ÔN tập TỔNG hợp CUỐI năm TIẾNG VIỆT lớp 4 (30 trang)

ÔN TẬP TỔNG HỢP TIẾNG VIỆT LỚP Sầu riêng Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài “Sầu riêng” (SGK TV4/2 trang 34) và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng từ câu đến câu và trả lời câu 9,10 Câu : Sầu riêng đặc sản miền ? a Miền Bắc b Miền Trung c Miền Nam Câu : Nét đặc sắc hoa sầu riêng : a.Trổ vào cuối năm thơm ngát hương cau, hương bưởi, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ vẩy cá, hao hao cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa b Trổ vào cuối năm thơm ngát hương hoa hồng c Giống hoa chuối Câu : Nét đặc sắc sầu riêng ? a Lủng lẳng dưới cành,trông những tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí, còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng ngửi thấy mùi hương ngào ngạt b Thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, ngọt cái vị mật ong già hạn, vị ngọt đến đam mê c Cả hai ý Câu : Nét đặc sắc dáng sầu riêng ? a.Thân thấp b Lá to màu đỏ c.Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng là héo Câu5: Mùa trái rộ vào tháng ? a Tháng tư, tháng năm ta b.Tháng hai, tháng năm ba c.Tháng sáu, tháng bảy ta Câu : Hoa sầu riêng trổ vào thời gian ? a Đầu năm b Giữa năm c Cuối năm Câu : Theo em nội dung “ Sầu riêng” : a Sự thơm ngon quả sầu riêng b Sự đặc sắc dáng sầu riêng c Ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng Câu : Câu “Sầu riêng loại trái quý miền Nam” thuộc kiểu câu: a Ai là ? b Ai thế nào ? c Ai làm ? Câu : Gạch gạch chủ ngữ, hai gạch vị ngữ câu sau : Sầu riêng là loại trái quý miền Nam Câu 10 : Tìm từ láy có “Sầu riêng” : Caâu 11 : Hương vị sầu riêng so sánh với ? a/ Mít chín, bưởi b/ Trứng gà, mật ong già hạn c/ Tất cả các ý Câu 12: Tác giả tả dáng sầu riêng xấu xí, bị héo, thiếu sức sống nhằm làm bật điều sầu riêng? a/Hương vị sầu riêng b/ Thân sầu riêng c/ Hoa sầu riêng 13/ Câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng ? A.Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm B Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng lá héo C Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ cái dáng kì lạ này 14/ Trong câu “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.”, phận chủ ngữ ? A Hoa B Hoa sầu riêng C.Sầu riêng 15/Câu câu kể : Con ? A Cô giáo là người mẹ thứ hai B Con trâu là đầu nghiệp C Trẻ em là vốn quý 16/ Câu “Tôi nghĩ dáng kì lạ này.”, : A Câu kể : Ai là ? B Câu kể : Ai làm ? C Câu kể : Ai thế nào ? Câu 17: Câu tục ngữ thể phẩm chất q vẻ đẹp bên ngồi? a/ Tốt gỗ tốt nước sơn b/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang c/ Thương quí cháu Câu 18: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: -Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn - Mỏ đại bàng dài cứng - Hết mùa hoa, chim chóc vãn Câu 19 Tìm hình ảnh so sánh có câu sau: Những tán hoa phượng xoè muôn ngàn bướm thắm đậu khít Câu 20 Tìm gạch chân phận cho câu trả lời “Là gì”? Hồ Chí Minh là nhà lãnh tụ thiên tài Câu 21 a.Tìm từ nghĩa với từ “Dũng cảm” b Em tìm từ thể vẻ đẹp bên tâm hồn, tính cách người Câu 22 Trong tác giả tả nét đặc sắc cây? a hoa sầu riêng, sầu riêng b Lá sầu riêng, cành sầu riêng c Dáng sầu riêng, sầu riêng, hoa sầu riêng Câu 23 Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bài? a so sánh b Nhân hóa c So sánh, nhân hóa Câu 24 Viết thêm vị ngữ “Ông Ba………….” thành câu kể Ai nào? hái a b chay xe c trầm ngâm Câu 25 Tìm Chủ ngữ câu “Cả làng làm nương” b Cả làng a Cả c Cả làng Câu26 Hãy xếp các từ phức sau thành hai loại: từ ghép và từ láy Trung thu, man mác, vằng vặc, làng mạc, quê hương, chi chít, bát ngát, nhà máy, vui tươi, phấp phới Từ ghép: ……………………………………………………………………………………………… Từ láy: ……………………………………………………………………………………………… Câu 27 Viết tên hoạt động em thường làm nhà hoặc trường và gạch dưới động từ các cụm từ hoạt động ấy? Câu 28 Khoanh tròn trước những câu thành ngữ nói lòng tự trọng a Giấy rách phải giữ lấy lề c Chết vinh còn sống nhục b Tay làm hàm nhai d Đói cho rách cho thơm Câu 29 Câu câu kể : Con ? A Cô giáo là người mẹ thứ hai B Con trâu là đầu nghiệp C Trẻ em là vốn quý Câu 30 Thứ tự miêu tả tác giả bài “Sầu riêng” là ? a Quả, hoa, dáng cây, hương vị b Hoa, quả, hương vị, dáng c Hương