[r]
(1)CHUẩN KIếN THứC M N TIếNG VIệTÔ H
íng DÉn Cơ ThĨ :
Tn Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
1
Tập Đọc Có công mài sắc , có ngày
nên kim
- c , rõ ràng toàn , biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì , nhẩn nại thành công ( trả lời đợc CH SGK )
HS kh¸ , giái hiĨu ý nghÜa câu tục ngữ có công mài sắc , có ngày nên kim Kể chuyện
Có công mài sắc , có ngày
nên kim
Dựa theo tranh gợi ý dới tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện
HS kh¸ , giỏi biết kể lại toàn câu chuyện Chính tả
nhìn - viết Có công mài sắc , có ngày
nên kim
- Chép xác CT ( SGK ) trình bày hai câu văn xuôi Không mắc lỗi
- Làm đợc tập ( BT ) , ,
TËp §äc Tù thuËt
- Đọc rõ ràng toàn ; biết ngỉ sau dấu câu , dòng , phần yêu cầu phần trả lời dòng
- Nắm đợc thơng tin bạn HS Bớc đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch ) ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C Từ câu
- Bớc đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua bµi tËp thùc hµnh
- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1 , BT2 ) ; viết đợc câu nói nội dung tranh ( BT3)
TËp viÕt Ch÷ hoa A
Viết chữ hoa A ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) chữ câu ứng dụng : Anh ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rỏ ràng , tơng đối dều nét , thẳng hàng , bớc đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thờng chữ ghi tiếng
ở tất tập viết , HS , giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết lớp CT
Nghe - viÕt Ngµy hôm qua
đâu
- Nghe - viết xác khổ thơ cuối Ngày hơm qua đâu ? ; trình bày hình thức thơ chữ
- Làm đợc BT3 , BT4 , BT( ) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
GV nhắc HS đọc thơ Ngày hôm qua đâu ? ( SGK ) trớc viết CT
TLV Tữ giới thiệu
Câu
- Biết nghe trả lời câu hỏi thân ( BT1) ; nói lại vài thông tin biết bạn ( BT2)
HS , giỏi bớc đầu biết kể lại nội dung tranh (BT3) thành
một câu
chuyện ngắn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
(2)Phần Thởng
phẩy , cụm từ
- Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời đợc CH,1,2,3 )
trả lời đợc CH3
KC
Phần Thởng - Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý ( SGK ) , kểlại đợc đoạn câu chuyện ( BT1 , , )
HS giỏi b-ớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện ( BT4)
CT TËp chÐp PhÇn Thëng
- Chép lại xác , trình bày đoạn tóm tắt Phần Thởng ( SGK )
- Làm đợc BT3 , BT4 , BT( ) a / b BT CT phng ng GV son
TĐ Làm việc thật
là vui
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , côm tõ
- Hiểu ý nghĩa : Mọi ngời , vật làm việc ; làm việc mang lại niềm vui ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C Tõ ng÷ vỊ
häc tËp DÊu ChÊm Hái
- Tìm đợc từ ngữ có tiếng học , có tiếng tập ( BT1)
- Đặt câu với từ tìm đợc (BT2) ; biết xếp lại trật tự từ câu ( BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 )
TV Chữ hoa Ă,Â
- Vit ỳng ch hoa Ă, ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ - Ă Â ) chữ câu ứng dụng : Ă ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( lần )
CT Nghe - viÕt Lµm viƯc thËt
lµ vui
- Nghe - viết CT ; trình bày hình thức đạon văn xuôi
- Biết thực yêu cầu BT2 ; bớc đầu biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ (BT3)
TLV Chµo hái Tù giíi thiƯu
- Dựa gợi ý vào tranh vẽ , thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân ( BT1 , BT2)
- Viết đợc tự thuật ngắn ( BT3)
GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm đợc vài thơng tin BT3 ( ngày sinh , nơi sinh , quê quán )
3
TĐ Bạn
Nai Nhá
- Biết đọc liền mạch từ , cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngời , giúp ngời ( trả lời đợc CH SGK )
KC B¹n cđa
Nai Nhá
- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh , nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn ( BT1) ; nhắc lại đợc lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2)
- Biết kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1
HS , giỏi thực đợc yêu cầu BT3(phân vai , dựng lại câu chuyện )
3 CT
TËp chÐp B¹n cđa
Nai Nhá
- Chép lại xác , trình bày đoạn tm1 tắt bạn Nai Nhỏ (SGK )
- Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
T§
(3)thuộc khộ thơ cuối ) LT&C
Tõ chØ sù vËt C©u KiĨu
Ai ?
