Tuan 3

neâu teân caùc baïn coù ñaàu toùc , quaàn aùo goïn gaøng , saïch seõ.. - Yeâu caàu Hoïc sinh neâu lyù do vì sao em.[r]

Tuần 3

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Âm nhạc

(GV chuyên dạy)

Học vần Bài 8: l, h I Mục đích- yêu cầu:

- Học sinh đọc viết đợc chữ âm l, h.Đọc viết đợc chữ l, h, lê, hê, hè - Đọc đợc câu ứng dụng: ve, ve ve, hè về;

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa SGK III Các họat động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

- Viết bảng con: , bê, ve (đọc) - Đọc câu ứng dụng: Bé vẽ bê

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi TiÕt 1

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: l a/ Nhận diện nột ch:

- Tô lại chữ nói chữ l gåm nÐt: mét nÐt khuyÕt, mét nÐt mãc ngỵc

- Chữ l giống hình chữ nào? - So sánh chữ l chữ b b/ Phát âm v ỏnh ting

- Phát âm mẫu (lỡi cong lên, chạm lợi)

- Tỡm ch ghi âm l đồ dùng

- Cài thêm chữ ghi âm ê vào bên phải l em ghép đợc tiếng gì?

- Chữ lê âm đứng trớc, âm đứng sau?

- Đọc đánh vần - c trn

- Cho quan sát lê c/ Hớng dẫn viết chữ: l, lê

- Phát ©m theo GV: l, h

- Giống nhau: nét khuyết trên, - Khác nhau: Chữ b có nét thắt - Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân - HS ci bng: l

- HS cài bảng: lê - Lª

- L đứng trớc ê đứng sau

- L - ê - lê ( cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc trơn: lê ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS quan sát

- Viết không trung

- Viết mẫu: lê (HD quy trình)- Vừa viết vừa nêu quy trình viÕt

* HD HS viÕt ch÷ h

- Quy trình tơng tự (h gồm nét: nét khuyết, nét móc đầu))

- So sánh l, h

d/ Đọc tiếng, từ ứng dụng - Giải thích, đọc mẫu - GV sửa cho HS

- Giống: có nét khuyết - Khác: h có nét móc hai đầu - hè

- c cá nhân, nhóm, đồng

TiÕt

* Hoạt động 2: Luyện tập a/ Luyện đọc:

- Đọc âm, từ bảng - Đọc câu øng dơng

- §äc mÉu: ve ve ve, hÌ vỊ b/ Lun viÕt:

- Híng dÉn tËp viÕt theo quy tr×nh c/ Lun nãi:

- Trong tranh vẽ gì? - Có tất con? - Chóng gièng vËt g×? - NhËn xÐt, chØnh sửa cho HS

+ Đây le le, nhỏ vịt trời 3 Củng cố - Dặn dò:

- Ch bng cho hc sinh c lại - Nhận xét Dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Đọc xuôi, đọc ngợc nhiều lần

- Th¶o ln vỊ bøc tranh

HS đọc ĐT, nhóm, cá nhân – lần, – em đọc

- Viết vào tập viết: l, h, lê, hè - Nêu chủ đề luyện nói

- Le le

- VÏ c©y cá, vËt bơi - Có

- Con vịt, ngan

Bi chiỊu

To¸n

TIếT : LUYệN TậP I.Mục đích u cầu :

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Nhận biết số lợng thứ tự số phạm vi - Đọc, viết, đếm số phạm vi

-Thích học Toán II Chuẩn bị :

- GV: Phãng to tranh SGK

- HS: Bộ đồ dùnghọc Toán lớp1 Sách Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

KiĨm tra bµi cị:( phót)

- HS đếm từ đến từ đến 1Ghi điểm

- HS viết số từ đến 5, từ 5đến Nhận xét, ghi điểm

NhËn xÐt KTBC: Bµi míi:

* HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút) * HĐ : (20 phút)

Hớng dẫn HS làm bµi tËp ë SGK. Bµi 1:(4phót) Lµm phiÕu häc tËp

Híng dÉn HS:

NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

-Bµi 2: (4phót) Lµm phiÕu häc tËp Híng dÉn HS:

GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS -Bµi :( 8phót) HS làm tập Toán Hớng dẫn HS:

KT vµ nhËn xÐt bµi lµm cđa HS -Bµi 4:(4 phút) HS làm Toán Hớng dẫn HS viết số :

Chấm điểm vở, nhận xét chữ số HS

* HĐ 3: Trò chơi.( phót)

GV gắn tờ bìa, tờ bìa có ghi sẵn số1, 2, 3, 4, bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý

GV nhận xét thi đua đội 4: Củng cố, dặn dị: (4 phút) -Vừa học gì?

Đếm từ đến từ đến

-Về nhà tìm đồ vật có số lợng là1(hoặc 2,3, 4,5)

- Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: Bộ hn-Du <

Nhận xét tuyên dơng

- (2HS đếm)

- (2 HS viÕt b¶ng lín -c¶ líp viÕt b¶ng con)

-HS đọc u cầu 1:”ĐiềnSố” -HS làm chữa

HS đọc yêu cầu 2:”Điền số” HS làm chữa

HS đọc yêu cầu 3:”Điền số”

HS làm chữa bài: HS đọc từ đến đọc từ đến 1.(3 HS )

HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3, 4, 5” HS viết

Chữa bài: HS đọc số vừa viết

2 đội thi đua Mỗi đội cử 5HS thi đua, HS lấy tờ bìa em xếp theo thứ tự từ bé đến lớn,hoặc từ lớn đến bé HS khác theo dõi cổ vũ

Trả lời(Luyện tập) 3HS đếm

L¾ng nghe

ThĨ dơc:

ổn định tổ chức I Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ổn định tổ chức

- Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động trớc

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.Yêu cầu thực đợc mức đúng, cịn chậm

II Chuẩn bị: GVchuẩn bị sân bãi sẽ, còi, tranh ảnh … III Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Phần mở đầu:

- GV lớp trởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu học: 2-3 phút

- Nhắc lại nội quy B Phần bản:

* HĐ1- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng: 10-12 phút

+ Cho tổ làm mẫu, GV giải thích động tác cho HS làm mẫu

- Chú ý cho HS nhớ bạn đứng trớc sau mỡnh

-Sau lần tập GV tuyên dơng, giải thích thêm

* HĐ : Chơi trò chơi :

-Trò chơi Diệt vật có hại: - phút

- Em kể thêm vật phá hoại mùa màng, nơng rẫy

- Gọi vài HS nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi lớp - T: Nhận xét C PhÇn kÕt thóc:

GV cïng HS hƯ thống lại

- GV nhận xét học Chuẩn bị sau

- HS: Sửa lại trang phôc

- Đứng vỗ tay hát: 1-2 phút- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2,1-2….: 1-2 phút

- C¸c tỉ kh¸c theo dâi tỉ - Các tổ lại tập nhiều lần

- HS: kĨ nhiỊu vËt kh¸c

-HS: Chơi theo đội hình hàng ngang

- HS: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp – 2, – 2,….: – phút- Đứng vỗ tay hát: phút

Thực hành Luyện nói 8 I Mục đích u cầu:

- HS luyện nói theo củ đề : lu lốt trơi chảy , tự nhiên - Luyện đọc âm học: l ,h

- Tìm đợc tiếng có âm : l ,h , II Chuẩn bị:

SGK TiÕng ViÖt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ :HS đọc có dấu

s¾c (3 em)

Bài mới: Giới thiệu *Hớng dẫn HS luyện tập *Hoạt động 1: Luyện nói :

_ GV cho HS quan sát tranh hái : - Trong tranh vÏ g×?

