ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết kẻ mù Khơng phân biệt người tốt kẻ xấu đưa ngang lưỡi hái vào mạng sống Nhất thần chết đồng hành “sát thủ” đường phố Thần chết trao lưỡi hái cho trai tráng xe máy hàng đánh võng lạng lách vượt ấu đường phố Những kẻ luật không thèm biết đên luật giao thơng Những kẻ đầu óc trổng rỗng khơng cịn để tự tin tự hào việc “khủng bố” người đường cú vượt phải tạt qua sát sạt đầu xe người đường khác, gây ớn lạnh sống lưng lấy nỗi khủng khiếp kẻ khác làm khối cảm Rõ ràng, ngồi hạn chế khách quan ý thức cịn non số người dân Việt Nam tham gia giao thông nguyên nhân quan trọng cướp sinh mạng nhiều người Tiếc thay hầu hết lại trai tráng Theo thống kê UNICEF năm 2004, hầu hết ca tử vong tuổi 15-19 người xe máy! Đó tổn thương lớn cho lực lượng lao động đất nước Đó lực lượng lẽ phải bắt đầu gánh lấy trách nhiệm công dân gia đình, làm cải phồn vinh cho gia đình xã hội Nếu muốn có hạnh phúc gặt hái nhiều qua hội nhập, tự hào người Việt Nam mến khách, người tự điều chỉnh mình, trước hết tự cứu cứu người, đem an tồn đãi đãi khách cẩn trọng tham gia giao thông Chúng ta cần chương trình truyền thơng hiệu để “những lưỡi hái tử thần” khơng cịn nghênh ngang đường phố! (Võ Thị Hảo, nguồn Vietnamnet.vn) Câu Đặt tên cho nhan đề văn bản, nêu phương thức biểu đạt sử dụng Câu Vì sao, tác giả cho rằng: “Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết kẻ mù lòa?” Câu Theo anh/chị, an tồn giao thơng có tác động đến trình hội nhập Việt Nam với giới? Câu Theo anh/chị, cần làm để “những lưỡi hái tử thần” khơng cịn nghênh ngang đường phố! II LÀM VĂN (7 điểm) Câu Trình bày suy nghĩ quan điểm: Nâng cao ý thức tham gia giao thông - tiêu chuẩn người văn minh, đô thị văn minh, đất nước văn minh Trang Câu Có ý kiến cho hình tượng người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền ngồi xa “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà văn cất công tìm kiếm Hãy làm sáng tỏ ý kiến LỜI GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu - Đặt nhan đề cho văn bản, cần ý nêu đề tài chủ đề văn cách ngắn gọn từ cụm từ Thông thường, văn nghệ thuật, chọn đề tài, nhân vật truyện cảm hứng thơ làm nhan đề Nếu văn luận/báo chí, lấy vấn đề, chủ đề luận điểm để làm nhan đề Gợi ý nhan đề cho văn bản: + Cần chiến dịch truyền thông để giảm bớt “lưỡi hái tử thần” + Làm để giảm thiểu tai nạn giao thơng + Hành động mơi trường giao thơng an tồn + - Phương thức biểu đạt nghị luận Câu Tác giả cho rằng: Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết kẻ mù vì: + Thần chết - ý nói đến chết - khơng phân biệt người tốt, kẻ xấu mà cướp mạng sống đường + Những kẻ lạng lách đánh võng đường gây tai nạn cho người tham gia giao thơng nghiêm túc, có trách nhiệm + Trong khi, kẻ thiếu ý thức lại bình yên để tiếp tục gây tai họa cho người khác Câu An tồn giao thơng có tác động lớn đến trình hội nhập Việt Nam với giới: + Xây dựng hình ảnh đất nước Việt Nam thân thiện an toàn, điểm đến phù hợp cho công dân giới + An tồn giao thơng biểu phẩm chất, trí tuệ văn minh: cẩn thận, quý trọng người, tự giác, ý thức có trách nhiệm, Đó tố chất quan trọng để bạn bè giới tìm đến Việt Nam đầu tư, du lịch kết bạn Câu Thí sinh chủ động đưa ý kiến thân, đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức sau: - Nội dung: trình bày giải pháp, đề xuất cá nhân để giảm thiểu tình trạng “lưỡi hái tử thần nghênh ngang phố” bàn luận ngắn gọn giải pháp Trang - Hình thức: đoạn văn ngắn, khoảng 8-10 dịng, diễn đạt mạch lạc Gợi ý: Để lưỡi hái tử thần khơng cịn nghênh ngang phố điều quan trọng bậc phải nâng cao ý thức người ngồi phương tiện tham gia giao thơng để họ khơng cịn đồng hành với thần chết Khơng cịn vừa say vừa lái xe, khơng cịn lạng lách, khơng cịn tập trung điều khiển phương tiện, khơng cịn vượt q tốc độ cho phép Tất giúp tai nạn giao thông bị đẩy lùi Bên cạnh đó, kiểm sốt chặt chẽ tích cực tun truyền nhà nước có vai trị quan trọng Một điều khơng thể thiếu đồng tảng giao thông đảm bảo chất lượng phương tiện giao thông giải pháp quan trọng An tồn giao thơng trách nhiệm gia đình, cá nhân thế! II LÀM VĂN Câu • u cầu chung: - Nội dung: + Xác định vấn đề nghị luận; + Thế quan điếm cá nhân, đảm bảo tính nhân văn viết; + Triển khai vấn đề thành luận điểm, luận phù hợp, trình tự hợp lí, lập luận chặt chẽ; sử dụng phù hợp thao tác lập luận; biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng - Hình thức: + Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận; + Đoạn văn mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; + Lời văn có cá tính cảm xúc; + Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • Yêu cầu cụ thể: Hệ thống ý Dẫn dắt Giải thích - Nêu từ khóa: Nâng cao ý thức tham gia giao thơng – tiêu chuẩn người văn minh, đô thị văn minh, đất nước văn minh - Ý thức tham gia giao thông trách nhiệm cách thức người điều khiển sử dụng phương tiện giao thông Trang - Thực trạng ý thức tham gia giao thông người Việt nào? + Những năm gần đây, ý thức tham gia giao thơng người Việt có nâng lên đáng kể so với trước (dẫn chứng) + Tỷ lệ tai nạn giao thơng có giảm, cịn cao, có trường hợp tai nạn giao thơng đau lịng xảy ra, xuất phát từ ý thức tham gia người điều khiển phương tiện - Vì nâng cao ý thức tham gia giao thông tiêu chuẩn Phân tích người văn minh, thỉ văn minh, đất nước văn minh? + Vì ý thức tham gia giao thông kết giáo dục tốt, biểu người có trách nhiệm, q trọng tính mạng người có tri thức + Vì nâng cao ý thức tham gia giao thơng cần có đồng tâm tất thành viên cộng đồng + Vì giao thơng an tồn, hình ảnh người, thị hay đất nước bình n đẹp đẽ mắt bạn bè quốc tế - Ý thức tham gia tốt sở hạ tầng yếu khơng thể đảm bảo hình ảnh cộng đồng văn minh Phản biện + Thực tế cho thấy, ý thức tham gia giao thơng ngun nhân dẫn đến tai nạn thương tâm Liên hệ + Nâng cao ý thức phải kết hợp với nâng cao sở hạ tầng giao thông - Bài học/Liên hệ + Từ khóa Tham gia giao thơng có trách nhiệm Câu • u cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ - Văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ, nhiều khám phá mẻ, diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • u cầu cụ thể: ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Chiếc thuyền ngồi xa - Dạng bài: Phân tích - u cầu: Thơng qua việc phân tích hình tượng người đàn bà hàng chài, người viết làm sáng rõ ý kiến bàn luận: người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền ngồi xa “hạt ngọc ấn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà văn cất cơng tìm kiêm TIẾN TRÌNH BÀI LÀM KIẾN HỆ THỐNG NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM Trang THỨC CHUNG Ý Giới thiệu - Nguyễn Minh Châu (1930-1989) gương mặt nhà văn tiêu biểu tác giả - tác văn học giai đoạn chống Mỹ sau giải phóng Ơng phẩm số nhà văn thời kì đơi sâu khám 0.5 phá thật đời sống bình diện đạo đức, Ngịi bút giàu trách nhiệm, giàu suy tư, trăn trở khám phá - Chiếc thuyền xa in lần đầu tập Bến quê, sau tác giả lây làm tên chung cho tập truyện ngắn từ truyện Bức tranh trở đi, in năm 1987 Chiếc thuyền xa truyện ngắn tiêu biểu văn nghiệp Nguyên Minh Châu, đồng thời tác phẩm tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc TRỌNG Giải thích ý độ nhà văn giai đoạn sáng tác thứ hai - hậu chiến tranh - Hình tượng người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền ngồi xa TÂM kiến “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà 1.5 văn cất cơng tìm kiếm + Hạt ngọc ẩn giàu bề sâu tâm hồn người: Để vẻ đẹp tâm hồn, điều làm nên giá trị người + Vẻ đẹp người đàn bà hàng chài: vẻ đẹp tâm hồn giấu kín vẻ ngồi lấm láp, thơ kệch xấu xí + Vẻ đẹp không sâu, khám phá không thấy được, cảm nhận Trang Phân tích Những nỗi thống khổ người đàn bà hàng chài làm sáng tỏ - Ngoại hình xấu xí: “Người đàn bà chạc ngồi 40, thân hình ý kiến quen thuộc đàn vùng biển, cao lớn với đường nét thô 1.5 kệch Mụ rỗ mặt khuôn mặt mệt mỏi sau đêm thức trắng kéo lưới, tái ngắt, dường buồn ngủ” - Vòng luẩn quẩn nghèo đói, đơng bám riết: + Có ngày biển động, gia đình phải ăn xương rồng luộc chấm muối tháng trời Cái thứ thức ăn mà đến vật chê Đó khơng nỗi khổ đau vật chất, mà hệ lụy cịn tai hại khơng ngờ Cái nghèo đói khiến người chồng trở nên cục cằn thô lỗ Cái nghèo khiến đứa phải chịu ăn khủng khiếp rịng rã, ngày tháng + Nỗi khổ thứ hai bám riết gia đình người đàn bà hàng chài đơng con, với gia đình ngư dân, nhà mười đứa Ta tưởng tượng cảnh thuyền lưới vó chật chội, bầy nheo nhóc, cơng việc cực nhọc, lại thêm bụng mang chửa - Bạo hành gia đình diễn thường xuyên: Nỗi khổ thứ ba với người đàn bà hàng chài nỗi khổ từ nạn bạo hành Người đàn bà bị đánh đập từ người u thương mang ơn Vẻ đẹp toả sáng người đàn bà hàng chài: - Lòng bao dung, nhân ái, vị tha: + Nếu Phác, Đẩu, Phùng nhìn người đàn ơng hàng chài với thái độ hằn học, căm phẫn, chung quan điểm, kẻ vũ phu, tàn nhẫn với người đàn bà, chị nhìn chồng nạn nhân đói nghèo + Chị nhận hết phần thua thiệt mình, nhận hết trách nhiệm mình, suốt câu chuyện dài dằng dặc đời người đàn bà khơng tỏ ốn giận - Sự thấu hiểu lẽ đời: + Với người đàn bà hàng chài, ẩn đằng sau lớp vỏ thất học, lam lũ kia, chị lại người phụ nữ thấu hiểu lẽ đời + Trong vai “chị”, người đàn bà sắc sảo làm thay đổi nhận thức chiều Phùng Đẩu Chị lên án họ thiếu đồng cảm, thiếu nhìn khách quan - Đức hi sinh - lịng thương vơ bờ bến Trang Bàn luận - Khẳng định: Nhân vật người đàn bà hàng chài hạt ngọc 0.5 lấp lánh, viên ngọc ấn giấu sau lớp bề lấm láp sống - Qua nhân vật người đàn bà hàng chài, tác giả muốn gửi đến người đọc suy ngẫm sâu sắc đời, nghệ thuật Chiếc thuyền xa mang đến học đắn cách nhìn nhận sống người Bài làm mẫu: Nguyễn Minh Châu số nhà văn tiêu biểu với nhiều tác phẩm sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ hậu chiến tranh Như lời đánh giá nhà văn Nguyễn Khải “Nguyễn Minh Châu người kế tục xuất sắc bậc thầy nên văn xuôi Việt Nam người mở đường rực rỡ cho bút trẻ tài sau này” Ông lớp người sau tác phẩm đặc sắc mang tên Chiếc thuyền xa với nguồn cảm hứng vô tận học từ sống Nhân vật trung tâm cho câu chuyện ơng người đàn bà hàng chài - người phụ nữ xuất thật lem luốc, xấu xí, ẩn sâu bề ngồi lấm láp lấp lánh vẻ đẹp tâm hồn Chính mà có ý kiến cho rằng: Hình tượng người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền xa “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà văn cất cơng tìm kiếm Nguyễn Minh Châu (1930-1989) gương mặt nhà văn tiêu biểu văn học giai đoạn chống Mỹ sau giải phóng Ơng số nhà văn thời kì đối sâu khám phá thật đời sống bình diện đạo đức, Ngòi bút giàu trách nhiệm, giàu suy tư, trăn trở khám phá Chiếc thuyền xa in lần đâu tập Bến quê, sau tác giả lấy làm tên chung cho tập truyện ngắn từ truyện Bức tranh trở đi, in năm 1987 Chiếc thuyền xa truyện ngắn tiêu biểu văn nghiệp Nguyên Minh Châu, đông thời tác phẩm tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc độ nhà văn giai đoạn sáng tác thứ hai - hậu chiến tranh Hình tượng người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền ngồi xa “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà văn cất cơng tìm kiếm Có thể hiểu “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” để vẻ đẹp tâm hồn, điều làm nên giá trị người, vẻ đẹp người đàn bà hàng chài, khơng phải vẻ đẹp ngoại hình, mà vẻ đẹp tâm hồn giấu kín vẻ ngồi lấm láp, thơ kệch xấu xí Vẻ đẹp không sâu, khám phá không thấy được, cảm nhận Người đàn bà lên câu chuyện nhiếp ảnh gia Phùng người đầy nhọc nhằn, lam lũ Chị thân thống khổ người phụ nữ làm nghề chài lưới Nguyễn Minh Châu với nét vẽ tinh tế phác họa nên hình ảnh giàu sức gợi “Người đàn bà chạc ngồi 40, thân hình quen thuộc đàn bà vùng biển, cao lớn với đường nét thô kệch Mụ rỗ mặt Khuôn mặt mệt mỏi sau đêm thức trắng kéo lưới, tái ngắt dường buồn ngủ” Đối với người phụ nữ, ngoại hình xấu xí bất hạnh Bởi hệ lụy khiến cho đời người đàn bà hàng chài thêm bao cực Vì người đàn bà sinh gia đình giả đất liền, rõ ràng Trang cực bà đến bà lập gia đình Cịn trước đó, hẳn đời người đàn bà dễ chịu nhiều Nhưng khn mặt rỗ chằng chịt sau bận lên đậu mùa, nên trai phố không lấy Lẽ thế, nên người đàn bà ln thầm biết ơn người trai hàng chài lấy Cho làm vợ, làm mẹ Nhưng đồng thời với đó, khắc nghiệt đời ập xuống Đời người đàn bà hàng chài chìm vịng luẩn quẩn nghèo đói, đơng bám riết Nỗi khổ trực tiếp, nguyên nhân cho bao xung đột, khổ đau với người đàn bà hàng chài nghèo đói Cái nghèo bám riết từ đất nước chiến tranh đến đất nước yên bóng giặc Có ngày biển động, gia đình phải ăn xương rồng luộc chấm muối tháng trời Cái thứ thức ăn mà đến vật cịn chê Đó khơng nỗi khổ đau vật chất, mà hệ lụy cịn tai hại khơng ngờ Cái nghèo đói khiến người chồng trở nên cục cằn thô lỗ Cái nghèo khiến đứa phải chịu ăn khủng khiếp rịng rã, ngày tháng Và tất khó chịu ấy, nỗi đau ấy, người đàn bà phải hứng chịu gấp đơi so với thành viên cịn lại Bởi, túng quẫn, người chông trút bế tắc vào lưng vợ Và có người mẹ nào, nhìn thấy đứa đói khát lại cam tâm Nỗi khổ thứ hai bám riết gia đình người đàn bà hàng chài đơng con, với gia đình ngư dân, nhà 10 đứa Ta tưởng tượng cảnh thuyền lưới vó chật chội, bầy nheo nhóc, cơng việc cực nhọc, lại thêm bụng mang chửa Chưa kể, ơng cha ta nói: “người chửa cửa mả”, thêm điều kiện thiếu thốn, lần sinh nở chạm đến lưỡi hái tử thần Hơn nữa, thêm đứa gia đình phải gánh thêm miệng ăn Nỗi khố thứ ba với người đàn bà hàng chài nỗi khổ từ nạn bạo hành Người đàn bà bị đánh đập từ người yêu thương mang ơn Cho nên, không gây nên nỗi đau đớn mặt thể xác, nỗi đau mặt tinh thần lại thêm nặng nề Hơn nữa, lần cảnh bạo hành diễn ra, tố ấm lại thêm lần lung lay, rạn vỡ, đứa lại thêm rạn nứt tâm hồn, tuổi thơ bị hủy hoại Những nỗi khổ kể phần ngoài, thân lấm láp vây bọc lấy chị, ẩn sâu bên vẻ đẹp toả sáng Trước hết vẻ đẹp lòng bao dung, nhân vị tha Nếu Phác, Đẩu, Phùng nhìn người đàn ơng hàng chài với thái độ hằn học, căm phẫn, chung quan điểm, kẻ vũ phu, tàn nhẫn với người đàn bà, chị nhìn chồng nạn nhân đói nghèo Trước đây, chồng chị chưa đánh chị, người đàn ông hiền lành cục tính Người đàn ông từ chối lính cho Ngụy, từ chối chĩa mũi súng vào đồng bào mình, hẳn khơng thể người xấu Hơn nữa, thuyền có lúc vợ chồng hòa thuận, vui vẻ Người phụ nữ nhận hết phần thua thiệt mình, nhận hết trách nhiệm Chị nhận kẻ khơng nhan sắc: “từ nhỏ đứa gái xấu xí” Nhận khổ đẻ nhiều: “cũng đàn bà thuyền đẻ nhiều quá” Với chồng, suốt câu chuyện dài dằng dặc đời người đàn bà khơng tỏ ốn giận Ẩn đằng sau lóp vỏ thất học, lam lũ kia, người đàn hàng chài lên người phụ nữ thấu hiểu lẽ đời Nguyễn Minh Châu đặt tình độc đáo, lúc người đàn bà đột ngột thay đổi cách xưng hô từ “con” thành “chị” Sự thay đổi thứ khiến cho Phùng Đẩu khơng khỏi ngạc Trang nhiên Có thể nói “cuộc cách mạng xưng hơ người đàn bà”; sau làm nên “cuộc cách mạng nhận thức” Phùng Đẩu (chữ dùng GS Nguyễn Đăng Mạnh) Trong vai “chị”, người đàn bà sắc sảo làm thay đổi nhận thức chiều Phùng Đẩu Chị lên án họ thiếu đồng cảm, thiếu nhìn khách quan Không thể bỏ chồng dù tàn bạo chị hiểu “nỗi vất vả người đàn bà thuyền khơng có đàn ông”; người đàn ông trụ cột gia đình; bi kịch ly xảy ra? Chị nhỏ sống khơng có người đàn ơng đê chèo chơng phong ba”; khơng có người đàn ơng khoẻ mạnh, biết nghề, làm ăn ni sống người phụ nữ đàn đại dương số phận? Rõ ràng Phùng Đẩu kẻ có học, anh cịn thiếu vốn sống, thiếu trải Chính điều mang đến đánh giá, nhìn nhận thiếu khách quan, thiếu cảm thông Và cuối cùng, vẻ đẹp lấp lánh tâm hồn người đàn bà hàng chài lên qua tình u thương vơ bờ bến, người phụ nữ truyền thống quan niệm: lấy chồng phải theo chồng ni cho khơn lớn Chị chấp nhận tất con: “Đàn bà thuyền phải sống cho sống cho đất được!” Tình thương người mẹ sâu sắc đáng ngưỡng mộ Vì thương mà chị quặn lịng gửi thằng Phác lên rừng với ơng ngoại Vì thương để tránh tổn thương cho tâm hồn trẻ nên chị bảo lão chồng có đánh “đưa tơi lên bờ mà đánh” Tình thương khơng gắn liền với cảm xúc, tình cảm mà cịn gắn liền với lý trí trách nhiệm người mẹ Chị ln nhìn con, lấy làm điểm tựa, chỗ dựa tinh thần để sống Khi nhắc đến con, mắt chị sáng lên niềm vui hạnh phúc Câu trả lời chị đầy vẻ tự hào: “Vui lúc ngồi nhìn đàn tơi chúng ăn no ” Chị lấy niềm vui bé nhỏ góp nhặt đời để khỏa lấp niềm đau, lấy niềm tin để vá vết thương đời cay cực Khép trang sách kể đời người đàn bà vô danh vùng biển, dư âm câu chuyện vân day dứt, ám ảnh người đọc Phải sau câu chuyện buồn này, trái tim nhân hậu Nguyễn Minh Châu ấm áp niềm tin yêu sống, trân trọng vẻ đẹp tuổi thơ, tình mẫu tử, can đảm lịng bao dung người phụ nữ? Đó khơng phải vẻ đẹp chói chang, hào hùng mà hạt ngọc khuất lấp, lẫn lấm láp, lam lũ đời thường Trang ... đề cho văn bản, cần ý nêu đề tài chủ đề văn cách ngắn gọn từ cụm từ Thông thường, văn nghệ thuật, chọn đề tài, nhân vật truyện cảm hứng thơ làm nhan đề Nếu văn luận/báo chí, lấy vấn đề, chủ đề. .. đoạn văn nghị luận; + Đoạn văn mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; + Lời văn có cá tính cảm xúc; + Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp • Yêu cầu cụ thể: Hệ thống ý Dẫn dắt Giải. ..Câu Có ý kiến cho hình tượng người đàn bà hàng chài Chi? ??c thuyền ngồi xa “hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người” mà nhà văn cất cơng tìm kiếm Hãy làm sáng tỏ ý kiến LỜI GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC