, học thật, thi kiểm tra đánh giá kết thực chất học sinh
2.8 Công tác quản lí
- Thực tốt việc quản lí , đạo văn pháp quy theo quy định ngành Chấn chỉnh nề nếp kỷ cơng từ đầu năm học
- Tổ chức thc nghiêm túc vận động " nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo học sinh ngồi nhầm chỗ "
- Thờng xun cải tiến cơng tác quản lí xây dựng kế hoạch đảm bảo tính tồn diện, khoa học phù hợp với thực tiễn yêu cầu đặt
- Phối hợp với tổ chức đoàn thể để thực tốt nhiệm vụ cấp đề
- Làm tốt công tác kế hoạch , hoạt động phải xây dựng kế hoạch cụ thể, sở quản lí kế hoạch Chỉ tiêu kế hoạch nhà trờng phải đợc xây dựng từ lớp đến tổ, khối CM, không áp đặt, nhng CBGV phải phát huy vai trò trách nhiệm, phấn đấu vơn lên để hoàn thành tiêu kế hoạch với chất l-ợng thực
- Tăng cờng công tác kiểm tra nội trờng học, xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể, chi tiết thực tốt theo kế hoạch đề Kế hoạch kiểm tra phải đ ợc thực nghiêm túc, đánh giá nhận xét cụ thể, mức, xếp loại lực CBGV Thực tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học khơng chạy theo thành tích
- Xây dựng lực lợng nịng cốt chun mơn ,chính trị, kết hợp vai trị đồn thể quan điểm Đảng lãnh đạo,chính quyền tổ chức đồn lực lợng tích cực tham gia q trình quản lí hoạt động nhà trờng
- Tổ chức thực tốt nội quy nhà trờng quy chế dân chủ quan - Tăng cờng đạo việc nâng cao chất lợng dạy học,chất lợng PCGDTH -PCGDTHĐĐT xây dựng trờng TH đạt chuẩn Quốc gia
- Tăng cờng biện pháp quản lý để nâng cao chất lợng dạy học Thờng xuyên tổ chức dự thăm lớp , thao giảng
- Tổ chức coi thi, chấm thi kỳ nghiêm túc, đánh giá chất lợng học tập học sinh, xử lý nghiêm với tình trạng học sinh giáo viên vi phạm quy chế thi coi thi
- Quản lí tốt công tác tài chính, công khai rõ ràng, dân chủ, thờng xuyên hàng tháng ,hàng quý
- Chỉ đạo sử dụng, bảo quản thiết bị, đồ dùng dạy học đạt hiệu cao - Thực tốt chế độ thông tin báo cáo kịp thời, số liệu xác, đầy đủ , quy định
(11)- Tuyªn truyền thực tốt luật giáo dục, điều lệ trờng Tiểu học văn bản, thị Đảng, pháp luật nhà nớc nhiệm vụ ngành
3.8 Công tác thi đua khen thởng
Tích cực phát động phong trào thi đua năm Xây dựng chuẩn thi đua , xếp loai tháng, học kỳ năm học
Đẩy mạnh phong trào thi đua " Hai tốt " năm học Đánh giá công tác thi tháng , học kỳ kịp thời,công khai, khách quan, dân chủ, biểu dơng khuyến khích kịp thời gơng ngời tốt,việc tốt, đồng thời có biện pháp khắc phục tồn tại, yếu Thực đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiu hc
Phần thứ Ba
Những tiêu lớn năm 1 Phổ cập GDTH
- Hoàn thành PCGDTHĐĐT đạt : 30/ 34 = 88,2% % - Huy động trẻ tuổi lớp đạt : 35 / 35 = 100% 2 Chất lợng giáo dục :
