Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường và các biện pháp kĩ thuật nhằm nâng cao năng suất, cải tạo giống [r]
(1)TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: SINH HỌC 6
(2)Năm học: 2010
1 Mơn học: Sinh học
2 Chương trình: - Cơ
- Năm học 2010-2011
3 Họ tên: Nguyễn Mạnh Hùng
Điện Thoại: 097.6873379
- Địa điểm văn phòng tổ mơn: Phịng hội đồng nhà trường - Điện thoại: 0230.3829904
- Lịch sinh hoạt tổ: Chiều thứ hàng tuần - Lịch phân công trực tổ: Luân phiên
4 Chuẩn môn học
Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt
* Về kiến thức
- Mơ tả hình thái, cấu tạo thể sinh vật thông qua đại diện nhóm vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật thể người mối quan hệ với môi trường sống
- Nêu đặc điểm sinh học có ý đến tập tính sinh vật tầm quan trọng sinh vật có giá trị kinh tế
- Nêu hướng tiến hóa sinh vật(chủ yếu động vật, thực vật), đồng thời nhận biết sơ đơn vị phân loại hệ thống phân loại động vật, thực vật
- Trình bày quy luật sinh lí, sinh thái , di truyền Nêu sở khoa học biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cân sinh thái, bảo vệ môi trường biện pháp kĩ thuật nhằm nâng cao suất, cải tạo giống trồng vật nuôi
* Về kĩ năng
- Biết quan sát, mô tả, nhận biết cây, thường gặp; xác định vị trí cấu tạo quan, hệ quan thể thực vật, động vật người
(3)các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt theo dõi số thí nghiệm đơn giản
- Vận dụng kiến thức vào việc nuôi trồng số cây, phổ biến địa phương; vào việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh cơng cộng; vào việc giải thích tượng sinh
học thông hường đời sống
- Có kĩ học tập: tự học, sử dụng tài liệu học tập, lập bảng biểu, sơ đồ,
- Rèn luyện lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa kiện, tượng sinh học
5 Yêu cầu thái độ
- Có niềm tin khoa học về chất vật chất tượng sống khả
năng nhận thức người
- Có trách nhiệm thực biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho
thân, cộng đồng bảo vệ môi trường
- Sẵn sàng áp dụng tiến khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực Sinh học vào trồng
trọt chăn ni gia đình địa phương
- Xây dựng ý thức tự giác thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ mơi trường sống, có thái độ hành vi đắn sách Đảng Nhà nước dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy tệ nạn xã hội
6 Mục tiêu chi tiết: Mục tiêu Nội dung
Mục tiêu chi tiết
Bậc1 Bậc2 Bậc3
Lớp: 6
7 Khung phân phối chương trình.
Học kỳ 1: 19 tuần - 36 tiêt
Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn
Tổng số
tiết Ghi chú Lý thuyết thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra
(4)8 Lịch chi tiết
Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH
PP/học liệu,
PTDH KT-G
Đặc điểm thể sống, nhiệm vơ cđa sinh häc
1 Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
-SGK,SGV -Vật mẫu -Bảng phụ -Phiếu học tập Đặc điểm chung thực vật 2 nt nt Có phảI tất thực vật có
hoa
3 nt nt
Chương I: Tế bào thực vật
(2 tiết lý thuyết + tiết thực hành = tiết)
I
Thùc hành: Kính lúp , kính hiển vi cách sử dụng
4 nt nt
Thực hành: Quan sát tÕ bµo thùc vËt
5 nt nt
CÊu tạo tế bào thực vật 6 nt nt Sự lớn lên phân chia tế bào 7 nt nt
Chương II: RÔ
(4 tiết lý thuyết + tiết thực hành = tiết)
II
Các loại rễ ,các miền rễ 8 Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
SGK,SGV -VËt mÉu -B¶ng phơ -PhiÕu häc tËp CÊu t¹o miỊn hót cđa rƠ, 9 nt nt
Sự hút nớc muối khoáng cđa rƠ
10 nt nt
BiÕn d¹ng cđa rƠ 11 nt nt
Thùc hµnh: NhËn biÕt vµ phân loại rễ
12 nt nt Chng III:Thân
(5 tiết lý thuyết + tiết thực hành + tiết ôn tập + tiết kiểm tra = tiết) III Cấu tạo thân 13 Hoạt ng
nhóm, quan sát tìm tòi-nghiên cứu
SGK,SGV -Vật mẫu -Bảng phụ -Phiếu học tập Cấu tạo thân 14 nt nt
Thân dài dâu, thân to đâu
15 nt nt
Vận chuyển chất thân
16 nt nt
(5)Thực hành: Phân biệt loại thân, TN vận chuyển nớc MK hoà tan,
18 Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
SGK,SGV -Vật mẫu -Bảng phụ -Phiếu học tập Ôn tập 19 Hoạt động
nhãm
-SGK,SGV -B¶ng phơ -PhiÕu häc tËp KiĨm tra tiÕt 20 Tr¾c nghiƯm, tù
luËn
nt
Chương IV: L¸
(7 tiết lý thuyết + tiết thực hành + tiÕt «n tËp = tiết)
IV
Đặc điểm bên
21 Hot ng nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
-SGK,SGV -B¶ng phơ -Phiếu học tập
Cấu tạo phiến 22 nt nt
Quang hỵp 23 nt nt
Quang hợp(Tiếp), ảnh hởng điều kiện bên đến quang hợp ý nghĩa quang hợp
24 nt nt
Cây có hô hấp không? 25
Phần lớn nớc vào dâu ? 26 nt nt
Biến dạng 27 nt nt
Thực hành: Chứng minh quang hợp
28 Hot động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
nt
Bài tập 29 Hoạt động nhóm
nt
Ch¬ng 5: Sinh s¶n sinh dìng ( tiÕt lý thut )
V
Sinh sản sinh dỡng tự nhiên
30 Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
-SGK,SGV -B¶ng phơ -PhiÕu häc tËp
Sinh s¶n sinh dìng ngêi 31 nt nt Ch¬ng 6: Hoa sinh sản hữu tính.
(3 tiết lý thuyết + «n tËp + KiĨm tra = tiết) VI Cấu tạo chức
hoa
32 nt nt
Các loại hoa 33 nt nt
(6)nhãm -B¶ng phơ -PhiÕu häc tËp
Kiểm tra học kỳ I 35 Tự luận -Đề kiểm tra Thụ phấn 36 Hoạt động
nhóm, quan sát tìm tòi-nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -PhiÕu häc tËp
Học kỳ 2: 18 tuần - 34 tiêt
Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn
Tổng số
tiết Ghi chú Lý thuyết thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra
26 3 3 2
8 Lịch chi tiết
Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH
PP/học liệu,
PTDH KT-ĐG
Thô phÊn(tiÕp)
37 Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi-nghiên cứu
-SGK,SGV -VËt mẫu -Bảng phụ -Phiếu học tập Thụ tinh,kết hạt tạo 38 nt nt
Chơng 7: Quả hạt (6 tiết lý thuyết)
VII Các loại 39
Hạt phận hạt
40 -T lun-nờu
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Phỏt tán hạt 41 -Tự luận-nêu vấn đề
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm
42 -T lun-nờu
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mÉu
43 -Tù ln-nªu
(7)Tỉng kết vầ có hoa -Quan sát tìm tòi nghiên cøu
-B¶ng phơ -vËt mÉu
Tỉng kÕt vỊ c©y cã hoa 44
-Tự luận-nêu vấn đề
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Chơng 8: Các nhóm thực vật
(9 tiÕt lý thuyÕt + tiÕt «n tËp + tiÕt kiÓm tra = 11 tiÕt)
VIII Tảo 45 -T lun-nờu
-Q sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Rờu-cõy rêu 46 nt nt Quyết –cây dơng xỉ 47 nt nt Hạt trần -cây thơng 48 nt nt Hạt kín -đặc điểm thực
vËt h¹t kÝn
49 nt Lớp hai mầm lớp
mầm
50 nt nt
ôn tập
51 -Nêu giải vấn đề -Thảo luận nhóm
-SGK,SGV -B¶ng phơ -PhiÕu häc tËp
KiĨm tra kỳ 52 -Trắc nghiệm tự luận
-Đề kỉêm tra
KháI niệm sơ lợc phân loại thùc vËt
53 -Tự luận-nêu vấn đề
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK.SGV -Bảng phụ -vËt mÉu
Sù ph¸t triĨn cđa giíi thùc vËt
54
-Tự luận-nêu vấn đề
-Quan s¸t tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Nguån gèc c©y trång
55
-Tự luận-nêu
(8)-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-vật mẫu
Chơng 9: Vai trò cña thùc vËt. (5 tiÕt lý thuyÕt)
IX
Thực vật góp
phần điều hoà khí hậu
56 -T lun-nờu
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vật mẫu
Thc vật bảo vệ đất nguồn nớc
57 -Tự lun-nờu
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -B¶ng phơ -vËt mÉu
Vai trị thực vật động vật đời sống ngời
58 -Tự luận-nêu vấn đề
-Quan sát tìm tòi nghiên cứu
-SGK,SGV -Bảng phụ -vËt mÉu
Vai trò thực vật động vật đời sống ngời
59 -Tự luận-nêu vấn đề
-SGK,SGV -B¶ng phơ
Bảo vệ đa dạng thực vật
60 -Trực quan -Nêu giải vấn đề
-SGK,SGV -Tranh bảng phụ
Chơng 10: Vi khuẩn - Nấm - Địa y
(4 tiết lý thuyết + ôn tập + tập + KiĨm tra + thùc hµnh = 10 tiÕt)
X vi khuẩn 61 -Trực quan -Nêu gii quyt
-SGK,SGV -Tranh phóng to:Các dạng vi khuẩn
Mốc trắng Nấm rơm 62
Đặc điểm sinh học tầm quan rọng lấm
63
Địa y 63 -Trực quan -Nêu giải vấn đề
-SGK,SGV -Tranh bảng phụ -Vật mẫu Bài tập 65 -Hoạt động
nhãm
-Nêu giải vấn đề
(9)ơn tập 66 -Hoạt động nhóm
-SGK,SGV -B¶ng phơ
KiĨm tra häc kú 67 Tù ln -Đề kiểm tra Thực hành:tham quan thiên
nhiên
68
-Hoạt động nhóm
-SGK,SGV -Chuẩn bị địa im
-Dự kiến phân công nhóm Thực hành:tham quan thiªn
nhiªn
69
-Hoạt động nhóm
-SGK,SGV -Chun b a im
-Dự kiến phân công nhóm Thực hành:tham quan thiên
nhiên
70
-Hoạt động nhóm
-SGK,SGV -Chuẩn bị địa điểm