GA tin9

- Choïn baûng tính: Nhaáp vaøo giao cuûa tieâu ñeà doøng vaø coät. - Ñeå ñònh daïng font chöõ, côõ chöõ ta choïn baûng tính roài choïn font chöõ, côõ chöõ - Ñeå toâ maøu chöõ ta choï[r]

(1)

Tuần 2 Tiết 3,4

Ns: 22/08/2009 Nd:24/08/2009 I- Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Hs biết sử dụng font chữ tiếng việt cách thành thạo 2) Kĩ năng:

- Biết sử dụng font chữ để gõ văn 3) Thái độ:

- Nghiêm túc, trật tự thực hành II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách tham khảo - phương pháp: Vấn đáp, thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính 2) Học sinh:

- Ơn lại cũ theo hướng dẫn Gv III- Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp:

- Kiểm tra ss, xếp chỗ ngồi 2) Kiểm tra cũ:

Gv: Khi soạn thảo văn tiếng việt ta phải cài thêm phần mềm Vietkey (Unikey)

Hs: Bởi phần mềm hỗ trợ cho việc gõ chữ việt 3) Nội dung thực hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

- Gv: Phát thực hành cho Hs - Hs: Nhận đề đọc đề

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu thực hành

- Hs: Đọc

? Bài thực hành có yêu cầu

- Hs: Có yêu cầu

- Gv: Phân tích lại yêu cầu đề - Hs: Nghe giảng

-Gv: Phân nhóm dặn dò Hs thực hành yêu cầu, qui định phòng máy

- Hs: Nghe thực hành

- Gv: Quan sát Hs thực hành giúp Hs thực hành yêu cầu, nhắc nhở Hs chưa nghiêm túc

Cho Hs thực hành lưu đường

BÀI THỰC HÀNH 2

Các font chữ dùng để soạn thảo chữ việt như: Vni-times, Vni-thư pháp, … Time New Roman, Arial,….,.Vn.time,… nhóm font chữ có bảng mã riêng giúp ta gõ chữ việt nhóm font chữ ““ bảng mã Vni-Windows hỗ trợ, nhóm font Time New Roman, Arial,… bảng mã Unicode hỗ trợ, nhóm font chữ “.Vn.” bảng mã TCVN3(ABC) hỗ trợ…

* Yêu cầu:

1) Lưu D/ TM lop/ Bai thuc hanh (ten)

2) Hs gõ đoạn văn font chữ THỰC HÀNH VỀ VIỆT KEY

(2)

dẫn để kiểm tra, đánh giá cho điểm - Hs: Nghiêm túc thực hành

- Gv: Cho Hs nhắc lại cách chọn font chữ để gõ

- Hs: Nhăc lại

- Gv: Nhận xét đánh giá chung tiết thực hành dặn dị Hs cơng việc nhà học

- Hs: Nghe dặn dò

- Gv: Yêu cầu Hs thực nội qui phòng máy nghỉ hết tiết

“Vni-“

3) Gõ tiếp nội dung font Arial 4) Gõ tiếp lần nội dung font “.Vn.”

4) Củng cố:

- Nêu mở việt key ( Unikey) để chỉnh sửa Hs: nêu cách mở việt key (Unikey)

5) Hướng dẫn nhà học bài:

- Tiết sau học thành phần cửa sổ Excel, kiểu liệu, công thức thao tác File em nghiên cứu trước

IV- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

(3)

Tuần 3 Tiết 5

Ns: 22/08/2009 Nd:31/08/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm thành phần cửa sổ Excel, kiểu liệu sử dụng Excel

2) Kĩ năng:

- Hs thao tác cửa sổ Excel biết cách sử dụng, phân biệt kiểu liệu Excel

3) Thái độ:

- Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách tham khảo, giảng power point

- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu 2) Học sinh:

- Ôn lại cũ theo hướng dẫn Gv III- Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss 2) Kiểm tra cũ:

- Kể tên font chữ mà em biết mà soạn thảo văn tiếng việt?

- Hs: ……… 3) Nội dung mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG ? Nêu cách khởi động Excel

- Hs: …………

- Gv: Thao tác khởi động Excel - Hs: Quan sát

1) Hoạt động 1: Các thành phần trên cửa sổ Excel:

Nhắc lại cách khởi động Excel - Nhấp đúp chuột vào biểu tượng hình

- Nhấp chuột chọn sau nhấn Enter

- Nhấp chuột phải vào chọn Open - Start/ Program/ Microsoft Office/ Microsoft Office Word

1) Các thành phần hình Excel

- Thanh tiêu đề (chưá tên chương trình)

- Thanh lệnh đơn (Chứa bảng CÁC THÀNH PHẦN CỦA CỬA SỔ

(4)

? Trên cửa sổ Excel thấy có thành phần

- Gv: Gọi Hs đứng dậy trả lời thành phần cửa sổ Excel, hướng dẫn Hs chưa phát thành phần đo

- Hs: Trả lời thành phần có cửa sổ Excel

- Gv: Nhắc lại thành phần cho Hs ghi

Các thành phần là: + Thanh tiêu đề

+ Thanh lệnh đơn + Thanh công cụ chuẩn +Thanh định dạng +Thanh công thức

+Thanh chứa tên bảng tính +Thanh hiển thị chế độ làm việc bảng tính

+Thanh dọc, ngang - Hs: Nghe giảng ghi

2) Hoạt động 2: Các khái niệm Excel

? Word có phần mở rộng - Hs: Đi .Doc

? Vậy Excel có phần mở rộng

- Hs: Trả lời (.Xls)

- Gv: Giới thiệu Work book

? Book tiếng anh có nghĩa - Hs: Quyển sách

? Work tiếng anh nghĩa - Hs: Cơng việc

? Vậy Work book có nghĩa - Hs: ………

- Gv: Nhắc lại ý nghĩa cho Hs ghi

- Gv: Giới thiệu Worksheet

Work sheet bảng tính giống trang tính

? Một bảng tính gồm cột dòng

- Hs…

? Cột dòng đánh stt

- Hs: ………

lệnh)

- Thanh công cụ chuẩn ( Chứa nút lệnh)

- Thanh định dạng ( Dùng để định dạng văn bản)

- Thanh công thức (Hiển thị giá trị ô hành)

- Thanh chứa tên bảng tính

- Thanh tình trạng ( Hiển thị chế độ làm việc)

- Thanh dọc, ngang

2) Các khái niệm Excel * WorkBook ( Sổ bảng tính)

- Tập tin Excel có phần mở rộng .XLS

- Một Workbook có nhiều Worksheet * Worksheet (Bảng tính)

- Một Worksheet gồm 256 cột xếp: A, B, C,… Và 65536 dòng đánh số thứ tự 1,2,3,…

- Một Workbook có 255 worksheet * Ơ: Là vị trí giao dịng cột

Vd: ô C5, A7 * Con trỏ ô

(5)

? Trên Work book (sổ bảng tính) có sẵn bảng tính

- Hs: Có

? Vậy sổ bảng tính gồm có bảng tính

- Hs: ……

- Gv: Một sổ bảng tính gồm 255 bảng tính

- Gv Giới thiệu ô

- Gv Chọn bảng tính hỏi ta gọi gì?

