15 đề thi thử TN THPT 2021 môn ngữ văn nhóm GV MGB đề 15 file word có lời giải chi tiết

ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích: Mỗi bơng cỏ may mũi kim nhỏ dệt đan vải ký ức, nhắc việc nhân hậu khứ, nhắc quàng vai ấm áp, nhắc lời động viên lúc người Nên người cho xa sống ngày mới, vui buồn tới, mạnh mẽ vụng dại người sống Khi gieo hạt mầm tốt đẹp, định có ngày nảy nở thành vụ mùa bội thu, khiến cho dù chủ nhân có khơng cịn cõi đời, hương hoa thơm, vị nhắc khôn nguôi họ Khi ta gieo hạt mầm tốt đẹp ta làm cho sống tỏa hương Khi khơng gian thơng tin mở rộng, người có xu hướng cảm thấy ngạt thở trước dòng thác cuồn cuộn rác rến, tin tức tiêu cực Những điều cộng hưởng thành chất xúc tác góp vào q trình xây đắp định kiến, nghi kỵ, lòng tin Tất thảy cuối làm xói mịn tất (1) Khiến người lầm lũi qua Khiến bố lẩm lũi tránh đường gặp chuyện bất Khiến mẹ tự biết “bé mồm” khựng lại trước chướng tai gai mắt Khiến em nghĩ tin khơng cịn tin vào nước mắt Khiến anh biết sai quấy mà cho qua Khiến chị vô cảm ngày, chừng đau đớn chưa chạm đến người thân ruột thịt cận kề Khơng cịn tin có điều tốt đời trạng thái cịn đáng sợ chết Khơng cịn tin có người tốt đời cảm xúc trước ngày tận Trạng thái thiếu vắng niềm tin xói mịn, ăn mòn tâm hồn người ngày bệnh tật chất, axit mạnh Nhất đến ngày không nghĩ đến gieo hạt nữa, tâm thiếu vắng niềm tin mùa màng đơm hoa kết trái (Chỉ cỏ may, Hà Nhân, dẫn theo https://kenhtrasua.blogspot.com) Thực yêu cầu: Câu Nêu ngắn gọn chủ đề văn Câu Theo tác giả, điều ăn mịn tâm hồn người Hậu điều đó? Câu Tìm nêu tác dụng phép liên kết hình thức sử dụng đoạn văn (1) in nghiêng Câu Anh/Chị có đồng ý với quan điểm: “Khơng cịn tin có điều tốt đời trạng thái cịn đáng sợ chết” II LÀM VĂN (7 điểm) Câu Bàn luận ý kiến: Khi ta gieo hạt mầm tốt đẹp ta làm cho sống tỏa hương Trang Câu Cảm nhận nhân vật Phùng người nghệ sĩ đối diện với phát đầy bất ngờ bãi biển buổi sớm mai, Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu LỜI GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu Chủ đề văn là: Hãy vững tin ươm gieo hạt mầm tốt đẹp sống Câu Theo tác giả, điều ăn mịn tâm hồn người trạng thái thiếu vắng niềm tin, khơng cịn tin tưởng vào điều tốt đẹp sống Điều dẫn đến hậu khơng cịn muốn gieo hạt mầm, tức không làm việc tốt đẹp nữa, người ta trở nên thờ ơ, lãnh đạm Câu Đoạn văn dùng phép lặp từ ngữ lặp cấu trúc ngữ pháp Tác dụng: + Giúp lời văn có liên kết, lôgic mạch lạc + Làm bật ỷ tác giả muốn nhấn mạnh: hậu nghi kỵ, lịng tin hành động vô cảm, dè chừng người với Câu Thí sinh chủ động đưa ý kiến thân, đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức sau: - Nội dung: trình bày quan điểm cá nhân rút từ văn bàn luận ngắn gọn - Hình thức: đoạn văn ngắn, khoảng 8-10 dòng, diễn đạt mạch lạc Gợi ý: Niềm tin vàng Khơng cịn tin có điều tốt đời thực trạng thái đáng sợ chết Thật vậy, chết tất