- Cã tất con? - Chúng giống vật gì? - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS

+ Đây le le, nhỏ vịt trời - GV nhận xét , khen ngợi HS nói tốt

*Hoạt động 2: Luyyện đọc

- Các em đợc học âm ?

- Le le

- VÏ c©y cá, vật bơi - Có

- Con vịt, ngan - Gọi nhiều HS nói - H: âm : l, h - H: đọc CN, ĐT - Đọc theo tổ, nhóm

- Các em học có tiếng gì? - Cho HS đọc

-T: Nhận xét khen HS đọc tốt *Hoạt động 2: Tìm tiếng có chứa âm l,h - Chia lớp thành nhóm (Mỗi nhóm dãy) - Các em thảo luận theo nhóm ụi

+N1: Tìm tiếng có chứa âm l +N2: Tìm tiếng có chứa âm h +N3: Tìm tiếng có chứa âm l, h Củng cố- Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS: thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010

Thủ công

Xộ, dỏn hỡnh ch nhật, hình tam giác ( T2) I.Mục đích u cầu :

- HS tiếp tục luyện xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Xé, dán đợc hình ch nht, hỡnh tam giỏc

II/Công việc chuẩn bị:

- Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Hai tờ giấy màu khác ( không dùng màu vàng - Giấy trắng

- Hồ dán, khăn lau tay

III/Các hoạt Động d¹y häc chđ u:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1,ổn định tổ chức: phút

2,KTBC: KT đồ dùng HS 3,Bi mi:

a,Giới thiệu bài: GV Ghi bảng

b,Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét *Hoạt động 1: Làm việc lớp

-T: Cho HS quan sát mẫu đặt câu hỏi: +Các em quan sát phát xung quanh có đồ vật hình dạng hình chữ nhật? Đồ vật có dạng hình tam giác? -T: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có hình dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em nhớ đặc điểm để tập xé, dán cho hình

*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm -Xé dán hình chữ nhật

+T: Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn ô +Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật

-Híng dÉn HS lµm

Quan sát hớng dẫn HS cha lm c

-Dán hình

*Hot ng 3: Thực hành

- Cho HS lấy giấy màu đặt lờn bn k ( lt

-H: Quan sátvà nêu

-H: Những đồ vật có hình dạng hình chữ nht l:

+ Cửa vào, bảng, mặt bàn, sách

Hỡnh tam giỏc: Khn qung đỏ

- H: Quan s¸t híng dÉn cđa GV

- H: Xé cạnh, sau dán

mặt sau kẻ ô

4,Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Đánh giá sản phẩm

- VN xộ, dỏn hình chữ nhật chuẩn bị giấy màu, hồ dán để sau xé, dán hình vng, hình trịn

To¸n:

Tiết 10 : Bé HƠN

–

Dấu <

I Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng sử dụng từ “bé hơn”,dấu < so sánh số - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé

- Thích so sánh số từ đến theo quan hệ bé II Chuẩn bị:

- Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học quan hệ bé - Bộ đồ dùnghọc Toán lớp1 Sách Toán

III Ph ơng pháp : Trực quan, giảng giải, thực hành luyện tập, IV Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng số từ đến từ đến - Nhận xét ghi điểm

Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

* Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn

Giíi thiƯu < 2: GV hớng dẫn HS:

Bên trái có ô tô? ; Bên phải có ô tô?

1 ô tô có ô tô kh«ng?”

+Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tơng tự nh

GV giới thiệu : “1 ô tơ tơ”;”1 hình vng hình vng”.Ta nói :” Một bé hai” viết nh sau:1 < (Viết bảng < giới thiệu dấu < đọc “bé hơn”)

2 Giíi thiƯu < 3.

+ Quy trình dạy 2<3 tơng tự nh dạy 1<

+Viết lên bảng :1< 3; 2< 5; < 4; < * Hoạt động 2:Thực hành.

- Bài 1:(HS viết tập Toán 1.) GV híng dÉn HS c¸ch viÕt dÊu <: GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

Bµi 2: (ViÕt phiÕu häc tËp) NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

- Bµi 3: ( HS lµm phiÕu häc tËp) Híng dÉn HS:

NhËn xÐt bµi lµm cđa HS - Bài 4: ( HS làm Toán )

- HS làm

- Quan sát tranh ô tô trả lời câu hỏi GV

-Vài HS nhắc lại1 ô tô ô tô -Vài HS nhắc lại: hình vuông hình vuông

3HS c: Mt bé hai” -

HS nhìn vào 2<3 đọc đợc là: “Hai bé ba”

-HS đọc: “Một bé ba”… Đọc yêu cầu:”Viết dấu <” - HS thực hành viết dấu < - Đọc yêu cầu:Viết (theo mu): - HS lm bi.Cha bi

- Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm chữa

HD HS lµm bµi:

GV chấm chữa bài: Củng cố- Dặn

- Nhận xét tuyên dơng

-HS đọc yêu cầu:Viết dấu < vào ô trống -HS đọc kt qu va lm

Học vần: Bài 9:

O, C

I Mục đích- yêu cầu:

- Học sinh đọc viết đợc chữ o – e, bò, cỏ - Đọc đợc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bị

II Chuẩn bị: Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1.Tranh minh họa SGK III Các họat động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

- §äc ve ve ve, hè về, lê 2 Bài míi: Giíi thiƯu bµi

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: O a/ Nhận diện nét chữ:

- O lµ mét nÐt cong kÝn - Chữ o giống vật gì?

b/ Phỏt âm đánh vần tiếng - GV phát âm mẫu: O (trịn mơi) - Tìm chữ ghi âm O đồ dùng - GV gài chữ O

- Ghép chữ ghi âm bên trái, thêm dấu ` Vị trí b – o tiếng bị? - Đọc mẫu, đánh vần trơn, nghe, sửa c/ Hớng dẫn viết ch

- Giáo viên viết mẫu, HD quy trình

- Chú ý nét nối b o (chú ý dấu ` đặt o)

* C

- Quy trình tơng tự (C gồm nét cong hở phải)

- So sánhchữ C chữ O

- Quả bóng bàn, trứng

- HS đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm, cảlớp

- HS dùng bảng cài: O - Đợc chữ bò

- Đọc đánh vần, đọc trơn - b đứng trớc o đứng sau - HS đọc ĐT, cá nhân

- Học sinh viết không trung

- Học sinh viết bảng con: o - bò, c - cá

- Gièng nÐt cong

d/ Đọc tiếng ứng dụng - Ghi bảng: bo bò bã

co cß cá

- Khác: C cong hở phải, O cong kín - Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Tiết

* Hoạt động 2: Luyện tập a/ Luyện đọc

- Đọcbài SGK

- Giỏo viờn c mu - Đọc câu ứng dụng - Bức tranh vẽ gì?

b/ Lun viÕt:

- Híng dÉn tËp viÕt o – c – bß - cá c/ Lun nãi:

- Tên đọc gì?

