Học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm và biết vận dụng kiến thức7. * Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục:.[r]
(1)PHÒNG GD-ĐTHUYỆN ĐĂK HÀ PHIẾU DỰ GIỜ, ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG VÀ TRƯỜNG THCS ĐĂK MAR XẾP LOẠI GIỜDẠY TRÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS
Tiết số: Lớp: Sĩ số: Ngày dự: / /20
Môn: Tên dạy:
I TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY: 1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung Nhận xét
(2)
II ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY:
CÁC MẶT, CÁC YÊU CẦU NHẬN XÉT ĐIỂM
0 1 2
I Nội dung kiến thức:
1 Kiến thức xác, khoa học
2 Có hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm Liên hệ thực tế, có tính giáo dục II Phương pháp, biện pháp: 4. Sử dụng phương pháp phù hợp Kết hợp tốt phương pháp dạy học III Phương tiện:
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp
7 Trình bày bảng, lời nói, giáo án: rõ ràng IV Tổ chức lớp học:
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý
9 Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động hứng thú
V Kết quả:
10 Học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm biết vận dụng kiến thức
* Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục:
III CÁCH XẾP LOẠI:
1 Loại Giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17 -> 20 điểm Các yêu cầu 1, 4, 6, phải đạt điểm 2 Loại Khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 -> 16.5 điểm Các yêu cầu 1, 4, phải đạt điểm 3 Loại TB: Điểm tổng cộng đạt từ 10 -> 12.5 điểm Các yêu cầu 1, phải đạt điểm 4 Loại yếu, kém: Không thuộc loại
IV KẾT QUẢ XẾP LOẠI: Tổng số điểm: ( /20) Xếp loại:
CHỮ KÝ, HỌ VÀ TÊN NGƯỜI DẠY CHỮ KÝ, HỌ VÀ TÊN NGƯỜI DỰ
(3)