đến hồi kết thúc, lòng tin tâm hồn chết thể cịn sống, khiến người ta khơng cịn thấy ý nghĩa sống Cùng bệnh ung thư, người có niềm tin vui sống chiến đấu với bệnh tật; người niềm tin quay lưng với người, chờ đợi chết đau đớn Hãy mở lòng đón nhận âm vang đời thơi! II LÀM VĂN Câu1 • u cầu chung: -Nội dung: + Xác định vấn đề nghị luận; + Thể quan điểm cá nhân, đảm bảo tính nhân văn viết; + Triển khai vấn đề thành luận điểm, luận phù hợp, trình tự hợp lí, lập luận chặt chẽ; sử dụng phù hợp thao tác lập luận; biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng - Hình thức: Trang + Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận; + Đoạn văn mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; + Lời văn có cá tính cảm xúc; + Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • Yêu cầu cụ thể: Dẫn dắt Nêu từ khóa: ta gieo hạt mầm tốt đẹp ta làm cho sống tỏa hương - Gieo hạt mầm: cho đi, trao gửi/ khơi ý nghĩ đẹp, nói lời hay làm việc tốt Giải thích - Tỏa hương: sống trở nên tươi đẹp, hạnh phúc => Chủ động tạo điều tốt đẹp khiến sống ý nghĩa - Dẫn chứng người biết gieo mầm: + Giúp đỡ người khó khăn + Những bác sĩ WHO tình nguyện đến vùng bị thiên tai/ chiến tranh Hệ thống ý Phân tích + Nụ cười thân thiện với người khác, - Làm để giúp sống ta tỏa hương? + Trân trọng người biết cho đi, biết sẻ chia + Chủ động gieo trồng điều tốt đẹp sống Lẽ gieo mầm “tỏa hương” thân mình, Phản biện ích kỷ Tỏa hương có có ý nghĩa, giá trị tinh thần xã hội, khơng thân Bài học/Liên hệ + Từ khóa Liên hệ Hãy biết mở lịng, nụ cười, lời nói hạt mầm tốt đẹp ta gieo lòng người, để sống thêm phần đẹp đẽ Câu • u cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ - Văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ, nhiều khám phá mẻ, diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • u cầu cụ thể: ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Chiếc thuyền ngồi xa - Dạng bài: Cảm nhận hình tượng nghệ sĩ trước cảnh đặc biệt, bất ngờ - Yêu cầu: Thông qua việc cảm nhận nhân vật chứng kiến tình bất ngờ: thuyền ngồi xa thuyền tiến lại gần bờ, nhà thơng qua gửi gắm thơng điệp sâu sắc Trang cách nhìn, nhìn, đặc biệt người nghệ sĩ, người sáng tạo TIẾN TRÌNH BÀI LÀM KIẾN HỆ THỐNG NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM THỨC Ý CHUNG Giới thiệu - Nguyễn Minh Châu nhà văn khốc áo lính, ơng gương mặt 0.5 tác giả - tác nhà văn tiêu biểu văn học giai đoạn chống Mỹ sau giải phẩm phóng Nếu chiến tranh, văn học Việt Nam găn với khuynh hướng sử thi, Nguyễn Minh Châu có Dấu chân người lính, Mảnh trảng cuối rừng đất nước sau chiến tranh, ơng trở thành vị “khai quốc công thần”, “người mở đường tinh anh” (Nguyên Ngọc) triều đại văn học Nguyên Minh Châu ý thức rõ thiên chức người nghệ sĩ việc phát bí mật ẩn chứa tâm hồn người, “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” - Truyện ngắn Chiếc thuyền xa thuộc giai đoạn sáng tác thứ hai Nguyễn Minh Châu Tác phẩm in lan đầu tập truyện ngắn Bến quê, sau in thành tập truyện riêng với tên gọi Chếc thuyền xa Đây sáng tác mang đậm dấu ấn triết lý Nguyễn Minh Châu mối quan hệ nghệ thuật đời; người; quan tâm đến số phận cá nhân Trang TRỌNG Cảm nhận - Hai phát Phùng bãi biển: TÂM nghệ sĩ + Phùng đến vùng biển chiến trường cũ anh Tại Phùng qua anh chụp ảnh thiên nhiên đẹp mơ Anh hai phát 3.0 phát vẻ đẹp “trời cho” bãi + Anh cảm nhận hình ảnh thuyền xa trời biển biển mờ sương vẻ đẹp Chân - Thiện - Mỹ Phùng thấy tâm gột rửa, trở nên thật trẻo, tinh khơi đẹp hài hịa, lãng mạn đời + Một phát trớ trêu, nghịch lý đầy bất ngờ nhức nhối: Từ thuyền bước người đàn ông dằn độc ác, đánh vợ cách vũ phu, tàn nhẫn - Cảm nhận nhân vật đốỉ diện trước hai phát đầy bất ngờ, đầy trớ trêu: + Nghệ sĩ tâm huyết, trân trọng đẹp: Trước hết, Phùng lên người nghệ sĩ tâm huyết với nghề Để có ảnh đẹp, anh không ngại ngần “mai phục” tuần trời để săn khoảnh khắc + Trước vẻ đẹp thuyền sương sớm, Phùng cảm thấy bối rối, trái tim có bóp thắt vào Và giây phút đó, Phùng đồng tình với quan điểm: Cái đẹp đạo đức + Là nghệ sĩ có trái tim nhạy cảm, người nghệ sĩ gắn với đời: Phùng bất bình trước hành động vũ phu, tàn nhẫn, chứng kiến cảnh gã đàn ông đánh vợ, anh kinh ngạc đến độ vứt máy ảnh xuống Lần chứng kiến cảnh bạo hành, Phùng nện cho gã đàn ơng trận trị, khơng phải bàn tay người nghệ sĩ, mà người lính chiến đấu để bảo vệ mảnh đất + Hành trình nhận thức vỡ lẽ người nghệ sĩ chân chính: Ngay từ ban đầu, chụp “cảnh đắt trời cho”, anh cho đẹp đạo đức, có tác dụng lọc tâm hồn người Nhưng chứng kiến cảnh bạo hành bên xe tăng hỏng với tâm người đàn bà hàng chài, anh nhận điều Anh nhận thức phải nhìn nhận việc cách tồn diện Triết lý mà Phùng nhận thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm Nghệ thuật không bắt nguồn từ sống mà phải gắn liền với sống Trang Bàn luận - Truyện Chiếc thuyền xa qua phát Phùng 1.0 vẻ đẹp thiên nhiên, thật cay đắng, đầy bi kịch, nghèo khổ người lao động nghề chài lưới, bộc lộ lo lắng, trăn trở nhà văn nhân cách, đời sống người, bộc lộ lòng thương cảm, trắc ẩn, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người dân lao động - Truyện đậm chất tự sự, triết lý, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu Đặc biệt nhà văn xây dựng thành công “người phát ngôn nghệ thuật” cho mình: nhiếp ảnh gia Phùng Bài làm mẫu: Bước qua khói lửa chiến tranh, tưởng người sống sống hạnh phúc, yên bình Thế nhưng, sống thời hậu chiến, người nhỏ bé, đáng thương phải “vật lộn” với lo toan, mưu sinh, để bao bi kịch, nghịch lí nảy sinh từ đói nghèo Hiện thực sống với tất phức tạp, đa diện Nguyễn Minh Châu phát thể đầy tinh tế truyện ngắn Chiếc thuyền ngồi xa Truyện ngắn khơng thể trăn trở, xót xa trước nghịch cảnh, góc khuất đời mà cịn đặt trách nhiệm nghệ thuật điểm nhìn, tư tưởng người nghệ sĩ Câu chuyện dõi qua lăng kính nhân vật Phùng, thơng qua phát anh, mệnh đề triết lý phát lộ Nguyễn Minh Châu nhà văn khoác áo lính, ơng gương mặt nhà văn tiêu biểu văn học giai đoạn chống Mỹ sau giải phóng Nếu chiến tranh, văn học Việt Nam gắn với khuynh hướng sử thi, Nguyễn Minh Châu có Dấu chân người lính, Mảnh trăng cuối rừng đất nước sau chiến tranh, ơng trở thành vị “khai quốc công thần”, “người mở đường tinh anh” (Nguyên Ngọc) triều đại văn học Nguyễn Minh Châu ý thức rõ thiên chức người nghệ sĩ việc phát bí mật ẩn chứa tâm hồn người, “hạt ngọc ấn giấu bề sâu tâm hồn người” Truyện ngắn Chiếc thuyền xa thuộc giai đoạn sáng tác thứ hai Nguyễn Minh Châu Tác phẩm in lần đầu tập truyện ngắn Bến quê, sau in thành tập truyện riêng với tên gọi Chiếc thuyền xa Đây sáng tác mang đậm dấu ấn triết lý Nguyễn Minh Châu mối quan hệ nghệ thuật đời; người; quan tâm đến số phận cá nhân Tình truyện tác phẩm tình nhận thức, tình bất ngờ đầy nghịch lý Tình nhận thức dành cho nhân vật Phùng Để có lịch nghệ thuật thuyền biển theo yêu cầu trưởng phòng, Phùng đến vùng biển chiến trường cũ anh Tại anh chụp ảnh thiên nhiên đẹp mơ Anh phát vẻ đẹp “trời cho” mặt biển mờ sương, vẻ đẹp mà đời cầm máy anh có diễm phúc bắt gặp lần Niềm hạnh phúc người nghệ sĩ hạnh phúc khám phá sáng tạo, cảm nhận đẹp tuyệt diệu Anh cảm nhận hình ảnh thuyền ngồi xa trời biển mờ sương vẻ đẹp Chân - Thiện - Mỹ Trang Phùng thấy tâm gột rửa, trở nên thật trẻo, tinh khôi đẹp hài hòa, lãng mạn đời Thế nhưng, phát tiếp theo, đầy trớ trêu, nghịch lý đầy bất ngờ nhức nhối: Bức tranh đẹp mơ lại gần lại cảnh đời ngang trái, tàn nhẫn Vén màn sương người thô kệch, xấu xí, lam lũ bất hạnh Là cảnh tượng ác, xấu hữu mà trước Phùng tưởng Chân - Thiện - Mỹ Một người đàn ông dằn độc ác, đánh vợ cách vũ phu, tàn nhẫn Tạm dừng câu chuyện đây, để đào sâu lại nhân vật Phùng, nhìn lại nhân vật cách anh cảm nhận, cư xử trước tình xảy bất ngờ, nhiều khám phá thú vị nhân vật, đồng thời nhìn nhận thơng điệp ý nghĩa mà nhà văn cài cắm vào Trước hết, phải khẳng định, Phùng người nghệ sĩ tâm huyết, trân trọng đẹp Nghệ sĩ Phùng, nhân vật kể chuyện xưng tôi, người dẫn dắt câu chuyện, lăng kính nhà văn việc soi chiếu, kiếm tìm hạt ngọc ấn giấu Trước hết, Phùng lên người nghệ sĩ tâm huyết với nghề Để có ảnh đẹp, anh khơng ngại ngần “mai phục” tuần trời đế săn khoảnh khắc Không ngại dậy sớm để phục kích cảnh sương sớm mặt biển, việc anh có thời khắc vàng, khơng phải đến từ may mắn, hay ngẫu nhiên Nó đến từ cách làm nghệ thuật nghiêm túc, có tâm với nghề Phùng Và trời không phụ người hiền, Phùng chụp khoảnh khắc mà khơng có đến hai lần đời Nhưng điều ta cần ý là: Trước vẻ đẹp thuyền sương sớm, Phùng cảm thấy bối rối, trái tim có bóp thắt vào Anh thấy tâm hồn tràn ngập hạnh phúc, thấy cõi lòng thật sạch, trút bỏ hết bao lấm bẩn kia, lâng lâng xúc cảm nghệ thuật