* Chất lợng đại trà a Văn hóa :
Giái : 44 HS = 24,0% Kh¸ : 53 HS = 28,9 % TB : 86 HS = 47,1% YÕu :
HTCTTH : 39 HS = 100% b Đạo đức :
TH§§ : 183 HS = 100%
* ChÊt lỵng mịi nhän : HS giỏi văn hóa cấp huyện : 9
HS giỏi môn khác cấp Huyện : 10 HS giỏi môn khác cấp Tỉnh : 3 Chất lợng đội ngũ :
*Hå sơ giáo viên :
- Tốt : 10 ; Kh¸ : 6; TB : ; Ỹu ; 0 * Giê d¹y :
- Giái : 10 ; Kh¸ : ; Tb : ; YÕu : o - GV cã GDG cÊp HuyÖn :
- GV cã GDG cÊp TØnh : - GV cã SKKN cÊp Trêng :
- Có SKKN đợc xếp giải cấp Huyện : - Có SKKN đạt giải cấp Tỉnh :
- CBQL đạt CSTĐ :
- CBCC phấn đấu : 50-60% đạt xuất sắc , 40- 50% đạt khá; khơng có TB yếu
4 Hoạt động đoàn thể :
- Nhà trờng Đạt Hoàn thành xuất sắc - Chủ tịch UBND Tỉnh tặng Bằng khen - Cơng đồn : Liên đồn Lao động Tinhr Tng giy khen
- Đoàn - Đội : Đề nghị huyện Đoàn tặng giấy khen - Họp HĐ nhà trờng lần / tháng
III Tỉ chøc thùc hiƯn
BGH phối hợp với CĐ xây dựng KH phối hợp đạo thực nhiệm vụ năm học, cụ thể tuần, tháng , kỳ
Các tổ chun mơn cụ thể hố tiêu, biện pháp hoạt động tuần, tháng, học kỳ, giao tiêu cho giáo viên có biện pháp giảng dạy góp phần thực tốt kế hoạch năm học
Đoàn - Đội - Hội CTĐ cụ thể hố hình thức hoạt động , tổ chức thực tốt tiêu nhiệm vụ năm học đề
(12)
Lê Thị Liên
Cam kÕt : S
TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ đợc phân công2 Ký tên
1 Lê Thị Liên H.Trởng Phụ trách
chung
2 Phạm Thị Nga PHT PT CM+KhuII
PCGDTH-CTĐ
3 Lê Thị Hằng GV KTK1 GVCN -L1B
4 Hà Thị Khuyên GV GVCN-L2A
5 Lơng Thị Tình GV TTT4,5- GVCN- L4A
6 Lê Thị Hoa GVTD TPTĐ Dạy TD
7 Lê Thị Hơng GV GVCN - L3A
(13)9 Trơng Th Hạnh GV TT Tổ:1,2,3 GVCN L2B
10 Quách Thị Tính GV GVCN -L1
11 Lê Thị Oanh A GV GVCN- L2
12 Đỗ Hồng Sơn GV TTHTCĐ
13 Lê Thị Thảo GV GVCN- L5
14 Lê Thị Oanh B GV TKHĐ
Tquỹ GVCN - L2
15 Ng ThÞ GÊm GV KT khu
TPT 4,5 CNL
16 Ng Thị Huyên GV GVCN - L2
17 Lê Thị Thủy GV TPT1,2,3 GVCN - L4
18 Hoàng Thị Đào GV GVCN -L2
19 Ng Thị Liên KT KTHC
20 Lê Thị Huyên NVHTGV HTGV lớp
21 Ng Thị Minh HĐTV Phụ trách TV
22 Trần Thị Dung HĐ Dạy môn
Hát-Nhạc
Lê Thị Liên
UBND Xà Tân Bình Céng hßa x· héi chđ nghØa ViƯt Nam Tr êng TiĨu häc §éc lËp - Tù - Hạnh phúc
Tân Bình , ngày 12 tháng năm 2010
Kế hoạch
Kiểm tra nội trờng học Năm học 2010 - 2011
A PhÇn thø nhÊt
Đánh giá việc kiểm tra nội năm học 2009 - 2010
I ¦u ®iĨm :
(14)Tân Bình xây dựng kế hoạch tuần , tháng … Từ tổ chức thực tốt kế hoạch đề
Nhìn chung , tất CBGV nhận thức đợc việc làm thờng xuyên , quan trọng nên chủ động , tự giác việc thực nhiệm vụ
KÕt qu¶ kiĨm tra néi trờng học năm qua : Kiểm tra giáo viên :
* Kiểm tra toàn diện : §/C = 25 % Theo c¸c néi dung sau :
