Qua đây, giúp cho bản thân tôi nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức ấy; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luy[r]
(1)TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG LONG HÒA
BÀI THU HOẠCH CÁ NHÂN
Qua năm học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tơi tên: Trương Văn Nghĩa
Đơn vị công tác: Trường THCS Trường Long Hòa
NỘI DUNG BÀI THU HOẠCH 1.Nhận thức cá nhân tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh:
-Qua năm triển khai vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bản thân tơi tự hào vinh dự học tập làm theo gương vô quý báu Người Qua đây, giúp cho thân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, gương đạo đức ấy; tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, trung với nước hiếu với dân; u thương người, sống có nghĩa, có tình để “trở thành đầy tớ thật trung thành với nhân dân”, “lời nói đơi với việc làm, xây đôi với chống, gương trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người nhân loại”; “tấm gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua thử thách khó khăn để đạt mục đích cách mạng; nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”; đẩy lùi suy thoái tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội; đồng thời cần phải đẩy mạnh nâng cao công tác xây dựng Đảng ta thực sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh”, góp phần thực thắng lợi nghị Đảng, đẩy mạnh nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, thực nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
-Chủ tịch Hồ Chí Minh -vị lãnh tụ kính yêu dân tộc, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vơ giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên người dân Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, qua để giáo dục, rèn luyện xứng đáng đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, “người đầy tớ trung thành nhân dân”
(2)“đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành”, để nước ta “sánh vai với cường quốc năm châu”
Hai là, thực theo lời dạy : “Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư” nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ “Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư” chuẩn mực đạo đức truyền thống quan trọng quan hệ “đối với mình”, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Người gương mẫu mực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Nghĩa : tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu
Thực chí cơng vơ tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên phải loại bỏ thói chạy theo danh vọng, quyền lợi, giành giật lợi ích cho thân mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt công, thu vén cho gia đình, cá nhân, ….Phải thẳn thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt, chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm,… Thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư phải kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, tư tưởng, tình cảm việc làm nặng đầu óc cá nhân, tự lợi, việc có lợi cho “hăng hái”, tranh thủ kiếm lợi, việc khơng “kiếm chác” cho riêng thờ ơ, lãnh đạm Khơng làm dối, làm ẩu bịn rút công, ăn bớt ăn xén tiền nhà nước nhân dân Phải có thái độ rõ rệt lên án kiên đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, loại trừ biểu vơ liêm, bất khỏi đời sống xã hội
Ba là, nâng cao ý thức dân chủ kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ, lời nói đôi với việc làm, xây đôi với chống Sinh thời, Hồ Chủ tịch đề cao dân chủ Người mẫu mực tinh thần dân chủ, tôn trọng tập thể, tôn trọng quần chúng nhân dân, ln quan tâm đến người, gắn bó với nhân dân Người ln phê phán thói “quan cách mạng”, phê phán biểu quan liêu, coi thường quần chúng, coi thường tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi bệnh khác chủ nghĩa cá nhân Học tập làm theo gương Người, đòi hỏi người cán bộ, giáo viên, nhân viên phải biết đặt vào tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỹ cương Mọi biểu dân chủ hình thức, lợi dụng dân chủ để “kéo bè, kéo cánh”, để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi chuyên quyền, độc đoán, đứng tập thể, … làm cho người bất bình, cần phải lên án loại bỏ Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải coi trọng tự phê bình phê bình Người dạy : khơng sợ khuyết điểm, khơng sợ phê bình, mà sợ nhận khuyết điểm, sai lầm khơng có tâm sửa chữa khuyết điểm, dẫn đến khuyết điểm ngày to hư hỏng Tự phê phải coi trọng, đặt lên hàng đầu, theo Người phải phải nghiêm khắc với Phê bình phải có mục đích xây dựng tổ chức, xây dựng người, xây dựng đời sống tình cảm quan hệ đồng chí, quan hệ xã hội lành mạnh, sáng, có lý, có tình
(3)nên tình đồn kết quốc tế rộng lớn dân tộc ta với dân tộc khác giới, góp phần quan trọng vào thắng lợi vĩ dân ta phong trào cách mạng giới
Học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cần nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, kiên đấu tranh chống tâm lý tự ty, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi; phê phán biểu vong bản, vọng ngoại, ảo tưởng trước chủ nghĩa tư Năm là, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cẩn phải quan tâm đến việc xây dựng Đảng Đây vừa mong muốn, vừa dặn dò trước lúc xa, di chúc Bác có nêu: “…Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân”.Trong suốt trình nghiệp lãnh đạo Đảng, 80 năm qua trải qua thăng trầm, đứng trước biết thử thách cách mạng Việt Bam vững bước giành thắng lợi, trước hết nhờ có Đảng lãnh đạo tin tưởng tuyệt đối vào Đảng nhân dân ta Ngày đứng trước công đổi mới, đứng trước yêu cầu chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, Đảng ta cần phải có kiên trung với chủ nghĩa Mac-Lênin cần có lịng tin nhân dân Muốn vậy, phải noi gương Bác với tư tưởng gương đạo đức Người xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh” Trong việc xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh”, phải hiểu tới việc “xây dựng cách lãnh đạo, xây dựng đội ngũ cán bộ, xây dựng đạo đức cách mạng toàn Đảng” Trong ba việc với cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư hịa quyện với nhau, tơi nghĩ cán bộ, đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cương vị Để làm điều đó, phải có đấu tranh khơng ngừng, đấu tranh với đấu tranh với người Đấu tranh phải đúng, trung thực thẳn thắn với tinh thần xây dựng cao, không không mắc khuyết điểm, song biết đấu tranh nhìn nhận sai phạm kịp thời sữa chữa người lãnh đạo “ dân yêu nước, nước vững bền”
-Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Địi hỏi phải nhận thức sâu sắc ý nghĩa, tầm quan trọng tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh Từ gương mẫu mực cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, trung với nước, hiếu với dân, yêu thương người, sống có nghĩa, có tình Người cịn đề cao gương thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí quan liêu, lời nói phải đôi với việc làm, xây phải đôi với chống để trở thành người ý chí nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua khó khăn để đạt mục đích cách mạng 2.Ý nghĩa tầm quan trọng vận động:
Ngày 7/11/2006, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh” Mục đích vận động làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta nhận thức sâu sắc nội dung gương, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thấy giá trị đạo đức to lớn, tạo chuyển biến quan trọng nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân lối sống cơng việc mình, tức thực theo gương Người phải biết cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư; đẩy lùi suy thóai đạo đức, lối sống, tư tưởng trị Cuộc vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có ý nghĩa vơ to lớn người dân Việt Nam
(4)“chuyên”, có tri thức, lý tưởng, đạo đức, sức khỏe, thẩm mỹ,… Đây thành chắt lọc tinh tế tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại, vừa mang đậm thở sống Do vậy, Hồ Chí Minh, lý luận giáo dục thực tiễn giáo dục có thống hữu cơ, khơng tách rời Có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa, tiếp thu có chọn lọc, sáng tạo phê phán từ tiền đề: Một là, chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa, giáo dục tinh thần nhân Việt Nam Hai là, triết lý giáo dục phương Đông, đặc biệt triết lý nhân sinh Nho, Phật, Lão giáo Ba là, tư tưởng tiến thời kỳ cận đại Những tiền đề quan trọng nhất, tạo nên phát triển chất tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác – Lênin Trên sở với trình hoạt động thực tiễn cách mạng sinh động, phong phú mình, Hồ Chí Minh đưa quan điểm sâu sắc mẻ vai trị, mục đích, nội dung phương pháp giáo dục Theo Người, giáo dục có vai trị to lớn việc cải tạo người cũ, xây dựng người Người nói: “thiện, ác vốn tính cố hữu, phần lớn giáo dục mà nên”.Từ thực trạng giáo dục đô hộ thực dân Pháp, Người vạch trần lên án sách giáo dục thực dân Pháp làm cho “ngu dân dễ trị” Do vậy, theo Người, để khẳng định mình, người phải thẳng thắn đấu tranh với lỗi thời, lạc hậu tệ nạn xã hội đô hộ thực dân Pháp, tức “phải sức tẩy ảnh hưởng giáo dục nô dịch thực dân cịn sót lại thái độ thờ xã hội, xa rời đời sống lao động đấu tranh nhân dân” Nhưng mục đích cao Người nguyện suốt đời phấn đấu – mong cho dân tộc, nhân dân có sống ấm no, tự do, hạnh phúc Bởi, Người, “Nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có ý nghĩa gì” Suốt đời Người mong muốn xây dựng xã hội chất, cao hẳn xã hội cũ-xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Theo Người, muốn xây dựng xã hội đó, trước hết “cần có người xã hội chủ nghĩa, tức đào tạo họ đường giáo dục tri thức khoa học lý tưởng, đạo đức xã hội chủ nghĩa Đây nhằm để phát triển người toàn diện, vừa “hồng” vừa “chuyên” thời đại Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh coi “cái gốc” cây, “cái nguồn” sơng, đó, theo Người, “người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi đến không lãnh đạo nhân dân” Như vậy, đạo đức Hồ Chí Minh quan niệm hoàn toàn khác với đạo đức chế độ thực dân phong kiến Đạo đức Người đạo đức cách mạng, đạo đức giai cấp công nhân, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, thực hành nhân, nghĩa, trí, dũng, … chống quan liêu, tham ơ, lãng phí, sống phải biết u thương người, có nghĩa có tình, phải biết hết lịng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân…Trong suốt q trình tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc Người vị lãnh đạo cao gương đạo đức, tư tưởng Người không lung lay trước bao cám dỗ, trước thách thức to lớn dân tộc Người giữ vững lập trường, cương định đường lối mình, vạch đường độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc Với gương đạo đức mẫu mực tạo nên đất nước Việt Nam, người Việt Nam chân chính, tràn đầy lịng bao dung, vị tha, nhân Do vậy, thấy ý nghĩa tầm quan trọng vô to lớn gương đạo đức Hồ Chí Minh, ngày 7/11/2006, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh” toàn đảng, toàn dân, toàn quân ta
3.Những kết cụ thể làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh.
(5)