vị, hoa, quả, dáng d Tất cả sai Câu 31 Nối cột A đúng theo kiểu câu cột B cho phù hợp ghi vào cột C A B C Sầu riêng là loại trái quý miền Nam a Ai làm ? Hương vị qún rũ đến kì lạ Tơi nghĩ cái dáng kì lạ này b Ai thế nào ? c Ai là ? Câu 32 Sắp xếp các từ sau theo nghĩa tiếng “tài”: Tài tình, tài chính, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài trí, tài sản, tài mạo, tài lộc, tài tử, tài khoản, tài lược, gia tài, thiên tài a) “Tài” có nghĩa là “có khả người bình thường” b) “Tài” có nghĩa là “tiền của” ………………………………………………………………………………………………… Câu 33 Chủ ngữ câu : « Người đương thời liệt ơng vào hàng 18 nhà bác học tiếng thế giới.» là : a Ông b Người đương thời liệt ông c Người đương thời d Nhà bác học tiếng Câu 34 “Cuội tìm đến bụi kia, đào gốc mang ” Câu thuộc kiểu câu: a Ai là ? b Ai làm ? c Ai thế nào ? Câu 35 Từ khơng nhóm nghĩa với là: a Nhân ái b Vị tha c Nhân loại d.Đức độ Câu 36 Xác định các phận câu sau: - Hôm mọi ngày khác, người Điện Biên đón bà Hà Nội mới lên - Mới sau có tháng, sồi già thay đổi hẳn, tỏa rộng thành vòm lá xum xuê xanh tốt thẫm màu, say sưa ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều - Trên đỉnh ngọn núi cao ngất trời, Chim Ưng làm tổ - Chiều chiều, tơi thường dầu bản nhìn lên những vòm trám ngóng chim Câu 37 Em đặt câu theo mẫu “Ai là gì” với từ “tài năng” Câu 38 Dòng nào các dòng sau gồm các từ láy? a lộc cộc, tít tắp, tự đắc, lặng lẽ b tít tắp, lặng lẽ, cầu khẩn, khơ khốc c lộc cộc, tít tắp, lặng lẽ, khơ khốc Câu39 Trong câu: “ Chim ân hận việc làm” từ ân hận thuộc từ loại nào? a.Danh từ b Động từ c Tính từ Câu 40 Hãy viết câu thuộc kiểu câu kể Ai gì? có tác dụng nêu nhận định Câu 41:Từ “mập mạp” thuộc loại từ nào? a Động từ b Danh từ c Tính từ Câu 42 Câu : “Thân cao vút, thẳng cột nước từ trời rơi xuống” Thuộc kiểu câu kể gì? a Ai là ? b Ai thế nào ? c Ai làm ? Câu43 Trong các câu thành ngữ sau, câu thành ngữ nào nói lòng dũng cảm? a Vào hang bắt cọp b Chân lấm tay bùn c Ba chìm bảy Câu 44 Từ “mập mạp” thuộc loại từ nào? a Động từ b Danh từ c Tính từ Câu 45 Câu : “Thân cao vút, thẳng cột nước từ trời rơi xuống” Thuộc kiểu câu kể gì? a Ai là ? b Ai thế nào ? c Ai làm ? Hoa học trị Câu Tại tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? A Vì phượng là gần gũi với tuổi học trò B Vì hoa phượng nở vào mùa đơng C Vì hoa phượng nở vào mùa hè D Vì hoa phượng nở muộn Câu Vẻ đẹp hoa phượng nở có đặc biệt? A Hoa phượng nở chậm C Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ B Hoa phượng nở nhanh tàn D Hoa phượng nở vàng cả đường Cõu Hoa phượng nở làm cho những người học trũ cú cảm giỏc gỡ? A Vì kết thúc năm học, phải xa mái trường C Vì bắt đầu năm học mới B Rất sung sướng hết năm học D Có cảm giác tự thoai mai Câu Em hÃy tìm tÝnh tõ chØ vỊ hoa phỵng: Cõu Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu sau: - Mỏ đại bàng dài và cứng - Hết mùa hoa, chim chóc vãn Câu Sắp xếp các từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian Đậm dần, tươi dịu, rực lên, đỏ non Câu 7: Vì tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? a Vì hoa phượng trồng nhiều các sân trường b Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến c Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm mái trường học sinh d Các ý đúng Câu 3: Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt? a Nở nhiều vào mùa hè b Màu đỏ rực c Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui d Các ý đúng Câu 4: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật tả phượng a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh và nhân hóa d Tất cả sai Câu 5: Tìm câu kể Ai gì? các câu sau và xác định chủ ngữ, vị ngữ: Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm phượng Hoa phượng là hoa học trò Câu 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S Câu thành ngữ “Cái nết đánh chết đẹp “ có nghĩa là: a Phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài b Hình thưc thống với nội dung Câu 7: Đặt câu kể Ai ? để giới thiệu người ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 8: Xếp các từ ngoặc đơn ( tài giỏi, tài nguyên, tài trợ, tài ba, tài sản, tài năng) vào hai nhóm thích hợp Tài có nghĩa là “ Có khả người bình thường” Tài có nghĩa là “ tiền của” Câu Hoa phượng tác giả gọi là hoa gì? Câu 10 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: Hoa phượng gợi cảm giác thế nào? A Buồn B Vui C Vừa buồn lại vừa vui Câu 11 Màu hoa phượng thay đổi thế nào theo thời gian? Câu 12 Tìm hình ảnh so sánh có câu sau: Những tán hoa phượng xoè muôn ngàn bướm thắm đậu khít Câu 13 Tìm đoạn bài và viết câu kể, câu hỏi Câu 14: Trong có loại câu em học? a Chỉ có câu hỏi, câu kể b Chỉ có câu kể, câu cầu khiến c Có cả câu hỏi, câu kể, câu cầu khiến Câu 15: Tác giả dùng sắc độ “đỏ” để miêu tả màu sắc hoa phượng? a Đỏ thắm b Đỏ rực c Đỏ thắm và đỏ rực Câu 16: Tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn sau và xác định CN - VN: Đêm trăng Biển yên tĩnh Tàu buông neo vùng biển Trường Sa Một số chiến sỹ thả câu Một số khác quây quần boong sau, ca hát, thổi sáo Bỗng biển có tiếng động mạnh Cá heo gọi quây đến quanh tàu để chia vui Câu 17: Có thể thay từ “ xanh um” câu “Lá xanh um, mát rượi, ngon làmh me non” từ đây? a xanh thẫm b xanh mt c xanh biờc Cõu 18: Khoanh vo chữ trớc từ gần nghĩa với từ đoàn kết a hợp lực Cõu 19: a)Tìm b đồng lòng hai từ c đôn hậu trái nghĩa d trung thực với từ nhân hậu: b)Tìm hai từ trái nghĩa với từ đoàn …………………………………………… Câu 20: Dòng gồm từ ghép tổng hợp? a Trái cây, xe máy, đường sữa, xe dạp, đường b Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa c Tàu hoả, đường biển, ôtô, dưa hấu, máy bay Câu 21: Dòng gồm từ ghép phân loại? a.Trái cây, xe máy, đường sữa, xe dạp, đường b Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa c Tàu hoả, đường biển, ôtô, dưa hấu, máy bay Câu 22: Dòng gồm từ láy? a Háo hức, cheo leo, mênh mơng, chầm chậm, bóng bẩy b Háo hức, cheo leo, học hành, mênh mông, chầm chậm c dẻo dai, monh manh, bóng bẩy, non nước, cheo leo, se Câu 23: Nối đúng: a Danh từ tượng Ông bà, cha mẹ, bác sĩ, công an b Danh từ đơn vị Đạo đức, kỷ niệm, hi vọng, ký ức c Danh từ khái niệm Dòng, đôi, cặp, bộ, đoàn d Danh từ người Mưa, gió, nắng, lụt, tuyết Câu 24 : Gạch chân dưới các danh từ câu sau : kÕt”: Cái đầu tròn hai mắt long lanh thủ tinh Câu 25: Hãy cho biết tác dụng dấu ngoặc kép câu sau : Gà ta khối chí cười phì : “ Rõ phường gian dối, làm ai.” A Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật C Đánh dấu từ ngữ đặc biệt B Dẫn lời nói trực tiếp tác giả D Dùng văn đẹp mắt Câu 26: Cho câu Bác âu yếm khen: - Các cháu có tình bạn thật đẹp Trong câu trên, dấu hai chấm có tác dụng gì? A Báo hiệu phận câu đứng sau là lời giải thích cho phận đứng trước B Báo hiệu phận câu đứng sau là lời nói nhân vật C Báo hiệu phận câu đứng sau là câu hỏi D Cả ba ý trờn C©u 27: Thành ngữ nào khơng nhóm nghĩa với các thành ngữ còn lại? A Đồng tâm hiệp lực C Đồng sức đồng lòng B Một lòng D Đồng cam cộng khổ C©u 28: Đặt câu có từ “trung thực” ………………………………………………… Câu 29: Nối loại từ cột A với dòng cột B cho Từ ghép có nghĩa tổng Mát mẻ, quanh co, chậm hợp chạp Từ ghép có nghĩa phân loại Cỏ cây, dẻo dai, đứng Từ láy Máy cày, tơ tằm, đường đua Câu 30: Dòng gồm từ nói lên ý chí, nghị lực người? A Quyết chí, bền chí, vững chí, bền lòng, quyết tâm B Quyết chí, bền chí, bền bỉ, vững chí, gian lao, gian trn C Kiên tâm, kiên trì, khó khăn, gian khổ, gian lao, Câu 31: Câu hỏi “Vì bóng khơng có cánh mà bay được?” Xi-ơn-cốp-xki tự hỏi hay hỏi người khác? A Tự hỏi B Hỏi người khác C Khơng phải câu hỏi Câu 32: Bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? câu “Đêm đó, tên trộm đột nhập vào nhà ông chủ và mang nhiều cải” là: A tên trộm đột nhập B vào nhà ông chủ nhiều cải C đột nhập vào nhà ông chủ và mang Câu 33: Câu hỏi “Thấy trộm khơng sủa mày có phải chó trơng nhà khơng?” dùng với mục đích gì? A Để hỏi điều chưa biết B Để thể thái độ chê trách C Để thể yêu cầu, mong muốn Câu 34: Em đặt câu hỏi thể thái độ lịch hỏi tình sau Em hỏi người lớn tuổi đường đến Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc: ……………………………………………………………………………………………… Câu 35: Nối thành ngữ, tục ngữ cột A cho phù hợp nghĩa cột B : A B Tài sơ trí thiển a) Sống trung thực, thật thà, thẳng Ăn thẳng b) Con người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất Chng có đánh mới kêu Đèn có khêu mới rạng c) Người có tài phải lao động, làm việc mới bộc lộ khả Người ta là hoa đất d) Tài và trí