- Kiểm tra trình độ chun mơn nghiệp vụ - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn - Kiểm tra việc tham gia hoạt động khác
- Kiểm tra kết giảng dạy , giáo dục ( Thông qua chất l-ợng học sinh )
Qua kiÓm tra :
- XÕp loại tốt : đ/c - Xếp loại : đ/c - Xếp loại TB : ®/c - Ỹu : * Kiểm tra lên lớp giáo viên : Tỉng sè giê kiĨm tra lµ : giê
Hình thức kiểm tra linh hoạt ,sáng tạo Trung bình giáo viên đợc kiểm tra , dự lần báo trớc lần không báo trớc
Néi dung kiĨm tra : KiĨm tra kiĨm tra c«ng tác chuẩn bị trớc lên lớp kiểm tra dạy lớp GV , kết nhận thøc cđa häc sinh
Qua kiỴm tra : - Giái : 21 giê - Kh¸ : 28 giê - TB : giê - YÕu : giê
* Kiểm tra hoạt động lên lớp : Kiểm tra giáo viên lần
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm - Kiểm tra hoạt động NGLL * Kiểm tra hồ sơ kế hoạch học :
Mỗi GV đợc kiểm tra lần báo trớc lần không báo trớc Tổng số lợt hồ sơ đợc kiểm tra : 62 lợt
XÕp lo¹i nh sau : Tèt : 26 Kh¸ : 26 TB : YÕu : 1
2 Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn :
- Kiểm tra nếp hoạt động tổ : tổ : lần - Kiểm tra hồ sơ tổ : lần
- Kiểm tra hồ sơ tổ trởng : lần KiÓm tra häc sinh
- Kiểm tra hoạt dộng học tập : lần - Kiểm tra đồ dùng HT HS : lần - Kiểm tra VSCĐ : lần
4 KiĨm tra c¬ së vËt chÊt - §D - TBDH :
Kiểm ta th viện , thiết bị dạy học , loại tà liệu : lần Kiểm tra nhà cửa , bàn ghế lần
Kiểm tra vệ sinh học đờng lần 5 Tự kiểm tra cơng tác quản lí :
BGH thờng xuyên tự kiểm tra việc thực kế hoạch , kiểm tra cơng tác tổ chức , đạo , kiểm tra …
(15)KiĨm tra viƯc lu tr÷ , cập nhật hồ sơ sổ sách nhà trờng Tãm l¹i
Nhờ làm tốt cơng tác kiểm tra nội trờng học mà phong trào thi đua năm qua sôi hẳn lên hoạt động giảng dạy giáo dục đem lại kết ngày cao
Trong năm học đạt :
Giáo viên GV dạy giỏicấp Huyện
GV đạt chữ viết đẹp cấp huyện 80 % GV đạt lao động giỏi Học sinh :
HS viết chữ đẹp cấp Huyện II Những tồn :
Mặc dù tiến hành kiểm tra theo kế hoạch song trinh kiẻm tra việc đánh giá số nội dung kiểm tra cha chặt chẽ , cha sát Lực lợng kiểm tra có trình độ nhng lại cha có nghiệp vụ kiểm tra nên kiểm tra chủ yếu làm theo kinh nghiệm , cha có phơng pháp , biện pháp kỹ thuật nghiệp vụ , kiểm tra cịn mang tính định lợng ,xem xét , đánh giá xem phận , cá nhân trờng hoạt động có theo mục tiêu , kế hoạch đề hay khơng để có biện pháp uốn nắn hiệu cha cao
Để phát , theo dõi , kiểm sốt , ngăn ngừa đánh giá xác nhằm động viên , giúp đỡ , uốn nắn , điều chỉnh kịp thời cho phù hợp với mục tiêu , kế hoạch NHà trờng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội cụ thể nh sau :
B phÇn thø hai
Kế hoạch kiểm tra nội năm học 2006 - 2007
Căn định số 478/QĐ ngày 11/3/1993 Bộ Trởng Bộ GD&ĐT ban hành quy chế hoạt động hệ thống tra giáo dục
