-Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mặt thoáng của chất lỏng ở các nhánh khác nhau đều ở cùng một độ cao. -.[r]
(1)(2)P
VËt rắn tác dụng lên mặt bàn áp suất theo ph ơng nào?
Vật rắn tác dụng áp suất lên mặt bàn theo
(3)C1: Chứng tỏ nước tác dụng
áp suất lên màng cao su
C2: Chất lỏng tác dụng áp suất lên bình theo nhiều phương
1 Thí nghiệm 1
(4)2 ThÝ nghiÖm 2:
D
(5)2 ThÝ nghiÖm 2:
(6)Việc sử dụng chất nổ để đánh bắt cá
- Khi ng d©n cho nổ mìn d ới biển gây áp st lín, ¸p st
này truyền theo ph ơng gây tác động mạnh vùng rộng lớn D ới tác động áp suất này, hầu hết sinh vật vùng b chết.ị
- Việc đánh bắt chất nổ có tác hại:
+ Huỷ diệt sinh vật biển
+ Ô nhiễm môi tr ờng sinh thái
+ Có thể gây chết ng ời không cẩn thận
ãTuyờn truyền để ngư dân không sử dụng chất nổ để đánh bắt cá
(7)h hB A B hA
Bài tập 1: Tính áp suất điểm A biết A cách mặt thoáng khoảng hA.
Bài tập 2: So sánh áp suất điểm A
(8)(9)C7: Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước Tính áp suất nước lên đáy thùng điểm cách đáy thùng đoạn 0,4m
(Cho dnước= 10000N/m3)
h1 = 1,2m
(10)IV Vận dụng:
C8 Trong ấm vẽ hình 8.7 ấm nào đựng nhiều nước hơn?
(11)ứng dụng
II Bình thông nhau
(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)C9 Hình 8.8 vẽ bình kín có gắn thiết bị để biết mực chất lỏng chứa Bình A được làm vật liệu không suốt Thiết bị B làm vật liệu suốt Hãy giải thích hoạt động thiết bị này.
(28)GHI NHỚ
- Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy
bình , thành bình vật lịng
-Cơng thức tính áp suất chất lỏng: P = d h Trong : h độ sâu tính từ điểm tính áp suất tới mặt thống chất lỏng, d trọng lượng riêng chất lỏng
-Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao
(29)Chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ công tác tốt chúc
(30)Thiết bị tưới cỏ tự động
(31)Đài phun nước
(32)EM CHƯA BIẾT
Có thể dùng tay để nâng ơtơ
Nguyên lý Pa-xcan
s S f
F