thuyết minh, tự sự Miêu tả. Biểu cảm[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
Tên bài: GIAO TIẾP, VĂN BẢN
VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/Kiến thức:
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ: II./CHUẨN BỊ:
- GV: - HS:
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung: 2/ Phương pháp:
IV TỔ CHỨC DẠY – HỌC: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra :
TL: Phân biệt từ ghép từ láy?Cho vd minh hoạ?
TN: Xác định từ láy nhóm từ sau a/ mặt mũi, cày cuốc, cối
b/ thầy thuốc, lách, lao xao c/ mập mạp, nong nia, cua
d/ trăn trở, long lanh, đo đỏ( ĐÁP ÁN)
3/ Bài mới: GT mới:
Hoạt động GV HĐ học sinh Nội dung ghi
HĐ 1: HDTH Bài mới:
MT: Hiểu văn phương thức biểu đạt
H? Trong đời sống, em có suy nghĩ, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho người biết, em làm ntn? H?Em biểu đạt suy nghĩ em ước mơ cho người bạn biết? GVKL: Sự biểu đạt q trình tiếp xúc em với người khác
H? Giao tiếp gì?
H? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm cách trọn vẹn, đầy đủ cho người khác hiểu , em làm ntn? GV: nói cách khác phải tạo lập VB
Gọi hs đọc câu ca dao
H?Câu ca dao sáng tác nhằm MĐ gì?
H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập đến gì?
H? câu liên kết với
Được định Em nói viết
Tơi mơ ước trở thành bác sỹ
Trình bày ý kiến
Ai giữ chí cho bền
Dù xoay hướng đổi mặc MĐgt: Để nêu lời khuyên
Chủ đề: Khuyên người ta cần giữ chí cho bền
Tuần 1-Tiết 4-TLV
Giao tiếp, văn phương thức biểu đạt
I/Tìm hiểu chung VB phương thức biểu dạt
1/ VB mục đích giao tiếp
GT:Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngơn ngữ
VB: chuỗi lời nói hay viết có chủ đề thống ó liên kết mạch lạc có pt biểu đạt phù hợp
2/ Kiểu văn phương thức biểu đạt:
Tự Miêu tả Biểu cảm Nghị luận
THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
(2)GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
ntn?( luật thơ ý?
H? Câu ca dao biểu đạt trọn vẹn ý chưa?
GV KL: Câu ca dao VB
H? Em hiểu VB gì?
GV đưa tình huống: bảng phụ 1/ Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động TP
2/ Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá
3/ Tả pha bóng đẹp
4/ Giới thiệu q trình thành lập thành tích thi đấu đội
5/ Bày tỏ lịng u mến mơn bóng đá 6/ Bác bỏ ý kiến cho bóng đá mơn thể thao tốn ảnh hưởng không tốt đến học tập
Gọi HS nêu vd kiểu vb để điền vào bảng
H? em lựa chọn kiểu vb phương thức biểu đạt phù hợp cho tình cho trên?
Hoạt động 2: HD LT
MT : Củng cố kt GT, VB PT biểu đạt
H? Tìm phương thức biểu đạt đoạn trích?
H? Truyền thuyết: Con Rồng thuộc kiểu VB nào? Vì sao?
* HDVN: Làm bt 3,4,5 sách tập Soạn VB: Thánh gióng
Liên kết: vần ý Câu sau làm rõ ý thêm cho câu trước
hành
thuyết minh, tự Miêu tả
Biểu cảm Nghị luận BT1 a/ Tự b/ Miêu tả c/ Nghị luận d/ Biểu cảm e/ Thuyết minh BT2
Là VB tự
Truyện kể việc, người theo diễn biến định
thuyết minh
Hành chính, cơng vụ
II/Ghi nhớ: SGK
III/ Luyện tập: 1/ Bài tập 1: a/ Tự b/ Miêu tả c/ Nghị luận d/ Biểu cảm e/ Thuyết minh
2/ Bài tập 2: VBTS Truyện kể việc, người theo diễn biến định
RKN:
Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: Thuận lợi:
Hạn chế:
Nội dung điều chỉnh , bổ sung: