Giáo án Lịch sử 6 bài 10: Những chuyển biến trong đời sống kinh tế

Chương II : THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC Bài 10 NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾ A Mục tiêu học: Kiến thức: HS hiểu - Những chuyển biến lớn ý nghĩa quan trọng đ/sống kinh tế người nguyên thuỷ - Công cụ cải tiến ( kỹ thuật chế tác đá tinh sảo hơn.) - Phát minh nghề kỹ thuật luyện kim (công cụ đồng xuất hiện) -> xuất lao động tăng nhanh - Nghề trồng lúa nước đời làm cho c/sống người Việt ổn định Kỹ năng: Tiếp tục bồi dưỡng cho HS kỹ nhận xét, so sánh, liên hệ thực tiễn Thái độ: GD cho em tinh thần lao động sáng tạo lao động B Chuẩn bị: Thầy: Tranh ảnh, lược đồ Trò : Đọc trước trả lời câu hỏi D Tiến trình dạy: ổn định tổ chức: ( 1’) Kiểm tra cũ: (5’) * Câu hỏi: ? Những điểm đời sống vật chất, xã hội, tinh thần thời Hồ Bình, Bắc Sơn, Hạ Long? *Đáp án: - Đời sống vật chất: Người ngun thuỷ ln tìm cách cải tiến cơng cụ lao động, công cụ chủ yếu đá Thời Sơn Vi : Rìu ghè đẽo.Thời Hồ Bình Bắc Sơn: Rìu mài, bơn , chày Ngồi họ cịn dùng tre, gỗ, xương sừng đồ gốm Họ biết trồng trọt, chăn nuôi.Sống hang động, nhà làm cỏ - Xã hội: Người nguyên thuỷ sống thành nhóm, định cư lâu dài Quan hệ XH hình thành, người họ hàng sống với tôn người mẹ lớn tuổi lên làm chủ Gọi chế độ thị tộc Mẫu hệ - Đời sống tinh thần: Họ có khiếu thẩm mĩ Có quan niệm tín ngưỡng chôn người chết kèm theo công cụ III Bài mới: Ở em làm quen với địa hình VN (điều kiện tự nhiên) địa bàn sinh sống chủ yếu người nguyên thuỷ Đây địa hình rừng núi rậm rạp, nhiều sơng suối, có chiều dài giáp biển Đông…người nguyên thuỷ sống chủ yếu hang động mái đá…Như từ miền rừng núi người bước di cư thời điểm hình thành chuyển biến lớn kinh tế Đó chuyển biến Chúng.ta tìm hiểu hôm * Hoạt động 1( 10’) - GV giảng theo SGK ? Vì họ lại di chuyển xuống vùng đất bãi ven sông? ( Dễ làm ăn, thuận lợi chăn nuôi, trồng trọt) - HS quan sát H28, 29, 30 kênh chữ ? Cho biết cơng cụ, đồ dùng gì? ( Rìu đá có vai, mài nhẵn mặt lưỡi đục bàn mài, mảnh đá, sừng, xương, gốm, bình lị…) ? So sánh với cơng cụ thời trước, em có nhận xét gì? 1/ Cơng cụ sản xuất cải tiến nào.? - Người nguyên thuỷ mở rộng vùng cư trú xuống ven sông - Công cụ: +Kỹ thuật mài tinh sảo (đá) + Nhiều loại hình + Đồ gốm kỹ thuật cao, văn hoa tinh sảo, đa dạng ? Những cơng cụ đồ dùng tìm thấy đâu - Địa điểm: Phú Thọ,Thanh khoảng thời gian nào? Hoá - Thời gian: Cách 4000 ->3500 năm ? Em có nhận xét trình độ sản xuất cơng cụ người thời đó? ( cải tiến ngày tiến bộ, kỹ thuật cao, đa dạng, phong phú, có nhiều loại hình, nhiều chủng loại…) - GVKL: Trong đời sống kinh tế, người nguyên thuỷ biết cải tiến cơng cụ với trình độ kỹ thuật cao, đặc biệt làm đồ gốm Từ người tiến thêm bước, phát minh kỹ thuật luyện kim * Hoạt động 2:( 12’) 2/ Thuật luyện kim phát - GV giảng theo SGK minh nào.? Như người nguyên thuỷ cải tiến hàng loạt công cụ: công cụ đá, xương, sừng, làm đồ gốm ? Theo em làm đồ gốm cần gì? ( Đất sét nặn, hình, khơ cứng…) ? Đồ gốm thường thấy vật dụng tác