Phẩm chất siêng năng, kiên trì là một trong các yếu tố hết sức quan trọng giúp ta đạt được những thành công trong học tập và trong cuộc sống. Bằng nội dung bài học hôm nay, chúng ta hãy [r]
(1)Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi Tuần thứ: Tiết thứ:
Bài giảng: Bài :2 (2T)
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (T1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:
1 Về kiến thức:
- Hiểu biểu siêng năng, kiên trì
- Hiểu ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng kiên trì 2. Về kỷ năng:
Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động khác
3 Về thái độ:
Có kế hoạch vượt khó học tập, lao động hoạt động khác để trở thành học sinh tốt
II CHUẨN BỊ DẠY HỌC:
1. Định hướng phương pháp:
Kết hợp diễn giải, phân tích, đặt câu hỏi, thảo luận… 2. Chuẩn bị phương tiện:
- Một số câu ca dao tục ngữ - Bảng phụ với tập trắc nghiệm
III TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra cũ (5P):
- Sức khỏe có vai trị với sống nào? - Cần làm để có sức khỏe tốt?
- Kể vài mơn thể thao mà em biết. 1. Dạy – học mới:
A. Giới thiệu (0.5P):
Phẩm chất siêng năng, kiên trì yếu tố quan trọng giúp ta đạt thành công học tập sống Bằng nội dung học hôm nay, kiểm chứng để thấy rõ điều
(2)Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi
B Khai triển nội dung: Chủ
thể HĐ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HS: GV: HS: GV: HS: GV: HS: GV:
HS: HS:
GV:
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm (15P):
Đọc truyện “Bác Hồ học ngoại ngữ” SGK
Truyện kể lại việc gì?
Bác Hồ vừa làm việc vừa học ngoại ngữ
Mỗi ngày Bác làm từ đến giờ?
Từ sáng đên tối (17 tiếng ngày)
>> Hàng ngày Bác làm việc với thời gian khắc nghiệt
??? Vậy Bác học tiếng Anh vào lúc nào? Học lúc làm việc “học thêm nữa” sau làm việc (từ 10 đến 11 giờ)
>> 17 làm việc khiến Bác mệt rã người, Bác gắng học thêm
??? Sự lao động học tập nói lên đức tính Bác?
Tính siệng năng, kiên trì
Vậy siêng gì? Và kiên trì?
Dựa vào SGK trả lời
>> Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học (mục 1)
??? Theo em, siêng kiên trì hai khái niệm khác hay giống nhau?
1 Khái niệm:
a/ Siêng năng: Là làm việc:
- Một cách tự giác - Cần cù, miệt mài
- Thường xuyên đặn b/ Kiên trì:
Là tâm làm đến dù gặp khó khăn, gian khổ
(3)Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi HS:
GV: GV
HS: GV:
HS:
GV: HS: GV:
Khác
Do chúng phân biệt
HĐ2: Nhận biết phân biệt biểu hiện siêng với kiên trì (15P): Câu sau biểu tính siêng năng? Câu biểu tính kiên trì Bác Hồ?
Thảo luận 5P, trả lời. Phân tích, kết luận
HĐ2: Tìm hiểu số câu ca dao, tục ngữ nói tính siêng năng, kiên trì (5P):
Đọc câu ca dao sau:
Em hiểu câu ca dao trên? Suy nghĩ, trả lời
Phân tích, kết luận
4. Củng cố kiến thức (4P):
- Siêng gì? Cho ví dụ tính siêng - Kiên trì gì? Cho ví dụ tính kiên trì
9 a/ Ngày Bác làm việc
b/ Công việc nặng nhọc Bác cố gắng làm
c/ Bác tâm làm dù công việc kéo dài từ sáng đến giớ tối
d/ Mỗi ngày Bác học ngoại ngữ
e/ Dù mệt mỏi Bác chịu khó học tập f/ Tối Bác học thêm hai
g/ Rất nhớ quê hương mà Bác nước ngồi mươi năm để tìm đường cứu nước
Câu a:
Ăn no lại nằm khoèo
Nghe giục trống chèo bế bụng xem Câu b:
Giàu đâu kẻ ngủ trưa
(4)Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi
- Biểu sau không siêng năng? Biểu khơng kiên trì?
a) Sáng mẹ nhắc Hà học b) Mẹ khen Trâm biết tự giặt quần áo
c) Tuấn thường xun giải tập gặp khó tuấn không giải? d) Không Hùng tự động quét lớp
e) Dự định học hết cấp 3, thời gian dài nên Lan nghỉ học f) Đề thi khó nên Hùng khơng muốn suy nghĩ để làm
g) Nam tự học dù học h) Việc khó làm Minh bỏ chừng 5. Nhận xét, dặn dò (0.5P):
a Nhận xét tiết học: b Dặn dò học sinh:
- Về xem lại bài, làm tập d SGK - Xem lại truyện Bác Hồ học ngoại ngữ
- Chuẩn bị việc làm thể siêng nản thân em để kể lớp tiết học sau
- Suy nghĩ, tìm sẵn ví dụ biểu tính siêng năng, kiên trì