cỏi Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ mới ngoan đ)Từ tay không mà làm nên nghiệp mới là người tài giỏi Câu 36: Điền tiếp chủ ngữ vị ngữ vào chỗ chấm để tạo thành câu kể có mẫu : Ai làm gì? a) Ngoài đồng, các bác nông dân………………………………………………………… b) Từ nhiều năm nay, cái bàn ………………………………………… …………………… 10 c Bác , bây giờ là giờ? Câu Em ghi vào ô trống trước câu có trạng ngữ thời gian số và trước câu có trạng ngữ nguyên nhân số : a) Ngày xưa, Rùa có cái mai láng bóng b) Tại chơi, Nam khơng làm bài tập c) Nhờ học giỏi, Duyên cô giáo khen d) Từ tờ mờ sáng, mẹ em dậy chuẩn bị làm đồng Câu Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn: Câu 7: Gạch chân phận trang ngữ câu sau: “ Ngày tháng năm1522, đòan thám hiểm thuyền với mười tám thủy thủ sống sót cập bờ biển Tây Ban Nha.” Câu 8: “Thái Bình Dương bát ngát, chẳng thấy bờ” Là kiểu câu ……………………… Câu 9: Thêm trạng ngữ vào câu sau - , xe ô tô, xe máy nườm nượp qua lại Câu 10: Chuyển câu kể sau thành câu cảm Trời rét Câu 11: Tìm danh từ, động từ, tính từ câu thơ sau : Hoa phượng rơi đỏ thắm sân trường Danh từ : ……………………… Tính tứ:………… Động từ:…………… Ăng – co Vát Câu1 Ăng-co Vát xây dựng đâu ? a Lào b Cam-pu-chia c Thái Lan Câu Khu đền gồm tầng với những ngọn tháp lớn? a Gồm ba tầng b Gồm tầng c Gồm hai tầng 16 Câu Những tháp lớn dựng và bọc ngoài ? a Dựng đá voi và bọc ngoài đá tảng b Dựng đá cuội và bọc ngoài đá vàng c Dựng đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Câu 4: Trong câu : Lúc hoàng hôn, Ăng- co Vát thật huy hoàng , phận nào làm chủ ngữ? a Lúc hoàng hôn b Ăng - co Vát c Huy hoàng Câu Toàn khu đền Ăng-co Vát quay hướng nào ? a Hướng tây b Hướng nam c Hướng đông d Hướng bắc Câu 6: Khu đền Ăng-co Vát có gian phòng ? a 389 gian phòng b 839 gian phòng c 398 gian phòng d 983 gian phòng Câu Đàn dơi bay tỏa từ đâu ? a Từ cửa sổ b Từ các ngách c Từ cửa sau Câu a Thêm trạng ngữ nơi chốn vào chỗ chấm cho câu sau : ……………………………, em chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu a Thêm trạng ngữ nguyên nhân vào chỗ chấm cho câu sau: …………………….… , những hoa hồng chậu héo lại Câu Ăng - Co - Vát là cơng trình gì? A Kiến trúc; B Điêu khắc; C Hội hoạ; D Kiến trúc và điêu khắc LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ nào sau có đủ cả ba phận tiếng? a ta b oán c ơn Trong ba phận tiếng, phận nào khơng có? a Vần b Thanh c Âm đầu Bộ phận âm đầu tiếng “ quà” là gì? 17 a q b qu c Cả hai ý Bộ phận vần tiếng “ oán ” là gì? a oa b an c oan Tiếng “ ưa” có những phận nào ? a Âm đầu “ ưa”, vần “ a” , ngang b Âm đầu “ ưa”, vần “ ưa” , khơng có c Khơng có âm đầu , vần“ ưa”, ngang Dấu hai chấm đoạn văn sau có tác dụng ? Chợt người phụ nữ quay sang tơi nói: “ Tơi cảm thấy ái ngại! Chỉ nhường chỗ cho tơi mà lại gặp khó khăn Cô biết không, nếu hôm khơng gửi phiếu toán tiền gas, cơng ti điện và gas cắt hết nguồn sưởi ấm gia đình tơi.” a Báo hiệu phận đứng sau dấu hai chấm là lời nói trực tiếp nhân vật b Báo hiệu phận câu đứng sau dấu hai chấm là lời giải thích cho phận đứng trước c Cả hai ý Các cụm từ có ngoặc đơn điền vào chỗ trống nào đoạn văn sau: Kể từ ngày hôm đó, tơi cảm nhận được………… đến mọi người có giá trị thế nào Tơi bắt đầu…………và …………… tơi nhận đơi ………………… làm …………, làm……………… hoặc tạo nên khácc biệt và ………………………………của người khác (sự quan tâm mình; biết quên đi; biết chia sẻ với người khác; cử nhỏ; bình dị; ấm lòng; thay đổi; ý nghĩa cho sống) Nội dung câu chuyện phù hợp với câu tục ngữ nào dưới đây? a Ở hiền gặp lành b Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên hòn núi cao c Thương người thể thương thân Gạch gạch dưới từ đơn, gạch dưới từ phức đoạn văn sau: Ngày nọ, bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ giữa đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng 10 Tìm lời kể trực tiếp và gián tiếp đoạn văn sau: - Chào chị! – Bố tơi lên tiếng trước.