- Trong tranh em thấy gì? - Vó bè để làm gỡ?

- Quê em có vó bè không?

3 Củng cố - dặn dò: - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Tìm chữ vừa học

- NhËn xÐt giê

- ChuÈn bị sau :ô ,ơ

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS thảo luận bøc tranh (SGK)

- Mét ngêi ®ang cho mét bò bê ăn cỏ

- HS đọc: : bị bê có bó cỏ(CN, nhóm,lớp) - HS viết theo hớng dẫn

- Vã bÌ

- Quan sát tranh, thảo luận - Bên bờ sông có nhà, có

- Trên sông có vó bè, có ngời điều khiển

- Bắt tôm, cá sông - HS tự nêu

- Tr¶ lêi

Bi chiỊu :

TiÕng ViƯt:

Hồn thành tập tiếng việt I Mục đích yêu cầu:

- Qua học giúp HS biết nối nhanh đúngtiếng ô chữ với tranh cho phù hợp - Điền đngs âm thiếu vào chỗ chấm tiếng dới tranh

- Viết đúng, đẹp chữ học: bó , cọ

- Luyện cho HS có ý thức tự rèn luyện chữ viết, viết cỡ chữ, khoảng cách,… II Chuẩn bị:

GV: chữ mẫu vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS nêu yêu cầu : ni

_ Quan sát tranh cho cô biÕt : tranh vÏ g× ?

- Cho HS đọc tiếng ô chữ vài lần - HD HS em cần nối tranh với ô chữ cho phù hợp

- Theo dõi , giúp đỡ HS nối cho *Hoạt động : Điền âm o hay c ?

_ Quan s¸t tranh cho cô biết : tranh vẽ ?

- GV cho hs nêu yêu cầu

- Mi tiếng có số âm em đợc biết , số âm thiếu mà em cần phải điền vào chỗ chấm

-GV hd HS cách điền - GV nhận xét , sử sai *Hoạt động : Luyện viết - GV đa lần lợt chữ

-T: Hỏi độ cao, khoảng cách chữ, cách viết tiếng

- GViết lên bảng dòng chữ: bò , cỏ -Híng dÉn HS viÕt vë

- T: Cho HS viÕt

- Cho HS viÕt bµi vµo vë

- T: Nhắc nhở HS viết độ cao, khoảng cách chữ

- Giao nhiƯm vơ:

- Quan sát kèm HS viết yếu - Thu mét sè bµi chÊm

- NhËn xÐt, chØnh sửa cho HS Củng cố- Dặn dò: - NhËn xÐt giê

- HS quan sát để nhận diện chữ -HS: Nêu

- HS trả lời :cò ,lọ - HS đọc : cò , lọ

- HS nèi tranh :cß víi tiÕng cß Lä víi tiÕng lä

- HS nối đọc lại

- HS nªu : tranh vÏ cä , vá , mo

- HS lµm bµi vµo tập - Vài HS lên bảng chữa

- Âm cần điền :c ( cỏ ) , o ( vá ) ,o ( mo ) - HS: Mở vở, nghe GV hớng dẫn cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt…

- HS viÕt bµi vµo bảng

- HS: Viết vào dòng chữ : bó , cọ chữ : chữ cách ô

- Chuẩn bị sau NghƯ tht

Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác ( T ) I Mục đích yêu cầu:

- HS tiếp tục luyện xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác

II Chn bÞ:

- Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Hai tờ giấy màu khác ( không dùng màu vàng - Giấy trắng

- Hồ dán, khăn lau tay III Hoạt Động dạy häc:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: KT đồ dùng HS

2 Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 1: Làm việc lớp

-T: Cho HS quan sát mẫu đặt câu

-H: Quan sátvà nêu

hỏi:

+Các em quan sát phát xung quanh có đồ vật hình dạng hình chữ nhật? Đồ vật có dạng hình tam giác? -T: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có hình dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em nhớ đặc điểm để tập xé, dán cho hình

*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm -Xé dán hình chữ nhật

+T: Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ơ, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn ô +Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật

-Híng dÉn HS lµm

Quan sát hớng dn nhng HS cha lm c

-Dán hình

*Hoạt động 3: Thực hành

- Cho HS lấy giấy màu đặt lên bàn kẻ ( lật mặt sau kẻ

Cđng cè - DỈn dò: - Nhận xét chung tiết học - Đánh giá s¶n phÈm

-H: Những đồ vật có hình dạng hình chữ nhật là:

+ Cưa vµo, bảng, mặt bàn, sách

Hỡnh tam giỏc: Khn qng đỏ

- H: Quan s¸t híng dÉn cđa GV

- H: Xé cạnh, sau dán

- HS: Nhắc lại nội dung học

Ngoài lên lớp

(An toàn giao thông: ) Soạn riêng

Thứ t ngày 15 tháng năm 2010 Học vần:

Bi 10: Ô, ơ I Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc viết đợc: ô, ơ, cô, cờ

- Đọc đợc tiếng câu ứng dụng: bé có vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ II Chuẩn bị: Vật mẫu, tranh ảnh

III Các họat động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

- Bảng viết: bò, cỏ

- Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ 2 Bài míi: Giíi thiƯu bµi

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm Ô a/ Nhn din nột ch:

- GV gắn bảng chữ Ô - So sánh chữ O - Ô

b/ Phát âm đánh vần tiếng (trịn mơi) - GV phát âm mẫu: Ô

- Đánh vần vị trí chữ tiếng - GV đánh vần mẫu

c/ Híng dÉn viÕt : Ch÷ ¤ - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh - ViÕt mẫu chữ cô

Nhận xét sửa *

- Chữ (Quy trình tơng tự) d/ Đọc tiÕng øng dơng - Giao nhiƯm vơ:

- NhËn xÐt vµ sưa

- HS đọc theo giáo viên

- Giống nhau: có nét cong kín - Khác nhau: Ơ có thêm dấu mũ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS tìm chữ ơ, cài thêm âm c

- c đứng trớc, ô đứng sau, HS đọc: cờ- ô cô ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS viÕt lên không trung - HS viết bảng con: ô - HS viết bảng con: cô

- HS c cỏ nhân, nhóm, đồng thanh: hị, hồ, hổ, bơ, bị, bở

Tiết 2 * Hoạt động 2: Luyện tập

a/ Luyện đọc

- Luyện đọc âm (T1) SGK - Đọc tiếng, từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên ghi b¶ng: bÐ cã vë vÏ b/ Lun viÕt:

- Hớng dẫn tập viết: ô, ơ, cô, cờ c/ Luyện nói:

- Đọc tên

- Trong tranh em thấy gì?

- Cảnh tranh nói mùa nào? Vì sao? - Bờ hồ nơi ?

d/ Trò chơi: ghép chữ cô, cờ, hổ, bờ

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc, cá nhân, nhóm, lớp

- HS tho lun cp đơi: tranh minh họa - Đại diện trình bày

- Học sinh viết vào - – em đọc: bờ hồ

- HS th¶o luËn: Cã hồ, bờ hồ có cây, có ngời hóng mát

- Mùa đơng, vác bạn đội mũ mặc quần áo ấm

- NghØ ng¬i, vui ch¬i sau giê lµm viƯc - HS nãi tríc líp theo cỈp

- Nhận nxét, khen ngợi HS ghép

Cñng cè - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- DỈn HS chn bÞ giê sau

- HS thi ghép chữ nhanh theo lời đọc GV

To¸n

TIếT 11 : LớN HƠN – DấU > I Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng sử dụng từ “lớn hơn”,dấu > so sánh số - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ lớn

- Thích so sánh số từ đến theo quan hệ lớn II Chuẩn bị :

- GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học quan hệ lớn Các tờ bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu >

- HS: Bộ đồ dùnghọc Toán lớp1 Sách Toán III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: ổn định tổ chức(1phút)

2.KiĨm tra bµi cu: (4 phót) Bµi cũ học ?

-Làm tập 2: Điền dấu< vào ô trống ; … ; …

4 … ; … ; …

-NhËn xÐt ghi ®iĨm Nhận xét KTBC: 3.Bài mới:

* HĐ : Giới thiệu trực tiếp (1phút) * HĐ 2: NhËn biÕt quan hƯ lín h¬n(12 phót)

1 Giíi thiƯu > 1: GV híng dÉn HS:

Bên trái có bớm? ; Bên phải cã mÊy bím ?”

“2 bím cã nhiều bớm không?

+i vi hỡnh vẽ sơ đồ hỏi tơng tự nh GV giới thiệu : “2 buớm nhiều bớm”;”2 hình trịn nhiều hình trịn”.Ta nói :” Hai lớn một” viết nh sau:2 > (Viết bảng >1 giới thiệu dấu > đọc “lớn hơn”)

GV vào > gọi HS đọc: 2.Giới thiệu > :

+ Quy trình dạy > tơng tự nh d¹y >

+GV cã thĨ viÕt lên bảng :3 >1; > ; > 2; > 3,…

Híng dÉn HS nhËn xÐt khác dấu < dấu >( khác tên gọi cách sử

- 1HS: ( Bé dáu < )

- ( Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng con)

- Quan sát tranh bớm trả lời câu hỏi GV

-Vài HS nhắc lại2 bớm nhiều bớm

-Vài HS nhắc lại: hình tròn nhiều hình trßn”

3HS đọc: “hai lớn một”(đ t)

-HS nhìn vào > đọc đợc “ Ba lớn hai”

-HS đọc: “Ba lớn một”…

dông)

Lu ý: Khi viÕt dấu <, > hai số, đầu nhọn số bé

* HĐ 3:Thực hành (10phút) -Hớng dẫn HS làm tập -Bài 1:(HS viết tập Toán 1.) Hớng dÉn HS viÕt dßng dÊu >: GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS -Bµi 2: (ViÕt phiÕu häc tËp)

HD HS nêu cách làm :VD mẫu, phải so sánh số bóng bên trái với số bóng bên phải viết kết so sánh: > ;

Nhận xét lµm cđa HS

-Bµi 3: ( HS lµm phiÕu học tập) Hớng dẫn HS làm tơng tự 2: NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

-Bµi 4: ( HS làm Toán ) HD HS làm bài:

GV chấm chữa bài:

Trò chơi Thi đua nối nhanh -Nêu yêu cầu:Thi đua nối ô trống với số thích hợp

GV nhận xét thi đua

4 Củng cố, dặn dò: (4 phút)

-Vừa học gì? Năm lớn số nào? Bốn lớn số nào?.

- Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng hc Toỏn hc bi: Luyn

-Đọc yêu cầu:Viết dấu > -HS thực hành viết dấu > -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm chữa bµi

HS đọc: “Năm lớn ba”…

-HS đọc yêu cầu:Viết dấu >vào trống HS làm chữa

-HS đọc kết vừa làm

-2 đội thi đua Mỗi đội cử em thi nối tiếp, nối ô trống với số thích hợp.Đội nối nhanh, đội thắng

4 Trả lời

Tự nhiên xà hội

BàI 3: NHậN BIếT CáC VậT XUNG QUANH I Mục đích u cầu :

Gióp HS biÕt:

-NhËn xét mô tả số vật xung quanh

-Hiểu đợc mắt,mũi,tai,lỡi,tay(da) phận giúp nhận biết đợc vật xung quanh

- Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể II Chuẩn bị :

- Các hình SGK

- Mt số đồ vật nh:xà phịng thơm,nớc hoa,quả bóng,quả mít,cốc nớc nóng,nớc lạnh …

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Khởi động: HS chơi trò chơi * Cách tiến hành:

- Dùng khăn che mắt bạn,lần lợt đặt vào tay bạn số đồ vật,để bạn đốn xem gì.Ai đốn thắng

2.Bµi míi:

-GV giới kết luận để giới thiệu: Qua trò chơi biết đợc việc sử dụng mắt để nhận biết vật,cịn dùng phận khác ca c th

- Chơi trò chơi:nhận biết vật xung quanh

-2-3HS lên chơi

-HS theo dâi

nhận biết vật tợng xung quanh.Bài học hôm tìm hiểu điều

Hoạt động 1:Quan sát hình SGK vật thật Bớc 1:Chia nhúm HS

- GV hớng dẫn:Các cặp hÃy quan sát nói hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn vật xung quanh mà em nhìn thấy hình (hoặc vật thật )

- GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bớc 2:

- GV gọi HS nóivề em quan sát đợc ( ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnh nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …)

- Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ

Bíc 1:

-Gv hớng dẫn Hscách đặt câu hỏiđể thảo luận nhóm:

+Nhờ đâu bạn biết đợc màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết đợc hình dáng vật? + Nhờ đâu bạn biết đợc mùi vật?

+ Nhờ đâu bạn biết đợc vị thức ăn?

+ Nhờ đâu bạn biết đợc vật cứng,mềm;sần sùi,mịn màng,trơn,nhẵn;nóng,lạnh …?

+ Nhờ đâu bạn nhận rađó tiếng chim hót,hay tiếng chó sủa?

Bíc 2:

-GV cho HS xung phong trả lời

-Tiếp theo,GV lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận:

+Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? +Điều xảy mũi,lỡi,da hết cảm giác?

* KÕt luËn:

-Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lỡi (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết đợc vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đợc đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an tồn giác quan thể

3 Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học

-HS làm việc theo cặp quan sát nãi cho nghe

- HS đứng lên nói em quan sát

- C¸c em kh¸c bỉ sung

-HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời

-HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi

-HS theo dâi -HS tr¶ lêi

Bi chiỊu : Thùc hµnh

Hồn thành tập tiếng việt I Mục đích yêu cầu:

- Qua học giúp HS biết nối nhanh đúngtiếng ô chữ với tranh cho phù hợp - Điền âm thiếu vào chỗ chấm tiếng dới tranh

- Viết đúng, đẹp chữ học: ô, hổ bơ

- Luyện cho HS có ý thức tự rèn luyện chữ viết, viết cỡ chữ, khoảng cách,… II Chun b:

GV: chữ mẫu vào bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS nêu yêu cầu : ni

_ Quan sát tranh cho cô biết : tranh vÏ g× ?

- Cho HS đọc tiếng ô chữ vài lần - HD HS em cần nối tranh với ô chữ cho phù hợp

- Theo dõi , giúp đỡ HS nối cho *Hoạt động : Điền âm ụ hay ?

_ Quan sát tranh cho cô biết : tranh vẽ ?

- GV cho hs nêu yêu cầu

- Mi ting có số âm em đợc biết , số âm thiếu mà em cần phải điền vào chỗ chấm

- GV hd HS cách điền - GV nhận xét , sử sai *Hoạt động : Luyện viết - GV đa lần lợt chữ

-T: Hỏi độ cao, khoảng cách chữ, cách viết tiếng

- GViết lên bảng dòng chữ: hổ , cờ -Híng dÉn HS viÕt vë

- T: Cho HS viÕt

- Cho HS viÕt bµi vµo vë

- T: Nhắc nhở HS viết độ cao, khoảng cách chữ

- Giao nhiƯm vơ:

- Quan sát kèm HS viết yếu - Thu mét sè bµi chÊm

- NhËn xÐt, chØnh sửa cho HS Củng cố- Dặn dò: - NhËn xÐt giê

- HS quan sát để nhận diện chữ -HS: Nêu

- HS trả lời :vở , hổ - HS đọc : , hổ

- HS nèi tranh :vë víi tiÕng vë Hỉ víi tiÕng hỉ

- HS nối đọc lại

- HS nªu : tranh vÏ cỉ , cê , hå

- HS lµm vào tập - Vài HS lên bảng chữa

- Âm cần điền :ô ( cổ ) , ( cờ ) , ô ( hå) - HS: Më vë, nghe GV híng dÉn c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt…

- HS viÕt vào bảng

- HS: Viết vào dòng chữ : hổ , cờ chữ : chữ cách ô

- Chuẩn bị sau Toán

Vit cỏc s , cỏc dấu I Mục đích yêu cầu:

- HS biết viết số , dấu học

- HS biÕt dÊu lín, dÊu bÐ mét c¸ch thành thạo

- in du ln, du vào phép tính để so sánh số với II Chuẩn bị: Vở tập toán 1

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Chia lớp thành dÃy( Mỗi dÃy làm phép tính), cø em ngåi cïng bµn lµ nhãm

- Viết bảng: Điền dấu >, <, =

- Thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm lên trình bày

2 3….2 4….1 4….5 -T: Nhận xét, thống đáp án *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Cho HS mở Tốn ly

- Híng dÉn HS lun viÕt l¹i dÊu lín (>), dÊu bÐ (<)

+ViÕt dßng dÊu lín ( > ), dòng dấu bé <

+Làm tập vào vë

1…2 2…3 3 2…1 4…3 3…2 5…3 *Hoạt động 3: Chơi trò chơi Nối nhanh phép tính

- Chia lớp thành đội ( Mỗi đội cử em lên thi)

-T: Nhận xét khen đội thắng Củng cố – Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Viết theo cách T hớng dẫn -HS: Làm bài, sau em lên chữa

-HS: Lªn thi

-HS: Díi líp cỉ vị

Thùc hµnh

Hồn thành tập tự nhiên xã hội I Mục đích yêu cầu:

- HS biết nối hình vẽ cột với cột cho - HS nhận xét mô tả đợc số vật xung quang

- Hiểu mắt, mũi, lỡi, tay ( da ) phận giúp hiểu biết đợc vật xung quanh

- Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra cũ: Kể tên

phËn cđa c¬ thĨ ngêi? Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động1: Qsát hình VBTTNXH vật thật

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ:

HÃy quan sát hình dáng, màu sắc nóng, lạnh, trơn, hay màu sắc

- NhËn xÐt, chØnh söa cho HS

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nhỏ

- Chia líp thành nhóm, nhóm thảo luận theo nội dung sau:

+N1:Nhờ đâu biết màu sắc +N2:Nhờ đâu biết đợc mùi +N3: Nhờ đâu biết đợc vị

- Điều xảy mắt hỏng, mũi, lỡi, da cảm giác?

Kt lun: Nh cú mt, mi, tai mà ng-ời nhận biết đợc vật…

- Vì vậy, phải làm với phận đó?

+ Th¶o ln N4:

Më VBTTNXH quan s¸t - Nãi nhãm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày ( Mỗi nhóm cử em, em hỏi, em tr¶ lêi )

- HS: NhiỊu em tr¶ lời - Nhắc lại lết luận

- Bo v phận khơng để bị tổn thơng

*Hoạt động : Nối

Quan sát tranh bên tráI xem tranh vẽ ?

Cho HS nối hình vÏ ë cét víi h×nh vÏ ë cét cho phï hỵp

- GV theo dõi , đánh giá 3 Củng cố – Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét hc

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS tr¶ lêi - HS nèi

- HS: Nhắc lại nội dung

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Học vần

Bi 11: Ơn tập I/ Mục đích- u cầu:

- Học sinh đọc viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: ê, vo, l, o, c ô,

- Đọc từ ngữ cõu ng dng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể: hổ II/ Đồ dùng dạy học

Bảng ôn

Tranh minh III/ Cỏc hat động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS

a/ KiĨm tra bµi cị: Viết bảng: cô, cờ

Đọc bé cã vë vÏ

b/ Bµi míi

TiÕt 1 1/ Giíi thiƯu

- Trong tuần qua em học âm gì? - GV ghi lờn gúc bng

- Gắn bảng ôn 2/ ôn tập

a/ Các chữ, âm vừa học

b/ Ghép chữu nhanh thành tiếng - Hs dùng chữ tiếng Việt GV ghi bảng

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng

- Ê V, l, h, o, c, ô,

-Học sinh theo dõi, bổ sung, chỉ, đọc âm

- HS dùng bảng gài

- HS ghộp ch kết hợp cột dọc với dòng ngang đọc bảng

- Ghép từ , dò tiếng cột dọc kết hợp với dấu đọc

d/ TËp viÕt tõ ng÷ øng dụng - Bảng con: lò cò, vơ cỏ

- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, ĐT - Lò cò, vơ cỏ

TiÕt

3/ Luyn c

a/ Nhắc lại ôn tiết - Đọc câu ứng dụng - GV ghi bảng

b/ Lun viÕt vµ lµm bµi tËp: HD viÕt c/ KĨ chun: GV kĨ kÌm theo tranh minh häa

- GV chØ tranh

- GV giíi thiƯu tên truyện: Hổ ( Dựa theotuyện: Mèo dạy hổ)

- GV kĨ chun theo tranh

- GV nêu câu hỏi để HS nhận xét nhân vật truyện

- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm theo nhãm - TT chun

4/ Cđng cè - dỈn dß:

Chỉ bảng ơn cho học sinh đọc Hng dn hc nh

- Đọc tiếng bảng ôn từ ứng dụng (CN, nhóm, ĐT)