Căn thông t số 13 /TT- GD ngày 12/9/1994 hớng dẫn tổ chức hoạt động tra GD Tiểu học
Căn thị 31/CT -BGD Bộ GD&ĐT thị nhiệm vụ năm học , Nhiệm vụ năm học Bậc TH
Căn tình hình thực tiễn nhà trờng
Năm học 2006 - 2007 trờng TH Tân Bình phấn đấu thực tốt nhiệm vụ tra :
I Thành lập ban kiểm tra nội trờng học : Gồm 6/đ/c ( có định kèm theo )
II Chỉ tiêu phấn đấu :
KiĨm tra nhiƯm vơ cđa gi¸o viên : a Kiểm tra việc giảng dạy giáo viên :
Kiểm tra toàn diện : GV / năm
D gi thao giảng giáo viên lần /năm Dự đột xuất GV ln / nm
Kiểm tra hồ sơ kế hoạch học :
Mi GV đợc kiểm tra theo định kỳ : lần / năm Kiểm tra đột xuất : 1-2 lần / năm
Nội dung kiểm tra : - Kiểm tra trình độ S phạm
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn ( Thực chơng trình , lập kế hoạch học , hồ sơ giáo viên , sử dụng đồ dùng dạy học , đánh giá xếp loại học sinh )
Kiểm tra công tác đợc Hiệu trởng giao cho : - Kiểm tra sĩ số HS
- Kiểm tra việc chấm chữa cho HS - Kiẻm tra việc quản lí , giáo dục HS
- Kiểm tra việc chấp hành nọi quy ,quy chế quan , quy định ngành , quan …
(16)Kiểm tra hoạt động tổ , nhóm , dự thăm lớp , sử dụng phân công GV tổ , việc bồi dỡng GV tổ …
C KiĨm tra viƯc häc tËp vµ rÌn lun cđa tỉ
Kiểm tra hoạt động tổ , nhóm , dự thăm lớp , sử dụng phân công đội ngũ GV tổ phù hợp cha , việc bồi dỡng GV tổ nh ( Tháng kiểm tra lần )
3 KiĨm tra viƯc häc tËp vµ rÌn lun cđa HS
Kiểm tra việc thực nhiệm vụ học tập HS theo điều lệ nhà traờng quy định
- Kiểm tra đánh giá chất lợng HS theo định kì - Kiểm tra việc tham gia hoạt động tập thể - Kiẻm tra VSCĐ HS ( Theo kế hoạch ) - Kiểm tra dồ dùng HT HS Mỗi năm lần ) 4 Kiểm tra CSVC - TTBDH
- KiĨm tra líp häc , bàn ghế HS , giáo viên , vệ sinh trờng líp
- Kiểm tra việc bảo quản , sử dụng hợp lí CSVC - TBDH , đồ dùng học tập , th viện …
- Cảnh quan s phạm : Cổng trờng , tờng rào , lớp học dảm bảo vệ sinh … 5 Tự kiểm tra đánh giá công tác quản lý :
+ Thờng xuyên tự kiểm tra việc xây dựng , đạo hớng dẫn thực kế hoạch Gm :
- Kế hoạch năm học
- Kế hoạch day học khóa - Kế hoạch tổ chức hoạt động NGLL
- KÕ ho¹ch phỉ cËp GDTH - CMC , phỉ cËp GDTH§§T - KÕ ho¹ch kiĨm tra näi bé trêng häc
+ Kiểm ta công tác quản lý CBCNV trêng
- Kiểm tra công tác quản lý , sử dụng tài sản nhà trờng - Việc thực chế độ sách GV
- Việc thực hiẹn quy chế dân chủ hoạt động nhà trờng - Công tác quản lý , giáo dục HS
- Công tác tham mu với cấp , với quyền địa ph-ơng
- Thờng xuyên đánh giá công tác kế hoạch , thu thập , xử lý thơng tin , tìm phơng án , biện pháp thực mục tiêu đề
Ngoài hiệu trởng phải tự kiểm tra , dấnh giá lề lối làm việc , phong cách tổ chức hành , tự đánh giá khách quan phẩm chất , lực uy tín để điều chỉnh cho phù hợp với yêu cầu chuẩn mực ng -ời quản lý