- Tỡm ỳng cỏc t vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý ( BT1,BT2)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT3) TV
Ch÷ hoa B
- Viết chữ hoa B ( dòng cỡ vừa , dòng cở nhỏ ) ; chữ câu ứng dụng : Bạn ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Bạn bè sum họp ( lần )
CT Nghe - viÕt
Gäi b¹n
- Nghe - viết xác , trình bày khổ cuối thơ Goị bạn
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV S¾p xÕp câu trong Lập
danh sách Học Sinh
- Sắp xếp thứ tự tranh ; kể đợc nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1)
- Xếp thứ tự câu chuyện Kiến Chim Gáy (BT2) lập đợc danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)
GV nhắc HS đọc danh sách HS tổ , lớp 2A trớc làm BT3
4
TĐ Bím tóc đuôi sam
- Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , cụm từ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái ( trả lời đợc CH SGK )
KC BÝm tãc đuôi sam
- Da theo tranh k li đoạn đoạn câu chuyện ( BT1) ; bớc đầu kể lại đợc đoạn lời ( BT2)
- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện
HS kh¸ , giái biết phân vai , dựng lại câu chuyện ( BT3) CT
Tập chép Bím tóc đuôi sam
- Chép xác CT , biết trình lời nhân vật
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§ Trên bè
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , cụm tõ
- Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi ( trả lời đợc CH 1,2 )
HS , giỏi trả lời đợc CH3
LT&C Tõ chØ sù vËt
Tõ ng÷ vỊ ngày,tháng,năm
- Tỡm c mt s t ng ch ngời , đồ vật , vật , cối ( BT1)
- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian ( BT2) - Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý ( BT )
4
TV Ch÷ hoa C
- Viết chữ hoa C ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) chữ câu ứng dụng : Chia ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Chia sẻ bùi ( lần ) CT
Nghe - viÕt Trªn chiÕc bÌ
- Nghe - viết xác , trình bày CT
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ng GV son
TLV Cảm ơn
xin lỗi
- Bit núi li cm n , xin lỗi phù hợp với tình giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2)
- Nói đợc 2,3 câu ngắn nội dung tranh , có dùng lời cảm ơn , xin lỗi ( BT3)
HS , giỏi làm đợc BT4 ( viết lại câu nói BT3 )
5 T§
ChiÕc bót mùc
- Biết ngắt nghỉ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan , biết giuóp đỡ bạn ( trả lời đợc
(4)c¸c CH 2,3,4,5 ) KC
ChiÕc bót mùc
- Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn câu chuyện Ciếc bút mực ( BT1)
HS , giỏi bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện ( BT2) CT
tËp chÐp ChiÕc bót mùc
- Chép xác , trình bày CT ( SGK )
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§ Mơc lơc s¸ch
- Đọc rành mạch văn có tính cách liệt kê - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu ( trả lời đợc CH 1,2,3,4 )
HS , giỏi trả li c CH5
LT&C : Tên riêng Câu kiểu Ai ?