Và giây phút đó, Phùng đồng tình với quan điểm: Cái đẹp đạo đức Thứ hai, Phùng nghệ sĩ có trái tim nhạy cảm, người nghệ sĩ gắn với đời Phùng bất bình trước hành động vũ phu, tàn nhẫn, chứng kiến cảnh gã đàn ông đánh vợ, anh kinh ngạc đến độ vứt máy ảnh xuống Dù biết máy ảnh chứa gia tài nghệ thuật Thế hành động cho thấy Phùng người nghệ sĩ có lịng nhân ái, biết thương yêu người, bênh vực bảo vệ người Người nghệ sĩ đặt đời lên nghệ thuật Người nghệ sĩ nhận đẹp không đạo đức Lần chứng kiến cảnh bạo hành, Phùng nện cho gã đàn ơng trận trị, khơng phải bàn tay người nghệ sĩ, mà người lính chiến đấu đế bảo vệ mảnh đất Như vậy, Phùng người nghệ sĩ biết gắn với đời sống, bất bình, phẫn nộ trước hành động vũ phu, tàn nhẫn người Tìm thấy đẹp, đồng thời chứng kiến ác, tình ối ăm đem đến hành trình nhận thức vỡ lẽ người nghệ sĩ chân Ngay từ ban đầu, chụp “cảnh đắt trời cho”, anh cho đẹp đạo đức, có tác dụng lọc tâm hồn người Nhưng chứng kiến cảnh bạo hành bên xe tăng hỏng với tâm người đàn bà hàng chài, anh nhận điều Anh nhận thức phải nhìn nhận việc cách toàn diện Triết lý mà Phùng nhận thơng điệp mà nhà văn muốn gửi gắm Nghệ thuật không bắt nguồn từ sống mà phải gắn liền với sống Trang Truyện Chiếc thuyền xa qua phát Phùng vẻ đẹp thiên nhiên, thật cay đắng, đầy bi kịch, nghèo khổ người lao động nghề chài lưới, bộc lộ lo lắng, trăn trở nhà văn nhân cách, đời sống người, bộc lộ lòng thương cảm, trắc ẩn, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người dân lao động Truyện đậm chất tự sự, triết lý, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu Đặc biệt nhà văn xây dựng thành cơng “người phát ngơn nghệ thuật” cho mình: nhiếp ảnh gia Phùng Như vậy, qua việc xây dựng tình truyện mang tính phát hiện, khám phá phức tạp sống người sau giải phóng, nhà văn Nguyễn Minh Châu khơng đề nhân vật Phùng thay đổi nhận thức sống người đàn bà hàng chài sống bao người nghèo khổ khác mà cịn đặt điểm nhìn người nghệ sĩ Qua truyện ngắn Chiếc thuyền ngồi xa nhà văn cịn khẳng định mối quan hệ khăng khít nghệ thuật thực sống, thêm vào đó, củng cố cho thân nhà văn với tư văn học đầy mẻ mình: “Văn học đời sống đường trịn đồng tâm tâm điểm người.” Trang ... sớm mai, Chi? ??c thuyền xa Nguyễn Minh Châu LỜI GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu Chủ đề văn là: Hãy vững tin ươm gieo hạt mầm tốt đẹp sống Câu Theo tác giả, điều ăn mòn tâm hồn người trạng thái thi? ??u... Trang + Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận; + Đoạn văn mạch lạc, diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; + Lời văn có cá tính cảm xúc; + Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • u cầu cụ thể: Dẫn... THỨC Ý CHUNG Giới thi? ??u - Nguyễn Minh Châu nhà văn khoác áo lính, ơng gương mặt 0.5 tác giả - tác nhà văn tiêu biểu văn học giai đoạn chống Mỹ sau giải phẩm phóng Nếu chi? ??n tranh, văn học Việt Nam