- Hs: Là

- Gv: Giới thiệu địa ô

? Nhiều ô liên tiếp gọi - Hs: Gọi vùng

? Vùng có địa khơng - Hs:…

- Gv: Giới thiệu địa vùng - Gv: Giới thiệu trỏ ô - Hs: Nghe giảng

? Vậy ta di chuyển trỏ ô cách

- Hs: …………

3) Hoạt động 3: Giới thiệu kiểu dữ liệu Excel

? Em nêu kiểu liệu mà em biết

- Hs:……

- Gv: Có kiểu liệu liệu kiểu số liệu kiểu chuỗi

- Gv: Thao tác nhập liệu kiểu chuỗi số vào bảng tính cho Hs quan sát ? Dữ liệu kiểu số nằm bên ô

- Hs: Nằm bên phải ô

? Dữ liệu kiểu chuỗi nằm bên ô

- Hs: Nằm bên trái ô

- Gv: Giới thiệu thêm cách nhập liệu giờ, ngày tháng năm

- Hs: Quan sát

? Dữ liệu kiểu số hay chuỗi - Hs: Kiểu số

? Dữ liệu kiểu ngày, tháng năm kiểu chuỗi hay số

3) Nhập liệu bảng tính - Dữ liệu dạng số nằm bên phải ô - Dữ liệu dạng chuỗi nằm bên trái ô - Để định dạng liệu kiểu ngày tháng năm ta:

(6)

- Hs: Là kiểu số

- Gv: Vậy liệu kiểu ngày tháng năm liệu dạng liệu kiểu số đặc biệt

? Vậy ta muốn định dạng liệu kiểu ngày tháng năm theo ý muốn ta làm

- Hs:……

- Gv: Hướng dẫn Hs định dạng liệu kiểu ngày tháng năm

- Hs: Chú ý theo dõi, quan sát - Gv: Thao tác máy

- Hs: Theo dõi

- Gv: Nếu cịn thời gian gọi vài Hs lên thao tác

4) Củng cố:

- Gv: Dữ liệu kiểu chuỗi nằm bên ô - Hs: Nằm bên trái ô

- Gv: Dữ liệu kiểu số nằm bên ô - Hs: Nằm bên phải ô

- Gv: Nêu cách định dạng liệu kiểu ngày tháng năm - Hs: Setting/ Control Panel/ Region Settings

5) Hướng dẫn nhà học

- Về nhà em học cũ tiếtsau thực hành III- R út kinh nghiệm :

(7)

Tuần 3 Tiết 6

Ns: 22/08/2009 Nd:31/08/2009 I- Mục tiêu:

- Hs biết cách chỉnh sửa độ rộng, cao dịng cột, gộp ơ, đánh số thứ tự động, chép, di chuyển, chọn ơ, dịng, cột

2) Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức để thao tác bảng tính 3) Thái độ:

- Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách tham khảo, giảng power point

- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu 2) Học sinh:

- Ơn lại cũ theo hướng dẫn Gv III- Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss 2) Kiểm tra cũ:

-Gv: Trong Excel có kiểu kiểu liệu? Đặc điểm kiểu ta nhập vào bảng tính

- Hs: Trong Excel có kiểu liệu liệu kiểu chuỗi liệu kiểu số Dữ liệu kiểu số nhập vào bảng tính nằm bên phải ô, liệu kiểu số nhập vào nằm bên trái ô

3) Nội dung mới:

1) Hoạt động 1: Một số thao tác nhập liệu

? Ta hiệu chỉnh độ rộng cột độ cao dịng khơng

- Hs: ………

? Em lên chỉnh độ rộng cột

- Hs:…

- Gv: Thao tác chỉnh độ rộng cột cho Hs quan sát

- Hs: Quan sát

- Gv: Trong Excel cịn chỉnh độ

1) số thao tác nhập liệu - Để chỉnh độ rộng cột (độ cao dòng) ta đưa trỏ chuột vào bên phải tiêu đề cột ( bên tiêu đề dòng) hiệu chỉnh - Chỉnh độ rộng cột tự động theo liệu ta nhấp đúp chuột vào bên phải tiêu đề cột

(8)

rộng cột cách tự động cách nhấp vào đường kẻ bên phải tiêu đề cột cần hiệu chỉnh

-Gv:Với cách tương tự ta thay đổi độ cao dòng

Gọi Hs lên thao tác chỉnh độ cao dịng

? Bên Word ta đánh số thứ tự tự động không

- Hs: Có

- Gv: Bên Excel ta đánh số thứ tự cách tự động

? Vậy cách đánh số thứ tự tự động Excel

- Hs:……

- Gv: Giới thiệu cách đánh số thứ tự tự động Excel

+ gõ số vào ô đầu tiên, gõ số vào ô thứ

+ Đưa trỏ chuột vào góc bên phải xuất dấu + ta kéo thả đến vị trí cần đánh số tt

- Gv: Cho Hs quan sát bảng sau:

? Dịng điểm chiếm - Hs: Chiếm ô

? Vậy ta gộp thành

- Hs: Có thể lên thao tác

- Gv: Hướng dẫn Hs cách gộp ô ? Em nêu bước để copy đoạn văn bên Word

- Hs: ……

- Gv: Ở bên Excel chọn vùng liệu bên Word

Gọi Hs lên thao tác

? Em nhắc lại thao tác di chuyển Word

- Hs: nhắc lại

- Đánh số thư tự tự động

+ gõ số vào ô đầu tiên, gõ số vào ô thứ

+ Đưa trỏ chuột vào góc bên phải xuất dấu + ta máy tự độngđ ánh số thứ tự

(9)

trong Word

Thao tác cho Hs quan sát 2) Các thao tác File

- Gv: Mở bảng chọn File cho Hs quan sát

- Hs: Quan sát

? Trong bảng chọn File chứa nút lệnh

- Hs: Kể tên

- Gv: Cho Hs nêu chức ? Ta thấy nút lệnh cịn nằm đâu

- Hs: Trên công cụ

? Vậy ta thực lệnh đâu nhanh

- Hs: Ở công cụ nhanh - Gv: Gợi ý Hs trả lời nút lệnh công cụ

Không cho Hs ghi phần

- Gv: Giới thiệu thêm cho Hs cách đổi tên bảng tính, thêm bảng tính, xố bảng tính

- Có thể gọi Hs lên thực thao tác em biết

- Gv: Thao tác hướng dẫn cho Hs biết

- Hs: Theo dõi

3) Hoạt động 3: Công thức - Gv: Cho Hs quan sát bảng sau:

? Em nêu cơng thức tính thành tiền - Hs: …

? Công thức bắt đầu dấu -Hs: dấu =

? Cơng thức dùng để làm - Hs: Dùng để tính tốn

- Gv: Cơng thức giúp tính tốn liệu bảng tính

- Gv: Đưa cơng thức Vd: 3+5

A1-B1 A1*B3

2) Các thao tác file

3) Công thức

- Chức năng: Công thức giúp tính tốn liệu bảng tính

(10)

Microsoft & Excel,…

? Những thành phần cơng thức - Hs: Các phép tốn (+,-,*,/,&), giá trị, địa ô

- Gv: Các giá trị chuỗi đặt dấu ngoặc “”

? Nêu cơng thức tính số ngày - Hs: =A2-B2+1;

? Vậy Kq - Hs: …

- Gv: Phân tích cho Hs kết công thức

- Gv: Để chuyển đổi liệu kiểu ngày tháng năm sang liệu kiểu số ? Những ta có cần nhập công thức không

- Hs:…

- Gv: Ta cần copy công thức

4) Củng cố:

- Gv: Nêu cách lưu bảng tính - Hs:………

- Gv: Nêu cách mở m ột bảng tính - Hs: …

5) H ướng dẫn nhà học bài:

- Hs v ề nhà ôn tập lý thuy ết tiết sau thực hành IV- R út kinh nghiệm

(11)

Tuần 4 tiết 7

Ns: 1/9/2009 Nd:7/9/2009

I- Mục tiêu:

- Hs nắm cách gộp ơ, chỉnh sửa độ rộng cột, dịng, gộp ô Sao chép, di chuyển liệu

2) Kĩ năng:

- Hs vận dụng lý thuyết để thực hành 3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc thực hành theo hướng dẫn Gv II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách tham khảo - Phương pháp: Vấn đáp, thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu (nếu có) 2) Học sinh:

- Học lý thuyết để chuẩn bị kiến thức cho thực hành III- Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss: 2) Kiểm tra cũ:

Câu 1: Em nêu cách đánh số thứ tự tự động? -Hs: Nhập liệu vào ô

Chọn ô đưa trỏ vào góc bên phải xuất dấu + ta kéo đến ô cần đánh stt

Câu 2: Nêu thao tác gộp ô - Hs: Chọn ô cần gộp

Nhấp vào nút lệnh Merge and Center 3) Nội dung thực hành:

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs: Đọc yêu cầu đề ý lắng nghe

- Gv: Cho Hs nhắc lại lần yêu cầu đề

- Hs: Nghe đọc yêu cầu - Gv: Cho Hs ngồi theo nhóm

* Yêu cầu:

1) Lưu D/ TM lớp/ bai thuc hanh 2) Nhập bảng sau font chữ tiếng việt.

3) Gộp ô, liệu giống bảng. Các Hs nhóm làm Workbook Hs làm sheet sau THỰC HÀNH CHƯƠNG I:

(12)

- Hs:………

? Để gõ chữ việt ta phải làm

- Hs: Chọn font chữ bảng bảng mã tương ứng

? Để gộp ô ta làm - Hs:………

? Để liệu vào ô ta làm

- Hs:…………

- Gv: Để liệu vào ô ta: + Chọn vùng liệu cần chỉnh + Format/ Cell/ Alignment/… - Hs: Thực hành

- Gv: Quan sát, theo dõi Hs thực hành, giúp Hs thực hành yêu cầu

- Hs: Thực hành

- Gv: Nhận xét, đánh giá tiết học

đó đổi tên Sheet thành tên mình.

4) Củng cố:

- Gv: Cho Hs nhắc lại cách gộp ô, liệu vào ô - Hs: Nhắc lại

……… IV- Rút kinh nghiệm:

(13)

Tuần 4 tiết 8

Ns: 1/9/2009 Nd:7/9/2009

I- Mục tiêu:

- Hs nắm cách nhập công thức thao tác file 2) Kĩ năng:

- Hs vận dụng lý thuyết để thực hành 3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc thực hành theo hướng dẫn Gv II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách tham khảo - Phương pháp: Vấn đáp, thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu (nếu có) 2) Học sinh:

- Học lý thuyết để chuẩn bị kiến thức cho thực hành III- Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss: 2) Kiểm tra cũ:

Câu 1: Hãy nêu nút lệnh có bảng chọn File. - Hs: Nút lệnh New, Open, Save

3) Nội dung thực hành:

- Hs: Đọc yêu cầu

- Gv: Cho Hs nhắc lại lần yêu cầu thực hành

- Hs: Đọc lại yêu cầu

- Gv: Bố trí Hs ngồi theo nhóm, ổn định vị trí, chỗ ngồi

- Hs: ………

? Nêu bước nhập công thức - Hs: ………

? Nêu cơng thức tính tổng điểm

* Yêu cầu:

1) Mở thực hành 3.

2) Nhập cơng thức tính tổng điểm, biết tổng điểm=Toán + Lý+ Hoá

3) Nhập cơng thức tính ĐTB biết: ĐTB=(Tốn+ Lý+ Hố)/3

4) Lưu với tên cũ. THỰC HÀNH CHƯƠNG I:

(14)

- Hs: = (Toán+Lý+Hoá) ? Nêu cơng thức tính ĐTB - Hs: =(Tốn+Lý+Hố)/3

? Kết hai công thức liệu dạng chuỗi hay dạng số

- Hs:……

? Dạng số nằm bên tính - Hs: Bên phải

- Gv: Cho Hs thực hành - Hs: Thực hành

- Gv: Theo dõi, quan sát giúp đỡ Hs thực hành

- Hs: ……

- Gv: Nhận xét, đánh giá chung tiết thực hành

- Hs: Chú ý lắng nghe

4) Củng cố:

- Gv: Nhắc nhở số lỗi mà Hs thường mắc phải thực hành

- Tiết sau thực hành nhà em ôn lại lý thuyết IV- Rút kinh nghiệm:

(15)

Tuần 5 Tiết 9,10 Ns: 7/9/2009 Nd:14/9/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm thao tác như: Gộp ô, định dạng liệu kiểu ngày tháng năm, liệu vào ô, đánh số thứ tự tự động, kẻ bảng, lưu

2) Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức để thực hành 3) Thái độ:

- Hs trật tự, nghiêm túc thực hành II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo khoa - Phương pháp: Vấn đáp, thực hành

- Học lý thuyết cũ III- Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra cũ: Không 3) Nội dung thực hành:

Gv: Cho Hs ngồi vị trí Và phát đề

- Hs: Thực theo yêu cầu - Gv: Phát đề thực hành

- Hs: Nhận đọc đề

- Gv: Cho đọc yêu cầu đề - Hs: Đọc yêu cầu đề - Gv: Cho Hs thực hành - Hs: Thực hành

- Gv: Theo dõi, quan sát Hs thực hành hướng dẫn Hs thực hành

nhận xét, đánh giá chung tiết thực hành

Dặn dò Hs tắt máy thu gọn ghế ngồi nhà học

* Yêu cầu:

1) Lưu bàu thực hành D/ TM lớp/ bai thuc hanh 4

mỗi Hs nhóm làm sheet đổi tên sheet thành tên mình

2) Nhập thực hành sau font chữ tiếng việt.

3) định dạng liệu kiểu ngày tháng năm mẫu

4) Tính tổng điểm biết: tổng điểm = toán + văn+ ĐƯT.

5) liệu dòng tiêu đề vào ô. Các em vừa làm vừa lưu bài.

(16)

Đáp án:

4) Củng cố:

Gv: Hãy nhắc lại cách định dạng liệu kiểu ngày tháng năm Hs: Start/ Setting/ Control Panel/ Region Setting

……… IV- Rút kinh nghiệm:

(17)

Tuần 6 Tiết 11,12 Ns: 7/9/2009 Nd:14/9/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm thao tác như: Gộp ô, định dạng liệu kiểu ngày tháng năm, liệu vào ô, đánh số thứ tự tự động, kẻ bảng, lưu

2) Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức để thực hành 3) Thái độ:

- Hs trật tự, nghiêm túc thực hành II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo khoa - Phương pháp: Vấn đáp, thực hành

- Học lý thuyết cũ III- Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra cũ: Không 3) Nội dung thực hành:

Gv: Cho Hs ngồi vị trí Và phát đề

- Hs: Thực theo yêu cầu - Gv: Phát đề thực hành

- Hs: Nhận đọc đề

- Gv: Cho đọc yêu cầu đề - Hs: Đọc yêu cầu đề

? Nhắc lại cách định dạng liệu kiểu ngày tháng năm

- Hs: ………

- Gv: Cho Hs thực hành - Hs: Thực hành

- Gv: Theo dõi, quan sát Hs thực hành

* Yêu cầu:

1) Lưu D/ Thư mục lớp/ bai thuc hanh 5

mỗi Hs làm sheet đổi tên sheet thành tên mình.

2) Gõ nội dung thực hành sau bằng font chữ tiếng việt

3) Định dạng liệu kiểu ngày tháng năm mẫu.

4) Căn liệu dòng tiêu đề vào ơ như mẫu.