- Chị có phải là mẹ cháu Giêm –mi không ? Tôi đến để xin phép chị cho chúng đưa Giêm –mi phẫu thuật để đơi chân cháu trở lại bình thường 18 - Thế điều kiện ơng là gì? Đời này chẳng có có cho khơng cả – Mẹ Giêm –mi nghi ngờ nói 11 Nhóm từ nào sau toàn là từ ghép: a vận động viên, đường chạy, sẵn sàng, thi, tín hiệu, xuất phát b vị trí, vòng cua, vận động viên, đường, đua, đường chạy, sợ hãi c loạng choạng, khu vực, đá dăm, đường đua, thi, xuất phát 12 Nhóm nào sau toàn từ láy? a đường đua, tiếp tục, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng b lẩy bẩy, khập khiễng, rạng rỡ, âu ́m, đám đơng, khó khăn, đau đớn c khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn , đau đớn 13 Xếp các từ láy có đoạn văn sau vào nhóm thích hợp: Các vận động viên vào đường chạy để sẵn sàng cho thi Khi có tín hiệu xuất phát, Giôn khởi đầu tốt Đột nhiên vận động viên khác chạy lấn vào đường đua Giôn khiến em khơng nhìn thấy đường chạy và ngã vào khu vực đá dăm bên cạnh đường đua Thế Giơn gượng đứng dậy, nheo mắt nhìn đường đua và tiếp tục chạy dù chân trái khập khiễng đau Cậu tiếp tục chạy qua khúc cua cách bền bỉ Khi gần bắt kịp vận động viên cuối cùng, Giôn lại bị trượt chân và ngã Cậu nằm khá lâu a Từ láy có hai tiếng giống âm đầu ……………………………………… b Từ láy có hai tiếng giống vần……………………………………………… 14 Gạch dưới các từ vật đoạn văn sau xếp các từ vào nhóm thích hợp Con xin Thiên thần Ước Mơ tặng cho em bé trái đất này xanh chiếc giỏ đựng vô vàn những Người, để những ước mơ nhỏ bé, giản dị và hồn nhiên mọi trẻ thơ thành thực - Từ người: ………………………………………………………………………………………………… - Từ vật: ………………………………………………………………………………………………… 15 Em tìm danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn sau và ghi chữ C vào dưới DTC, chữ R vào dưới DTR: Nhiều người nghĩ loài bao báp kì diệu có châu Phi Nhưng thực châu lục đen có loài bao báp Còn đảo Ma-đa-ga-xca Ấn Độ Dương có tới tận bảy loài Một loài số còn trồng thành đồn điền, từ hạt chế loại bơ ngon và bổ dưỡng 19 16 Tìm và gạch chân lời nói trực tiếp đoạn văn sau: Một ngày kia, cậu gặp gỡ nhạc sĩ dương cầm lừng danh An-tôn Ru-bin-xtên Con người tiếng này trao cho cậu lời khích lệ mà trước cậu chưa từng nghe : “ Này chú bé, chú chơi pi-a-nơ đấy! Ta nghĩ là chú chơi được…nếu chú chịu khó luyện tập tiếng ngày.” 17 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào đoạn văn sau: Có người để ý thấy – sống và tài khoản ngân hàng có những điểm tương đồng – những điều sống trao ban cho họ nhiều những điều họ dầu tư vào sống Tài khoản tơi chẳng nhiều nhặn tơi rút từ sống vô vàn những niềm vui và mãn nguyện nếu tơi chịu khó chú ý đến những điều tơi đem lại cho đời 18 Gạch dưới động từ đoạn văn sau: Có thể cần phải xem lại giấc mơ Lin-da, bé còn đủ thời gian để lựa chọn Khi nào chúng ta ngừng ước mơ và loại bỏ tim những ước mơ tương lai? Thật đáng sợ chúng ta không còn biết ước mơ nữa! 19 Theo em, dòng nào sau có đủ và đúng những từ láy a hầu hết, chuyển biến, nặng nề, khó khăn b sâu sắc, khó khăn, nặng nề, đột ngột c đột ngột, sâu sắc, hầu hết, nặng nề 20 Tiếng yêu gồm những phận cấu tạo nào? a Chỉ có vần b Chỉ có vần và c Chỉ có âm đầu và vần 21 Tìm lời nói tực tiếp đoạn văn sau Có thể đặt những lời nói trực tiếp xuống dòng , sau dấu gạch đầu dòng khơng? Vì sao? Trong khóa học tâm lí học, vị giáo sư đề bài sau: “ Trong vòng tuần, anh chị đến gặp người mà quan tâm và nói với họ anh chị yêu mến họ Đó phải là người mà trước , hoặc lâu anh chị khơng nói những lời vậy” ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… …… 22 Xác định Từ định các câu sau là động từ hay danh từ a Tôi quyết định nhà bố mẹ để xin lỗi và nói với bố tơi tơi u ơng 20 b Quyết định dường làm giảm phần nào áp lực nặng nề lòng c Tơi hài lòng qút định 23 Gạch chân dưới chủ ngữ, trạng ngữ những câu sau: a) Ăng-co Vát là cơng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia b) Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát thật huy hoàng 24 Điền chủ ngữ, vị ngữ hoặc trạng ngữ vào chỗ trống thích hợp cho hoàn chỉnh các câu sau: a) Ở lớp, b) , chim hót líu lo 25 Dịng đồ dùng cần thiết cho thám hiểm: A Quần áo bơi, la bàn, lều trại, điện thoại, dụng cụ thể thao B Va li, cần câu, bật lửa, vũ khí, đồ ăn C Dụng cụ thể thao, la bàn, lều trại, thiết bị an toàn D Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại 26 Trạng ngữ có câu: “Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen” là: A Trạng ngữ thời gian B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ nguyên nhân D Trạng ngữ mục đích 27 Câu: “ Cuộc đời tơi bình thường.” Là kiểu câu: A Ai làm gì? B Ai là gì? C Ai thế nào? D Câu cảm 28 Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết ………………………………………………………………………………………………… …………… 29 Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm." thuộc mẫu câu nào A Ai làm gì? B Ai là gì? C Ai thế nào? 30 Dòng gồm từ láy? A Mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mông B Thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C Vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng 31 Thêm trạng ngữ cho câu sau: …………………………., dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người 32 Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau Chiều hè, ngoại ô thật mát mẻ và thật là yên tĩnh 33 Gạch gạch hình ảnh nhân hóa câu sau ? 21 Đằng sau lưng là phố xá, trước mặt là đồng lúa chín mênh mơng và cả khoảng trời bao la, những đám mây trắng vui đùa đuổi cao 34 Em nối nội dung miêu tả vật tương ứng phần bài văn Các phần Nội dung văn Mở bài Tả bao quát vật: màu sắc, độ cao to Giới thiệu vật định tả Thân bài Tả phận bật vật Nêu tình cảm em đối với vật Kết bài Tả hoạt động Tả thói quen, tính tình vật 35 Để bộc lộ cảm xúc vui mừng, ngạc nhiên, thán phục… em dùng kiểu câu nào? Cho ví dụ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 36 Em viết đoạn văn ngắn miêu tả các hoạt động giờ chơi, câu văn có trạng ngữ thời gian và nơi chốn ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 22 37 Điền Đ, S vào sau dịng giải nghĩa câu sau: Chí hướng: Có tình cảm hết sức chân Nghị lực : Ý chí bền bỉ, mạnh mẽ, thành, sâu sắc quyết khắc phục mọi trở ngại, thực mục đích cao đẹp sống Chí khí: Sức mạnh tinh thần làm cho Chí tình : Ý muốn bền bỉ, qút đạt người ta kiên quyết hành động mục tiêu cao đẹp sống khơng lùi bước trước khó khăn 38 Cho các từ: thoang thoảng, rất, đậm, ( Mỗi từ 0,25 đ ) Điền từ mức độ cho vào chỗ trống cho phù hợp: Ngọc lan là giống hoa ………… quý Hoa rộ …………… vào mùa hè Sáng sớm tinh mơ, những nụ lan he nở, hương lan ………………………………… toả theo làn gió nhẹ Đến giữa trưa, nắng càng gắt, hương lan càng thơm ……………… Hương toả ngào ngạt khắp cả xóm khiến cho người ngây ngất 39 Bộ phn trả lời cho câu hỏi làm ? câu “Đêm đó, tên trộm đột nhập vào nhà ông chủ và mang nhiều cải” là: A tên trộm đột nhập ông chủ B vào nhà C đột nhập vào nhà ông chủ và mang nhiều cải 40 Câu hỏi “Thấy trộm khơng sủa mày có phải chó trơng nhà khơng?” dùng với mục đích gì? (0,5điểm) A Để hỏi điều chưa biết B Để thể thái độ chê trách C Để thể yêu cõu, mong mun 41 Dòng dới gồm tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hỵp ? A mơ ước, học sinh, thân thiết, ngăn kéo C chắn, bóng loáng, thuận tiện, giấy tờ B danh hiệu, học sinh, ngộ nghĩnh, nô đùa D học sinh, sách vở, giấy t, qun ỏo 42 Gạch chân dới phận trả lời cho câu hỏi làm câu sau: Vỡ tớ có nhiều sách nên bố mẹ tớ chọn mua cho tớ bàn học thật to 23 43 Hãy nối hai cột sau biết câu kể có tác dụng ? Bàn kê thật ngắn góc phũng học tớ Miêu tả mặt bàn Mặt bàn láng và phẳng, có màu nâu nhạt nghiêng phía tớ ngồi Nêu ý kiến nhận định Chớnh vỡ lẽ mà chiếc bàn trở nờn thõn thiết với học sinh chỳng ta Kể việc nêu tâm tư, tình cảm Trải qua gần bốn năm rồi, bàn và ghế - người bạn thân thiết tớ, giúp tớ đạt những danh hiệu học sinh giỏi Kể việc 44 Viết vào bảng phân loại tên trị chơi sau: Chơi ăn quan, thi nhảy dây, thi đặt câu hỏi, rước đèn ông sao, chơI tú lơ khơ, chơI đoán từ, kể chuyện tiếp sức, bịt mắt bắt dê Trò chơi học tập …………………………………………… ……… …………………………………………… ……… …………………………………………… ……… Trị chơi giải trí …………………………………………… ……… …………………………………………… ……… …………………………………………… ……… 45 (1)Tiếng đàn bay vườn (2)Vài cánh ngọc lan rụng xuống đất mát rượi (3) Dưới đường, lũ trẻ rủ thả những chiếc thuyền giấy những vũng nước mưa (4) Ngoài Hồ Tây, dân chài tung lưới bắt cá (5) Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối ven hồ (6)Bóng chim bồ câu lướt nhanh những mái nhà cao thấp 24 46 Nối thành ngữ, tục ngữ cột A cho phù hợp nghĩa cột B : A B Tài sơ trí thiển a) Sống trung thực, thật thà, thẳng Ăn thẳng b) Con người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất Chuông có đánh mới kêu Đèn có khêu mới rạng c) Người có tài phải lao động, làm việc mới bộc lộ khả Người ta là hoa đất d) Tài và trí cỏi Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ mới ngoan đ)Từ tay không mà làm nên nghiệp mới là người tài giỏi 47 Dòng nào dưới gồm các từ láy ? A khụng khớ, chỳm chớm, mảnh C mảnh, háo hức, lác đác, hoa hồng B lác đác, thoang thoảng, mỏng manh D mỏng manh, dỡu dịu, bao bọc, xinh xắn 48 Gạch gạch phận chủ ngữ, gạch gạch phận vị ngữ đoạn văn sau: Trong nắng sớm, hoa đứng im lỡm cũn chưa tỉnh giấc Rồi có làn gió lướt qua, cành hoa khẽ rung rinh vẫy chào buổi sáng 49 Gạch chân dới danh từ câu sau: Trong nắng sớm, hoa đứng im lìm còn chưa tỉnh giấc 50 Nối cột A cột B để tạo thành câu thành ngữ A B Như tàu lá chuối Như trâu Như sóc Như que củi Khỏe Nhanh Gầy Xanh 51 Khoanh vào chữ trước câu tục ngữ ca ngợi vẻ đẹp phẩm chất bên trong: a) Tốt gỗ tốt nước sơn b Đẹp tiên c Cái nết đánh chết cái đẹp D Đẹp tranh 52 Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau : Những đung đưa theo chiều gió bướm nơ đùa cành 25 53 Tìm câu kể Ai gì? đoạn văn sau nêu tác dụng - (1) Các mẹ là những đứa trẻ ngoan, biết lời mẹ (2) Nhưng Thỏ anh đáng khen (3) Thỏ em là người nghĩ đến mẹ (4) Thỏ anh, ngoài mẹ còn biết nghĩ đến người khác, còn biết hái thêm nấm, mộc nhĩ và mang quà cho em, những việc tốt không phải để khen mà trước hết niềm vui làm việc giúp ích cho người khác (5)Thỏ anh là người chu đáo (6) Thỏ em nghe xong nhanh nhảu nói : - (7) Thỏ anh là anh mà mẹ ! C©u kĨ Ai gì? Tác dụng câu số: … ……… …………………………………………………………… ……… …………………………………………………………… ……… …………………………………………………………… 54 Ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để câu kể Ai gì? hợp nghĩa: A B Đỉnh Phan-xi-phăng là nét văn hoá tiêu biểu người dân Tây nguyên Nhà Rông là Di sản văn hoá thế giới Phong Nha-Kẻ Bàng là “nóc nhà”của Tổ quốc ta Phố Hiến là thành phố tiếng rừng thông và thác nước Đà Lạt là Di sản thiên nhiên thế giới Kinh thành Huế là đô thị lớn nước ta thế kỉ 16 55 Gạch hai gạch vị ngữ câu kể Ai gì? đây: a) Trường đua voi là đường rộng, phẳng lì, dài trăm số b) Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố trẻ c) Ngỗng nghiêng ngó: - Cậu có phải là Thỏ khơng? - Tớ là Thỏ Bài Viết tiếp vào chỗ chấm để câu kể Ai gì? - Bà ngoại em ………………………………………………………………………………………… - Trường em …………………………………………………………………………………………… - …………………….……………………………………………… thành phố đông dân nước ta 56 Đặt câu kể Ai gì? để: 26 - Giới thiệu bạn học sinh giỏi lớp em: …………………………………………………………… - Giới thiệu mơn học em thích: …………………………………………………………………… - Nhận định vai trò tiếng Anh: ………………………………………………………………… - Nhận định vẻ đẹp loại hoa: ……………………………………………………………… 13 57 Thêm phận vị ngữ để câu kể Ai gì? Mai tứ quý 58 Gạch gạch dưới phận chủ ngữ và hai gạch dưới phận vị ngữ câu sau: Nhửừng chieỏc xe tửứ bom rụi daừ veà ủãy hóp thaứnh tieồu ủoọi 59 Trong các câu sau đây, câu nào là câu kể Ai là ? a Sao cháu buồn thế ? b Hồi nhỏ, lúc nào bà mong có tàn nhang cháu đấy! c Những đốmn tàn nhang cháu là thứ mà bà yêu 60 Vị ngữ câu sau là gì? Cậu bé có những đốm tàn nhang mặt là cháu bà cụ ngồi ghế đá a Là cháu bà cụ ngồi ghế đá b Cháu bà cụ ngồi ghế đá c Bà cụ ngồi ghế đá 61 Tìm câu kể Ai là ? và nêu tác dụng câu ( dùng để giới thiệu hay nêu nhận định vật ) a Thấy Tơm Càng ngó trân trân, vật nói : - Chào bạn Tôi là cá b Sông Hương là tranh phong cảnh gồm nhiều đoạn mà đoạn đẹp riêng Những đêm trăng sáng, dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng c Chích Bơng xinh đẹp chẳng những là bạn trẻ em mà còn là bạn bà nơng dân d Cháu là người có lòng nhân hậu ! – Ông lão lên và xoa đầu đứa cháu nhỏ Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu em vừa tìm 62 Ghép từ cột A với từ cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? A B Cô giáo mà em yêu quý là sứ giả mùa Bài hát “ Tiêng chuông và ngọn cờ hòa xuân bình ” là chúa các loài hoa Chim én là bài hát mà chúng 27 em u thích Hoa hồng Là giáo dạy em năm học lớp Ba 63 Đặt câu kể Ai là ? với các từ sau làm vị ngữ: a là n¬i em sinh và lớn lên b là thắng cảnh tiếng Việt Nam c .là kì quan thế giới d là dòng sông đỏ nặng phù sa 64 Các câu cảm sau đay bộc lộ cảm xúc gì? - Tuyệt cha ạ! – Cậu bé đáp - Chúng ta có hồ bơi vườn, còn họ có cả dòng sông Chúng ta thắp sáng những bóng đèn điện, còn họ đêm đến lại có nhiều ngơi tỏa sáng Nhà có những cửa sổ họ có cả bầu trời bao la Cảm ơn cha cho thấy sống bên ngoài rộng mở và đẹp làm ! 