- Phõn bit đợc từ vật nói chung với tên riêng vật nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT3) TV
Ch÷ hoa D
- Viết chữ hoa D ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Dân ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Dân giàu nớc mạnh CT
Nghe - viÕt C¸i trèng trêng
em
- Nghe - viết xác , trình bày khổ thơ đầu Cái trống trờng em
- Làm đợc BT( ) a / b BT (3) a/b BT CT phơng ngữ GV soạn
GV nhắc HS đọc thơ Cái trống trờng em ( SGK ) trớc viết CT TLV
Trả lời câu hỏi Đặt tên cho
Lun tËp vỊ mơc lơc s¸ch
- Dựa vào tranh vẽ , trả lời đợc câu hỏi rõ ràng , ý (BT1) bớc đầu biết tổ chức câu thành d0ặt tên cho ( BT2)
- Biết đọc mục lục tuần học , ghi ( nói ) đợc tên tập đọc tuần ( BT3)
6
T§ MÈu giÊy vơn
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , cụm từ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trờng lớp ln đẹp ( trả lời đợc CH 1,2,3 )
HS , giỏi trả lời đợc CH4
KC
Mẩu giấy vụn - Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn câuchuyện Mẩu giấy vụn
HS ,giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện ( BT2) CT
tËp chÐp MÈu giÊy vôn
- Chép xác CT , trình bày lời nhân vật
- Làm đợc BT2 ( số dòng a,b,c ) BT(3) a/b , BT CT phơng ngữ GV soạn TĐ
Ng«i trêng míi
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ; bớc dầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi
- Hiểu ND : Ngôi trờng đẹp , bạn HS tự hào trờng yêu quý thầy cô , bạn bè ,
( trả lời đợc CH 1,2 ) LT&C
Ca kiểu Ai ? Khẳng định , phủ định Từ ngữ đồ dùng
- Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định
( BT1 ) ; đặt đợc câu phủ định theo mẫu ( BT2 ) - Tìm đợc số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm ( BT3)
GV kh«ng
giảng giải
thuật ngữ
(5)häc tËp quen qua BTthùc hµnh ) TV
Chữ hoa Đ
- - Vit ỳng ch hoa Đ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Đẹp ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Đẹp trờng đẹp lpớ ( lần )
CT Nghe - viÕt Ng«i trêng míi
- Chép xác CT , trình bày dấu câu
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV Khẳng định ,
phủ định Luyện tập về mục lục sách
- Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định , phủ định ( BT1 , BT2)
- Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách ( BT3)
Thực BT3 nh SGK , thay yêu cầu : Đọc mục lục tuần , ghi lại tên tập đọc số trang
7
TĐ Ngời thầy cũ
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ; biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiêu# ND : Ngời thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ ( trả lời đợc CH SGK )
KC Ngêi thÇy cị
- Xác định đợc nhân vật câu chuyện ( BT1)
- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện (BT2)
HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện (BT3)
7
CT tËp chÐp Ngêi thÇy cị
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn xuôi
- Làm đợc BT2 , BT( ) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
T§ Thêi Khãa biĨu
- Đọc rõ ràng , dứt khoát thời khóa biĨu ; biÕt nghØ h¬i theo tõng cét , tõng dßng
- Hiểu đợc tác dụng thời khóa biểu ( trả lời đợc CH 1,2,3 )
HS , giỏi thực đợc CH
LT&C : Từ ngữ môn học Từ ho¹t
động
- Tìm đợc số từ ngữ môn học hoạt động ngời ( BT1,BT2) ; kể đợc nội dung tranh ( SGK ) câu ( BT3) - Chọn đợc từ hoạt động thích hợp để điền vào chổ trống câu ( BT4)
TV Ch÷ hoa E,£
- Viết chữ hoa E,Ê ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ - E Ê ) , chữ câu ứng dụng : Em ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Em yêu trờng em
( lần ) CT
Nghe - viết Cô giáo líp em
- Nghe- viết xác CT , trình bày hai khổ thơ đầu Cô giáo lớp em
- Làm đợc BT2 , BT( ) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
GV nhắc HS đọc thơ Cô giáo lớp em ( SGK) trớc viết tả
TLV KĨ ng¾n theo tranh LuyÖn
- Dựa vào tranh minh họa , kể đợc câu chuyện ngắn có tên bút Cô giáo ( BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hơm sau lớp để
(6)tËp vÒ thêi khãa
biểu trả lời đợc câu hỏi BT3
lớp để thực yêu cầu BT3
8
T§ Ngêi MĐ hiỊn
- Biết ngắt nghỉ ; bớc đầu đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : Cô giáo nh mẹ hiền , vừa yêu th-ơng vừa nghiêm khắc dạy bảo cem HS nên ngời ( trả lời đợc CH SGK )
KC Ngêi MĐ hiỊn
- Dựa theo tranh minh họa , kể lại đợc đoạn câu chuyện Ngời mẹ hiền
HS khá,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) CT
TËp chÐp Ngêi MĐ hiỊn
- Chép lại xác CT , trình bày lời nói nhân vật
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ng GV son
TĐ Bàn tay dịu
dµng
- Ngắt , nghỉ chỗ ; bớc đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung
- Hiểu ND : Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vợt qua buồn bà động viên bạn học tốt , khơng phụ lịng tin u ngời ( trả lời đợc CH SGK )
8
LT&C: Tõ chØ ho¹t
động trạng thái Dấu phẩy
- Nhận biết bớc đầu biết dùng số từ hoạt động , trạng thái loài vật vật câu ( BT1,BT2)