- HSđọc, cá nhân, nhóm, đồng - Học sinh viết vào chữ lại - HS nghe, thảo luận

-HS: L¾ng nghe

-HS nghe thảo luận ý kể lại theo tranh

- Cử đại diện thi kể - Theo nhóm

- Hổ vật vô ơn, đáng khinh bỉ

- HS đọc lại bảng ôn

ThĨ dơc

đội hình, đội ngũ – Trị chơi vận động I Mục đích u cầu:

- Ơn Tập hợp hàng dọc, dóng hàng u cầu HS tập hợp chỗ, nhanh trật tự hơn trớc

- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thực đợc mức đúng. - Ơn trị chơi “ Diệt vật có hại”.u cầu tham gia vào trị chơi mức tơng đối chủ động

II Chuẩn bị: GVchuẩn bị sân bãi sẽ, còi, tranh ảnh số… III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu:

- GV lớp trởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phổ biến ND, yêu cầu học: 2-3 phút Phần bản:

- HS: Sưa l¹i trang phơc

- Đứng vỗ tay hát: 1-2 phú-Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2.: 1- phỳt

- Nhắc lại nội quy

- Tập hợp hàng dọc, dóng hµng: 10-12

+ Cho tổ làm mẫu, GV giải thích động tác cho HS làm mẫu

- Yêu cầu HS nhớ bạn đứng trớc v sau mỡnh

- Sau lần tập GV tuyên dơng

- Trò chơi Diệt vật có hại: - p

- Em kể thêm vật phá hoại mùa màng, nơng rẫy

- Gọi vài HS nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi lớp

Phần kết thúc: GV HS hệ thống

- C¸c tỉ kh¸c theo dâi tỉ - Các tổ lại tập nhiều lần

- HS: kĨ nhiỊu vËt kh¸c

- HS: Chơi theo đội hình hàng ngang - HS: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp – 2, – 2,

- Đứng vỗ tay hát: phút

MÜ thuËt

Màu vẽ màu vào hình đơn giản

I Mục đích u cầu:

- Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam

- Thực hành vẽ màu vào hình đơn giản II Chuẩn bị:

GV: Một số tranh ảnh, đồ vật có màu đỏ, vàng, lam Bài vẽ năm trớc HS

HS: -Vë tËp vÏ - Mµu vÏ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:

Kiểm tra đồ dùng môn học HS Bài mới: Giới thiệu

*Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:3 màu đỏ, vàng, lam

GV cho HS quan sát hình 1, tập vẽ đặt câu hỏi:

- H·y kể tên màu hình

(+K tờn đồ vật có màu đỏ, vàng, lam…

*Hoạt động 2: Thực hành - Vẽ màu vào hình đơn giản

+ Lá cờ Tổ quốc ( cờ màu đỏ, màu vàng )

+ Hình dÃy núi yêu cầu HS vẽ theo ý thích

- Quan sát HS vẽ hớng dẫn cách cầm bút

Củng cố Dặn dò:

- GV nhận xét học, khen nh÷ng häc sinh cã ý thøc giê häc

- VN quan sát vật gọi tên màu chúng

- HS: Quan sát

-HS: Kể tên đỏ, vàng, lam - Nhiều em kể

- HS: Më thùc hµnh MÜ thuËt ( H2, H3, H4 bµi vë thùc hµnh MÜ thuËt )

- Chn mu v

-H: Nhắc lại néi dung bµi

Bi chiỊu :

TiÕng ViÖt

Luyện đọc, Luyện viết I Mục đích yêu cầu:

- HS luyện đọc tốt số tập đọc học - Viết đúng, đẹp chữ học: o,ô,ơ,e

- Luyện cho HS có ý thức tự rèn luyện chữ viết, viết cỡ chữ, khoảng cách,… II Chuẩn bị:

GV: chữ mẫu vào bảng phụ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS luyện đọc , viết : *Hoạt động 1: Luyện đọc :

Chúng ta học âm ?

- Cho HS lần lợt đọc lại cácbài học vần , vài lần

- GV theo dõi , nhận xét , cho điểm *Hoạt động 2: Luyện viết :

- GV đa lần lợt chữ

-T: Hi v cao, khoảng cách chữ, cách viết tiếng

-Híng dÉn HS viÕt vë

T: Cho HS viÕt từ khó vào giấy nháp - Cho HS viết vào

- GViết lên bảng dòng chữ: o, ô, ơ, e , l ,h chữ dßng

- T: Nhắc nhở HS viết độ cao, khoảng cách chữ

- Giao nhiệm vụ:

- Quan sát kèm HS viÕt yÕu - Thu mét sè bµi chÊm NhËn xÐt, chØnh sưa cho HS

Cđng cè- Dặn dò: - Nhận xét

- V luyn đọc , viết cho tốt

- HS : e , ê ,b , v , o , ô ,¬ , l ,h

- HS đọc : cá nhân , đồng , bàn , dãy , đt

- HS quan sát để nhận diện chữ -HS: Nêu

- HS: Më vë, nghe Gv híng dÉn cách cầm bút, t ngồi viết

- HS: Viết vào giấy nháp chữ

- HS: Viết dòng chữ o, ô, ơ, e , l ,h vào

theo cách T hớng dÃn - Chuẩn bÞ giê sau MÜ thuËt

Vẽ thực hành mĩ thuật I Mục đích yêu cầu:

- Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam

- Thực hành vẽ màu vào hình đơn giản II Chuẩn bị:

GV: Một số tranh ảnh, đồ vật có màu đỏ, vàng, lam Bài vẽ năm trớc HS

HS: -Vë tËp vÏ - Mµu vÏ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:

Kiểm tra đồ dùng môn học HS - HS: Quan sát

Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:3 màu đỏ, vàng, lam

GV cho HS quan sát hình 1, tập vẽ t cõu hi:

- HÃy kể tên màu ë h×nh

(+Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam…

*Hoạt động 2: Thực hành - Vẽ màu vào hình đơn giản

+ Lá cờ Tổ quốc ( cờ màu đỏ, mu vng )

+ Hình dÃy núi yêu cầu HS vẽ theo ý thích

- Quan sát HS vẽ hớng dẫn cách cầm bút

Củng cố Dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng häc sinh cã ý thøc giê häc

- VN QS vật gọi tên màu chúng

-HS: Kể tên đỏ, vàng, lam - Nhiều em kể

- HS: Më thùc hµnh MÜ thuËt ( H2, H3, H4 bµi vë thùc hµnh MÜ thuËt )

- Chn mu v

-H: Nhắc lại nội dung Ngoài lên lớp

trũ chơI tự chọn I.Mục đích yêu cầu

- HS đợc chơi số trò chơi học tập nhằm nâng cao vốn từ thân, tạo khơng khí học tập vui vẻ : Học mà chơi – Chơi mà hc

- Chơi trò chơi: diẹt vật có hại II Chuẩn bị :

Bảng phụ, phấn màu

III Hot ng dy hc chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1,ổn định tổ chức :

2,Bµi míi

a, Giới thiệu : Gv ghi bảng b,Hớng dẫn HS đố vui

1 Giíi thiƯu bµi :

Hơm chơi trò chơi giải đố

2 Néi dung :

A - GV nêu số câu hỏi đố vui : con ?

