Để đạt được kết quả thi học kì II tốt hơn mời các bạn học sinh lớp 6 tham khảo Đề thi học kì II môn Vật lý lớp 6 năm học 2010 - 2011 - Trường THCS Hầu Thào
PHỊNG GD SA PA ĐỀ THI HỌC KÌ: II TRƯỜNG THCS HẦU THÀO Mơn: Vật Lí Năm học: 2010 – 2011 I Mục tiêu kiểm tra: 1.Kiến thức: kiến thức từ bài(17- 28) chương III- Điện học 2.Mục đích: Giáo viên: - GV đề kiểm tra, đáp án Học sinh : - HS ôn tập II.Thiết lập ma trận đề: a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỉ lệ thực dạy Nội dung Cơ học Nhiệt học Tổng Tổng số tiết Lí thuyết LT (Cấp độ 1, 2) 14 16 10 11 0,7 7,7 VD (Cấp độ 3, 4) 1,3 8,3 Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 4,3 43,8 48,1 VD (Cấp độ 3, 4) 8,1 43,8 51,9 b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ đề) Trọng số Điểm số T.số Cơ học 4,3 Nhiệt học 43,8 Cơ học 8,1 Nhiệt học 43,8 Tổng 100 10 c) Chuẩn kiến thức, kỹ theo PPCT: TN 1(0,5) (1) 3(1,5) (3) TL ( 3,5) 0,5 4,5 (3,5) 5,0 (7) 10 Nhận biết Tên chủ đề Cơ học tiết TNKQ Thông hiểu TL Nhận biết ròng rọc Phân biệt loại ròng rọc, ròng rọc động ròng rọc cố định TL Nêu tác dụng ròng rọc cố định ròng rọc động Nêu tác dụng ví dụ thực tế Biết sử dụng rịng rọc cơng việc thích hợp TNKQ Cấp độ cao TL TNKQ Cộng TL Sử dụng ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm công việc hàng ngày cần chúng phân tích tác dụng rịng rọc trường hợp để rõ lợi ích ví dụ ứng dụng việc sử dụng ròng rọc thực tế gặp Số câu hỏi C3 Số điểm 0,5 0,5 (5%) Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác 10 Nhận biết chất rắn khác nở nhiệt khác Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn 11 Mơ tả tượng nở nhiệt chất lỏng Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng 12 Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut Nhiệt học 16 tiết TNKQ Vận dụng Cấp độ thấp Mơ tả q trình chuyển thể: nóng chảy đông đặc, bay ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ trình Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay 22 Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 23 Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 24 Biết sử dụng nhiệt kế thơng thường để đo nhiệt độ theo quy trình 13 Mơ tả tượng nở nhiệt chất khí 25 Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian 14 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn 26 Vận dụng kiến thức cácquá trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan 15 Mơ tả ngun tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng 16 Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất 17 Mô tả trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất 18 Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình đơng đặc 19 - Mơ tả trình chuyển thể bay chất lỏng 27 Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố 28 Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế 29 Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay 19 Mơ tả trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng 21 Mô tả sôi Số câu hỏi C2.2, C21.6 C7.5 ; C7., Số điểm TS câu hỏi TS điểm 1,5 C9.7, C28 C12.8 0,5 3,5 0,5 1 C29 C30 10 1,5 2,0 9,5 (95%) 10 1,5 4,5 4,0 10,0 (100%) PHÒNG GD SA PA TRƯỜNG THCS HẦU THÀO ĐỀ THI HỌC KÌ: II Mơn: Vật Lí Năm học: 2010 – 2011 A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau: Câu Hệ thống ròng rọc