- Biết đặt dấu phẩy chỗ thích hợp câu ( BT3 )
TV Ch÷ hoa G
- Viết chữ hoa G ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Góp ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Góp sức chung tay ( lần )
CT Nghe - viết Bàn tay dịu
dàng
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn xuôi ; biết ghi dấu câu - Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV Mời, nhờ yêu cầu , ngh
Kể ngắn theo câu hỏi
- Biết nói lời mời , yêu cầu , đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1)
- Trả lời đợc câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp em ( BT2) ; viết đợc khoảng 4,5 câu nói giáo ( thầy giáo ) lơp1 ( BT3)
9
Ôn tập và kiểm tra giữa
HKI TiÕt 1
- Đọc rõ ràng đoạn ( ) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu ND đoạn , nội dung ; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Bớc đầu thuộc bảng chữ ( BT2) Nhận biết tìm đợc số từ vật ( BT3, BT4)
HS khỏ,gii c tng i
rành mạch
đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc 35 tiếng / phút Tiết 2
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT2) Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ ( BT3)
Tiết 3 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - Biết tìm từ hoạt động vật , ngời đặt câu nói vật ( BT2, BT3 )
Tiết 4 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết
(7)Cân voi ( BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút
ràng CT ( tốc độ 35 chữ / phút ) Tiết 5 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết 1- Trả lời đợc câu hỏi nội dung tranh ( BT2 )
TiÕt 6
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - Biết cách nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp tình cụ thể ( BT2) ; đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)
TiÕt 7
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - Biết cách tra mục lục sách ( BT2) nói lời mời , nhờ , đề nghị theo tình cụ thể ( BT3)
9
TiÕt ( KiÓm tra )
Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức , kĩ học kì ( nêu tiết ơn tập )
TiÕt ( KiÓm tra )
Kiểm tra (viết ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức , kĩ HKI :
- Nghe - viết xác CT ( tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút ) không mắc lỗi ; trình bày , hình thức thơ ( văn xi )
- Viết đợc đoạn văn kể ngắn ( từ đến câu ) theo câu hỏi gợi ý , nói chủ điểm nhà trờng 10
TĐ Sáng kiến của bé Hà
- Ngắt , nghỉ hợp lí sau dấu câu , cụm từ rõ ý ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật
- Hiểu ND : sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính u , quan tâm tới ơng bà ( trả lời đợc CH SGK )
KC Sáng kiến của bé Hà
- Dựa vào ý cho trớc , kể lại đợc đoạn câu chuyện Sáng kiến bé H
HS khá, giỏi biết kể lại toàn bé c©u chun ( BT2)
CT TËp chÐp
Ngµy lƠ
- Chép xác , trình bày bày CT Ngày lễ
- Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
T§ Bu thiếp
- Biết nghỉ sau dấu câu , cụm từ
- Hiểu tác dụng bu thiếp , cách viết bu thiếp , phong bì th , ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C Tõ ng÷ vỊ hä
hµng DÊu chÊm, dÊu chÊm hái
- Tìm đợc số từ ngữ ngời gia đình , họ hàng ( BT1,BT2) ; xếp ngời ngời gia đình , họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội , họ ngoại ( BT3)
- Điền dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4)
TV Ch÷ hoa H
- Viết chữ hoa H ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Hai sơng nắng (3lần ) CT
Nghe - viết Ông cháu
- Nghe - viết xác CT , trình bày khổ thơ
(8)ngữ GV soạn TLV
Kể về Ngời thân
- Biết kể ông bà ngời thân , dựa theo câu hỏi gợi ý ( BT1)
- Viết đợc đoạn văn ngắn từ đên câu ông bà ngời thân ( BT2)
11 Bà cháu TĐ
- Ngh hi sau dấu câu ; bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc , châu báu ( trả lời đợc CH 1,2,3,4,5,)
HS , giỏi trả lời đợc CH
11
KC
Bà cháu - Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn câuchuyện bà cháu
HS kh¸ , giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2)
CT Tập chép
Bà Cháu
- Chép xác tả , trình bày đoạn trích Bà cháu
Làm đợc BT2 ; BT(3) ; BT4 a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TĐ Cây xoài của ông em
- Biết nghỉ sau dấu câu ; bớc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi - Hiểu ND : Tả xồi ơng trồng tình cảm thơng nhớ ơng mẹ bạn nhỏ ( trả lời đ-ợc CH 1,2,3 )
HS , giỏi trả lời đợc CH4
LT&C Từ ngữ đồ dùng
công việc trong nhà
- Nờu c số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT1) ; tìm đợc từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ Thẻ ( BT2)
TV Ch÷ hoa I
- Viết chữ hoa I ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng :ích ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) ích nớc lợi nhà
CT Nghe - viÕt
Cây xoài của ông em
- Nghe - viết xác CT , trình bày đoạn văn xuôi
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV Chia buån
an
- Biết nói lời chia buồn , an ủi đơn giản với ông , bà tình cụ thể
- Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão ( BT3 )
12
TĐ Sự tích cây vú s÷a
- Biết ngắt nghĩ câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu ND : Tình cảm yêu thơng sau nặng mẹ dành cho ( trả lời đợc CH 1,2,3,4,)
HS , giỏi trả lời đợc CH5
KC Sù tích cây vú sữa
- Da vo gi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa
HS , giỏi nêu đợc kết
thóc c©u
chun theo ý rieng(BT3) CT
Nghe - viÕt Sù tÝch cây vú sữa
- Nghe - vit chớnh xỏc CT , trình bày hình thức đoạn văn xuôi
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§ MĐ
- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2 /4 4/4 ; riêng dòng , ngắt 3/3 3/5 )
(9)SGK ; thuộc dòng thơ ci )
12
LT&C: Tõ ng÷ vỊ
tình cảm Dấu phẩy
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình , biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu ( BT1,BT2 ) ; nói đợc 2,3 câu hoạt động mẹ đợc vẽ tranh
( BT3)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4 - chọn số câu )
TV Ch÷ hoa K
- - Viết chữ hoa K ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Kề vai sát cánh ( lần )
CT TËp chÐp
MĐ
- Chép xác CT , trình bày dòng thơ lục bát
- Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
TLV Gäi ®iÖn
- Đọc hiểu gọi điện , biết số thao tác goị điện thoại , trả lời đợc câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại (BT1)
- Viết đợc 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo ni dung nờu BT(2)
13
TĐ Bông hoa NiÒm vui
- Biết ngắt nghỉ ; đọc rõ lời nhân vật
- Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện ( trả lời đợc CH SGK )
KC B«ng hoa
NiÒm vui
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách : theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)
- Dựa theo tranh , kể lại đợc nội dung đoạn 2,3 (BT2) kể đợc đoạn cuối câu chuyện (BT3) CT Tập chép
B«ng hoa NiỊm Vui
- Chép xác CT , trình bày đoạn lời nói nhân vật
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phng ng GV son
TĐ Quà cña bè
- Biết ngắt , nghỉ câu văn có nhiều dấu câu
- Hiểu ND : Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C: Tõ ng÷ vỊ
cơng việc gia đình Câu kiểu Ai làm ?
- Nêu đợc số từ ngữ cơng việc gia đình (BT1)
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ? , làm ? ( BT2) ; biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ailà ? ( BT3)
HS , giỏi xếp đợc câu theo yêu cầu BT3
TV Ch÷ hoaL
- - Viết chữ hoa L ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Lá lành đùm rách ( lần
13 CT
Nghe - viÕt Quµ cđa bè
- Nghe - viết xác CT , trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu
Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
(10)Kề gia đình
tríc ( BT1)
- Viết đợc đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) theo nội dung BT1
14
TĐ Câu chuyện
bú a
- Biết ngắt nghỉ chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết , thơng yêu ( trả lời đợc CH 1,2,3,4,5 )
- HS , giỏi trả lời đợc câu hỏi
KC C©u chun
bó đũa
- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh , kể lại đợc đoạn câu chuyện
- HS , giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2) CT
Nghe - viết C©u chun
bó đũa
- Nghe - viết xác CT trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật
- Làm đợc BT(2)a / b / c BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TĐ Nhắn tin
- c rnh mch hai mẫu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ chỗ
- Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý ) ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C : Từ ngữ tình cảm gia đình
C©u kiĨu Ai làm ? Dấu
chấm dấu chấm hỏi
- Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1)
- Biết xếp từ tạo thành câu theo mẫu Ai làm ? (BT2) điền dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống ( BT3)
TV Ch÷ hoa M
- Viết chữ hoa M ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Miệng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Miệng nói tay làm ( lần )
CT tËp chÐp TiÕng kªu
- Chép xác CT , trình bày khổ thơ đầu , tiếng võng kêu
- Làm đợc BT2 a / b / c BT CT phơng ngữ GV soạn
- GV nhắc HS đọc thơ Tiếng võng kêu trớc vit bi CT TLV
Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
- Bit quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh ( BT1)
- Viết đợc mẫu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý (BT2)
15 Hai anh emT§
- Biết ngắt nghỉ chỗ , bớc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật - Hiểu ND: Sự quan tâm , lo lắng cho , nhờng nhịn hai anh em ( trả lời đợc CH SGK )
15
KC Hai anh em
- Kể lại đợc phần câu chuyện theo gợi ý ( BT1) ; nói lại đợc ý nghĩa hai anh em gặp đồng ( BT2)
HS kh¸ , giái biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3)
CT TËp chÐp Hai anh em
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§
(11)sóc em giúp đỡ bố mẹ ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C: Từ đặc điểm Câu kiu
Ai làm ?
