ke hoach hoat dong hoi cha me hoc sinh

- Tuyên truyền vận động, CMHS phải là tấm gương tốt cho con em mình, thực hiện tốt việc quản lý, giáo dục học sinh tại gia đình, chuẩn bị tốt cho học sinh trước khi đến lớp, nhắc nhở, gi[r]

TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH HỘI CHA MẸ HỌC SINH ***** -*****

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Hiệp Thạnh, ngày 14 tháng 10 năm 2010

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI CHA MẸ HỌC SINH TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH

NĂM HỌC 2010-2011

- Căn chức năng, nhiệm vụ trường THCS Hiệp Thạnh;

- Căn kế hoạch năm học 2010-2011 trường THCS Hiệp Thạnh,

- Hội CMHS trường THCS Hiệp thạnh xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2010-2011 sau:

PHẦN THỨ I:

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

- Năm học 2010-2011, trường THCS Hiệp Thạnh có khối,trong khối lớp có lớp, khối lớp có lớp, khối có lớp, khối lớp có 216 học sinhtrong nữ 107 em, học sinh thuộc diện hộ nghèo 26 em

1 Đội ngũ giáo viên, nhân viên:

Trình độ Đang học

nâng chuẩn

ĐH

CĐ 13

TC 22

Tổng số Đảng viên: 13

2 Học sinh:

Khối Sỉ số Nữ Dân tộc Con TB Diện hộ

nghèo Ghi

6 58 20 00 00

7 47 22 00 00

8 58 30 00 00

9 53 35 00 00

3 Những thuận lợi khó khăn:

- Được quan tâm quan quản lý GD: Phòng GD - ĐT Duyên Hải, Sở GD – Đảng Ủy, UBND xã Hiệp Thạnh

- Giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy, có trình độ chun mơn (trên chuẩn: 40.9%) Có tinh thần trách nhiệm cao trước HS

- Cán quản lý có kinh nghiệm cơng tác giảng dạy

- Cơ sở vật chất: Các phòng học khang trang, đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp với học sinh THCS.Có phòng học thiết bị, thư viện phục vụ việc đọc sách học sinh

- Phụ huynh nhiệt tình, có trình độ, kết hợp chặt chẽ với nhà trường việc giáo dục em

b Khó khăn:

- Học sinh xa, đường lại khó khăn nên hoạt động Đội, ngoại khố gặp nhiều khó khăn

- Đa số học sinh ý thức tự lập yếu

- Đội ngũ giáo viên: Gv , trẻ chưa có kinh nghiệm cơng tác

PHẦN THỨ II:

NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ CÁC CHỈ TIÊU CHÍNH NĂM HỌC 2010-2011

I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1 Đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện, giữ vững chất lượng đại trà, nâng cao chất lượng mũi nhọn

2 Quan tâm giáo dục lối sống, giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống lịch sử - văn hoá địa phương

3 Đổi mạnh mẽ công tác kiểm tra theo yêu cầu “Thực chất đánh giá” Thực giáo dục cho người, xây dựng xã hội học tập

4 Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, làm tốt công tác đào tạo bồi dưỡng gắn với việc đổi dạy học Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tự làm đồ dùng dạy học

5 Cố gắng thực chương trình đại hố trường lớp Thực tốt cơng tác cung ứng, quản lý khai thác sử dụng trang thiết bị dạy học

6 Đẩy mạnh công tác xã hội hố GD, xây dựng mơ hình trường tiên tiến, chuẩn bị cho việc hội nhập quốc tế lĩnh vực giáo dục

7 Đối công tác quản lý, thực phương châm “Kỷ cương quản lý, thực chất đánh giá” Phát động phong trào hưởng ứng vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích GD” Đổi công tác thi đua, khen thưởng, nâng cao vai trị cơng tác Thanh tra Tiếp tục đẩy mạnh vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” vận động “trường học thân thiện, học sinh tích cực”

II CÁC CHỈ TIÊU 1 Về đức dục:

2 học lực hạnh kiểm:

a Học sinh:

* Số học sinh PT lên lớp xét tốt nghiệm cuối năm :

+ Tỷ lệ học sinh lên lớp khối toàn trường : 6 :98%

7 :98% 8 :98%

Số lại lên lớp sau rèn luyện thêm hè thi lại + Tỷ lệ học sinh cuối cấp xét tốt nghiệp :100.% + Chất lượng học lực cuối năm :

Khối lớp Giỏi Khá TB Yếu 8% 45% 45% 2% 10% 40% 48% 2% 10% 40% 48% 2% 10% 40% 50% 0% + Xếp loại hạnh kiểm học sinh năm :

Khối lớp Tốt Khá 6 70% 30% 7 70% 30% 8 75% 25% 9 80% 20%

b Giáo viên:

- 100% GV thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

- 100% tổ sinh hoạt chuyên môn đầy đủ - 100% GV làm đồ dùng dạy học

3 Về thi đua:

- Các danh hiệu: Trường tiên tiến - Cơng đồn vững mạnh, Chi Đảng sạch, vững mạnh Tổ tiên tiến

4 Các hoạt động khác:

- 100% HS toàn trường học đủ môn

- 100% HS tham gia loại hình bảo hiểm (y tế, BH thân thể), Hs khám theo dõi sức khoẻ thường xuyên

- 100% Hs có ý thức giữ gìn mơi trường (trường, lớp) đẹp

- 100% HS thực tốt ATGTđội mũ bảo hiểm ngồi mô tô, gắn máy

PHẦN THỨ III:

Để phối hợp hỗ trợ kịp thời, hiệu với nhà trường thực nhiệm vụ tiểu năm học 2010-2011, Hội CMHS cần thực tốt công việc sau đây:

1 Phối hợp Nhà trường tích cực quan tâm đến hoạt động dạy học, giáo dục trí đạo đức, nhân cách, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh.

