Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của một địa phương và những dấu hiệu nhận biết biểu đồ ở nữa cầu Bắc và nữa cầu Nam.. - GV treo biểu đồ [r]
(1)PHÒNG GD U MINH THƯỢNG GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 6 TRƯỜNG THCS MINH THUẬN 2
GIÁO VIÊN : LƯU MINH THÁM ( Tuần 27, Tiết PPCT:27) Ngày dạy :14/03/2009 Ngày soạn :06/03/2009
Bài 21: THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ , LƯỢNG MƯA
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức :
-Biết cách đọc,khai thác thông tin rút nhận xét nhiệt lượng mưa địa phương thể biểu đồ
-Bước đầu nhận dạng biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nửa cầu Bắc cầu Nam Kỷ năng :
-Rèn luyện cho học sinh kỷ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa
II PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC
-Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội -Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa điểm A,B III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP
Tên, mục tiêu hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ
3 Bài
Điểm danh
* Trong điều kiện nước khơng khí ngưng tụ thành mây, mưa?
* Biểu dồ lượng mưa địa điểm cho ta biết điều ?
Vào bài :Nhiệt độ lượng mưa hai yếu tố quang trọng khí hậu Vậy thực hành hơm phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa phương dấu hiệu nhận biết biểu đồ cầu Bắc cầu Nam
-GV treo biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội lên bảng
-GV giới thiệu khái niệm biểu đồ nhiệt độ lượng mưa
-Cách thể hiên yếu tố khí hậu
Học sinh báo cáo sỉ số lớp
Học sinh trả
(2)Hoạt động 1:Bài tập
Mục tiêu: HS cần nắm yếu tố thể lược đồ, đơn vị tính , hình thức thể
Tiểu kết
-Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tập (sgk) kết hợp biểu đồ
Những yếu tố thể biểu đồ Trong thời gian ?
Yếu tố thể theo đường ? Yếu tố thể hình cột ?
Trục dọc bên phải dùng để đo tính đại lượng ? Trục bên trái dùng để đo tính đại lượng ? Đơn vị để tính nhiệt độ ?
Đơn vị để tính lượng mưa gì?
-Nhiệt độ lượng mưa -Trong thời gian 12 tháng -Nhiệt độ
-Lượng mưa -Nhiệt độ -Lượng mưa
-Đơn vị tính nhiệt độ lạ C -Đơn vị tính lượng mưa mm
-Nhiệt độ lượng mưa hai yếu tố thể trên biểu đồ
-Nhiệt độ (đường), lượng mưa (cột)
-Trục dọc bên phải (nhiệt độ), đơn vị tính C -Trục dọc bên trái (lượng mưa ) ,đơn vị tính mm
Hoạt động 2 :Bài tập 2,3,4,5
Mục tiêu :Học sinh cần biết cách đọc,khai thác thông tin ->rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa thể biểu đồ.Nhận dạng biểu đồ cầu Bắc cầu Nam
GV:hướng dẫn cách xác định nhiệt độ cao ,thấp nhất.(vừa giảng vừa thao tác bước đọc khai thác thông tin biểu đồ)
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm (4 nhóm-GV
phát phiếu học tập)
Nhóm 1,2 :Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cao nhất, thấp dựa vào hệ toạ độ vng góc để xác định
NHIỆT ĐỘ
Cao nhất Thấp nhất Nhiêt độ chênh lệch tháng cao tháng thấp Trị
số
Tháng Trị số
Tháng
LƯỢNG MƯA
HS quan sát, lắng nghe
(3)Tiểu kết
Cao nhất Thấp nhất Lượng mưa chênh lệch tháng cao thấp Trị
số Tháng Trị số Tháng
Nhóm 3: Phân tích biểu đồ hình 56
Nhóm 4:Phân tích biểu đồ hình 57(bằng cách trả lời câu hỏi bảng sau)
Nhiệt độ lượng mưa
Biểu đồ A
Kết luận
-Tháng có nhiệt độ cao ?
- Tháng có nhiệt độ thấp nhất?
- Những tháng có mưa nhiều(mùa mưa tháng đến tháng mấy?
Nhiệt độ lượng
mưa Biểuđồ B Kết luận
- Tháng có nhiệt độ cao nhất?
- Tháng có nhiệt độ thấp nhất?
- Những tháng có mưa nhiều(mùa mưa) tháng đến tháng mấy?
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức, kết làm việc nhóm
GV :giải thích biểu đồ A,B bán cầu Bắc Nam dựa vào chuyển động Trái Đất quanh Mặt
Trời Nhận xét chung nhiệt độ lượng mưa Hà
Nội:
(4)- Sự chênh lệch nhiệt độ lượng mưa tháng thấp cao tương đối lớn.
- Biểu đồ A biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cầu Bắc(mùa nóng, mưa nhiều từ tháng đến tháng 10.
- Biểu đồ B biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cầu Nam (mùa nóng mưa nhiều từ tháng 10 đến tháng 3).
4 Củng cố 5 Dặn Dị
Tóm tắt lại bước đọc khai thác thông tin
biểu đồ: nhiệt độ ,lượng mưa
Mức độ khái qt nhận dạng biểu đồ khí hậu Ơn lại đường chí tuyến vịng cực nằm
vĩ độ nào?
Tia sáng mặt trời chiếu vng góc với mặt đất
các đường chí tuyến vào ngày nào?
Các khu vực có loại gió: tín phong, tây ơn đới?
( giới hạn vĩ độ , hướng gió)
Xác định đường nói địa cầu
bản đồ giới
Học sinh nhớ lại kiến thức học , trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe ghi nhận