hình có tác dụng A Đổi hướng lực kéo B Giảm độ lớn lực kéo F C Thay đổi trọng lượng vật Hình D Thay đổi hướng giảm độ lớn lực kéo Câu Cho bảng số liệu độ tăng thể tích 1000 cm3 số chất lỏng nhiệt độ Tăng lên 500 C Trong cách xếp chất nở nhiệt từ nhiều tới đây, Cách xếp là: Rượu 58 cm3 A Thủy ngân, dầu hỏa, rượu Thuỷ ngân cm3 B Rượu, dầu hỏa, thủy ngân C Dầu hỏa, rượu, thủy ngân Dầu hoả 55 cm3 D.Thủy ngân, rượu, dầu hỏa Câu Trong kết luận sau, kết luận không A Chất lỏng sôi nhiệt độ B Mỗi chất lỏng sơi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sơi C Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ chất lỏng khơng thay đổi D Các chất lỏng khác có nhiệt độ sôi khác Câu Khi trồng chuối mía người ta thường phạt bớt để: A Dễ cho việc lại chăm sóc B Hạn chế lượng dinh dưỡng cung cấp cho C Giảm bớt bay làm đỡ bị nước D Đỡ tốn diện tích đất trồng Câu Tốc độ bay nước đựng cốc hình trụ nhỏ A Nước cốc nhiều B Nước cốc C Nước cốc lạnh D Nước cốc nóng Câu Hiện tượng sau chứng tỏ nước bắt đầu sơi? A Các bọt khí xuất đáy bình B Các bọt khí lên C Các bọt khí lên, to D Các bọt khí vỡ tung mặt thoáng nước B TỰ LUẬN Câu Giải thích tơn lợp nhà thường có hình lượn sóng? Câu Tại rót nước nóng khỏi phích nước đậy nút lại nút bị bật ra? Làm để tránh tượng nào? Câu Giải thích tạo thành giọt nước đọng vào ban đêm? Câu 10 Theo dõi nhiệt độ băng phiến lỏng để nguội người ta thấy: - Trong phút đầu nhiệt độ băng phiến giảm từ 900C xuống 800C - Trong 10 phút sau nhiệt độ băng phiến không thay đổi - Trong phút nhiệt độ băng phiến giảm từ 800C xuống 700C a Hãy vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian b Đoạn nằm ngang đường biểu diễn ứng với trình nào? c Các đoạn nằm nghiêng đường biểu diễn ứng với trình nào? IV ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm Chọn đáp án câu cho 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án D B A C C D B TỰ LUẬN: điểm Câu 1,5 điểm Các tơn lợp nhà thường có hình lượn sóng trời nóng 1,5 điểm tơn giãn nở nhiệt mà bị ngăn cản nên tránh tượng sinh lực lớn, làm rách tơn lợp mái Câu điểm Khi rót nước nóng khỏi phích, có lượng khơng khí ngồi tràn vào phích Nếu đậy nút lượng khí bị nước phích làm cho nóng lên, nở làm bật nút phích Để tránh tượng này, khơng nên đậy nút mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở ngồi phần đóng nút lại 1,5 điểm Câu 1.5 điểm Ta biết rằng, khơng khí có nước Khi đêm đến, nhiệt độ giảm xuống, nước khơng khí kết hợp lại với tạo thành giọt nước đọng Câu 10 điểm Nhiệt độ (0C)) a Đường biểu diễn (hình điểm vẽ) 0,5 điểm b Đoạn BC nằm ngang 90 A ứng với trình đơng 0,5 điểm B C 80 đặc băng phiến c Các đoạn AB, CD ứng 70 D với trình tỏa nhiệt băng phiến Thời gian (phút) 10 15 20 ... C21 .6 C7.5 ; C7., Số điểm TS câu hỏi TS điểm 1,5 C9.7, C28 C12.8 0,5 3,5 0,5 1 C29 C30 10 1,5 2,0 9,5 (95%) 10 1,5 4,5 4,0 10,0 (100%) PHÒNG GD SA PA TRƯỜNG THCS HẦU THÀO ĐỀ THI HỌC KÌ: II Mơn:... Mơn: Vật Lí Năm học: 2010 – 2011 A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau: Câu Hệ thống rịng rọc hình có tác dụng A Đổi hướng lực kéo B Giảm độ lớn lực kéo F C Thay đổi trọng lượng vật. .. nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut Nhiệt học 16 tiết TNKQ Vận dụng Cấp độ thấp Mơ tả q trình chuyển thể: nóng chảy đơng đặc, bay ngưng