- Nờu c số từ ngữ đặc điểm , tính chất ngời , vật , vật ( thực số mục BT1 toàn BT2 )
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai ?( thực số mục BT3)
TV Ch÷ hoa N
- Viết chữ hoa N ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Nghĩ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trớc nghĩ sau ( lần )
CT Nghe - viÕt
BÐ Hoa
- Nghe - viết xác CT , trình bày đoạn văn xuôi
- Làm đợc BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV Chia vui
KĨ vỊ anh chÞ em
- BiÕt nãi lêi chia vui ( chúc mừng ) hợp tình giao tiếp ( BT1 , BT2)
- Viết đợc đoạn văn ngắn kể , anh , chị , em (BT3 )
16
TĐ Con chó nhà
hàng xóm
- Biết ngắt nghỉ chỗ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : Sự gần gũi , đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm đợc tập SGK )
KC Con chã nhµ
hµng xãm
- Dựa theo tranh , kể lại đợc đủ ý đoạn câu chuyện
- HS , giỏi biết kể kại toàn câu chuyện ( BT2 )
CT tập chÐp Con chã nhµ hµng xãm
- Chép xác CT , trình bày văn văn xuôi
- Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
T§ Thêi gian
biÓu
- Biết đọc chậm , rõ ràng số ; ngắt nghỉ sau dấu câu , cột , dòng - Hiểu đợc tác dụng thời gian biểu ( trả lời đợc CH 1,2 )
HS , giỏi trả lời đợc CH3
16
LT&C Tõ vỊ vËt nu«i Câu kiểu Ai ?
- Bc đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1) ; biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai ? ( BT2) - Nêu tên vật đợc vẽ tranh (BT3)
TV Ch÷ hoa O
- Viết chữ hoa O ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Ong ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ong bay bớm lợn ( lần )
CT Nghe - viÕt
Trâu Ơi
- Nghe- vit chớnh xác CT , trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV Khen ngỵi KĨ ng¾n vỊ vËt
LËp thêi gian biÓu
- Dựa vào câu mẫu cho trớc , nói đợc câu tỏ ý khén ( BT1)
- Kể đợc vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) biết lập thời gian biểu ( nói viết ) buổi tối ngày (BT3)
17 T§
(12)Hiểu ND : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa , thông minh , thùc
sự bạn ngời ( trả lời đợc CH 1,2,3 ) CH4 KC
Tìm Ngọc - Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn cảu câuchuyện
HS , giỏi biết kể lại đợc toàn câu chuyện ( BT2) CT
Nghe - viÕt T×m Ngäc
- Nghe - viết xác CT , trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc
Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§ Gà tỉ tê
Với gà
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu - Hiểu ND : Lồi gà có tình cảm với , che chở , bảo vệ , yêu thơng nh ngời ( trả lời đợc CH SGK )
LT&C: Tõ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai thế
nµo ?
