Đang tải... (xem toàn văn)
Để không ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng Đảng trong toàn thể cán bộ, Đảng viên và nhân dân, đồng thời nối tiếp tinh thần cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo [r]
(1)SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT GIỒNG RIỀNG Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN Kết qua năm thực vận động
“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” (từ năm 2007 – 2010)
- Họ tên: Nguyễn văn Hiền - Chức vụ Đảng: không - Chức vụ quyền: khơng - Chức vụ đồn thể: Đồn viên
- Cơ quan đơn vị cơng tác: Trường THPT Giồng Riềng
Thực kế hoạch số 01-KH/BCĐ, ngày 30/08/2010 Ban đạo vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” huyện Giồng Riềng Qua năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tơi xin trình bày thu hoạch nhận thức kết làm theo thân sau:
I VỀ NHẬN THỨC
Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng việc học tập làm theo gương Đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh :
Các Mác vĩ đại nhận định rằng: “Chân lí phải kiểm tra thực tiễn”, thơng qua thực tiễn, từ đời nay, khẳng định hệ thống quan điểm Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường cho Đảng Cộng sản Việt Nam dân tộc ta hết từ thắng lợi đến thắng lợi khác 80 mùa xuân biết lần 80 thành công, Đảng cộng sản Việt Nam ngày khẳng định đắn đường lối hành động dựa tảng Chủ nghĩa Mác – Lê nin, kết hợp với Tư tưởng Hồ Chí Minh Để không ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng Đảng toàn thể cán bộ, Đảng viên nhân dân, đồng thời nối tiếp tinh thần vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, năm – 2010, Ban đạo Trung ương vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tiếp tục triển khai chủ đề: “Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh “là đạo đức, văn minh”
(2)Tơi đánh giá cao tới tính đối tượng chủ đề năm nay, nói Đảng không dành riêng cho Đảng viên mà cịn dành cho tồn thể cán bộ, Đảng viên nhân dân Như Ban đạo vận động nêu cao tinh thần đại đoàn kết dân tộc, đưa người lại gần hơn, chung tay xây dựng Đảng, đồng thời nâng cao tinh thần trách nhiệm xây dựng Đảng toàn thể nhân dân - Xây dựng Đảng nhiệm vụ chung tồn thể nhân dân Việt Nam khơng phải nhiệm vụ riêng Đảng viên Từ đối tượng việc học tập chủ đề năm nay, phổ biến tầm quan trọng lãnh đạo, đường lối Đảng toàn thể nhân dân Như khắc phục số suy nghĩ hạn chế số nhân dân cho xây dựng Đảng công việc Chi bộ, Đảng viên hay người lãnh đạo…
Về ý nghĩa, tầm quan trọng vận động tác động đến nhận thức, đến hành động làm theo cá nhân:
Ngày 7/11/2006, Bộ trị BCH Trung ương Đảng, khố X ban hành thị 06 tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Yêu cầu chung vận động làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thấm nhuần nội dung nhận thức sâu sắc, vị trí, vai trò, giá trị to lớn gương đạo đức Hồ Chí Minh đời sống tinh thần xã hội nước ta Tạo chuyển biến mạnh mẽ tất cấp, ngành, địa phương người yêu cầu, nhiệm vụ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hình thành phong trào tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thật sâu rộng toàn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, niên học sinh góp phần đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống tệ nạn xã hội
Đối với cán bộ, giáo viên nói chung lớp cán bộ, giáo viên trẻ nói riêng, thực đợt sinh hoạt trị sâu rộng, vừa nghiên cứu học tập hệ thống quan điểm lý luận, phẩm chất đạo đức cao đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh, vừa trình làm theo kế hoạch hành động cụ thể
Đạo đức Hồ Chí Minh kết tinh từ tinh hoa văn hoá nhân loại, mà “cốt” đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác - Lê nin, đồng thời đậm đà dấu ấn, sắc văn hố truyền thống Việt Nam Vì bên cạnh tính bác học, thâm thuý dân dã, giản dị, bên cạnh tính lý luận đại, tính triết lý hành động sâu xa Do đó, người soi vào gương đạo đức Người thấy học tập làm theo nhiều nội dung cụ thể khác nhau, phụ thuộc vào vị trí, nhiệm vụ cơng tác Đối với giáo viên trường THPT Giồng Riềng, học tập đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng Nó khơng rèn luyện phẩm chất đạo đức người giáo viên mà quan trọng hơn, rèn luyện gắn với tính chất cơng việc Hồ Chí Minh dạy: Cán gốc công việc, đào tạo cán công việc gốc Đảng Người giáo viên phải ý thức trách nhiệm nhiệm vụ nặng nề Đặc biệt thời kỳ đổi mới, giao lưu hội nhập, thời kỳ luồng tư tưởng trị khác nhau, mới, cũ, tốt, xấu đan xen lẫn nhau, chúng cần định hướng phát triển cho giá trị
Để thực vận động làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh cách thiết thực hiệu quả, thiết nghĩ cán bộ, giáo viên nhân viên trường THPT Giồng Riềng cấn phải :
Một là: Nhận thức sâu sắc ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Phải ln tự đặt trả lời cho câu hỏi: - Vì phải học tập?
