Trong hoµn c¶nh kinh tª shiÖn nay, biÖn ph¸p tèi u gi¶I quyÕt viÖc lµm ®èi víi lao ®éng thµnh thÞ lµ: a.. H¹n chÕ viÖc chuyÓn c tõ n«ng th«n ra thnµh thÞ.[r]
(1)Ngày soạn: 10.9.2010.Ngay day: 14.9.2010
Tiết5: Thực hành
Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 năm 1999
I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Học sinh cần:
- Biết cách so sánh tháp dân số
- Tỡm c thay đổi xu hớng thay đổi cấu dân số theo tuổi nớc ta
- xác lập đợc mối quan hệ gia tăng dân số theo tuổi , dân số phát triển kinh tế - xã hội đất nớc
2 KÜ năng:
- Rốn luyn v cng c hỡnh thnh mức độ cao kĩ đọc phân tích so sánh tháp tuổi để giải thích xu hớng thay đổi cấu theo tuổi Các thuận lợi khó khăn, giải pháp sách dân số Thái độ:
- ý thức đợc vấn đề dân số với chất lợng sống, kinh tế - xã hội II Ph ơng pháp:
- Thảo luận nhóm - So sánh
III.Chuẩn bị giáo viên học sinh:
- Tháp dân số Việt Nam năm 1989 năm 1999 - Tài liệu cấu dân số theo tuổi nớc ta IV.Tiến trình lên lớp:
1. ổ n định tổ chức :(1p) 2.Kiểm tra cũ : (5p)
- Tại giải việc làm vấn đề xã hội gay gắt nớc ta? - Để giải vấn đề việc làm, theo em cần có giải pháp nào?
3.Bài mới:(35p)
- Gv nêu mục tiêu thùc hµnh
- Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành.
Hoạt động GVvà HS Nội dung chớnh
10P GV: Sau nêu yêu cầu tập 1.
- Giới thiệu khái niệm " tỉ lệ dân số phụ thuộc" hay gọi lµ " tØ sè phơ thc"
là tỉ số ngời cha đến tuổi lao động , số ngời độ tuổi lao động với ngời độ tuổi lao động dân c vùng, nớc( tơng quan tổng số ngời dới độ tuổi lao động độ tuổi lao động, so với số ngời tuổi lao động, tạo nên mối quan hệ dân số gọi tỉ lệ phụ thuộc." Hoạt động 1: Nhóm 10P
GV: chia lớp thành nhóm, nhóm tìm hiểu thảo luận yêu cầu tập
- Sau nhóm trình bày kết quả, bổ sung chuẩn xác kiến thức theo bảng
I.Bài tập 1:
1989 1999
Hình dạng tháp Đỉnh nhọn, đáy rộng Đỉnh nhọn, đáy rộng chân đáy thu hp hn 1989
Cơ cấu dân số
theo ti Nhãm ti0-14 Nam N÷ Nam N÷
15- 19 60 trë lªn
20,1 25,6 3,0
18,9 28,2 4,2
17,4 28,4 3,4
16,1 30,0 4,7 GV ( Giải thích) Tỉ số phụ thụơc nớc ta năm 1989 86 (nghĩa 100 ngời, độ tuổi lao động phải nuôi 86 ngời hai nhóm tuổi kia.)
Hoạt động 2: Nhóm / cp 10p
+ Yêu cầu :
* Nờu nhận xét thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nớc ta
* Gi¶i thích nguyên nhân
II Bài t p :
(2)Trờng THCS Tân Thành Hớng Hóa Quảng Trị
HS trả lời, GV kết luận
GV mở rộng : Tỉ số phụ thuộc nớc ta dự đoán năm 2004 giảm xuống 52,7 %.Trong đó, tỉ số phụ thuộc nớc ta dự dốn năm 2004 giảm xuống 52,7%.Trong , tỉ số phụ thuộc Pháp 53,8%; Nhật Bản 4,9%, Singapo 42,9%, Thái Lan: 47% Nh tỉ số phụ thuộc Việt Nam có khả cao so với nớc phát triển giới số nớc khu vực
Hoạt động 3: Nhóm 10P
Gv chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi sau :
1.C cu dõn s theo độ tuổi nớc ta có thuận lợi nh cho phát triển KT-XH ?
2 Cơ cấu dân số theo độ tuổi có khó khăn cho phát trin KT-XH ?
3.Biện pháp bớc khắc phục khó khăn ?
39,5-33,5%) nhúm tuổi 60 có chiều hớng gia tăng ( từ 7,2% - 8,1%)Tỉ lệ nhóm tuổi lao động tăng lên ( từ 53,8% - 58,4%)
- Do chất lợng sống ngày đ-ợc cải thiện : Chế độ dinh dỡng cao trớc đây, điều kiện y tế vệ sinh chăm sóc sức khoẻ tốt ý thức KHHGĐ nhân dân cao
III Bµi tËp :
1 Thuận lợi khó khăn :
- Cơ cấu dân số theo tuổi nớc ta có thuận lợi cho phát triển kinh tế xã hội + Cung cấp nguồn lao động lớn + Một thị trờng tiêu thụ mạnh
+ trỵ lùc lớn cho việc phát triển nâng cao mức sống
- Khó khăn :
+ Gõy sc ộp lớn đến vấn đề giải việc làm
+ Tài nguyên cạn kiệt, môi trờng ô nhiễm, nhu cầu giáo dục y tế nhà căng thẳng
2 Giải pháp khắc phục :
- Cú kế hoạch giáo dục đào tạo hợp lí, tổ chức hớng nghiệp dạy nghề
- Phân bố lại lực lợng lao động theo ngành theo lãnh thổ
- Chuyển đổi cấu kinh tế theo hớng công nghiệp hố đại hố
4.Cịng cè: (3p)
1 Hãy giải thích: Tỉ lệ phụ thuộc cấu dân số nớc ta năm 1999 71,2 có nghĩa gì? So sánh tỉ số phụ thuộc việt nam nớc phát triển
2.Trong hoàn cảnh kinh tê shiện nay, biện pháp tối u giảI việc làm lao động thành thị là: a Mở rộng xây nhiều nhà máy lớn
b Hạn chế việc chuyển c từ nông thôn thnàh thị
c Phỏt trin hot ng cụng nghip, dịch vụ, hớng nhiệp dạy nghề d Tổ chức xuất khu lao ng nc ngoi
5.Dặn dò: (1p)
- Lµm BT TH
- Häc thuộc cũ chuẩn bị