Con mũi làm tay

Lấy dựng kiếm , ăn rừng Từng theo Bà Triệu, Bà Trng Đánh quân xâm lợc lẫy lừng sử xanh!

Con voi) Con trung thành

Trn đời làm chủ “lính canh giữ nhà” (Con chó) - HS chơi trò chơi “Đố vui”: đố câu đố su tầm đợc

B – HS đọc thơ, hát vật - Cá nhân lên biểu diễn văn nghệ :Hát “Chú ếch con”,

Con cò bé bé,

- HS trả lời

- Nhiều HS lên hát

Con vịt

3- Trò chơi Diệt vật có hại: - phút

- Em kể thêm vật phá hoại mùa màng, nơng rẫy

- Gọi vài HS nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi lớp

3 Nhận xét tiÕt häc: - GV nhËn xÐt giê häc

- HS: kĨ nhiỊu vËt kh¸c

- HS: Chơi theo i hỡnh hng ngang

- Về nhà chơi trò chơi bạn Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010

o c

GOẽN GAỉNG, SAẽCh <T 1>

I Mục đích , yêu cầu :

Học sinh hiểu : ăn mặc gọn gàng ,

- Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng

2- Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , s

II Công vic chuẩn bị : - Vở BTĐĐ

- Bài hát : Rửa mặt mèo - Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học

taäp

2.Kiểm tra cũ :

- Tiết trước em học ?

- Giới thiệu tên bạn tổ

em

- Kể ngày học em ? - Nhận xét cũ , KTCBBM

3.Bài :

TIẾT: 1 Hoạt động : Học sinh thảo luận

- GV yêu cầu học sinh quan sát bạn

trong tổ xem bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng

- Yêu cầu Học sinh đại diện nhóm

nêu tên bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng ,

- Yêu cầu Học sinh nêu lý em

cho bạn ăn mặc gọn gàng

- Học sinh làm việc theo nhóm - Các em nêu tên lên trước lớp

- Học sinh suy nghĩ tự nêu :

+ Đầu tóc bạn cắt ngắn , chải gọn gàng

+ Aùo quần bạn , thẳng thớm

- Giaùo viên nhận xét , bổ sung ý kiến

* GV nêuKết luận

Hoạt động : Học sinh làm tập

- Giáo viên giải thích yêu cầu tập

yêu cầu học sinh làm BT

- Vì em cho bạn tranh

1.2.3.5.6.7 chưa gọn gàng ? * GV kết luận

Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập

- Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh

Bt2 , Giáo viên nêu yêu cầu Cho học sinh nhận xét nêu ý kiến

- Cho học sinh làm tập

* GV nêu kết luận :

4.Củng cố dặn dò :

- Em vừa học xong ?

- Dặn học sinh xem lại thực

hành tốt điều học

- Chuẩn bị xem trước tập để học

T2

+ Dây giày buộc cẩn thận

+ Bạn nam áo bỏ vào quần gọn gàng - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh nêu bạn tranh số ăn mặc gọn gàng

- Học sinh quan sát trả lời

- Hoïc sinh quan sát nhận xét :

+ Bạn nữ cần có trang phục váy áo + Bạn nam cần trang phục quần dài áo sơ mi

To¸n

TIếT 12 : LUYệN TậP I Mục đích yêu cu:

- Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu bé lớn hơn, sử dụng dấu <, > từ bé hơn, lớn so sánh hai số

-Bớc đầu giới thiệu quan hệ bé lớn so sánh hai số - Thích học Toán

II Chuẩn bị :

- GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ - HS: Bộ đồ dùnghọc Toán lớp1 Sách Toán

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

KiĨm tra bµi cị:( phút)

Bài cũ học gì?(Lớn hơn, dấu >) Lµm bµi tËp 4/20 :(viÕt dÊu > vµo ô trống) HS nêu yêu cầu

… ; … ; … ; … … ; … ; … ; …

- 1HS tr¶ lêi

- 4HS viÕt b¶ng líp c¶ líp viÕt b¶ng

GV nhËn xÐt cho ®iĨm Nhận xét KTBC: Bài mới:

* HĐ : Giới thiệu trực tiếp (1phút) *HĐ : (15 phút)

Hớng dẫn HS làm tập ë SGK. 1.Bµi tËp1: (7 phót)

Híng dÉn HS làm

GV chấm điểm nhận xÐt bµi lµm cđa HS

-Bµi 2: (8 phót) Lµm phiÕu häc tËp Híng dÉn HS:

GV chÊm điểm, nhận xét làm HS HĐ3 : Trò chơi.( 10 phút)

Bài tập :(Thi đua nối với số thích hợp)

Gọi HS:

Hớng dẫn HS cách làm:

Mi ụ vuụng nối với nhiều so, nên GV nhắc HS dùng bút chì màu khác để nối

GV đọc (bằng lời); HS nghe viết số , dấu < , > vào phiếu chẳng hạn GV đọc:“Ba bé năm”, …

GV nhận xét thi đua đội Củng cố, dặn dị: (4 phút) -Vừa học gì?

-Xem lại tập làm

- Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Bằng nhau, dấu =” Nhận xột tuyờn dng

Đọc yêu cầu 1:Điền dấu <, > -HS làm chữa

Đọc yêu cầu 2:Viết (theo mẫu) HS làm chữa

HS c yờu cu bi 3:Ni trống với số thích hợp”

HS lµm bµi :(VD: Ô vuông thứ nối với sè: 2, 3, 4, 5)…

Sau lần nối cho HS đọc kết HS viết : < 5,

Trả lời : Luỵện tập Lắng nghe

Học vần Bài 13: i - a I/ Mục đích- yêu cầu:

Học sinh đọc viết đợc: i, a, bi, cá

Đọc đợc câu ứng dụng: bé Hà có li Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: cô II/ Đồ dùng dạy học

Tranh minh häa, tõ khãa

III/ Các họat động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Kim tra bi c:

Đọc viết: lò cò, vơ cỏ

Đọc câu ứng dụng: bÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê

-Học sinh thảo luận tranh - HS đọc theo: i – bi, a – cá

b/ Bµi míi

Tiết 1 1/ Giới thiệu (TT)

Hôm ta häc i, a - ViÕt b¶ng i, a

2 Dạy chữ ghi âm * i

- i nét sổ: chữ có nét

a/ NhËn diƯn ch÷: i cã mét nÐt sỉ có dấu

- i giống vật gì?

b/ Phát âm đánh vần tiếng - Gv đọc mẫu: i (miệng mở hẹp) - GV cài

- Vị trí chữ tiếng bi - GV đọc mẫu: bờ - i - bi c/ Hớng dẫn viết :

- Giáo viên viết mẫu, HD quy trình i - Viết mẫu: bi (dấu chấm i) - Nhận xét sửa lỗi

*a (Quy trình tơng tự)

- Chữ a gồm nét cong hở phải nét móc ngợc

- So sánh a i

- Phát âm (miệng mở rộng, không tròn môi)

- GV c mu: a - GV ci mu

- Vị trí chữ tiếng cá - Đọc mẫu cờ a ca sắc cá d/ Đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc tiếng ứng dụng

