Phòng GD & ĐT huyện Mỹ Xuyên CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC ĐÔNG 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc HỘI CHA MẸ HỌC SINH HOÀ ĐẶNG Số : 65 / BCKH-HCMHS/2008-2009 Ngọc Đông 1 , Ngày 30 tháng 09 năm 2008KẾHOẠCHHOẠTĐỘNG CỦA HỘI CHA MẸ HỌC SINH HOÀ ĐẶNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC ĐÔNG 1 NĂM HỌC 2008-2009 &&&&& - Căn cứ chương VII điều 46 về thành lập BĐD CMHS và điều 47 về quan hệ giữa nhà trường , gia đình và xã hội của điều lệ trường tiểu học của Bộ GD & ĐT qui định - Căn cứ theo theo Quyết định số: 11 /2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 /3/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc ban hành điều lệ hoạtđộng của BĐD CMHS . - Căn cứ việc thực hiện theo tình hình kếhoạch năm học 2008-2009 của trường tiểu học Ngọc Đông 1 . Ban Đại Diện HộiCMHS ấp Hoà Đặng - Trường tiểu học Ngọc Đông 1 phối hợp với nhà trường xây dựng kếhoạchhoạtđộng cho năm học 2008 -2009 của điểm trường Hoà Đặng như sau: PHẦN THỨ I TỔNG KẾT TÌNH HÌNH HOẠTĐỘNG CỦA HỘICMHS TRONG NĂM HỌC 2007 – 2008 : - Năm học 2008-2009 Điểm trường Hoà Đặng : với 11 lớp ( TH : 09 lớp – MG : 02 lớp ) - với số học sinh là : 225 HS TH – . 64 HS MG 1. Về CSVC : + Điểm trường có : 02 ĐIỂM ( Khu A và Khu B ) + Tổng số phòng TH BKC : 07 phòng tiểu học – 01 phòng Mẫu giáo + Tổng số phòng chức năng : 04 phòng – 01 phòng hoạtđộng Đội TNTP.HCM - Với tổng số bàn ghế HS : 137 bộ 02 chỗ ngồi - Bộ bàn ghế GV : 10 bộ Về Bảng đen : 10 bảng chống loá - tủ đựng thiết bị 11 tủ + Hệ thống âm thanh trang bị : 01 bộ do Phòng GD & ĐT huyện cấp . + Sân chơi được tráng xi măng với : 392 M 2 - được trồng cây lấy bóng mát và hoa kiểng , tạo cảnh quan cho HS vui chơi học tập . 2. Đội ngũ giáo viên: TT Diễn Giải Số lượng Phân tích theo hệ đào tạo TS nữ DT khme Trung cấp THSP 9+3 THSP 12+2 CĐ SP ĐH SP Khác 03 GV PT lớp 11 07 06 02 02 01 04 GV Mĩ Thuật 01 01 01 05 GV Thể dục 01 01 06 GV Nhạc 01 01 01 Cộng chung 14 09 02 06 02 03 01 Kếhoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 1 3. Những thuận lợi và khó khăn: a. Thuận lợi: - Trong năm học 2007 – 2008hộiCMHS Hồ Đặng hoạtđộng thuận lợi với sự quan tâm ủng hộ các cấp chính quyền xã , ấp và sự giúp đở tạo điều kiện thuận lợi cho hội của BGH Trường tiểu học Ngọc Đơng 1 . - Giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy, có trình độ chun mơn . Có tinh thần trách nhiệm cao trước HS , phối hợp nhịp nhàng với BĐD CMHS từng lớp , điểm trường trong cơng tác 3 mơi trường : nhà trường – gia đình – xã hội . Có nhiều kinh nghiệm trong cơng tác giảng dạy., đa số có thâm niên nghề nghiệp từ 10 năm trở lên . - Cơ sở vật chất: Các phòng học khang trang, đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp với học sinh tiểu học. Có phòng học đủ cho HS Tiểu học và Mẫu giáo và lớp dạy 2 B/ ngày cùng lớp dạy trên 5 Buổi / Tuần .tổ chức hoạtđộng . -HộiCMHS và Phụ huynh nhiệt tình, có trình độ, năng nỗ quan tâm chăm lo và kết hợp khá chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dục con em , vận động nhân dân , nhà hảo tâm nhiệt tình tham gia đóng góp ủng hộ về vật chất , tinh thần , đóng góp làm tăng thêm CSVC phục vụ cho u cầu dạy - học của nhà trường . - Có sự hỗ trợ nhiệt tình về tập huấn chương trình về sự tham gia cộng đồng , các phương pháp hoạtđộng cũng như hổ trợ kinh phí của chương trình dự án PEDC cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn của huyện , tỉnh . - BCH hộiCMHS tích cực , nhiệt tình hoạtđộng ln tạo điều kiện, đáp ứng u cầu về cơ sở vật chất để nhà trường hoạtđộng tốt. b. Khó khăn: - Học sinh nhỏ ở khối lớp MG , lớp 1, lớp 2, ở xa đa số thường rơi vào các ấp lân cận như : Hồ Lời , Hồ Thọ , Hồ Thượng đến học , do đó địa bàn rải rác khơng theo khu dân cư nên hoạtđộng huy động HS ra lớp , duy trì sĩ số , PCGDTH đúng độ tuổi , việc sinh hoạt Đội TNTP.HCM , hopạt động NGLL , ngoại khố gặp nhiều khó khăn. - Một số ít học sinh được gia đính khốn trắng , bng lõng quản lý chỉ lo kinh tế , thường xun vắng nhà , một số gia đình chiều chuộng HS nên 1 số ít HS ý thức tự lập còn yếu. - Đội ngũ giáo viên: GVCT mới ở các nơi về cơng tác , có 1 số GV mới ra trường về nhận cơng tác tại điểm trường , ít nhiều còn hạn chế kinh nghiệm chủ nhiệm ; đời sống , đồng lương chưa đáp ứng để GV an tâm cơng tác , nhưng hộiCMHS chưa giúp đở được gì nhiều để động viên tinh thần cho thầy cơ an tâm cơng tác . - Kinh phí dành cho hoạtđộnghội còn nhiều hạn chế , chủ yếu dựa vào vận động ủng hộ của CMHS và nhân dân đóng góp hàng năm , nhưng phải tuỳ theo đời sống nhân dân trong vùng còn khó khăn , nên việc huy độngđóng góp còn hạn chế chưa đáp ứng u cầu cho phục vụ dạy - học , còn 1 số ít gia đình tránh né trong vận động ủng hộ XD CSVC nhà trường khi có con em học tập nhiều năm . PHẦN THỨ II: TỔNG KẾT NHỮNG HOẠTĐỘNG CỦA HỘICMHS ĐÃ LÀM ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2007 – 2008 I/ Các loại quỹ mà hộiCMHS điểm trường vận động được các loại quỹ đã vận động được : - Vận động sổ vàng ủng hộ của nhà hảo tâm vả CMHS : 3.900.000 $ - Vận động UBND xã ủng hộ Khai giảng - lễ nhà giáo 20/11 : 400.000 $ - Vận động nhà hảo tâm ở Đại Tâm cho tập : 1.000.000. $ - Vận độnghội phí đóng góp 500.000 $ Tổng kết : _____________ 5.800.000 $ Kếhoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hồ Đặng – Năm học 2008 – 2009 2 Các việc làm cụ thể : A/ Cơng tác xã hội hố giáo dục : : ( 5.800.000 đồng ) - Sân trường , cổng trường – cơ bản sạch sẽ trong mùa mưa từ cổng trường vào lớp học . trong tháng 03/2008 HộiCMHS Hồ Đặng tiếp tục làm lại 02 trụ cổng và đường vào điểm trường khu B Hồ Đặng trị giá : 2.000.000 đồng . -HộiCMHS Hồ Đặng kết hợp cùng tập thể GV điểm trường xây bồn hoa , vận động cơng đồn , GV tham gia trồng và chăm sóc hoa kiểng làm đẹp cảnh quan điểm Hồ Đặng , Hồ Đặng trị giá : 500.000 đồng . + Vận độngHộiCMHS ấp kết hợp cùng giáo viên : tu sửa bàn ghế , trang trí lớp học , qt vơi lại các phòng học tết âm lịch , sửa chữa phương tiện âm thanh , am li phục vụ sinh hoạt dưới cờ , VN - TD TT … trị giá : 1.000.000 đồng + Vận độnghộiCMHS ấp Hồ Đặng vận động nhà hảo tâm , CMHS ủng hộ cho học sinh nghèo hiếu học 06 bộ quần áo cấp cho ngày khai giảng năm học 2007 – 2008- trị giá : 300.000 đồng .và 500 quyển tập phát thưởng cho HS Giỏi , TT cuối năm học 2007 – 2008 trị giá : 1.000.000 đồng . + Sửa cây nước , nhà vệ sinh trong năm học 2007 -2008 trị giá : 1.000.000 đồng B. Tham gia Xây dựng và phát triển hội khuyến học của xã : 1/ Xây dựng và phát triển hội khuyến học tại ấp và BĐD CMHS điểm trường : - Theo hướng dẫn của hội khuyến học Xã Ngọc Đơng , nhà trường tiến hành thành lập chi hội khuyến học Trường Tiểu học Ngọc Đơng 1 . a) Đã tổ chức vào ngày 25 tháng 09 Năm 2007 , trong ngày đại HộiCMHS đầu năm học 2007 – 2008 .và tiếp tục thực hiện tổng kết hoạtđộng chi hội tronmg ngày 28/09/2008 trong đại hội BĐD CMHS ấp bổ sung củng cố nhiem765 kỳ 2008 – 2009 b) BCH HộiCMHS cấp trường vẫn thực hiện như năm học trước khơng có thay đổi có 1 BĐD CMHS / diển trường với 30 thành viên là BĐD CMHS lớp / 11 lớp và có : 05 vị tham gia trong BCH BĐD CMHS ấp , có 02 vị tham gia vào hộiđồng giáo dục trường trong năm học 2008-2009 . c) Số hội viên là CMHS đã phát triển : 80 hội viên là CMHS có con theo học tại trường . số hội viên khuyến học trực thuộc Trường tiểu học Ngọc Đơng 1 : 01 phân hội- với 94 hội viên (14 CB - GV + 80 đại biểu CMHS có con em đang học tiểu học và Mẫu giáo tại ấp ). C / Tham gia vận động cơng tác PCGDTH – XMC : 1/ Tổ chức các lớp XMC – PCGDTH : + Mở lớp XMC trong năm 2007 – 2008 : 01 lớp mức 3 : 03 + Mở lớp PCGDTH lớp 5 ( sinh năm 1997 ) với : 07 HS / 02 lớp + Mở lớp PCGDTH lớp 5 HTTH 25/05/2008 với : 05 HS / 01 lớp + .Đã hồn thành xét HTCTTH- PCGD tính đến tháng 08/2008 .- 12 HS hồn thành CTTH . 2/ Tổ chức các lớp bồi dưỡng tập huấn theo chương trình dự án PEDC trong năm 2007 – 2008 : + 03 đợt với số lượng đại biểu tham dự : cấp trường do BGH triển khai : 20 người / 3 lượt . + Họp xét hỗ trợ kinh phí điểm trường cho trẻ có hồn cảnh khó khăn theo định múc phân bổ của DA PEDC huyện với định mức : trường chính : 8.000.000đ - trường lẽ : 2.800.000 $ được : 02 đợt vào Tháng 06/2007 – tháng 10/2007 với số tiền : 8.000.000 $ cho 61 HS HCKK được xét nhận trợ cấp năm học 2007 – 2008Kếhoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hồ Đặng – Năm học 2008 – 2009 3 + Trong đợt tháng 9/2008 – 10/2008 và tháng 11/2008 BĐD CMHS ấp tiếp tực phối hợp với BGH Trường tiểu học Ngọc Đông 1 để xét tiếp tục cho 61 đối tượng là HS nghèo , có hoàn cảnh khó khăn đến trường , để được hưởng lợi trợ cấp từ dự án PEDC tài trợ cho năm học 2008-2009 . 3/ Tham gia công tác ánh sáng văn hoá hè 2008 : + HộiCMHS đã phối hợp BGH trường và BND ấp vận động vào cùng GVCN lớp tổ chức giảng dạy bồi dưỡng phụ đạo hè cho 65 HS/ 05 lớp và 01 lớp PCGDTH ( sinh năm 1997 ) học bồi dưỡng trong hè 2008 vào tháng 06/2008 và 07/2008 và 08/2008 nhằm giúp cho HS yếu kém học lực vưon lên đạt yêu cầu chuẩn bị vào năm học 2008 – 2009 .và xét HTCTTH cho số học sinh lớn tuổi tuyển sinh lớp 6 năm học 2008-2009 . PHẦN THỨ III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HOẠTĐỘNGHỘICMHS NĂM HỌC 2008-2009 I. Nhiệm vụ trọng tâm: 1. Củng cố tổ chức CMHS trong nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạtđộng của CMHS đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo một cách thống nhất, có tổ chức và đạt hiệu quả cao ; theo Quyết định số: 11 /2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 /3/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc ban hành điều lệ hoạtđộng của BĐD CMHS 2. Phát huy tốt những thành quả đạt được của hoạtđộngCMHS Hoà Đặng trong thời gian qua. Cùng Phối hợp với nhà trường thực hiện chức năng giáo dục học sinh. . Góp phần xây dựng cơ sở vật chất, tăng cường trang thiết bị và điều kiện thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện của nhà trường . 3. Tiếp tục phối hợp cùng nhà trường trong triển khai cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục. Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo ” . 4. Củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học - Chống mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi một cách vững chắc. 5. Đẩy mạnh việc tăng số lượng và nâng cao chất lượng các lớp dạy học 2 buổi/ngày. 6. Tiếp tục cùng nhà trường hoàn thiện việc xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 1 , tiến tới để công nhận mức 1, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao, tiếp tục thực hiện chủ đề năm học được xác định là "Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” . 7. Quan tâm giáo dục HS về lối sống, giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống lịch sử - gia đình văn hoá – gia đình hiếu học , nếp sống văn hoá trong cộng đồng dân cư . 8. Tham gia cùng nhà trường thực hiện phương châm “Kỷ cương trong quản lý, thực chất trong đánh giá , dạy thật - học thật , tình thương và trách nhiệm của các bậc cha mẹ , thầy cô trong giáo dục nhân cách HS thông qua tấm gương đạo đức , chuẩn mực của gia đình của đội ngũ nhà giáo ”. Phát động phong trào hưởng ứng cuộc vận động Hai không Với 4 mội dung : nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp (cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp).Tiếp tục tham gia cùng nhà trường đẩy mạnh cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” và cuộc vận động “Xây dựng phong trào thi đua xây dựng " Trường học thân thiện , học sinh tích cực " Kếhoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 4 9. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá GD, xây dựng mô hình trường tiên tiến, Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và củng cố kết quả thực hiện theo quyết định số 55/2007 QĐBGD – ĐT ngày 28 /09/2007 ban hành quy định mức chất lượng tổi thiểu trường tiểu học của Bộ GD & ĐT quy định . 10.Tập trung vận động cùng nhà trường , chính quyền trong công tác GD khuyết tật hoà nhập và triển khai thực hiện các chuyên đề giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn được đến trường đầy đủ và hưởng lợi theo quy định của quỹ hổ trợ trường và điểm trường của dự án PEDC . vận động không để trẻ trong dân trong diện đi học phải bỏ học hoặc không có điều kiện đến trường , góp phần phấn đấu PCGDTH đúng độ tuổi theo quy định trong năm 2009 – 2009 . 11.Thực hiện tốt các Dự án PEDC được tập huấn và triển khai đầy đủ đến các BĐD CMHS và các bậc CMHS có con em theo học tại điểm trường . PHẦN THỨ IV CÁC HOẠTĐỘNG CỦA HỘICMHS CHO NĂM HỌC 2008 – 2009 Để phối hợp và hỗ trợ kịp thời, hiệu quả với nhà trường thực hiện các nhiệm vụ và chỉ tiêu năm học 2008 – 2009 , HộiCMHS điểm trường Hoà Đặng thuộc Trường tiểu học Ngọc Đông 1 cần thực hiện tốt các công việc sau đây: I. Công tác tổ chức củng cố BĐD CMHS lớp và điểm trường trong năm học : Ngay sau khai giảng BĐD CMHS năm học 2007 -2008 sẽ tiến hành phối hợp với Hiệu Trưởng trường và GVCN Lớp tiến hành đại hộiHộiCMHS ở mỗi điềm trường trường như sau : 1. . Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp. a) Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp do cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh lớp cử ra vào đầu mỗi năm học, gồm từ 3 đến 5 thành viên, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cử trưởng ban và một phó trưởng ban. Vào đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm lớp chịu trách nhiệm triệu tập cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh của lớp để cử ra Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp; b) Các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp là những người nhiệt tình, có trách nhiệm trong việc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và nhà trường để thực hiện các hoạtđộng giáo dục học sinh. Phấn đấu đại hội BĐD CMHS của 13 lớp ( 10 lớp TH + 03 lớp MG ) trong tháng 09/2008 xong 2. Ban đại diện cha mẹ học sinh điểm trường. a) Mỗi điểm trường có một Ban đại diện cha mẹ học sinh, do cuộc họp các trưởng ban và phó trưởng ban của các Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cử ra vào đầu năm học. Cuộc họp này quyết định số lượng thành viên và cử các thành viên của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường; b) Ban đại diện cha mẹ học sinh điểm trường tiến hành phiên họp toàn thể để quyết định số lượng các phó trưởng ban và các thành viên thường trực, nếu xét thấy cần thiết; chuẩn bị nhân sự và cử trưởng ban, các phó trưởng ban, các thành viên thường trực (nếu có) của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường. Phấn đấu chọn ra 01 BĐD CMHS điểm trường Hoà Đặng với 07 vị trong BCH chi hội điểm trường Hoà Đặng 3. Nhiệm kỳ của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh điểm trường : Kếhoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 5 Nhiệm kỳ của BĐD CMHS là một năm học; các Ban đại diện cha mẹ học sinh hết nhiệm kỳ khi bắt đầu năm học tiếp sau, riêng Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cuối cấp học hết nhiệm kỳ khi kết thúc năm học. 4. Các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh : có thể thay đổi, bổ sung khi cần thiết theo đề nghị của trưởng ban. Việc thay đổi, bổ sung thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp do toàn thể cha mẹ học sinh lớp quyết định; việc thay đổi, bổ sung thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường do toàn thể Ban đại diện cha mẹ học sinh trường quyết định. 5. Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạtđộng theo nguyên tắc : Thực hiện theo nguyên tắc đồng thuận. Phối hợp cùng Nhà trường tích cực quan tâm đến hoạtđộng dạy và học, giáo dục đạo đức, nhân cách, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. II. Khuyến khích học sinh tham gia các hoạtđộng NGLL , ngoại khoá , GD năng khiếu trong nhà trường nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập của học sinh. 1. Cùng nhà trường, BĐD hộiCMHS lớp và giáo viên chủ nhiệm kiểm soát nâng cao chất lượng các lớp thông tin kịp thời về sự tiến bộ , sa sút học tập của HS trong tháng , học kỳ để hộiCMHS phối hợp cùng gia đình tháo gở . - Tuyên truyền vận động, CMHS phải là tấm gương tốt cho con em mình, thực hiện tốt việc quản lý, giáo dục học sinh tại gia đình, chuẩn bị tốt các phương tiện , đồ dùng học tập cho học sinh trước khi đến lớp, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh việc học tập ở nhà. Giáo dục ý thức tự phục vụ bản thân của con em: Tự ăn, tự mặc, tự sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập, Vận động nhắc nhở những hộ với trường hợp cha mẹ học sinh chưa tự đưa con em đến trường…Phụ huynh quan tâm tham gia cùng GVCN lớp kiểm tra để tạo thành nếp sinh hoạt, học tập cho con em. 2. Tuyên truyền, vận động CMHS, cơ quan, tổ chức, đoàn thể ủng hộ Quỹ Khuyến học, quỹ CMHS và sử dụng Quỹ hiệu quả để động viên phong trào dạy tốt, học tốt, rèn luyện tốt của Trường , làm tăng cường thêm CSVC cho nhà trường thuận lợi phục vụ cho công tác dạy - học . 3. Ủng hộ và hỗ trợ nhà trường từ Quỹ sổ vàng CMHS để hỗ trợ phong trào luyện viết chữ đẹp, khen thưởng các hoạtđộng lễ hội lớn trong năm và các hoạtđộng ngoại khoá TDTT , văn nghệ , tham quan học tâm ở địa phương khác ; động viên khen thưởng kịp thời cả về tinh thần và vật chất đối với học sinh, giáo viên đạt thành tích cao trong học tập. III. Phối hợp cùng nhà trưòng đẩy mạnh cuộc vận động “Xây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan” và cuộc vận động “Dân Chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm” và Cuộc vận động "hai không" trong năm học 2008-2009 gồm bốn nội dung: nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp. 1. Tuyên truyền, nhắc nhở, phê bình , góp ý để khắc phục hiện tượng CMHS còn chưa thực hiện tốt quy định về an toàn giao thông, trật tự và văn minh trong quy ước cộng đông khu dân cư (Khi đến trường đưa đón con: trang phục chỉnh tề, cư xử giao tiếp đúng mực với giáo viên, có hành vi lịch sự trong giao tiếp , trong ứng xử , giáo dục con cái , trong chăm lo quản lý học tập của con em tại gia đình và ngoài cộng đồng ). 2. Giáo dục học sinh ý thức tự giác bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh chung và bảo vệ môi trường, thực hiện nếp sống văn minh nơi trường học 3. Cùng nhà trường nghiêm túc tổ chức sinh hoạt đầu năm học trong giáo viên, học sinh, các bậc cha mẹ học sinh về bốn nội dung của cuộc vận động "hai không". Tổ chức đăng ký, cam kết thi đua, trong đó nhấn mạnh yêu cầu "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức và tự học".Cùng nhà trường khắc phục ngồi nhầm lớp của HS trong thời gian tới . Kế hoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 6 + Trọng tâm : Dạy học sinh làm người có lý tưởng, trách nhiệm như : Giáo dục đạo đức lối sống qua các hoạtđộng như chào cờ, hát quốc ca, sinh hoạtkể chuyện đầu tuần, . Nhớ và làm theo 5 Điều Bác Hồ dạy, “Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường”, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ học sinh theo quy định của Điều lệ trường tiểu học của Bộ GD & ĐT . Phối hợp với HộiĐồng Đội , chi đội phụ trách trường , xây dựng kếhoạch rèn luyện và giáo dục lý tưởng Cộng sản gắn với trách nhiệm của Đội viên Thiếu niên Tiền Phong , của người HS XHCN trong giai đoạn mới . Rèn kỹ năng sống thông qua các hoạtđộng ngoại khoá, lễ hội để xây dựng và hình thành tính cách con người Việt Nam giàu trí tuệ, bản lĩnh, nhân ái đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc trong đổi mới và phát triển xã hội công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Xây dựng môi trường giáo dục văn minh, hiện đại, thân thiện để nhà trường Tiểu học là cơ sở văn hoá của cộng đồng của địa phương , mô hình mẫu trong xây dựng thực hiện con người mới , gia đình văn hoá . IV. Than gia và ủng hộ các phong trào của nhà trưòng và học sinh và phong trào nhà trường “ Thân thiện , học sinh tích cực ”xanh, sạch đẹp, văn minh – phong trào ATGT : 1. Tuyên truyền, phổ biến những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về Giáo dục-Đào tạo trong hội viên và nhân dân để mọi người hiểu rõ và phát huy tinh thần trách nhiệm thực hiện sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo dục gia đình với nhà trường và xã hội: thực hiện mục tiêu đào tạo của nhà trường . 2. Vận động cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội cùng với nhà trường : Quản lí tốt việc học tập của con em khi ở nhà và chăm lo việc Giáo dục đạo đức cho các em khi sống ở gia đình và phường, xã 3. Tích cực ủng hộ và quan tâm đến phong trào đội, sao nhi đồng, văn hoá, văn nghệ, TDTT, các hoạtđộng ngoại khoá . nhằm nâng cao hiểu biết, ý thức rèn luyện, phấn đấu cho các học sinh ngay từ khi còn nhỏ. 4. Xây dựng phong trào " Trường học thân thiện , học sinh tích cực " a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. - Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp mùa mưa trong hè và chăm sóc cây thường xuyên trong năm học theo kếhoạch của Đoàn – Đội và Công đoàn cơ sở giao . - Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân. b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập. - Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Kế hoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 7 - Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. - Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. d) Tổ chức các hoạtđộng tập thể vui tươi, lành mạnh 1. Tổ chức các hoạtđộng văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạtđộng vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. 5. Cùng BGH Nhà trường phổ biến đến giáo viên, học sinh và phụ huynh về Luật Giáo dục (trọng tâm là mục tiêu giáo dục Tiểu học) và Điều lệ Trường Tiểu học , Phong trào ATGT trong học sinh và trách nhiệm gia đình HS trong quản lý ATGT của HS . 6. Quan tâm hỗ trợ đến nhà trường, giáo viên, cán bộ, nhân viên và người lao động: - Biết và hiểu con em mình để từ đó hiểu và thông cảm với công việc của người giáo viên hàng ngày vất vã trong giáo dục – đào tạo giảng dạy cho con em mình . V. Thực hiện tốt và tham gia xây dựng quỹ hội và vận động ủng hộ các hoạtđộng xã hội, nhân đạo và từ thiện , cấp học bổng cho học sinh nghèo vượt khó trong học tập : - Phối hợp cùng với nhà trường để tham gia vận động các nhà hảo tâm , mạnh thường quân , các doanh nghiệp tại địa phương ủng hội kinh phí , tiền bạc , vật chất cho các hoạtđộng xã hội, từ thiện. của nhà trường , của ngành và của địa phương phát động và vận động như thiên tai , bảo lụt , cứu trợ gia đình CMHS nghèo , gia đình chính sách , HS mồ côi .( nếu có ) - Phối hợp trong vận độnghội viên hộiCMHS , hội khuyến học trường đóng góp hội phí đóng góp thêm tài chỉnh ủng hộ cho hộiCMHS , để tạo điều kiện cho hội có kinh phí tổ chức hoạtđộng và cấp học bổng cho học sinh nghèo vượt khó trong học tập , học sinh nghèo có nguy cơ bỏ học để trở lại trường - Vận động , quyên góp nhân vật lực làm tăng thêm CSVC cho nhà trường ngày càng hoàn thiện môi trường SP , lành mạnh hoá môi trường học tập . - Các BĐD CMHS các điểm trường bằng nhiều hình thức chủ động tổ chức , phối hợp cùng BND ấp , vận động nhà hảo tâm , các DNTN ở địa phương ủng hộ giúp đở các hoạtđộng chúc mừng, động viên đội ngũ giáo viên, cán bộ, viên chức và người lao đông trong trường nhân các ngày lễ tết, ngày kỷ niệm trong năm, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 hàng năm , thăm hỏi khi ốm đau, hiếu hỷ v v đảm bảo trang trọng, tình cảm., cởi mở . - Vận động hộ gia đình , CMHS Tham gia các loại hình bảo hiểm, cùng Nhà trường làm tốt chương trình bảo hiểm tai nạn toàn diận HS của CTY Bảo Việt , BHYT , chương trình y tế học đường: -HộiCMHS cùng nhà trường tích cực tuyên truyền, vận độnghội viên mua bảo hiểm Y tế, bảo hiểm toàn diện thân thể học sinh để góp phần duy trì và nâng cao chất lượng phục vụ của phòng Y tế, để làm tốt công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu trong nhà trường , bảo vệ an toàn , bù đắp giảm bớt gánh nặng gia đình khi xãy ra HS bị tai nạn , đau ốm Phấn đấu huy động quỹ sổ vàng cá nhân nhà hào tâm ủng hộ : 2.000.000 đ Phấn đấu huy động quỹ hội khuyến học và hộiCMHS ấp : 1.000.000 đ Phấn đấu vận động ủng hộ UBND xã và các cơ quan : 500.000 đ Kế hoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 8 VI. Xây dựng hộiCMHS vững mạnh, nâng cao hiệu quả hoạtđộng của chi hội phối hợp tôt 3 môi trường “ Nhà trường – gia đình và xã hội ”. 1. Nhà trường phối hợp với chính quyền, đoàn thể địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, các tổ chức chính trị - xã hội và cá nhân có liên quan, nhằm: a) Thống nhất cùng BGH quy mô, kếhoạch phát triển nhà trường, các biện pháp giáo dục học sinh và quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt., học sinh nghèo , hoàn cảnh khó khăn . b) Huy động mọi lực lượng và nguồn lực của cộng đồng góp phần xây dựng , tu bổ cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục của nhà trường, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn; tạo điều kiện để học sinh được vui chơi, hoạtđộng văn hóa, thể dục thể thao phù hợp với lứa tuổi. 2. Giáo viên chủ nhiệm liên hệ chặt chẽ với cha mẹ học sinh của lớp để: thông báo kết quả học tập của từng học sinh; thống nhất kếhoạch phối hợp giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt; biểu dương kịp thời học sinh nỗ lực học tập và rèn luyện tốt. - Hướng dẫn lựa chọn những cá nhân , nhân dân , hội viên có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực, nhiệt tình, tâm huyết với công việc GD và đào tạo của nhà trường vào ban đại diện phụ huynh các lớp, Ban thường trực trường. - Phân công trách nhiệm cụ thể, thường xuyên trao đổi thông tin giữa các thành viên trong Ban thường trực lớp , trường. và phối hợp chặt chẻ , thường xuyên , định kỳ với chính quyền ấp , GVCN lớp trong thông tin , kết quả học tập tiến bộ , tháo gở sa sút của HS . - Thực hiện chế độ họp ban, thông tin hai chiều với các chi hội trong 2 điểm trường và BGH trường , với hội viên để kịp thời nắm bắt tình hình, tâm tư, nguyện vọng của học sinh, CMHS.và những yêu cầu cấp bách của nhà trường cần phối hợp . - Duy trì phong trào thi đua giữa các chi hội và hội viên trong việc triển khai kếhoạch để hoạtđộnghội thực sự trở thanh cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội. - Tự mình và vận động những người lớn trong gia đình nêu gương sáng về nếp sống sống và ý thức lao động cho con em noi theo: tạo điều kiện cho con em học tập, rèn luyện tốt và vui chơi lành mạnh ở nhà: luôn quan tâm nhắc nhở con em thực hiện đầy đủ những yêu cầu của nhà trường đề ra về các mặt giáo dục, đặc biệt là nền nếp học tập và rèn luyện của người học sinh . 3. Tham dự đầy đủ các cuộc họp và các sinh hoạt trong một tổ chức của Hội, tích cực tham gia các hoạtđộng của Hội và đóng góp các ý kiến về chủ trương, biện pháp của nhà trường và của Ngành giáo dục và đào tạo trong việc chăm sóc, giảng dạy và giáo dục học sinh . - Chấp hành điều lệ của Hội, thực hiên có hiệu quả các Quy định, các Nghị quyết của Đại hội xã các Ban thường trực Hội, Chi hội, đónghội phí đầy đủ . VII. Hoạtđộng chương trình dự án PEDC trẻ có hoàn cảnh khó khăn ở tiểu học : - Tham gia xây dựng mô hình ngôi trường tiểu học mới hiện đại, thân thiện , văn minh theo hướng xã hội hoá của Nghị quyết 05. Tiếp tục củng cố thành quả Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia theo QĐ số 1366 / GD-ĐT ngày 26/4/1997 của Bộ GD & ĐT về việc công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 – 2000 , để hoàn thiện các tiêu chuẩn theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 trong năm học 2008 – 2009 . Kế hoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 9 -Tập trung vận động cùng nhà trường , chính quyền trong công tác GD khuyết tật hoà nhập và triển khai thực hiện các chuyên đề giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn được đến trường đầy đủ và hưởng lợi theo quy định của quỹ hổ trợ trường và điểm trường của dự án PEDC . -Giải quyết hổ trợ cho HS có hoàn cảnh khó khăn được hưởng lợi từ dự án , kinh phí do ban dự án huyện phân bổ , không còn trẻ thiệt thòi và không có điều kiện đến trường . Không để sót lọt những đối tượng HS trong tiêu chuẩn hổ trợ của dự án . - Tham gia đầy đủ các hoạtđộng do ban dự án PEDC trẻ có hoàn cảnh khó khan huyện tỉnh tổ chức và phát động . - Cùng nhà trường quản lý và sử dụng quỹ hội , kinh phí hỗ trợ của Ban điều hành dự án PEDC huyện , tỉnh cấp phát đúng mục đích, đúng quy định, đạt hiệu quả cao nhất. VIII. Chỉ tiêu thi đua của hội: HộiCMHS điểm trường Hoà Đặng thuộc Trường tiểu học Ngọc Đông 1 phấn đấu đạt danh hiệu “Hội CMHS vững mạnh và hoạtđộng xuất sắc” năm học 2008 – 2009 . TM. BĐD CHA MẸ HỌC SINH Điểm trường Hoà Đặng – Trường tiểu học Ngọc Đông 1 HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG BAN Nguyễn Văn Khởi ------------------------------- Nơi nhận : - HĐGD xã -hội KH xã ( Báo cáo ) - Chi bộ - BGH – CĐCS TH . NĐ 1 ( Báo cáo ) - Chi bộ và BND ấp Hoà Đặng ( báo cáo ) - BĐD hộiCMHS trường TH . NĐ1 ( PH/thực hiện ) - Lưu VP HCQT . Kế hoạchhoạtđộng của BĐD CMHS điểm Hoà Đặng – Năm học 2008 – 2009 10 . Nguyễn Văn Khởi -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Nơi nhận : - HĐGD xã - hội KH xã ( Báo cáo ) - Chi bộ - BGH – CĐCS TH . NĐ 1 ( Báo cáo ) - Chi bộ và BND. kế hoạch hoạt động cho năm học 2008 -2 009 của điểm trường Hoà Đặng như sau: PHẦN THỨ I TỔNG KẾT TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI CMHS TRONG NĂM HỌC 2007 – 2008