(3)- Và học tập cụ thể nào?
Có vận động học tập lần thực vào sống có ý nghĩa thiết thực
Hai là: Mỗi cán bộ, giáo viên trường THPT Giồng Riềng phải thực có niềm tin Tin vào Đảng, tin vào nhân dân, tin vào công xây dựng đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạo Thiếu niềm tin, thiếu nhiệt huyết cách mạng dù giảng có chuẩn bị kỹ nội dung đến đâu, giáo viên có đào tạo đến đâu khơng mang tính thuyết phục tính định hướng mặt tư tưởng cho người học Thiếu “lửa” giảng hiệu giáo dục cho học sinh khó có chất lượng cao
Ba là: Mỗi cán bộ, giáo viên phải có kế hoạch học tập, rèn luyện khơng ngừng, phải nâng cao trình độ chun mơn, làm chủ tri thức, làm chủ thân Học sở đào tạo, học môi trường sống học tập, trải nghiệm đời sống quần chúng nhân dân Trong giai đoạn nay, không chịu học tập, thụt lùi lạc hậu trước tri thức, trước khoa học cơng nghệ, người giáo viên khó khăn việc nghiên cứu giảng dạy cho học sinh Phải lý giải cho khoa học, biện chứng thuyết phục vấn đề chuyên môn mà xã hội quan tâm đặt như: kinh tế thị trường định hướng XHCN, Đảng viên làm kinh tế, làm lĩnh vực gì? làm nào? kiểm tra giám sát đến đâu Hoặc Đảng cầm quyền vị trí, vai trị Đảng hệ thống trị sao? Đảng lãnh đạo hệ thống trị phương thức nào? hay Nhà nước pháp quyền mà xây dựng hơm có giống với Nhà nước pháp quyền mà phương Tây xây dựng vận hành khơng? Nhà nước có khác với chất Nhà nước
VNDCCH mà Hồ Chí Minh sáng lập xây dựng Nếu có gì? khơng sao? v.v
Do vậy, khơng cập nhật thông tin, không làm chủ tri thức thời đại người giáo viên khơng hồn thành vai trị, sứ mệnh người giáo viên trường THPT Giồng Riềng
- Bốn là: Nói phải đơi với làm, thân người cán bộ, giáo viên trường THPT Giồng Riềng phải gương sáng, gương mẫu lời nói việc làm Giảng có hay, có hấp dẫn, song thân người cán bộ, giáo viên lại sống vô kỷ luật, bng thả, hưởng thụ hay tham ơ, lãng phí cơng, trục lợi cá nhân, tỵ nạnh, hiềm khích quan, đơn vị hình ảnh người cán bộ, giáo viên hoàn toàn bị mâu thuẫn với nội dung giảng lớp
Phải giữ lối sống sáng giản dị, đoàn kết với đồng chí, đồng nghiệp, giữ quan hệ mực với học sinh Cần phải thống rằng: giản dị tiết kiệm không bủn xỉn, tằn tiện, đáng chi lại khơng chi, khơng phải ăn, mặc, sử dụng phương tiện cũ kỹ, nghèo nàn tiết kiệm Trong điều kiện nay, phải cố gắng lao động đáng hợp pháp để không ngừng nâng cao đời sống tinh thần vật chất, phải xây dựng tạo lập hình ảnh, phong cách cho người giáo viên trường THPT Giồng Riềng Điều đáng chi có tốn phải tâm, thống làm cho Điều khơng đáng chi phải tiết kiệm dù lít nước hay vài ba trang giấy A4, bút bi…
(4)chữa hồn thiện thân mình; đấu tranh có nghĩa khơng im lặng thoả hiệp, bao che cho xấu, điều làm giảm sức chiến đấu tổ chức Đảng, tập thể không dám đấu tranh chống sai trái vi phạm tập thể yếu, tập thể mà yếu sản sinh cá nhân tốt Do đó, người cán bộ, giáo viên phải ln tự sửa hàng ngày, giữ gìn đạo đức thứ tài sản, quý báu người
Học tập đạo đức HCM có nhiều nội dung, từ ý chí nghị lực kiên cường, từ hoài bão khát khao độc lập dân tộc, tinh thần học tập rèn luyện thân không ngừng thói quen giản dị, tiết kiệm ăn, mặc, lại tình yêu thương, nhạy cảm, tinh tế quan hệ đối xử với đồng chí, với cấp dưới, với nhân dân Song, dù học tập làm theo nội dung cần có tâm cao, có hành động cụ thể hiểu khó thực cịn khó nhiều