5) Tính số ngày ở, biết số ngày ở=ngày đi- ngày đến+1.

(18)

và hướng dẫn Hs thực hành theo yêu cầu

nhận xét, đánh giá chung tiết thực hành

Dặn dò Hs nhà học bài, tắt máy, trực nhật phịng máy

6) Tính thành tiền biết thành tiền = số ngày ở* 40000.

Các em vừa làm vừa lưu bài.

Đáp án:

4) Củng cố:

- Nêu cách đổi liệu kiểu ngày tháng năm sang liệu kiểu số 5) Hướng dẫn nhà học bài.

………. IV- Rút kinh nghiệm

(19)

Tuần 7 Tiết:13,14 Ns: 21/9/2009 Nd:18/12/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm kiến thức excel như: Nhập chữ việt, định dạng kiểu liệu, chỉnh liệu, nhập số công thức

2) Kĩ năng:

- Hs vận dụng kiến thức để thực hành 3) Thái độ:

- Nghiêm túc, thật thà, trật tự làm kiểm tra II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo:giáo án, đề kiểm tra - Phương pháp: Thực hành

-Đồ dùng dạy học: Máy tính 2) Học sính:

- Học cũ chuẩn bị kiến thức cho kiểm tra III- Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định lớp:

- Gọi Hs vào máy làm kiểm tra 2) Kiểm tra cũ:

3) Nội dung kiểm tra

- Gv: Gọi Hs xếp chỗ ngồi Phát đề cho Hs

- Hs: Nhận đề làm thực hành - Gv: Quan sát, theo dõi Hs thực hành

* Yêu cầu:

1) Lưu D/ TM lớp/ KT-TEN (1 điểm)

(20)

nhắc nhở Hs chưa nghiêm túc

- Hs: Thực hành theo yêu cầu - Gv: Chấm điểm cho Hs làm xong chấm điểm cho Hs hết làm gọi Hs khác vào làm

- Nhận xét làm Hs dặn dò Hs nhà học

việt ( điểm)

3) Định dạng liệu kiểu ngày tháng năm (2 điểm)

4) Căn liệu dòng tiêu đề vào ô (1 điểm)

5) Tính thành tiền, biết thành tiền=Số lượng * Đơn giá (2 điểm)

Đáp án:

4) Củng cố:

- Tiết sau học lý thuyết xử lí bảng tính IV- Rút kinh nghiệm:

(21)

Tuần 8 Tiết 15

Ns: 27/9/2009 Nd:5/10/2009

I- Mục tiêu:

- Hs biết cách định dạng font chữ, cỡ chữ, màu chữ để gõ tiếng việt Excel

2) Kó năng:

- Hs thực hành thành thạo font chữ, cỡ chữ, màu chữ

3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc, trật tự học

Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng lên thao tác

II- Chuaån bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, giáo trình Excel, Bài giảng Power point

- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Đồ dùng dạy học: Máy chiếu, máy tính

2) Học sinh:

- Chuẩn bị theo hướng dẫn Gv

III- Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định lớp:

- Kieåm tra ss:

2) Kiểm tra cũ: (không) 3) Nội dung mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

- Gv: Mở Excel cho Hs quan sát - Hs: Quan sát

? Để gõ font chữ Vni-times, cỡ chữ 12 ta làm

- Hs: Lên thao tác

1) Định dạng font chữ, tơ màu, kẻ khung

CHƯƠNG II: XỬ LÍ BẢNG TÍNH

(22)

- Gv: Nhắc lại thao tác chọn Font chữ cho Hs quan sát

- Gv: Gọi Hs khác lên thao tác - Hs: Lên thực thao tác Và ghi

? Em tơ màu chữ dịng tiêu đề màu xanh

-Hs: Lên thực thao tác tô màu cho chữ - Gv:Nhắc lại thao tác tô màu cho chữ

? Gv cho Hs lên thực thao tác định dạng dạng dòng tiêu đề in đậm

- Hs: Lên thự

- Gv: Nhắc lại thao tác định dạng

? Từ bảng chưa kẻ bảng Gv yêu cầu Hs lên kẻ bảng

- Hs: Thực hành

- Gv: Nhắc lại thao tác kẻ bảng

? Cho Hs lên tô màu - Hs: Thao tác

- Gv: Nhắc lại thao tác - Hs:Ghi

-Gv: Giới thiệu thêm thao tác cho hiển thị kiểu chữ

- Hs: Nghe giảng ghi

- Chọn bảng tính: Nhấp vào giao tiêu đề dòng cột - Để định dạng font chữ, cỡ chữ ta chọn bảng tính chọn font chữ, cỡ chữ - Để tô màu chữ ta chọn vùng cần tơ màu chữ sau ta nhấp vào nút lệnh Font color để chọn màu

- Định dạng chữ: Ta chọn vùng cần định dạng sau nhấp vào nút lệnh B, I, U

Keû bảng: Chọn vùng cần kẻ Format/cells/Border/… Tô màu nền: Format/cells/ Patterns

4) Củng cố:

- Gv cho Hs lên thực số thao tác định dạng font chữ, cỡ chữ, kẻ bảng

(23)

……… ……… ……… ……… Tuần 8

Tiết 16

Ns: 27/9/2009 Nd:5/10/2009

I- Mục tiêu:

- Hs biết cách chèn, xố, đổi tên bảng tính định dạng số thao tác

2) Kó naêng:

- Hs thực hành yêu cầu

3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc, trật tự học

Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng lên thao tác

II- Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, giáo trình Excel, Bài giảng Power point

- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Đồ dùng dạy học: Máy chiếu, máy tính

2) Hoïc sinh:

- Chuẩn bị theo hướng dẫn Gv

- Kieåm tra ss:

2) Kiểm tra cũ:

- Gv: Em nêu cách chọn font chữ để gõ chữ Việt?

- Hs: nhấp vào giao tiêu đề dòng cột sau chọn font chữ

3) Nội dung mới:

(24)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG ? Một sổ bảng tính gồm bảng tính

- Hs: 255 bảng tính

? Ta thấy cửa sổ Excel mặc định bảng tính

- Hs: bảng tính

? Vậy ta muốn dùng đến bảng tính làm

- Hs: …

- Gv: Để có thêm bảng tính ta phải chèn bảng tính

? Vậy chèn bảng tính - Hs:……

- Gv: Thực thao tác chèn thêm bảng tính cho Hs quan sát

- Hs: Quan saùt

? Nhắc lại bước chèn thêm bảng tính - Hs: nhấp chuột phải vào tên bảng tính/ Insert/ Worksheet/ Ok

Hs ghi baøi

? Khi ta chèn bảng tính muốn xố khơng

- Hs: Được

? Vậy xoá cách - Hs:……

- Gv: Thực thao tác xố bảng tính cho Hs quan sát

? Nhắc lại thao tác xố bảng tính

- Hs: Nhấp chuột phải vào bảng tính cần xố /Delete

? Nhắc lại thao tác đổi tên bảng tính

- Hs: Nhấp chuột phải vào bảng tính cần đổi tên/ Rename

- Gv: Cho Hs quan sát bảng tính sau:

2) Chèn, xố, đổi tên bảng tính, định dạng liệu

- Chèn bảng tính: Nhấp chuột phải vào bảng tính/ Insert/ Worksheet/ Ok

(25)

? Ta định dạng lấy chữ số thập phân không

- Hs: …

- Gv: Cho Hs lên định dạng lấy chữ số thập phân

- Hs:………

? Format tiếng anh có nghóa - Hs: …

- Gv: Format trong T.A có nghóa định dạng

? Em lên thực thao tác định dạng ngày/tháng/năm

- Hs:…

- Gv: Ngồi ta định dạng nhiều khác định dạng tiền tệ

Gv hướng dẫn cho Hs cách định dạng tiền tệ

- Hs: Quan saùt

- Định dạng chữ số thập phân: Chọn vùng cần định dạng/ Format/ Cells/Number/…

- Ngồi ta cịn dùng để định dạng tiền tệ,ngày tháng năm,…

4) Củng cố:

- Gv: Cho Hs lên định dạng ngày/ tháng/ năm, tiền tệ, số thập phân

- Hs: Các Hs lên bảng định dạng theo yêu cầu

- Các em nhà học lí thuyết tiết này, tiết sau kiểm tra 15 phút

IV- Rút kinh nghiệm:

(26)

………. ……….

Tuần 9 Tiết 17

Ns: 4/10/2009 Nd: 12/10/2009 I- Mục tieâu:

- Hs phân biệt biết cách chép công thức, liệu - Biết cách làm ẩn dịng cột

2) Kó naêng:

-Vận dụng kiến thức để thực hành

3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc làm kiểm tra, trật tự học

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thực hành - Đồ dùng dạy học: Máy chiếu

2) Hoïc sinh:

- Về nhà học cũ theo hướng dẫn Gv

- Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra 15 phút:

Câu 1: Em nêu cách chèn, xoá, đổi tên bảng tính (3 điểm) Câu 2: Em nêu cách kẻ bảng, đặt font chữ Vni-times cho bảng tính (4 điểm)

Câu 3: Em nêu cách định dạng liệu ngày /tháng/ năm (3 điểm)

Đáp án thang điểm

(27)

Đáp án Thang điểm

Caâu 1:

- Chèn bảng tính: Nhấp chuột phải vào bảng tính/ Insert/ Worksheet/ Ok - Xố bảng tính: Nhấp chuột phải vào bảng tính/ Delete

- Đổi tên bảng tính: Nhấp chuột phải vào tên sheet/ Rename/Ok

Caâu 2:

Kẻ bảng: Chọn vùng cần kẻ / Format/ Cells/ Border

Đặt font chữ Vni-Times cho bảng tính: Chọn bảng tính cách nhấp vào giao tiêu đề dịng cột Chọn font Vni-Times

Câu 3:

Start/setting/Control Panel/ Region and language/…

Format/ cells/ Custom/…

Caâu 1:

Mỗi ý điểm

Caâu 2:

Mỗi ý điểm

Caâu 3:

Đúng ý 1.5 điểm

? Em nêu cơng thức tính tổng điểm - Hs: …

? Ở sau ta có cần nhập công thức không

- Hs:……

- Gv: Ta không cần nhập công thức mà chép công thức xuống

Để chép công thức: Chọn ô cần chép

(28)

? Thực chép công thức - Hs: Thực chép công thức

? Nhắc bước chép công thức - Hs: ……

- Gv: Chọn ô cần chép

Di chuyển trỏ góc bên phải xuất dấu cộng kéo

? Quan sát địa ô sau

- Hs: ……

- Gv: Khi chép công thức địa tự động thay đổi

- Hs: Ghi

? Sao chép cơng thức có khác với chép liêu khơng

- Hs: …

- Gv: Sao chép công thức khác với chép liệu

? Nhắc lại cách chép liệu - Hs: Chọn vùng cần chép

Nhấp vào nút copy công cụ Ctrl+ C

Đưa trỏ tới vị trí cần dán Nhấn nút Paste Ctrl+ V

? Quan sát bảng có dặc biệt - Hs: …

- Gv: Từ cột C E khơng có ta dấu

đi

Sao chép liệu:

Chọn vùng cần chép

Nhấp vào nút copy công cụ Ctrl+ C

(29)

? Vậy làm ta dấu cột - Hs: …

- Gv: Giới thiệu cách dấu cột

Đưa trỏ lên tiêu đề cột để chọn cột cần dấu

Format/column/hide

? Ta dấu cột cho không - Hs: Được

- Gv: Hướng dẫn cách cột Chọn vùng cần cột

Format/column/Unhide

C2: Đưa trỏ lên tiêu đề cột kéo

? Vậy dịng ta làm ẩn dịng khơng

- Hs: Coù

- Gv: Tương tự làm ẩn cột, cho Hs lên thực

- Hs: Lên thực hành Và ghi

Làm ẩn cột:

Đưa trỏ lên tiêu đề cột để chọn cột cần dấu

Làm cột

Chọn vùng cần cột

Format/column/Unhide

Làm ẩn cột:

Đưa trỏ lên tiêu đề dòng để chọn dòng cần dấu

Format/Row /hide

Làm dòng

Chọn vùng cần dòng

Format/Row /Unhide

4) Củng cố:

- Gv cho Hs lên thực lại thao tác - Hs: Thực theo hướng dẫn Gv

………

(30)

Tuần 9 Tiết 18

Ns: 4/10/2009 Nd: 12/10/2009 I- Mục tieâu:

- Hs biết cách lưu bảng tính, mở bảng tính có sẵn, quay lại thao tác vừa thực hiện, chèn thêm dòng cột xố bớt dịng cột

2) Kó năng:

3) Thái độ:

- Hs trật tự học phát biểu ý kiến xây dựng

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thực hành - Đồ dùng dạy học: Máy chiếu

2) Hoïc sinh:

- Về nhà học cũ theo hướng dẫn Gv

- Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra cuõ

Câu 1: Em nêu bước để làm ẩn dòng cột?

- Hs: Chọn dòng cột cần làm ẩn cách đưa trỏ chuột lên tiêu đề dòng cột để chọn dòng dòng làm ẩn

Format/hide

Câu 2: Để lại cột (dòng) ẩn ta làm sao? - Hs: Chọn dòng( cột) cần lại/Format/ Unhide 3) Nội dung mới:

LƯU SỔ BẢNG TÍNH, MỞ SỔ BẢNG TÍNH, QUAY LẠI THAO TÁC VỪA

(31)

? Em nêu bước dùng để lưu Word

- Hs: File/Save/ (Hoặc Ctrl+ S nhấp vào nút lệnh Save)

- Gv: Lưu Excel giống Word

? Em nêu cách mở sổ bảng tính

- Hs: File/New ( nhấp vào nút lệnh New Ctrl+N)

? Em nêu cách mở bảng tính có sẵn

- Hs: File/ Open Ctrl+ O nhấp vào nút lệnh Open

? Làm để quay lại thao tác vừa thực

- Hs: Ctrl +Z nhấp vào nút lệnh

Undo

? Nêu cách chèn thêm dòng - Hs: ……

- Gv: Thao tác cho Hs quan sát Cho hs nhắc lại cách làm ghi

? Khi chèn dòng ta thấy dòng chèn hay dòng - Hs: Ở bên dòng chèn

? Chèn cột giống chèn dòng cho Hs lên làm thao tác

- Gv: Làm lại, giới thiệu Yêu cầu Hs nhắc lại ghi - Hs: ghe ghi

? Chúng ta chèn dịng, cột có xố dịng cột khơng

- Hs: ……

- Gv: Chúng ta xố dịng, cột, tương tự cách làm với chèn cho Hs lên làm

- Gv: Nhắc lại lần cho số

Lưu bài:

File/Save/ (Hoặc Ctrl+ S nhấp vào nút lệnh Save)

Mở sổ bảng tính mới:

File/New ( nhấp vào nút lệnh

New Ctrl+N)

Mở sổ bảng tính có sẵn:

File/ Open Ctrl+ O nhấp vào nút lệnh Open

Quay lại thao tác vừa thực hiện:

Ctrl +Z nhấp vào nút lệnh Undo

(32)

Hs thực hành

4) Củng cố:

- Cho Hs lên thực số thao tác chèn thêm dòng, cột để củng cố

5) Hướng dẫn nhà thực hành:

-Về nhà em học lí thuyết tuần sau thực hành

(33)

Tuần 10 Tiết 19

Ns:12/10/2009 Nd:19/10/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm cách chỉnh độ rộng dòng, cột, chỉnh liệu, gộp

2) Kó năng:

- Vận dụng kiến thức để thực hành thành thạo

3) Thái độ:

-Hs có thái độ, nghiêm túc trật tự thực hành

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, Giáo trình Excel - Phương pháp: Thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính

2) Hoïc sinh:

- Học lý thuyết để chuẩn bị kiến thức thực hành

- Kieåm tra ss:

2) Kiểm tra cũ (trong thực hành) 3) Nội dung thực hành:

* Yêu cầu:

1) Lưu D/THU MỤC LỚP/ BAI THUC HANH 6

Mỗi Hs nhóm làm sheet đổi tên sheet thành tên mình.

2) Nhập bảng tính sau font chữ tiếng việt

3) Định dạng liệu dòng tiêu đề in đậm liệu dịng tiêu đề vào ơ.

4) Tính ĐTB biết: ĐTB=(Tốn+Lý+Hố)/3

THỰC HÀNH CHƯƠNG II (T1)

(34)

- Gv: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Hs: Đọc

? Nhắc lại thao tác gộp ô - Hs: Chọn ô cần gộp

Nhấp vào nút lệnh Merge And Center

? Nhắc lại thao tác liệu vào ô - Hs: Chọn ô cần liệu

Format/cells/ Alignment/…

- Gv: Cho Hs tiến hành thực hành theo nhóm - Hs: Thực hành theo yêu cầu đề - Gv: Theo dõi, quan sát giúp đỡ Hs thực hành

- Hs: giữ trật tự thực hành

- Gv: Nhận xét thực hành Hs tiết học

Nội dung yêu cầu thực hành trên

4) Củng cố:

(35)

5) Hướng dẫn nhà học bài: ………. IV- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

Tuần 10 Tiết 20

Ns: 12/10/2009 Nd: 19/10/2009 I- Mục tiêu:

- Hs nắm cách định dạng liệu ngày, tháng năm, định dạng liệu

2) Kó năng:

- Hs vận dụng kiến thức để thực hành

3) Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành, trật tự

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, Giáo trình tin học - Phương pháp: Thực hành

-Đồ dùng dạy học: Máy tính

2) Hoïc sinh:

- Học kiến thức để thực hành

- Kieåm tra ss:

(36)

2) Kiểm tra cũ(trong thực hành) 3) Nội dung thực hành

* Yêu cầu:

1) Lưu D/THU MỤC LỚP/ BAI THUC HANH 7

Mỗi Hs nhóm làm sheet đổi tên sheet thành tên mình.

2) Nhập bảng tính sau font chữ tiếng việt

3) Định dạng liệu dòng tiêu đề in đậm liệu dịng tiêu đề vào ơ.

4) Tính tổng điểm biết: Tổng điểm =Tin*3+ Tốn*2+ Lý +Hố.

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu đề - Hs: Đọc

? Để liệu dịng tiêu đề vào in đậm ta làm

- Hs: Chọn dịng tiêu đề sau nhấp vào nút B

và vào Format/Cells/ Alignment ? Nêu cơng thức tính tổng điểm - Hs: …

- Gv: Cho Hs thực hành theo nhóm - Hs: Thực hành

- Gv: Quan sát hướng dẫn Hs thực hành - Hs: Trật tự thực hành ghi yêu cầu, kẻ

(37)

thực hành vào

- Gv: Nhận xét thực hành Hs tiết học

4) Củng cố: ………

Về nhà em học lý thuyết chương II tiết sau thực hành. IV- Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ……… ………

Tuần 11 Tiết 21

Ns: 24/10/2009 Nd: 26/10/2009 I- MỤC TIÊU

- Hs vận dụng kiến thức chương để thực hành

2) Kó năng:

3) Thái độ:

- Hs nghiêm túc, thật làm

II- CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, đề thi

(38)

- Phương pháp: Thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính

2) Học sinh:

- Về nhà ôn cũ để thực hành

III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Nội dung kiểm tra:

* Yêu cầu:

1) Lưu D/ lop/ kt-ten

2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt 3) Căn liệu dòng tiêu đề vào ơ

(39)

* Yêu cầu:

2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt 3) Căn liệu dòng tiêu đề vào ô

4) Định dạng liệu nagỳ tháng năm bảng trên 5) Tính thành tiền Biết thành tiền = Đơn giá * số lượng

Tuần 11 Tiết 22

Ns: 24/10/2009 Nd: 26/10/2009 I- MỤC TIÊU

- Hs vận dụng kiến thức chương để thực hành

2) Kó năng:

3) Thái độ:

- Hs nghieâm túc, thật làm

II- CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, đề thi

(40)

- Phương pháp: Thực hành

- Đồ dùng dạy học: Máy tính

2) Học sinh:

- Về nhà ơn cũ để thực hành

III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Nội dung kiểm tra:

*

Yeâu cầu :

2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt 3) Căn liệu dịng tiêu đề vào ơ

(41)

* Yêu cầu:

2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt 3) Căn liệu dòng tiêu đề vào ô

4) Định dạng liệu nagỳ tháng năm bảng trên 5) Tính ĐTB, biết ĐTB=(Tốn*2+lý+Tin*3)/6

Tuần 12 Tiết 23

Ns:31/10/2009 Nd: 2/11/2009 I- MỤC TIÊU

- Hs nắm cú pháp hàm sum, max, min, average, round

2) Kó năng:

- Vận dụng kiến thức để làm tập thực hành CHƯƠNG III: HAØM

(42)

3) Thái độ:

- Hs trật tự, nghiêm túc, hăng hái páht biểu ý kiến xây dựng II- CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình tinhọc - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình

- Đồ dùng dạy hoc: Máy chiếu 2) Học sinh: Ôn lại kiến thức học III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1) Ổn định lớp: - Kiểm ta ss: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG 1) Hoạt động 1: Giới thiệu địa tương

đối địa tuyệt đối công thức và hàm

- Gv cho Hs caùc ví dụ sau: Tên

hàng Số lượng Đơn giá Thành tiền

Gaïo 200 10000 ?

Đường 120 18000

Cà phê 100 60000

? Lập cơng thức tính Thành tiền - Hs: …

? Khi chép công thức ta thấy địa ô

- Hs:…

- Gv: Khi chép công thức địa ô tự động thay đổi, địa gọi địa tương đối

Đơn giá 45000

Số ngaøy

đến Số ngày Số ngày

Thành tiền 12/10/2009 16/10/2009 ? ?

1)

Giới thiệu địa tương đối địa chỉ tuyệt đối công thức hàm

- Địa tương đối địa ô gồm cột dòng

Vd: A1, B4

- Địa tuyệt đối thêm dấu $ trước dòng cột để cố định dịng cột

Vd: $A1: cố định cột A$1: cố định dòng

(43)

15/10/2009 21/10/2009 17/10/2009 28/10/2009

? Nêu cơng thức tính số ngày - Hs:…

? Nêu công thức tính thành tiền - Hs:…

? Những sau ta có cần nhập cơng thức vào khơng

- Hs: Khoâng

- Gv: Thực chép công thức cho Hs quan sát giải thích

Để mà địa khơng thay đổi ta phải dùng địa tuyệt đối

Nhắc cho Hs cách chuyển từ địa tương đối sang tuyệt đối

- Hs: Nghe vaø ghi

2) Hàm sum:

? Nêu cơng thức tính tổng điểm - Hs: …

- Gv: Thay tính tổng cơng thức hàm Vậy hàm dùng để tính tổng - Hs: Hàm sum

3) Haøm Max

? Hàm cho phép ta tìm điểm lớn điểm

- Hs: Haøm Max

? Giống cú pháp hàm Sum nêu cú pháp hàm Max

4) Hàm Min

? Hàm cho ta phép ta tìm giá trị nhỏ điểm

- Hs: Haøm

- chuyển từ địa tương đối sang tuyệt đối nhấn F4

2) hàm sum: Tính tổng số trong đối số

*Cú pháp: sum (num1, num2,…)

Num1, num2,…: số địa vùng

Bảng tính

3) Hàm Max: Tìm giá trị lớn nhất của đối số

* Cú pháp:

Max (num1, num2,…)

Bảng tính

4) Hàm Min: : Tìm giá trị nhỏ nhất đối số

(44)

? Giống cú pháp hà max sum nêu cú pháp hàm

- Hs:…

5) Hàm Average:

? Nêu cơng thức tính ĐTB điểm

- Hs:………

- Gv: Ta dùng hàm để tính ĐTB

? Hàm để tính ĐTB - Hs: Hàm Average

- Gv: Đưa cú pháp hàm Average

6) Hàm Round

- Ta làm tròn số thập phân hàm

? Bạn có biết hàm làm tròn số hàm

- Hs:……

- Gv: Hàm làm tròn số hàm round Vd: muốn làm tròn số 6.3333 chữ số lấy chữ số thập phân

- Gv: Gợi ý cho Hs viết cú pháp hàm round

? Cú pháp hàm bắt đầu - Hs: Tên hàm

? Theo Vd số làm tròn số

- Hs: ………

? Ta cần làm tròn đến số phần thập phân

? Trong tiếng anh số gọi - Hs: Number

- Gv: Thay công thức tiếng anh

Min (num1, num2,…)

Bảng tính

5) Hàm Average: Tính giá trị trung bình đối số * Cú pháp:

Average (num1, num2,…)

Bảng tính

6) Hàm Round: Trả giá trị làm tròn đối số

* Cú pháp:

Round (num, digit_num)

Num: số làm tròn

Digit num: chữ số thập phân cần lấy

(45)

* Yêu cầu:

Dựa vào hàm vừa học tính tổng điểm, ĐTB lấy chữ số thập phân, Tính mơn có ĐTB cao nhất, mơn có ĐTB thấp

- Gv: Cho Hs lên thao tác yêu cầu

……… IV- RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ……… ……… ………

Tuần 12 Tiết 24

Ns:31/10/2009 Nd: 2/11/2009 I- MỤC TIÊU

- Hs nắm cú pháp hàm rank, mod, count, countA 2) Kĩ năng:

CHƯƠNG III: HÀM

(46)

- Vận dụng kiến thức để làm tập thực hành 3) Thái độ:

- Hs trật tự, nghiêm túc, hăng hái páht biểu ý kiến xây dựng II- CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình tinhọc - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình

- Đồ dùng dạy hoc: Máy chiếu 2) Học sinh: Ơn lại kiến thức học III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

*Hàm Rank:

? Để xếp hạng cho Hs bảng ta phải

- Gv: Để xếp hạng cho Hs ta dùng hàm Rank

Thao tác máy cho Hs quan sát

? Hàm Rank gồm đối số - Hs: Gồm đối số

? Kể tên đối số -Hs: …

- Gv: Cho Hs ghi cú pháp hàm rank

* Hàm Mod: Tìm phần dư phép

1) Hàm Rank: Xếp hạng số danh sách số

* Cú pháp:

Rank(number, ref, order)

Number: Số cần xếp hạng Ref: Vùng bảng tính, vùng rè phải cố định (nhấn f4)

Order:Cách xếp

+0 (hoặc khơng có đối số này): giá trị lớn xếp thứ

+ >0 giá trị nhỏ xếp thứ

(47)

chia

? Hàm bắt đầu - Hs: tên hàm

- Gv: a:b a,b gọi - Hs: Số bị chia số chia

- Gv: Đưa cú pháp hàm Mod

* Hàm Count:

- Gv: Hàm Count có chức đếm có giá trị số

- Gv: Gõ hàm count cho hs quan sát nhận xét

? Hàm count có đối số - Hs: …

- Gv: Hàm Count có nhiều đối số Cho Hs ghi cú pháp hàm count * Hàm CountA:

? Từ All tiếng anh có nghĩa - Hs: Là tất

? Vậy muốn đếm tất có chứa liệu ta dùng hàm đếm CountA ? Giống cú pháp hàm count em nêu cú pháp hàm CountA

- Hs: Nêu cú pháp

phép chia

* Cú pháp: mod(số bị chia,số chia)

3) Hàm count: Đếm số có giá trị là số.

* Cú pháp:

Count (num1, num2, )

Num1, num2: Vùng, địa ô

4) Hàm CountA: Đếm chứa liệu khác rỗng

* Cú pháp: CountA((num1, num2, )

Num1, num2: Vùng, địa ô

4) Củng cố:

- Gv: Cho Hs lên xếp hạng cho Hs tập - Hs: …

- Gv: Cho Hs lên bảng thực hành cú pháp hàm - Hs:……

- Về nhà em học cú pháp hàm tiết sau thực hành

IV- RÚT KINH NGHIỆM

(48)

………

Tuần 13 Tiết 25 Ns:1/11/2009 Nd:9/11/2009 I- MỤC TIEÂU

- Hs nắm cú pháp hàm hàm max, min, average, sum, rank, round

2) Kó năng:

- Vận dụng kiến thức cú pháp để làm tập thực hành 3) Thái độ:

- Hs trật tự, nghiêm túc thực hành II- CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình tinhọc - Phương pháp: Thực hành

- Đồ dùng dạy hoc: Máy tính 2) Học sinh: Ơn lại kiến thức học III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

* Yêu cầu:

1) Lưu D/TM lớp/ BAI THUC HANH 2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt

3) Dùng hàm tính ĐTB môn lấy chữ số thập phân 4) Dùng hàm tính tổng điểm mơn

5) Dùng hàm xếp hạng cho Hs

THỰC HAØNH CHƯƠNG III HAØM MAX, MIN, AVERAGE, SUM, RANK,

(49)

6) Dùng hàm tìm ĐTB cao nhất, thấp

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu - Hs: Đọc yêu cầu đề

? Bài thực gồm yêu cầu - Hs: Bài thực hành gồm yêu cầu

? Neâu hàm tính ĐTB - Hs:…

? Nêu hàm tính tổng điểm - Hs: ………

? Nêu hàm xếp hạng - Hs: …

? Nêu hàm tìm ĐTB lớn nhất, nhỏ

-Hs:…

- Gv: Cho Hs thực hành theo yêu cầu

- Hs: Thực hành

- Gv: Theo dõi quan sát Hs thực hành

* tính ĐTB

=AVERAGE(B4:E4) * Tính tổng điểm: =SUM(B4:E4) * Xếp hạng:

=RANK(F4,$F$4:$F$13,0) * ĐTB cao nhất:

(50)

- Hs: Thực hành

Đáp án :

Họ Và Tên Điểm ĐTB Tổng hạngXếp Toán Lý Hố Tin

Đinh Vạn Hồng An 7 5 8 7 6.75 27 7

Lê Thị Hoài An 8 8 9 9 8.5 34 1

Lê Thái Anh 9 9 7 5 7.5 30 3

Phaïm Nhö Anh 6 7 6 9 7 28 5

Vũ Việt Anh 8 9 5 8 7.5 30 3

Phạm Thanh Bình 6 7 7 6 6.5 26 9

Trần Quốc Bình 9 6 4 9 7 28 5

Nguyeãn Linh Chi 6 3 9 8 6.5 26 9

Vũ Xuân Cương 8 7 9 8 8 32 2

Trần Quốc Đạt 8 7 5 7 6.75 27 7

ĐTB CAO NHẤT 8.5

ĐTB THẤP NHẤT 6.5

4) Củng cố:

- Gv: Nhắc lại số lỗi Hs mắc phải - Hs: ………

……… IV- RUÙT KINH NGHIỆM

(51)

Tuần 13 Tiết 26 Ns:1/11/2009 Nd:9/11/2009 I- MỤC TIÊU

2) Kó naêng:

1) Giáo viên:

- Tài liệu tham khảo: Giáo án, sách giáo trình tin học - Phương pháp: Thực hành

1) Ổn định lớp: - Kiểm ta ss: 2) Kiểm tra cũ: 3) N ộ i dung thự c hành : * Yêu cầu:

1) Lưu D/TM lớp/ BAI THUC HANH 2) Nhập bảng tính font chữ tiếng việt

3) Dùng hàm tính tổng số huy chương nước đạt 4) Xếp hạng cho nước

(52)

-Gv: Cho Hs độc yêu cầu đề - Hs: Đọc yêu cầu

? Bài thực hành gồm yêu cầu -Hs: Gồm yêu cầu

? Nêu hàm dùng để tính tổng huy chương

-Hs:

? Nêu hàm dùng để xếp hạng cho nước

- Hs:…

- Gv: Cho Hs tiến hành thực hành ngồi theo nhóm

- Hs: Thực hành

-Gv: Theo dõi, hướng dẫn Hs thực hành yêu cầu

Nhận xét, đánh giá Hs tiết thực hành Hs, nhắc nhở số lỗi mà Hs mắc phải thực hành

Đáp án

* Tổng huy chương: =SUM(C3:E3)

(53)

4) Củng cố:

- Gv nhắc nhở lỗi Hs mắc phải tiết thực hành - Hs: Lắng nghe, ý ghi

- Về nhà em xem lại cú pháp hàm tiết sau thực hành

Đáp án:

BẢNG THÀNH TÍCH SEAGAMS 22

Stt Nước Vàng Bạc Đồng

Tổng cộng

Xếp hạng

1 Bru-nây 1 1 8 10 10

2 Cam-pu-chia 1 5 11 17 9

3 Đông Ti-mo 0 0 0 0 11

4 In-đô-nê-xi-a 55 68 98 221 3

5 Lào 1 5 15 21 8

6 Ma-lai-xi-a 44 42 59 145 5

7 Mi-an-ma 16 43 50 109 7

8 Phi-lip-pin 48 54 75 177 4

9 Xin-ga-po 30 33 50 113 6

10 Thaùi Lan 90 93 98 281 2

11 Vieät Nam 158 97 91 346 1

……… ……… ……… ……… ……… ……… Tuần 14

Tiết 27

Ns: 9/11/2009 Nd:16/11/2009 I- MỤC TIÊU

(54)

2) Kó năng:

1) Giáo viên:

- Đồ dùng dạy hoc: Máy chiếu 2) Học sinh: Ôn lại kiến thức học III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1) Ổn định lớp: - Kiểm ta ss: 2) Kiểm tra cũ: 3) N ộ i dung thự c hành :

* Yeâu caàu:

1) Lưu D (E)/ lớp/bai thuc hanh 11 2) Nhập bảng tính sau font chữ tiếng việt

3) Căn liệu dòng tiêu đề in đậm vào ô định dạng thời gian mẫu.

4) Dùng hàm tính thời gian chạy

(55)

- Hs: Đọc theo yêu cầu, Hs lại theo dõi đề

? Ở thực hành có yêu cầu - Hs: Có yêu cầu

? Nêu lại cách xuống dòng ô

- Hs: Alt +Enter

? Nêu cơng thức tính thời gian chạy - Hs: =D3-C3

? Nêu hàm xếp hạng cho Hs

- Hs: ………

- Gv: Cho Hs thực hành theo nhóm ghi thực hành vào

- Hs: Thực hành ghi - Gv: Theo dõi Hs thực hành hướng dẫn giúp đỡ Hs thực hành - Hs: Thực hành

- Gv: Nhận xét thực hành Hs, nhận xét chữa chỗ sai Hs

- Để xuống dịng ơ: Alt + Enter

- Yêu cầu 4: =D3-C3 Yêu cầu 5:

=RANK(E3,$E$3:$E$9,1)

4) Củng cố:

- Gv: Nhắc lại lỗi mà Hs mắc phải thực hành sửa lỗi

- Hs: Chú ý nghe giảng

(56)

Đáp án

……… ……… ……… ……… ……… ………

Tuần 14 Tiết 28

Ns: 9/11/2009

(57)

Nd:16/11/2009 I- MỤC TIÊU

2) Kó năng:

1) Giáo viên:

1) Ổn định lớp: - Kiểm ta ss: 2) Kiểm tra cũ: 3) N ộ i dung thự c hành : * u cầu:

* Yêu cầu:

1) Lưu D (E)/ lớp/bai thuc hanh 11 2) Nhập bảng tính sau font chữ tiếng việt

3) Căn liệu dòng tiêu đề in đậm vào ô định dạng mẫu 4) Dùng hàm tính tổng điểm

5) Dùng hàm để xếp hạng cho Hs trên 6) Tính ĐTB lấy chữ số thập phân

(58)

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu đề - Hs: Đọc theo dõi yêu cầu đề

? Bài thực hành gồm yêu cầu - Hs: Gồm yêu cầu

? Để xuống dòng ô ta làm

- Hs: Alt + Enter

? Dùng hàm tính tổng điểm - Hs: =SUM(B3:E3)

? Hàm dùng để xếp hạng - Hs: Hàm Rank

? Dùng hàm để xếp hạng cho Hs - Hs: =RANK(F3,$F$3:$F$12,0)

? Nêu hàm dùng để tinh ĐTB lấy chữ số thập phân

- Hs:

=ROUND(AVERAGE(B3:E3),1)

Yêu cầu 4: Tính tổng =SUM(B3:E3)

(59)

? Nêu hàm tìm ĐTB cao nhaát, thaáp nhaát

- Hs:………

- Gv: Cho Hs thực hành theo yêu cầu - Hs: Thực hành

- Gv: Theo dõi Hs thực hành hướng dẫn Hs thực hành

Nhận xét tiết thực hành Hs

Yêu cầu 6: Tính ĐTB làm tròn chữ số thập phân

=ROUND(AVERAGE(B3:E3),1)

4) Củng cố:

- Gv: Chữa lỗi Hs mắc phải tiết thực hành

- Về nhà em ôn lại cú pháp hàm , tuần sau kiểm tra tiết

Đáp án:

Tên Tốn Văn Anh Tin điểmTổng hạngXếp ĐTB

Kim Anh 23 5.8

Ngoïc Aùnh 9 35 8.8

Troïng Baûo 6 21 10 5.3

Thanh Bình 23 5.8

Mai Chi 8 33 8.3

Haø Giang 9 35 8.8

Hoàng Hà 29 7.3

Nguyeãn Hà 8 32

Quốc Hào 6 25 6.3

Thuỳ Linh 7 25 6.3

ÑTB cao nhất: 8.8 ĐTB thấp

nhất: 5.3

(60)

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	5,99 MB