III BiƯn ph¸p thùc hiƯn
1 Nâng cao nhận thức , vai trò , tầm quan trọng công tác KTNB trờng học cho CBGV
Đây khâu quan trọng có ảnh hởng lớn đến việc KTNB trờng TH Vì Hiệu trởng phải nhận thức đầy đủ nội dung , tầm quan trọng , chức nắm vững chức , hớng dẫn , quy định , định KTNB trờng Tiểu học
Thông qua hội nghị tuyên truyền cho CBCNV để họ hiểu nhiệm vụ , quyền hạn ngời công việc đợc giao
2 Xây dựng kế hoạch kiểm ta nội trờng häc
Kế hoạch phải mang tính khả thi , có tính thuyết phục , khoa học , hình thức KT gọn nhẹ , khơng gây tâm lý nặng nề cho đối tợng kiểm tra
Kế hoạch phải ghi đầy đủ toàn công việc theo thứ tự thời gian từ tháng năm trớc đến tháng năm sau
(17)* Thành lập đủ số lợng thành viên BKT , thành phần , đảm bảo có lực có uy tín đợc tập thể tín nhiệm
Hiệu trởng định thành lạp BKT từ đầu năm học * Xây dựng chế độ làm việc cho BKT
Kiểm tra đánh giá phải đảm bảo nguyên tắc , pháp chế , kế hoạch , khoa học đạt hiệu cao
Nêu cao tinh thần trách nhiệm kiểm tra , đánh giá Đánh giá khách quan , xác , dân chủ , công khai chất lợng , hiệu công việc CBCNVC trờng kết học tập , rèn luyện HS
Bồi duỡng nghiệp vụ kiểm tra cho thành viên ban KT
Để kiểm tra xác , đánh giá chất lợng , thành viên BKT phải thờng xuyên đợc bồi dỡng nghiệp vụ KT Gồm : Nội dung KT , bảng chấm đánh giá phần , nhiệm vụ …
Khi tiến hành kiểm tra hoạt động , đối tợng trớc kiểm tra thiết phải đa đợc tiêu chí chuẩn mực , mục tiêu cụ thể để đánh giá Vì sở pháp lý mục tiêu chung ngành , văn hớng dẫn cấp Đồng thời vào đặc điểm riêng đơn vị để xây dựng , đánh giá cho phù hợp
Ph¸t huy hiệu lực , hiệu công tác kiểm tra néi bé
Hiệu trởng phân công công việc cụ thể xác định cụ thể công việc thành viên Hiệu trởng tham gia trực tiếp nhng kiểm tra phải phân quyền phân cấp rõ ràng cho hiệu phó Khi tiến hành kiểm tra phải cung cấp kịp thời điều kiện vật chất , tinh thần cho BKT khai thác , vận dụng khả nang sáng tạo thành viên BKT , khai thác vận dụng khả sang tạo thành viên Sau mơi buổi kiểm tra phải có tổng kêt rut kinh nghiệm Nếu thời gian kiểm tra xuất vấn đề khơng bìmh thờng phải họp thông nhât chung Lúc HT cho ý kiến đạo cụ thể Sau KT phải ghi biên lu hồ sơ
Mỗi đợt phải đánh giá rút kinh nghiệm , đồng thời thông qua KT để nắm băt kết để tuyên dơng phê bình kịp thời
KÕ ho¹ch thĨ
Th¸ng Néi dung KT thĨ Ngêi tham gia
(18)9
- GV d¹y líp - GV dạy lớp
-Kiểm tra học sinh
-Tổ chuyên môn - Kiểm tra CSVC
- Dự giê rót kinh nghiƯm - Dù giê lªn lớp GV
- Kiểm tra , khảo sát CL đầu năm, KT sĩ số HS
- Kim tra hoạt động tổ
- KT bµn ghÕ HS , GV , phòng học , SGK, ĐDDH
- BGH - Tæ khèi - Tæ khèi
- BGH + Tæ khèi
- BGH + Tæ khèi
10
- GVCN
-10 GV d¹y lớp
- tổ trởng - Đ/C :Thủy - Tất GV - HS yếu - Hồ sơ
- KiĨm tra viƯc chÊm ch· bµi cho hoc sinh , công tác chủ nhiệm
- Dự lên lớp GV - Kiểm tra hồ sơ tỉ trëng - KiĨm tra toµn diƯn
- KiĨm tra hồ sơ giáo viên ( 14 ) - kiểm tra chất lợng
- KT hồ sơ BGH , nhµ trêng
- BGH - BKT + TK - BGH+ TK -BKT
- Tæ trëng + BKT
- Ban CL cao - BKT
11
-KiÓm tra Häc sinh
- giáo viên - GV
- Kiểm tra công tác Đội TN
- Tất hoc sinh - KiĨm tra hå s¬ -KiĨm tra hå s¬ - KiĨm tra GV
- KiĨm tra VSC§ cđa HS
- Kiểm tra sử dụng ĐDDH lên lớp lên lớp
- Dự thao giảng
-Việc tổ chức Đội ,Sao , HĐ NGLL - Kiểm tra việc tthi định kỳ lần
- Kiểm tra loại hồ sơ Gv
- Tự KT hồ sơ BGH , HS nhà trờng - Kiểm tra toàn diện ( Đ/C Hạnh )
BKT + GVCN - BGH – GV cđa tỉ
- BKT+ GV -BKT- GVCN - BKT
- Tæ trëng , TP BKT
- BKT
12
- Kiểm tra CLHS yếu
- Đ/c Huyên -Dự 10 GV - Tất đ/c CBGV
- BGH
tra CL HS yếu việc phụ đạo GV
- KiĨm tra toµn diƯn - KiĨm tra giê lªn líp
- Kiểm tra loại hồ sơ theo quy định
- Tự kiểm tra công tác quản lí
- Những HS yếu đầu năm học - BKT BKT-TK - BKT - BKT 1
- TÊt c¶ häc sinh - Tất CBGV - Các GVCN lớp
- Kiểm tra định kỳ lần VSCĐ - KT việc thực nhệm vụ HT giaocho
Sæ theo dõi kết HT HS KH GVCN việc thực ch-ơng trình
BKT – GVCN - BKT
(19)- Th viƯn , phßng häc
- Häc sinh - KiĨm tra GV - KiÓm tra giê LL GV
- Kiểm tra ĐDDH , SGK, bàn ghế - Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Tổ khối
- Dự , KT việc đổi PPDH SDĐDDH
- BKT - BKT
2
- Tất lớp - Dự GV - Tất GVCN - đ/c tổ trởng - BGH
- Tỉ khèi
Kiểm tra tình hình trớc, sau tết: (sĩ số HS CSVC , nếp hoạt động)
- KiĨm tra giê lªn líp cđa GV - KÕ ho¹ch cđa GVCN
- Hồ sơ kế hoạch tổ - Tự KT cơng tác quản lí - Hoạt động tổ
- BKT - BGH - BGH - BKT - BGH - BGH
3
- TÊt c¶ CBGV - GV lớp 12 tiết
- Đ/C Đào - GVCN - KTHS
- Tù KT hå s¬
- KT Hồ sơ GV theo quy định - Kiểm tra lên lớp việc sứ dụng Đồ dùng dạy học GV - Kiểm tra toàn diện
- Chất lợng HS yếu , việc phụ đạo GV
- KiĨm tra VSC§ cđa HS - KiÓm tra HS BGH
- BGH
-BKT – GV tæ - BKT - BGH - BKT _ BKT 4
- Kiểm tra tât cán GV
- Đ/C: Thảo - Kiểm tra HS yÕu - KiÓm tra GV L5
- Kiểm tra lên lớp , Hồ sơ theo quy định , việc sử dụng ĐDDH ,việc thực chơng trình…
- KiĨm tra toµn diƯn
- Chất lợng HS cịn yếu kì KT trớc - Kiểm tra hồ sơ , sổ theo dõi đánh giá học sinh
(20)5
- TÊt c¶ CBGV - Các tổ khối - BGH - Tổ tài vô - CBTV
- Kiểm tra tất hồ sơ theo quy định ,
- viÖc thùc nhiệm vụ tổ , công tác thi đua ,
- Tự kiểm tra công tác quản lý, HS QL
- Hồ sơ kế toán
- Hồ sơ th viện , ĐDDH , SGK, việc săp sêp TV
- BKT - BKT - BKT - BKT - BKT
HiÖu trëng
(21)(22)