Thắng lợi việc học tập làm theo gương đạo đức HCM trường THPT Giồng Riềng phụ thuộc vào nhận thức tinh thần trách nhiệm, vào tâm hành động cụ thể cán bộ, giáo viên, vào đạo chặt chẽ thường xuyên cấp uỷ Đảng, ủng hộ tiếp sức từ tổ chức đoàn thể Tất phụ thuộc vào thân cán bộ, giáo viên trường THPT Giồng Riềng hôm nay./
II KẾT QUẢ LÀM THEO
Về thực chủ đề “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, “Về cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư”:
+ Bản thân tơi Đồn viên, ngồi việc phải ln ln tìm hiểu, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mặt sống, qua đợt học tập chuyên đề năm nhận thấy nội dung mà Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu khơng có tầm nhìn chiến lược thời đại sâu sắc mà mang ý nghĩa triết học sâu sắc, áp dụng vào việc tổ chức, phát triển sống cá nhân vơ q giá quan trọng Ví dụ: Chúng ta thường nói: “Gia đình tế bào xã hội” – Như thế, nguyên tắc xây dựng Đảng thấy quý báu, áp dụng vào xây dựng Gia đình – Gia đình tổ chức, thấy linh hoạt áp dụng hầu hết Nguyên tắc Người, Gia đình mà có “dân chủ” khơng có “tập trung” hẳn khơng lễ phép với ba mẹ, vợ chồng không tôn trọng lẫn nhau, gia đình mà có “tập trung” mà khơng có tinh thần “dân chủ” người đứng đầu gia đình trở thành gia trưởng, độc đoán, bảo thủ chuyên quyền
+ Trung thành với Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, với đường lối chủ trương, Nghị quyết, Chỉ thị Đảng
+ Về tình yêu thương giúp đỡ lẫn sống, sống có nghĩa, có tình với nhân dân, với đồng chí, đồng đội…
(5)sắc việc đấu tranh với thân để noi theo gương vĩ đại Người Song song với việc xây dựng Đảng tùy theo sức vị trí mình, thân tơi nâng cao tinh thần cảnh giác, chống luận điệu xuyên tạc hội Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Khơng ngừng nâng cao trình độ thân để thích ứng với điều kiện xã hội mới, áp dụng triệt để linh hoạt Nguyên tắc Người tùy theo vị trí như: Tập trung dân chủ, Tự phê bình phê bình, kỷ luật nghiêm minh tự giác, quan sống cộng đồng, gia đình, lối xóm, Bản thân tơi nhận thấy nhược điểm cần phải thẳng thắn, mạnh dạn, cương nhìn nhận tự phê bình phê bình cịn né tránh, nể, chưa kiên quyết, dứt khoát Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng thân chưa khoa học, chưa hệ thống Và tinh thần làm việc nhiều lúc chưa thật nghiêm túc, chưa sâu sát, chưa tỉ mỉ…
Về thực chủ đề “Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Bác:
Trải qua 80 mùa xuân, Tuy tuổi đời Đảng ta trẻ, lại có bề dày thành tích chiến cơng vang dội Chúng ta chiến thắng “giặc ngoại xâm”, tích cực nâng cao đời sống nhân dân để diệt “giặc đói”, cải cách giáo dục để diệt “giặc dốt” Tuy nhiên, khơng cịn “bế quan toả cảng” với nước Tư bản, sắn sàng làm bạn với tất nước Thế giới với tinh thần: hồ bình - hữu nghị - hợp tác phát triển, đất nước ta ngày thay da đổi thịt, sống cải thiện rõ rệt qua miếng cơm, manh áo từ thay đổi ấy, có số phận Đảng viên, chiến tranh, bom đạn khốc liệt không giết họ họ lại gục ngã trước mình, bị tham vọng tầm thường thân quật ngã, họ nghĩ “quan Cách mạng” khơng phải công bộc dân, trượt dài cám dỗ tiền bạc nhan sắc Tình trạng “quan tham” nước ta gần với cấp độ khác nhau: Từ Phó tổng giám đốc Ngân hàng Đầu tư phát triển Việt Nam – BIDV, quan chức cấp cao khác PMU 18 mà điển hình ơng Bùi Tiến Dũng, “Dự án Đại Lộ Đông – Tây” gần với ông Huỳnh Ngọc Sĩ, Lê Qủa… cho nhiều học cần thiết sạch, vững mạnh Đảng Vậy xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh “là đạo đức, văn minh” theo tư tưởng Hồ Chí Minh nào?
Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Bác đề cập đến nội dung vơ quan trọng, chất Đảng Người dành phần quan trọng để đề cập đến tư cách đạo đức cách mạng, phận đảng viên, đạo đức Đảng đảng viên Để có đạo đức, Đảng đảng viên phải thấy bệnh để chữa bệnh Bác 15 thứ bệnh, Người phân tích bệnh “cá nhân” có tới 10 biểu Trong tác phẩm, Bác dành hai chương để phân tích vấn đề cán cách lãnh đạo (phương thức lãnh đạo Đảng) Những điều Đảng đảng viên, công tác cán bộ, công tác kiểm tra, kiểm soát điều đạo đức, tư cách Đảng, cán bộ, đảng viên mà Bác đề cập, phân tích tác phẩm, 60 năm đến mang tầm chiến lược, soi sáng cho công tác xây dựng đảng Đảng ta Những điều Bác dạy nguyên lý bảo đảm cho công tác thiết yếu để xây dựng Đảng Cộng sản, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên điều kiện đảng cầm quyền giai đoạn cách mạng
(6)- Về ý thức trách nhiệm :
+ Ý thức trách nhiệm người thể mối quan hệ với nhiệm vụ giao, với công việc phải làm cách tự giác, tinh thần trách nhiệm thân, cán thật “đầy tớ, công bộc dân” theo đường lối, quan điểm quần chúng
- Về hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân :
+ Mọi người dân Việt Nam phải có trách nhiệm “giữ nước vua Hùng có cơng gầy dựng nên” đất nước lâm nguy người phải “đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy”
+ Đặt lợi ích Tổ quốc, nhân dân lên hết cán bộ, đảng viên phải tận tâm, tận lực, tận tình phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân việc cải thiện nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân tiêu chí số để đánh giá lực, khả hoàn thành nhiệm vụ người, lĩnh vực hoạt động khác
+ Thỏa mãn nhu cầu, lợi ích đáng nhân dân kết hợp loại lợi ích khác sở tôn trọng quyền làm chủ nhân dân xác định mục tiêu dân mà làm việc cán bộ, đảng viên phải xác định vừa phụ trách trước Đảng Chính phủ, vừa phụ trách trước nhân dân theo tinh thần “không sợ thiếu sợ không công bằng, không sợ nghèo sợ lịng dân khơng n”
+ Việc nhận thức tinh thần phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân mở đường cho hành động phải hiểu rõ hai quan điểm cốt yếu quan trọng vấn đề tư tưởng Người : dân chủ, gốc nước nhà; cán đầy tớ dân, phục vụ dân nhiệm vụ cán bộ, công chức, gốc công việc
- Ý thức trách nhiệm thân:
tôi quán triệt tư tưởng sâu sắc việc đấu tranh với thân để noi theo gương vĩ đại Người Song song với việc xây dựng Đảng tùy theo sức vị trí mình, thân tơi ln nâng cao tinh thần cảnh giác, chống luận điệu xuyên tạc hội Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Khơng ngừng nâng cao trình độ thân để thích ứng với điều kiện xã hội mới, áp dụng triệt để linh hoạt Nguyên tắc Người tùy theo vị trí