22 đề thi thử TN THPT 2021 môn sinh học nhóm GV MGB đề 22 file word có lời giải chi tiết

ĐỀ SỐ 22 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: SINH HỌC Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 50 phút( Không kể thời gian phát đề) Câu Phần lớn khối lượng chất hữu thực vật hình thành từ: A H2O B CO2 C chất khống D O2 Câu Phổi chim có cấu tạo khác với phổi động vật cạn khác nào? A Phế quản phân nhánh nhiều B Khí quản dài C Có nhiều phế nang D Có nhiều túi khí Câu Một nuclêơxơm cấu tạo từ thành phần là: A phân tử prôtêin histon đoạn ADN chứa khoảng 146 cặp nuclêôtit B phân tử prôtêin histon đoạn ADN chứa khoảng 140 cặp nuclêôtit C phân tử prôtêin histon đoạn ADN chứa khoảng 146 cặp nuclêôtit D phân tử prôtêin histon đoạn ADN chứa khoảng 146 nuclêơtit Câu Phân tích thành phần hóa học axit nuclêic cho thấy tỉ lệ loại nuclêôtit sau: A = 20 %, G = 35 %, U = 20 % Axit nuclêic là: A ADN có cấu trúc mạch đơn B ARN có cấu trúc mạch đơn C ADN có cấu trúc mạch kép D ARN có cấu trúc mạch kép Câu Từ sơ đồ kiểu nhân sau Hãy cho biết dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể xảy ra? A Thể nhiễm kép B Thể ba nhiễm kép C Thể ba nhiễm đơn D Thể nhiễm đơn Câu Kiểu gen sau chủng? A AaBB Câu Cơ thể có kiểu gen A 45% B aaBb C AaBb D aaBB Ab với tần số hoán vị gen 30% Theo lý thuyết, tỉ lệ giao tử ablà: aB B 10% C 40% D 15% Câu Cho nhận định sau: (1) Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (2) Trong tế bào, nhân tố di truyền hòa trộn vào (3) Bố (mẹ) truyền cho (qua giao tử) thành viên cặp nhân tố di truyền (4) Trong thụ tinh, giao tử kết hợp với cách ngẫu nhiên tạo nên hợp tử Trang Có nhận định không theo quan điểm di truyền Menđen? A B C Câu Năm tế bào sinh tinh loài động vật có kiểu gen AaBbdd D GH thực trình giảm gh phân tạo giao tử Biết trình giảm phân khơng xảy đột biến có hốn vị gen hai alen B b Tính theo lý thuyết, số loại tinh trùng tối đa tạo từ trình là: A 14 B C 16 D 10 Câu 10 Cặp phép lai sau phép lai thuận nghịch? A ♀AaBb x ♂AaBb ♀ AABb x ♂ aabb B ♀aabb x ♂AABB ♀ AABB x ♂ aabb C ♀AA x ♂ aa ♀ Aa x ♂ aa D ♀Aa x ♂aa ♀ aa x ♂ AA Câu 11 Giả sử quần thể giao phối trạng thái cân di truyền có 10000 cá thể có 100 cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn (aa) số cá thể có kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể là: A 8100 B 900 C 1800 D 9900 Câu 12 Cho bước tạo động vật chuyển gen Lấy trứng khỏi vật Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường Cho trứng thụ tinh ống nghiệm Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phơi Trình tự quy trình tạo động vật chuyển gen A 1→ → → B → → → C → → → D 1→ → → Câu 13 Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau làm phong phú vốn gen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Di - nhập gen Câu 14 Khi nói nhân tố di - nhập gen, phát biểu sau đúng? A Di – nhập gen làm tăng tần số alen trội quần thể B Sự phát tán hạt phấn thực vật hình thức di – nhập gen C Di – nhập gen ln mang đến cho quần thể alen có lợi D Di – nhập gen làm thay đổi tần số alen không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 15 Đặc điểm sau nói dịng lượng hệ sinh thái? Trang A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải,… có khoảng 10 % lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại mơi trường Câu 16 Ngun nhân dẫn đến hiệu ứng nhà kính Trái Đất là: A đốt nhiều nhiên liệu hoá thạch thu hẹp diện tích rừng B thảm thực vật có xu hướng giảm dần quang hợp tăng dần hơ hấp có thay đổi khí hậu C động vật phát triển nhiều nên làm tăng lượng CO2 qua hô hấp D bùng nổ dân số nên làm tăng lượng khí CO2 qua hơ hấp Câu 17 Trong biện pháp sau đây, có biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm chất? (1) Trồng xen canh loài họ Đậu (2) Bón phân vi sinh có khả cố định Nitơ khơng khí (3) Bón phân đạm hóa học (4) Bón phân hữu A B C D Câu 18 Ý khơng nói trao đổi khí động vật? A Có lưu thơng tạo cân nồng độ khí CO2 O2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí B Có lưu thơng tạo chênh lệch nồng độ khí CO2 O2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí C Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp CO2 O2 dễ dàng khuếch tán D Bề mặt trao đổi khí rộng, có nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp Câu 19 Đột biến thay cặp A = T cặp G ≡ X chất 5-BU gây Ở lần nhân đôi gen sinh vật nhân thực cỏ chất 5-BU liên kết với A, sau lần nhân đơi tạo gen đột biến đầu tiên? A B C D Câu 20 Hình vẽ sau mơ tả chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thuộc dạng Trang A chuyển đoạn tương hỗ nhiễm sắc thể B đảo đoạn nhiễm sắc thể C đoạn nhiễm sắc thể D chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể Câu 21 Cho biết không xảy đột biến Theo lý thuyết, q trình giảm phân thể có kiểu gen sau tạo loại giao tử mang alen lặn chiếm tỉ lệ 100 %? A aa Bb B Aa Bb C aa bb D Aa bb Câu 22 Nguyên nhân khiến cách ly địa lí trở thành nhân tố vơ quan trọng q trình tiến hóa sinh vật? A Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B Vì khơng có cách li địa lí khơng dẫn đến hình thành lồi C Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành lồi D Vì cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp xuất cách li sinh sản Câu 23 Khi nói hệ sinh thái có phát biểu sau đúng? (1) Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người (2) Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống (3) Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống thường dẫn đến quần xã ổn định (4) Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường (5) Nghiên cứu diễn giúp khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên khắc phục biến đổi bất lợi môi trường A B C D Câu 24 Ý nghĩa mối quan hệ động vật ăn thịt - mồi tiến hóa lồi quần xã sinh vật là: A Mối quan hệ hai chiều tạo trạng thái cân sinh học tự nhiên Trang B Con mồi điều kiện tồn động vật ăn thịt cung cấp chất dinh dưỡng cho động vật ăn thịt C Mối quan hệ đảm bảo cho tuần hồn vật chất dịng lượng hệ sinh thái D Các loài mối quan hệ đối kháng lại có vai trị kiểm sốt nhau, tạo động lực cho tiến hóa o Câu 25 Gen b bị đột biến thành alen B có chiều dài giảm 10,2A liên kết hiđrơ so với alen b Khi cặp alen Bb nhân đôi liên tiếp năm lần số nuclêơtit loại mơi trường nội bào cung cấp cho alen B giảm so với alen b là: A A = T = 64; G = X = 32 B A = T = 32; G = X = 64 C A = T = 31; G = X = 62 D A = T = 62; G = X = 31 Câu 26 Ở lồi, hợp tử bình thường ngun phân lần khơng xảy đột biến, số nhiễm sắc thể chứa tế bào 624 Có tế bào sinh dưỡng loài chứa 77 nhiễm sắc thể Cơ thể mang tế bào sinh dưỡng là: A Thể đa bội chẵn B Thể đa bội lẻ C Thể D Thể Câu 27 Nghiên cứu nhiễm sắc thể người ta cho thấy người có nhiễm sắc thể giới tính XY, XXY nam, cịn người có nhiễm sắc thể giới tính XX, XO, XXX nữ Có thể rút kết luận gì? A Gen quy định giới tính nam nằm nhiễm sắc thể Y B Sự có mặt nhiễm sắc thể giới X quy định tính nữ C Nhiễm sắc thể giới tính Y khơng mang gen quy định giới tính D Sự biểu giới tính phụ thuộc số nhiễm sắc thể giới tính Câu 28 Trong quần thể xét gen có alen: a1, a2 , a3 Biết không xảy đột biến, người ta thực phép lai từ kiểu gen alen (không kể phép lai thuận nghịch? A phép lai B phép lai C 21 phép lai D 42 phép lai Câu 29 Trong nhận định sau đây, có nhận định nói hệ động, thực vật vùng khác Trái đất? (1) Đặc điểm hệ động, thực vật vùng khác Trái đất khơng phụ thuộc vào điều kiện địa lí sinh thái vùng mà cịn phụ thuộc vùng tách khỏi vùng địa lí khác vào thời kì q trình tiến hóa sinh giới (2) Hệ động thực vật đảo đại dương thường phong phú đảo lục địa Đặc điểm hệ động, thực vật đảo đại dương chứng q trình hình thành lồi tác dụng cách li địa lí (3) Các lồi phân bố vùng địa lí khác lại giống nhiều đặc điểm chủ yếu chung sống điều kiện tự nhiên giống chúng có chung nguồn gốc Trang (4) Điều kiện tự nhiên giống chưa phải yếu tố chủ yếu định giống loài vùng khác trái đất A B C D Câu 30 Khi nói cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng, xét kết luận sau: (1) Mỗi hệ sinh thái có nhiều mạng lưới dinh dưỡng (2) Mạng lưới dinh dưỡng đa dạng hệ sinh thái ổn định (3) Cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng thay đổi theo mùa, theo môi trường (4) Khi bị mắt xích khơng làm thay đổi cấu trúc mạng lưới Có kết luận đúng? A B C D Câu 31 Người ta thả 10 cặp sóc (10 đực, 10 ) lên quần đảo Tuổi sinh sản sóc năm, đẻ trung bình con/ năm Nếu giai đoạn đầu sóc chưa bị tử vong tỉ lệ đực 1: sau năm số lượng cá thể quần thể sóc là: A 1280 B 780 C 320 D 1040 Câu 32 Cho sơ đồ lưới thức ăn gia đình hình Mỗi chữ sơ đồ biểu diễn mắt xích lưới thức ăn Có phát biểu lưới thức ăn đúng? I Mắt xích sinh vật sản xuất B II Mắt xích động vật ăn thịt là: D, E, A III Mắt xích động vật ăn thực vật là: C, D, A IV Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có mắt xích A B C D Câu 33 Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen với tần số 24 % Tiến hành phép lai P: AB aB DdEe× ddEe Trong phát biểu sau, số phát biểu là: ab ab (1) Số loại kiểu gen tạo đời 42 (2) Số loại kiểu hình tạo đời 16 (3) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng lặn 2,375 % (4) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội 23,625 % A B C D Câu 34 Cho vi khuẩn (vi khuẩn không chứa plasmid AND cấu tạo từ N15 ) vào mơi trường ni có N14 Sau nhiều hệ sinh sản, người ta thu lấy toàn vi khuẩn, phá màng tế bào chúng tiến hành phân tích phóng xạ thu loại phân tử ADN loại ADN có N14 có số lượng nhiều gấp 15 lần loại phân tử ADN có N15 Phân tử ADN vi khuẩn nói phân đôi lần? Trang A lần Câu 35 Phép lai: ♀ B lần C 15 lần D 16 lần AB D d AB D X X × ♂ X Y thu F1 Trong tổng số cá thể F1 , số cá thể có ab ab kiểu hình trội tính trạng chiếm 33 % Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao từ với tần số Theo lý thuyết, có phát biểu sau ? I F1 có tối đa 36 loại kiểu gen II Khoảng cách gen A gen B 40Cm III F1 có 8,5 % số cá thể dị hợp tử cặp gen IV F1 có 30 % số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng A B C D Câu 36 Ở loài thực vật, tình trạng gen quy định Tiến hành giao phấn cà chua chưa biết kiểu gen (P), F1 thu tỉ lệ phân li kiểu hình 56,25 % nhỏ, dẹt : 18,75 % thân to, dẹt : 18,75 % nhỏ, tròn : 6,25 % to, trịn Biết khơng xảy đột biến Tính theo lý thuyết, khơng xét đến vai trị bố mẹ số phép lai tối đa phù hợp với kết là: A B C D Câu 37 Trong trường hợp sau đây, có trường hợp khơng có đường lactơzơ opêron Lac thực phiên mã? Gen điều hòa opêron Lac bị đột biến dẫn tới protêin ức chế bị biến đổi không gian chức sinh học Đột biến làm vùng khởi động (vùng P) opêron Lac Vùng vận hành (vùng O) opêron Lac bị đột biến khơng cịn khả gắn kết với prơtêin ức chế Vùng khởi động gen điều hòa bị đột biến làm thay đổi cấu trúc khơng có khả gắn kết với enzim ARN pôlimeraza A B C D Câu 38 Ở lồi trùng tính trạng màu sắc quy định hai cặp gen không alen (A, a; B, b) phân li độc lập, kiểu gen có chứa đồng thời hai loại alen trội A B quy định mắt đỏ, kiểu gen lại quy định mắt trắng; tính trạng màu sắc thân quy định gen có hai alen (D, d), kiểu gen có chứa alen trội D quy định thân xám, kiểu gen lại quy định thân đen Cho cá thể cải chuẩn mắt đỏ, thân xám giao phối với cá thể đực chuẩn mắt trắng, thân đen (P), hệ F1 thu 50 % mắt trắng, thân xám: 50 % đực mắt đỏ, thân xám Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F2 với tỉ lệ kiểu hình hai giới sau: 28,125 % mắt đỏ, thân xám: 9,375 % mắt đỏ thân đen: 46,875 % mắt Trang trắng thân xám: 15,625 % mắt trắng thân đen Biết không xảy đột biến, xảy hốn vị gen tần số khác 50 % Trong phát biểu có phát biểu đúng? I Có thể cặp gen nằm cặp NST để quy định kiểu hình F2 , thỏa mãn yêu cầu đề II Tần số hoán vị gen cá thể F1 đem lai 25% III Có thể có 16 kiểu gen quy định cá thể đực mắt trắng, thân xám thu hệ F2 IV Một hai cặp gen quy định tính trạng màu sắc mắt liên kết với NST giới tính V Có thể tồn kiểu gen quy định cá thể F1 đem giao phối, thỏa mãn yêu cầu toán A B C D Câu 39 Hai quần thể chuột đồng (I II) có kích thước lớn, sống cách biệt Tần số alen A quy định chiều dài lông quần thể I 0,7 quần thể II 0,4 Một nhóm cá thể từ quần thể I di cư sang quần thể II Sau vài hệ giao phối, người ta khảo sát thấy tần số alen A quần thể II 0,415 Số cá thể di cư quần thể I chiếm % so với quần thể II? A 5,26% B 3,75% C 5,95% D 7,5% Câu 40 Phả hệ sau mô tả di truyền bệnh người alen gen quy định : Cho biết người số 6, đến từ quần thể cân di truyền có tỉ lệ người bị bệnh quần thể 1%, 4% ; không phát sinh đột biến Theo lý thuyết, có phát biểu sau ? I Xác suất người số có kiểu gen dị hợp 2/11 II Có tối đa người biết kiểu gen III Người số người số 10 có kiểu gen giống IV Xác suất sinh gái không bị bệnh cặp vợ chồng 10 – 11 19/44 A B C D Trang Đáp án 1-B 11-C 21-C 31-D 2-D 12-A 22-A 32-C 3-A 13-D 23-C 33-B 4-B 14-B 24-D 34-A 5-D 15-C 25-D 35-C 6-D 16-A 26-C 36-C 7-D 17-D 27-A 37-A 8-D 18-A 28-C 38-B 9-C 19-D 29-D 39-A 10-B 20-A 30-A 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phần lớn khối lượng chất hữu thực vật hình thành từ CO2 Giai đoạn quan trọng trình tiêu hóa thức ăn giai đoạn tiêu hóa ruột Câu 2: Đáp án D Câu 3: Đáp án A Câu 4: Đáp án B Ta có : axit nuclêic có chứa nuclêơtit loại U ⇒ ARN Ta lại có: %A + %G + %U + %X = 100% ⇒ %X = 25% Nhận xét : %X ≠ %G ⇒ ARN có cấu trúc mạch đơn Câu 5: Đáp án D Trong kiểu nhân đột biến, có cặp nhiễm sắc thể bị ⇒ 2n − Câu 6: Đáp án D Câu 7: Đáp án D Câu 8: Đáp án D Quy luật phân li theo quan điểm di truyền Menden : - Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (theo quan niệm đại la alen) - Các nhân tố di truyền (alen) bố, mẹ tồn tế bào thể cách riêng rẽ, khơng hịa trộn vào - Khi hình thành giao tử, thành viên cặp nhân tố di truyền (alen) phân li đồng giao tử, nên 50 % số giao tử có nguồn gốc từ bố 50 % số giao tử có nguồn gốc từ mẹ Câu 9: Đáp án C Ta có : + n = 2, m = 1, k = + 2n × 4m 22 × 2n × 4m = = 4⇒