Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là tài liệu tham khảo tiết Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình. Bạn ơi lắng nghe. Ôn tập TĐN số 1 giáo viên giúp học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận động múa phụ họa. Hy vọng với tài liệu này quý thầy cô sẽ chuẩn bị tốt hơn trước giờ lên lớp.
GIÁO ÁN MÔN NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: BÀI DẠY: ƠN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE ƠN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ Tập biễu diễn hát II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn hát, hình tiết tấu TĐN số Đàn O rgan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát * Hoạt động 1: Ơn tập hát : Em u hồ bình - Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha - HS lắng nghe thiết, đằm thắm thực cho Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng Đến câu hát nhẹ dịu dàng để sang câu hát chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng ” kết chữ “ xa” cần ngân dài vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng Có thể cho HS hát đuổi câu đầu Bè vào sau bè phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) câu hát thứ hát bè bỏ bớt tiếng “rộn rã” hát tiếng “mái - HS ý gõ trường” để bè chập vào tiếng “lời ca” lại - GV gõ tiết tấu câu: Em u dịng sơng bên bờ xanh thắm định HS gõ lại tiết tấu hỏi - HS trả lời - Các em có nhận tiết tấu câu hát - HS trả lời nào học? - HS thực - Ai tác giả Em u hồ bình? - GV đêm đàn, HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo - HS lắng nghe tiết tấu thực * Hoạt động 2: Ôn tập hát Bạn lắng nghe - H/dẫn HS hát thể sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm - HS thực gọn gàng Đặc biệt ngắt thật rõ chỗ có dấu lặng đơn Có thể cho HS hát với tốc độ: lần 1: vừa - HS thực theo phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh h/dẫn GV - GV đệm đàn HS trình bày hát kết hợp thể động tác vận động b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ tiết tấu - HS thực * Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với nốt Đô- Rê- MiSon- La (SGK) - Bước 1: GV đọc mẫu đàn cho HS nghe - HS thực - Bước 2: HS đọc - Bước 3: Tập ghép lời ca * Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu - HS thực - Ôn tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay gõ hình tiết tấu trang SGK - HS thực - Bài “ Thật hay” có câu có chung âm hình tiết tấu - HS lắng nghe * Hoạt động 3: Ôn TĐN số thực - Cho HS hát lại TĐN số ghép lời ca ( GV đàn đọc nhạc hát trước 1, lần Sau cho HS hát theo - Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách Có thể chia làm nhóm (đọc hát ) đối đáp 2/ Phần kết thúc: Cho HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập - GV nhận xét tiết học - Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh” Nội dung: HS hát tốt hát, thuộc lời biểu diễn thành thục với yêu cầu thể sắc thái, tình cảm Nắm vững cao độ nốt Đơ, Rê, Mi, Son, La, thể hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc tập đọc nhạc số Son La Son - Sinh hoạt nhóm: HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập - GV nhận xét tiết học - Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh” ... ơn tiết tấu - HS thực - Ơn tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay gõ hình tiết tấu trang SGK - HS thực - Bài “ Thật hay” có câu có chung âm hình tiết tấu - HS lắng nghe * Hoạt động 3: Ôn TĐN số thực -. ..nào học? - HS thực - Ai tác giả Em u hồ bình? - GV đêm đàn, HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo - HS lắng nghe tiết tấu thực * Hoạt động 2: Ôn tập hát Bạn lắng nghe - H/dẫn HS hát thể... động b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ tiết tấu - HS thực * Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với nốt Đ? ?- R? ?- MiSon- La (SGK) - Bước 1: GV đọc mẫu đàn cho HS nghe - HS thực - Bước 2: HS đọc - Bước 3: Tập ghép