- Đọc mẫu từ ngữ ứng dụng giải thích

- Ging cỏi a, cc tre

-HS đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân - Tìm chữ i – Bộ đồ dùng

- Tìm âm b cài trớc i - b đứng trớc, i đứng sau

- Học sinh đánh vần ĐT, nhóm, cá nhân - Học sinh viết không trung

- Häc sinh viÕt b¶ng : i - bi

- HS đọc so sánh

- Học sinh đọc ĐT, nhóm, cá nhân - Tìm chữ a cài bng

- Tìm chữ c cài trớc chữ a

- c đứng trớc, a đứng sau, dấu sắc a - Học sinh đánh vần ĐT, nhóm, cá nhân - Hs đọc đánh vần, trơn: bi vi li (ĐT, nhóm, CN)

- bi ve, ba lơ (4 – em đọc)

TiÕt

3 Luyện tập a Luyện đọc

- §äc lại âm tiết

- c cỏc t, tiếng ứng dụng - Đọc câu ứng dụng Giáo viên đọc mẫu, sửa chữa b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu, hớng dẫn

- Tranh vẽ cã mÊy l¸ cê? - L¸ cê Tỉ qc cã gì? - Giữa cờ có gì? Màu gì?

- Em thấy loại cờ nào? - Lá cờ hội có mầu gì?

- Lỏ c đội có mầu gì? Giữa cờ có gì? c Cng c dn dũ

- Đọc lại sách giáo khoa - Về ôn lai

- Học sinh lần lợt phát âm - i- bi a – c¸

- Đọc nhóm, cá nhân, đồng - Thảo luận tranh

- Đọc câu đồng thanh, nhóm, cá nhân - Học sinh tập viết tập viết

- I -bi, a – c¸

- Học sinh đọc tên bài: cờ - Tho lun

- Học sinh trả lời

Toán

Hồn thành tập tốn

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cho HS nhớ đợc số từ đến - Hoàn thành số tập tập II Chuẩn bị: Bảng phụ Vở tập Toán Iii Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Chuẩn bị HS

2 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Giới thiệu

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Điền dấu >, <, =

- Tổ chức cho HS lên thi điền dấu > < = vào chỗ chấm

- Chia lớp thành tổ ( Mỗi tổ làm cột ) 3.4 5…2 1….3 2….4

4….3 …5 3… 4….2

- T: Nhận xét, chỉnh sửa, thống đáp án

Bµi 2: ViÕt theo mÉu :

+ Nêu yêu cầu: - Hoạt động nhóm - Mỗi tổ cử HS lên thi Tổ : cột đầu

Tæ 2: cét cuèi Tæ 3: 2cét cuèi

- Cho HS quan sát tranh so sánh số lợng nhóm đồ vật hàng so với hàng d-ới , hàng dd-ới so vd-ới hng trờn

- Viết lên bảng

- Híng dÉn HS nèi « trèng víi số thích hợp

- Nhn xột, thng nht đáp án Bài 3: Nối ô vuông với số thích hợp - Quan sát, hớng dẫn HS nối

- NhËn xÐt, chØnh sưa gióp HS - ChÊm ®iĨm

Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét

- Dặn HS chuẩn bị sau

+ Nêu yêu cầu: Làm việc cá nhân - HS làm vµo vë

- KiĨm tra bµi cđa

- Híng dÉn HS nèi thư - Nèi vµo vë gµi tËp

Thùc hµnh

Hồn thành tập tiếng việt I.Mục đích yêu cầu:

- Qua học giúp HS biết nối nhanh đúngtiếng ô chữ với tranh cho phù hợp - Điền âm thiếu vào chỗ chấm tiếng dới tranh

- Viết đúng, đẹp chữ học: ô, hổ bơ

- Luyện cho HS có ý thức tự rèn luyện chữ viết, viết cỡ chữ, khoảng cách,… II Chuẩn bị:

GV: chữ mẫu vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS nêu yêu cầu : nối

_ Quan s¸t tranh cho cô biết : tranh vẽ ?

- Cho HS đọc tiếng ô chữ vài lần - HD HS em cần nối tranh với ô chữ cho phù hợp

- Theo dõi , giúp đỡ HS nối cho *Hoạt động : Điền âm ?

_ Quan sát tranh cho cô biết : tranh vẽ ?

- GV cho hs nêu yêu cÇu

- Mỗi tiếng có số âm em đợc biết , số âm thiếu mà em cần phải điền vào chỗ chấm

- GV hd HS cách điền - GV nhận xét , sử sai *Hoạt động : Luyện viết - GV đa lần lợt chữ

-T: Hỏi độ cao, khoảng cách chữ, cỏch vit ting

- GViết lên bảng dòng ch÷: hỉ , cê -Híng dÉn HS viÕt vë

- T: Cho HS viÕt

- HS quan sát để nhận diện chữ -HS: Nêu

- HS trả lời :vở , hổ - HS đọc : , hổ

- HS nèi tranh :vë víi tiÕng vë Hỉ víi tiÕng hỉ

- HS nối đọc lại

- HS nªu : tranh vÏ cæ , cê , hå

- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Vµi HS lên bảng chữa

- Âm cần điền :ô ( cổ ) , ( cờ ) , « ( hå) - HS: Më vë, nghe GV híng dẫn cách cầm bút, t ngồi viết

- HS viết vào bảng

- Cho HS viÕt bµi vµo vë

- T: Nhắc nhở HS viết độ cao, khoảng cách chữ

- Giao nhiƯm vơ:

- Quan sát kèm HS viết yếu - Thu sè bµi chÊm

- NhËn xÐt, chØnh sưa cho HS Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét

- HS: Viết vào dòng chữ : hổ , cờ chữ : chữ cách ô

- Chun b gi sau Hoạt động tập thể ổn định tổ chức

I.Mục đích yêu cầu:

- Hs tiếp tục ổn định tổ chức lớp

- Hs thực nội quy trờng lớp Hs thấy đợc u khuyết điểm tuần - Đề phơng hớng tuần

II ChuÈn bÞ:

Iii Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS I – Giới thiệu + gđb :

Sơ kết tuần II – Các hoạt động:

1 HĐ 1: Hát

2 H 2: - S kt việc làm tốt, cha làm tốt tuần:

+ S¬ kÕt tõng tỉ + S¬ kÕt líp

* Học tập: Nhìn chung hs có ý thức học tập,trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, lm bi y

Tuyên dơng: số học sinh chăm học tập

* K lut trt tự: nhìn chung học sinh có ý thứ kỷ luật tốt Nhng số học sinh hiếu động

- Công việc tuần :4

3 HĐ 3: Sinh hoạt văn nghệ

- Lớp phó phụ trách văn nghệ điều khiển cho lớp hát bài: Bài ca học Phan Trần Bảng

- Cho tổ viên góp ý

- Líp trëng lªn nhËn xÐt - Cho gãp ý

- GV nhËn xÐt chung - GV nh¾c nhë

- HS ghi nhớ để thực - Hỏt c lp

- Hát cá nhân - NhËn xÐt giê häc