65 Chuyển câu kể sau thành câu khiến: Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào chiếc cốc thủy tinh suốt 66 Em cấu tạo các câu khiến sau :” M: Con vật bội bạc ! Hãy đi ! =>Câu khiến có từ đặt trước động từ a Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa , thét : - Mở cửa nào ! b Thấy thế , khóc : - Bác đừng ! Xin bác lại làm đồ chơi cho chúng cháu ! c Quốc Toản chạy đến, quỳ xuống tâu : - Cho giặc mượn đường là nước Xin Bệ hạ cho đánh ! 67 Em đặt câu khiến cách dùng giọng điệu phù hợp với câu khiến 68 Câu sau thuộc kiểu câu kể nào ? Những anh bù nhìn thật hiền lành, dễ thương, chăm làm việc mình, chẳng đòi ăn uống và chẳng bao giờ kể cơng a Câu Ai làm gì? b Câu Ai là gì? 69 Xác định Chủ ngữ và vị ngữ câu sau là gì? c Câu Ai thế nào? Tay anh bù nhìn cầm cái vọt tre mềm cần câu 28 70 Có thể thay từ ranh ma câu : Chỉ tiếc là có những chim ranh ma, lần sà xuống biết là anh bù nhìn, khơng có nguy hiểm, khơng có đáng sợ …bằng từ nào dưới : a láu cá b khôn ngoan c Thông minh 71 Dấu hai chấm câu sau có tác dụng gì? Thế là ruộng ngô, ruộng đỗ, ruộng vừng hoặc ruộng mạ mới gieo…đã có người bảo vệ, người lính gác : anh bù nhìn a Báo hiệu phận câu đứng sau là lời giải thích cho phận đứng trước b Báo hiệu phận câu đứng sau là lời nói nhân vật c Báo hiệu phận câu đứng sau là các ý liệt kê 72 Dấu hai chấm trường hợp sau có tác dụng gì? Trên đường về, người cha hỏi : “ Con thấy chuyến thế nào ? ” ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 73 Nêu tác dụng những dấu gạch ngang câu sau : - Tuyệt cha ạ! – Cậu bé đáp - Vậy học từ chuyến này ? – Người cha hỏi tiếp ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 74 Chuyển các câu kể sau thành câu cảm: a Chúng vừa ăn vừa la quàng quạc mắng lũ gà thiếu lịch sự, chẳng chịu chờ đợi chút cho vui vẻ cả đàn b Cựa dài quả ớt, kể đáng sợ thật c Chỉ có chú gà trống là rộng rãi 29 75 Tìm trạng ngữ các câu sau: a Nằm dưới chân núi Phú Sĩ hùng vĩ, bên bờ hồ Ta-nu-ki thơ mộng, trường học tiếp xúc với thiên nhiên thu hút hàng chục ngàn “ học viên ” năm b Vào mùa hè, ngơi trường này có đơng các bạn trẻ và cả người lớn tới đăng kí làm “ học sinh ” Trạng ngữ nào các câu nới chốn là: ……………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………………………… 76 Thêm trạng ngữ nơi chốn phù hợp cho những câu sau: a ……… ,………………… người ta lắp đường ống dẫn khí mát từ rừng làm giảm nhiệt cho nhà b ………… ,…… ……… đàn chuồn chuồn đậu nhởn nhơ c ……… , …………………một chiếc máy kể chuyện cổ tích tự động ln sẵn sàng phục vụ bạn 77 Tìm trạng ngữ thời gian các câu sau: a Một buổi sáng, thức dậy với tâm trạng nặng nề và chán nản : sống chẳng dành cho chút ưu ái nào ! b Khi xe đến trạm cuối cùng, mọi người nhanh chân bước xuống, riêng cô bé lê từng bước c Sau ngày làm việc căng thẳng, tranh thủ ghé vào tiệm tạp hóa để mua thực phẩm, cậu bé chứng mười tuổi giúp mẹ bán hàng d Khi băng qua đường, bắt gặp cậu bé đứng khép nơi góc tường mắt chăm chú dõi theo những đứa trẻ khác chơi đùa hè phố, khúc khích cười theo 78 Tìm trạng ngữ nguyên nhân câu sau: Tôi thật diễm phúc sống ban tặng thể lành lặn và khỏe mạnh 79 Thêm trạng ngữ nguyên nhân vào các câu sau: (bằng cách đánh dấu tích) M Tơi đến nơi nào tơi muốn tơi có đơi chân khoẻ mạnh ( Hoặc : Vì có đơi chân khỏe mạnh, tơi đến nơi nào tơi muốn ) a Tơi ngắm những người thân yêu và sống tươi đẹp xung quanh b Tôi lắng nghe âm tuyệt vời đời c Tơi hạnh phúc biết bao nói những lời yêu thương dành cho người thân, bạn bè và sẻ chia với họ những trăn trở , vui buồn sống 30 ... A.Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm B Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng lá héo C Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ cái dáng kì lạ này 14/ Trong câu “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. ”, phận chủ ngữ ?... ……………………………………………… Câu 40 Câu “Ông tiếng tài văn chương, âm nhạc lại tinh thơng tốn học.” Là kiểu câu kể ? A làm gì? B thế nào? 11 C là gì? Câu 41 Nối câu có phần in đậm với từ nghi vấn phù hợp để hỏi... từ đoàn kết a hợp lực Cõu 19: a)Tìm b đồng lòng hai từ c ? ?ôn hậu trái nghĩa d trung thực với từ nhân hậu: b)Tìm hai từ trái nghĩa với từ đoàn Cõu 20: Dũng no gồm từ ghép tổng hợp? a Trái cây,