dụng nó? ( Bình, vị, vại, bát, đĩa, cốc…dùng để đựng) - GVKL: Nhờ có phát triển nghề làm gốm, người Phùng Nguyên, Hoa Lộc phát minh kỹ thuật luyện kim, người ta lọc từ quặng kim loại đồng, dùng đất làm khuôn đúc ( theo phương thức làm bình, vại, gốm) nung chảy đồng rót vào khuân nhờ kinh nghiệm làm gốm => đồ đồng xuất ? Sau đồ đá kim loại dùng gì? ( đồng) - GV theo SGK :" Phùng Nguyên … phát minh." ? Thuật luyện kim phát minh có ý nghĩa nào? ( chế tạo công cụ theo ý muốn, xuất lao động cao, công cụ dồi dào, sống ổn định ) - GV liên hệ: Không thời đó, mà ngày đồ đồng có tác dụng… - GVKL: Sau công cụ đá, người tìm thứ nguyên liệu để làm cơng cụ theo nhu cầu Đó đồng * Hoạt động 3: ( 12’) - GV giảng theo SGK ? Những dấu tích chứng tỏ người thời gìơ phát minh nghề trồng lúa? ( Cơng cụ đá, đồng, đồ đựng, dấu vết gạo cháy, dấu vết thóc lúa ) - GV giải thích: Nghề nơng ngun thuỷ gồm nghành chăn ni, trồng trọt + Chăn ni: trâu, bị, chó, lợn… + Trồng trọt: Rau, củ đặc biệt lúa => lương thực nước ta ? So sánh sống người trước sau có nghề trồng lúa nước? (+ Sau: Cuộc sống ổn định hơn, xuất lao động cao - Nhờ có phát triển nghề làm gốm, người Phùng Nguyên, Hoa Lộc phát minh thuật luyện kim từ quặng, đồng =>đồ đồng xuất 3/ Nghề lúa nước đời đâu điều kiện nào? - Công cụ sản xuất cải tiến, người nguyên thuỷ định cư lâu dài đồng ven sông, ven biển => nghề trồng lúa đời hơn, cải vật chất nhiều hơn…) ? Vậy theo em hiểu, từ người định cư lâu dài đồng sông lớn? ( Đất phù xa màu mỡ, đủ nước tưới cho lúa, thuận lợi cho sống) - GVKL:Nhờ có cơng cụ sản xuất ngày cải tiến, người định cư lâu dài sông lớn,ven biển, họ phát minh nghề trồng lúa nước -> đá sống cao - GVCC toàn bài: tren bước đường phát triển sản xuất, để nâng cao đời sống người biết sử dụng ưu đất đai tạo phát minh lớn: thuật luyện kim bghề trồng lúa nước Cuộc sống ổn định hơn, c/sống bắt đầu chuẩn bị cho người bước sang thời đại - thời đại dựng nước IV Củng cố liểm tra đánh giá: ( 2’) ? Thuật luyện kim phát minh * Bài tập: Điền dấu sai vào ô trống 1/ Thuật luyện kim phát minh nhờ đâu địa điểm Nhờ phát triển công cụ đá, thuật luyện kim đời S Nhờ phát triển nghề gốm, thuật luyện kim đời Đ Thuật luyện kim phát minh hồ Bình, Bắc sơn S Thuật luyện kim phát minh Phùng Nguyên, Hoa Lộc Đ 2/ Nghề trồng lúa nước đời đâu Ven sông Ven biển Cả ý V Hng dn v nh chuẩn bị mới:(1) - Học cũ - Ôn lại kiến thức học Chuẩn bị sau kiển tra tiết E Rút kinh nghiệm:  ... dài giáp biển Đơng…người nguyên thuỷ sống chủ yếu hang động mái đá…Như từ miền rừng núi người bước di cư thời điểm hình thành chuyển biến lớn kinh tế Đó chuyển biến Chúng.ta tìm hiểu hơm * Hoạt... bộ, kỹ thuật cao, đa dạng, phong phú, có nhiều loại hình, nhiều chủng loại…) - GVKL: Trong đời sống kinh tế, người nguyên thuỷ biết cải tiến cơng cụ với trình độ kỹ thuật cao, đặc biệt làm đồ... đường phát triển sản xuất, để nâng cao đời sống người biết sử dụng ưu đất đai tạo phát minh lớn: thuật luyện kim bghề trồng lúa nước Cuộc sống ổn định hơn, c /sống bắt đầu chuẩn bị cho người bước