- Khuyến khích học sinh tham gia câu lạc khiếu nhà trương, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập học sinh

- Cùng nhà trường, chi hội CMHS lớp giáo viên chủ nhiệm kiểm soát nâng cao chất lượng lớp

- Tuyên truyền vận động, CMHS phải gương tốt cho em mình, thực tốt việc quản lý, giáo dục học sinh gia đình, chuẩn bị tốt cho học sinh trước đến lớp, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh việc học tập nhà Giáo dục ý thức tự phục vụ thân cho em: Tự ăn, tự mặc, tự xếp sách vở, đồ dùng học tập, không đưa đến tận cửa lớp trường hợp cha mẹ học sinh tự đưa em đến trường…Phụ huynh kiểm tra để tạo nếp sinh hoạt, học tập cho em

- Tuyên truyền, vận động CMHS, quan, tổ chức, đoàn thể ủng hộ Quỹ Khuyến học sử dụng Quỹ hiệu để động viên phong trào dạy tốt, học tốt, rèn luyện tốt Trường

- Ủng hộ hỗ trợ nhà trường từ Quỹ Khuyến học để hỗ trợ phong trào, hội thi TDTT, trò chơi dân gian, động viên khen thưởng kịp thời tinh thần vật chất học sinh đạt thành tích cao học tập

2 Phối hợp nhà trường đẩy mạnh vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích giao giáo dục”

- Tuyên truyền, nhắc nhở, phê bình để khắc phục tượng CMHS chưa thực tốt quy định an tồn giao thơng), trật tự văn minh thị (Khi đến trường đưa đón con: trang phục chỉnh tề, cư xử giao tiếp mực với giáo viên, có hành vi lịch đưa, đón, đợi học sinh)

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác bảo vệ cơng, giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ môi trường, nghiêm túc kiểm tra thi cử

3 Khuyến khích ủng hộ phong trào nhà trưòng học sinh:

- Tích cực ủng hộ quan tâm đến phong trào đội, nhi đồng, văn hoá, văn nghệ, TDTT, hoạt động ngoại khoá nhằm nâng cao hiểu biết, ý thức rèn luyện, phấn đấu cho học sinh từ nhỏ

- Cùng nhà trường nghiên cứu tìm hiểu, mở rộng hoạt động ngoại khoá phong trào thi đua học sinh

- Tích cực tham gia hoạt động kỷ niệm trường

+ Quan tâm chu đáo đến nhà trường, giáo viên, cán bộ, nhân viên người lao động:

- Biết hiểu em để từ hiểu thơng cảm với công việc người giáo viên

4 Thực tốt tham gia hoạt động xã hội, nhân đạo từ thiện

- Phối hợp với nhà trường để tham gia hoạt động xã hội, từ thiện

5 Tham gia loại hình bảo hiểm, Nhà trường làm tốt chương trình y tế học đường:

- Hội CMHS nhà trường tích cực tuyên truyền, vận động hội viên mua bảo hiểm Y tế, bảo hiểm thân thể học sinh để góp phần trì nâng cao chất lượng,làm tốt cơng tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu nhà trường

6 Xây dựng hội vững mạnh, nâng cao hiệu hoạt động chi hội.

- Hướng dẫn lựa chọn hội viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lực, nhiệt tình, tâm huyết với công việc vào ban phụ huynh lớp, Ban thường trực trường

- Phân công trách nhiệm cụ thể, thường xuyên trao đổi thông tin thành viên Ban thường trực trường

- Thực chế độ thông tin hai chiều với chi hội, với hội viên để kịp thời nắm bắt tình hình, tâm tư, nguyện vọng học sinh, CMHS

- Duy trì phong trào thi đua chi hội hội viên việc triển khai kế hoạch để hoạt động hội thực trở cầu nối nhà trường, gia đình xã hội

- Tham gia đầy đủ hoạt động hội CMHS tổ chức phát động năm, dự kiến CMHS đóng góp vào quỹ khen thưởng hội năm học 2010 – 2011 20.000đ/năm học (trừ trường hợp có sổ hộ nghèo) quỹ hội CMHS giữ, chi cần có thống hội CMHS nhà trường

- Cùng nhà trường quản lý sử dụng quỹ hội mục đích, quy định, đạt hiệu cao

7 Mục tiêu thi đua hội:

Hội CMHS Trường THCS Hiệp Thạnh phấn đấu đạt danh hiệu “Hội CMHS vững mạnh hoạt động xuất sắc” năm học 2010-2011

HỘI CHA MẸ HỌC SINH