daituan 6

[r]

TuÇn 6

TiÕt 11 : TÝnh chất dÃy tỉ số nhau

Ngày dạy : / /2010

A.Mục tiêu.

Học sinh nắm v÷ng t/c cđa d·y tØ sè b»ng

Có kĩ vận dụng t/c để giải toỏn chia theo t l

B.Chuẩn bị.

bảng phụ ,bảng nhóm,sgk

C.Tiến trình dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động1 : Kiểm tra cũ (8 )’ 1, Nêu t/c tỉ lệ thức Tìm x biết

0,01 : 2,5 = 0,75x : 0,75 Cho tØ lÖ thøc

6

 H·y so s¸nh c¸c tØ sè

6 ;    

với tỉ số tỉ lệ thức cho

? NhËn xÐt ?

Gv : Từ hs đặt vấn đề vào

Hoạt động2: Tính chất dãy tỉ số (20 )’

? Từ bạn (hs2) cta rút nhận xét ?

? Nêu đkiện ? GV : Më réng

             f e d e c a f e d c c a f e d c b a

GV : Y/c HS tự đọc phần c/m SGK

? T¬ng tù ta có tỉ số khác ?

GV : Lu ý dấu + - tỉ số phải tơng ứng

=> t/c : SGK

Lớp A y/c hs trình bày cách c/m c¸c t/c

x = 0,004 HS : 6         Vµo bµi HS : d b c a d b c a d c b a       

®k: b d;bd

hs : N/C sgk HS :                f e d e c a f e d c c a f e d c b a

HS : Đặt k è e d c b a   

 a = b.k , c = d.k ; e = f.k

? Đọc ví dụ sgk

? Làm 54 Tìm số x y biết

3

y x

 vµ x + y = 16

? Gọi h/s lên bảng thực Bài 55 Tìm số x y biết x : = y : (-5) vµ x – y =-7

? Gọi h/s lên bảng thực h/s lại làm nháp

Hot ng 3 : Chú ý (8 )’ Khi có dãy tỉ số

5

c b a



 ta nãi c¸c sè a,b,c tØ lƯ víi c¸c sè 2;3;5 Ta viÕt a : b : c = : : ? Lµm ?2 sgk

? Số h/s lớp biết cha ? ? Gọi số h/s lớp làm ẩn ? Số h/s lớp tỉ lệ với số 8;9;10 ta thể nh ? Nếu cho tổng số h/s lớp 81 bạn em biểu thị nh ? Hãy tính số h/s lớp trờng hợp ny

Bài tập 57/ SGK ( tg)

? Nêu bớc làm toán chia tỉ lệ ?

Hoạt động4: Luỵên tập - Củng cố ( 7’ )

? Nªu t/c cđa d·y tØ sè b»ng Bµi 56( sgk-30)

? Muốn tính đợc diện tích hình chữ nhật ta phải tính yếu tố ? ? Theo ta biểu thị kiện theo a b

? Nửa chu vi hình chữ nhật ? Bài toán đa làm ? Hãy tính a,b đơn vị

? TÝnh diÖn tÝch

Hoạt động 5 : H ớng dẫn nhà(2 )’

  

    

    

f d b

e c a f d b

e c a Ì e d c b a

HS : đọc vd 1hs lên bảng

6

3 16 5

3       

 

y x y x x

x

10

5   y

y

1hs lên bảng

1

7 ) (

2 

   

  

 y x y

x

x = -2 ; y = HS : theo dâi

§äc néi dung HS : Tr¶ lêi miƯng

Gäi sè h/s lớp 7a,7b,7c lần lợt a,b,c ta cã

10

c b a





vµ a + b + c = 81

a = 24 ; b = 27 ; c = 30 1hs lên bảng

Gọi số bi Minh , Hùng , Dũng lần lợt a,b,c ( a,b,c thuéc Z)

ta cã :

11 44 5

2    

   

b c a b c

a

a = 2.4 =8 b = 4.4 = 16 c = 5.4 =20

VËy sè bi cña Minh , Hïng , Dũng lần lợt 8; 16 ;20

HS : Trả lời

1hs lên bảng

Gọi cạnh cđa HCN lµ a,b theo bµi ta cã

5 

b a

vµ ( a + b ) = 28

Học thuộc nắm t/c dÃy tỉ sè b»ng

Lµm bµi tËp 58; 59 (sgk-31) bµi 74 – 76 (sbt-14)

* HD bµi tËp 60/SGK

? ChØ c¸c trung tØ , c¸c ngoại tỉ trờng hợp ?

? hóy thu gọn trung tỉ , ngoại tỉ? => a/d t/c dãy tỉ số để làm

a = 4(m) ; b = 10(m)

diÖn tÝch cđa HCN lµ 10 = 40 (m2)

IV: Rút kinh nghiệm sau dạy

TiÕt 12 : Lun tËp

Ngµy dạy : / /2010 A

Mục tiêu

- Cđng cè c¸c t/c cđa tØ lƯ thøc,cđa d·y tỉ số

- Rèn luyện kĩ thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số nguyên, tìm x tỉ lệ thức ,giải toán chia tỉ lệ

- §¸nh gi¸ viƯc tiÕp thu kiÕn thøc cđa h/s vỊ tØ lƯ thøc vµ t/c cđa d·y tØ sè b»ng

B.Chuẩn bị gv: bảng phụ

h/s: bảng nhóm ,vở luyện tập C Tiến trình dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động1 : Kiểm tra cũ (5’) Nêu t/c ca dóy t s bng

nhau (viết lên bảng) Tìm số x y biết 7x = 3y vµ x – y = 16

Hoạt động2: Luyện tập (37’)

D¹ng : Thay tØ sè số hữu tỉ tỉ số số nguyên

Bài 59(sgk-31) a, 2,02 : (-3,12)

? Hai số cho dạng ? Hãy đa dạng p/s ?

? Thùc hiÖn phép chia

2hs lên bảng x = -12 ; y = -28

b, : 1 

    

 1,25 c, :

4 d, 10

14 :

? gọi h/s lên bảng thực Dạng : Tìm x tỉ lệ thức (Dựa vào phần gợi ý tiết 10) Bài 60(sgk-31)

(Dựa vào phần gợi ý tiết 10) a,

5 : 3 :

       x

b, 4,5 : 0,3 = 2,25 : (0,1x) c, : 

     x

4

= : 02 d, : :(6 )

4

x



? gäi h/s lªn thùc ,lớp nhận xét

Dạng : Toán chia tØ lƯ Bµi 58(sgk-30)

? Đọc đề tóm tắt ? Bài u cầu ?

? Dùng dÃy tỉ số thể đầu

? hÃy giải toán ? trả lời

Bài 64(sgk-31) ? Tơng tự ta phải làm ?

? Biu th tip đề giải

Bµi 61(sgk-31)

? Từ tỉ lệ thức làm để có dãy tỉ số

a, 2,04 : (-3,12) =

26 17 100

312 : 100 204

  

b,

6 

c, 23 16 d ,

4hs lên bảng a,

5 : 3



x

12 35

1 

x

x = : 12 35 x =

4 35 b, x = 1,5 c, x = 0,32 d, x =

32

HS : Đọc đề trả lời miệng

Gọi số trồng đợc lớp 7a,7b lần lợt x, y

5 ,   y x

vµ y – x = 20 20

4 5

4  

 

y y x

x

x = 80 ; y = 100

Vậy số trồng đợc lớp 7a,7b lần lợt 80 cây,100

Gäi sè h/s khối 6,7,8,9 lần lợt a,b,c,d

Theo ta cã tØ lÖ thøc

7

d c b a

 

 vµ b – d = 70

a = 315; b = 280; c = 245; d = 210 Số h/s khối 6,7,8,9 lần lợt 315; 280; 245; 210 h/s

? Suy d·y tØ sè b»ng ? BiĨu thÞ mèi quan hÖ ? Thùc hiÖn tiÕp

Họat động 3 : H ớng dẫn nhà (3’) xem lại dạng tập làm Làm 62,63(sgk-31) 78-83(sbt)

Đọc trớc Số thập phân hữu hạn,số thập phân vô hạn tuần hoàn ôn lại đ/n số h÷u tØ

mang máy tính bỏ túi để sau học Bài tập bổ sung (LớpA)

Cho tØ lÖ thøc

a d

d c c b

b a

    

CMR a= c hc a+b+c+d =0 *HD: Sư dơng tÝch chÐo

12

y x y x

  

15 12

z y z y

  

15 12

z y x

  

x = 16 ; y = 24 ;2 = 30

IV: Rút kinh nghiệm sau dạy