- Nêu đợc từ ngữ đặc điểm loài vật tranh ( BT1) ; bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc nói câu có hình ảnh so sỏnh ( BT2,BT3)
-TV Chữ hoa Ô,Ơ
- Viết chữ hoa Ơ,Ơ ( dịng cỡ vừa , dịng cỡ nhỏ - Ơ Ơ ) , chữ câu ứng dụng : Ơn ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng
(3 lÇn ) CT
TËp chép Gà tỉ tê
Với gà
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu …
- Làm đợc BT2 BT (3) a / b
17
TLV Ngạc nhiên
thích thó LËp thêi gian
biĨu
- Biết nói lời thể ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình giao tiếp ( BT1 , BT2 ) - Dựa vào mẫu chuyện , lập đợc thời gian biểu theo cách học (BT3)
18
Ôn tập kiểm tra cuối
häc k× 1 TiÕt 1
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau dấu câu , cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn , nội dung ; trả lời đợc ccâu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học
- Tìm từ vật câu (BT3) biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)
HS , giỏi đọc tơng đối
rµnh m¹ch
đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc 40 tiếng /phút )
TiÕt 2
- Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu với ngời khác ( BT2)
- Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT ( BT3) Tiết 3
- Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết thực hành sử dụng mục lụu sách ( BT2) - Nghe - viết xác , trình bày CT ; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút
Tiết 4 - Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nhận biết đợc từ hoạt động dấu câu học ( BT2)
(13)TiÕt 5
- Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ ( BT2)
- Biết nói lời mời , nhờ , đề nghị phù hợp với tình cụ thể ( BT3)
TiÕt 6
- Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt đợc tên cho câu chuyện (BT2) ; viết đợc tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)
TiÕt 7
- Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Viết đợc bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3)
TiÕt 8 KiÓm tra
Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng viết lớp , HKI ( Bộ giáo dục đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tểu học , lớp , NXB Giáo dục , 2008 )
18 KiÓm tra TiÕt 9
- Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng viết lớp , HKI ( Bộ giáo dục đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tểu học , lớp , NXB Giáo dục , 2008 )
19
T§ Chun bèn
mïa
- Đọc rành mạch toàn ; biết ngắt , nghỉ sau dấu câu
- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mùa vẽ đẹp riêng , có ích cho sống ( ( trả lời đợc CH 1,2,3 )
HS , giỏi thực đợc BT3
KC ChuyÖn bèn
mïa
- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh , kể lại đợc đoạn (BT1) ; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)
HS , giỏi thực đợc BT3
CT TËp chÐp Chun bèn
mïa
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn xi
- Làm đợc BT2 a / b BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
T§ Th trung thu
- Biết ngắt nghỉ câu văn , đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí
- Hiểu ND: tình yêu thơng Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời đợc CH học thuộc đoạn thơ )
LT&C Từ ngữ
mùa Đặt và trả lời câu hỏi
Khi
- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp đợc ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Hkhi (BT3)
TV Ch÷ hoa P
- Viết chữ hoa P ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Phong cảnh hấp dẫn ( lần)
CT Nghe - viÕt Th trung th
- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ
- Làm đợc BT2 a / b BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
(14)Đáp lời chào lời tự giới thiệu
phủ hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2)
- Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại
(BT3)
20
TĐ Ông Mạnh
thắng Thần gió
- Biết ngắt nghỉ chỗ ; đọc rõ ràng lời nhân vật
- Hiểu ND : Con ngời chiến thắng Thần Gió , tức chiến thắng thiên nhiên - nhờ váo tâm lao động , nhng biết sống thân , hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời đợc CH 1,2,3,4 )
KC Ông Mạnh
thắng ThÇn giã
- Biết xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện ( BT1)
- Kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự
- HS kh¸ ,giái biÕt
kể lại đợc tồn câu chuyện (BT2) đặt đợc tên khác cho câu chuyện (BT3
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chó
20
CT Nghe - viÕt
Giã
- Nghe - viết xác CT , trình bày hình thức thơ chữ
- Làm đợc BT2 ; BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TĐ Mùa xuân
n
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ; đọc rành mạch đợc
- Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân ( trả lời đợc CH 1,2 ; CH ( mục a b )
HS , giỏi trả lời đợc đầy đủ CH3
LT&C : Từ ngữ về thời tiết đặt
c©u hái khi nµo ? DÊu chÊm , dÊu chÊm than
- Nhận biết đợc số từ ngữ thời tiết bốn mùa ( BT1)
- Biết dùng cụm từ , lúc , tháng , thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (BT2) ; điền dấu câu vào đoạn văn ( BT3)
TV Ch÷ hoa Q
- Viết chữ hoa Q ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Quê ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Quê hơng tơi đẹp CT
Nghe - viÕt Ma bãng
M©y
- Nghe - viết xác CT , trình bày hình thức thơ chữ dấu câu
- Làm đợc BT2 a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV T¶ ng¾n vỊ
bèn mïa
- Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn ( BT1)
- Dựa vào gợi ý , viết đợc đoạn văn ngắn ( từ đên câu ) mùa hè ( BT2)
21
TĐ Chin sơn ca và cúc
tr¾ng
- Biết ngắt nghỉ chỗ ; đọc rành mạch đợc toàn
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy chim đợc tự ca hát , bay lợn ; hoa đợc tự tắm nắng mặt trời ( trả lời đợc CH 1,2,4,5 )
HS , giỏi trả lời đợc CH3
KC Chin sơn ca và cúc
trắng
- Dựa theo gợi ý , kể lại đợc đoạn câu
(15)CT TËp chÐp Chin sơn ca và cúc
tr¾ng
- Chép xác CT , trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật
- Làm đợc BT2 a / b BT CT phơng ngữ GV soạn
HS , giỏi giải đợc câu đố BT(3) a/b
T§ VÌ chim
- Biếtngắt nghỉ nhịp đọc dòng thơ vè
- Hiểu ND : Một số loài chim có đặc điểm , tính nết giống nh ngời ( trả lời đợc CH1 , CH2 , CH3 ; học thuộc đợc đoạn vè )
HS , giỏi thuộc đợc vè ; thực đợc yêu cầu CH2 LT&C: Từ ngữ
về chim chóc Đặt trả lời câu hỏi đâu ?
- Xp c tờn mt s lồi chim theo nhóm thích hợp ( BT1)
- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm t õu (BT1,BT3 )
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
21
TV Ch÷ hoa R
- Viết chữ hoa R ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Ríu ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Ríu rít chim ca ( lần )
CT S©n chim
- Nghe - viết xác CT , trình bày hình thức văn xuôi
- Làm đợc BT2 a / b BT(3) a / b BT CT phơng ngữ GV son
TLV Đáp lời cảm ơn
Tả ngắn về loài chim
- Bit đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Thực đợc yêu cầu BT3 ( tìm câu văn miêu tả , viết , câu loi chim
22
TĐ Một trí khôn
hơn trăm trí khôn
- Bit ngt nghỉ chỗ ; đọc rõ ràng lời nhân vật câu chuyện
- Hiểu học rút từ câu chuyện : Khó khăn , hoạn nạn thử thách trí thơng minh ng-ời ; kêu căng , xem thờng ngng-ời khác ( trả lng-ời đợc CH 2,3,5 )
HS , giỏi trả lời đợc CH4
KC Mét trÝ kh«n
hơn trăm trí khôn
- Bit t tên cho đoạn chuyện ( BT1) - Kể lại đợc đoạn câu chuyện ( BT2)
- HS , giỏi biết kể lại toàn c©u chun ( BT3)
CT Nghe - viÕt Một trí khôn
hơn trăm trí khôn
- Nghe - viết xác CT , rình bày đoạn văn xi có lời nhân vật
- Làm đợc BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phơng ngữ GV son
TĐ Cò Cuốc
- Biết ngắt nghỉ chỗ , đọc rành mạch toàn
- Hiểu ND : Phải lao động vất vã có líc nhàn , sung sớng (trả lời đợc CH SGK )
LT&C: Từ ngữ loài chim Dấu chấm
, dÊu phÈy
- Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1) ; đềin tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngự (BT2)
- Đặt dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3)
TV
(16)CT Nghe - viết Cò Cuốc
- Nghe - viết xác CT , trình bày đoạn văn văn xi có lời nhân vật
- Làm đợc BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phơng ngữ GV son
TLV Đáp lời xin lỗi Tả ngắn về
loài chim
- Bit đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1 , BT2 )
- Tập xếp câu tạo thành đoạn văn hợp lớ
( BT3)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
23
TĐ B¸c sÜ Sãi
- Đọc trơi chảy đoạn , toàn Nghỉ chỗ
- Hiểu ND : Sói gian bgaon bày mu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời đợc CH 1,2,3,4 )
HS , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4)
KC B¸c sÜ Sãi
- Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn câu