Tuần 14 Tit 1: Tit 2+3 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017 Sinh hot di c Tập trung Toàn trờng Tập đọc- kể chuyện Bài 27: Ngời liên lạc nhỏ I Mục tiêu: * Tập đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật (Ông Ké Kim Đông, bọn lính) - Hiểu ND truyện: Kim Đồng ngời liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đờng bảo vệ cán cách mạng - Trả lời đợc câu hỏi SGK * Kể chuyện: - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - 1HS kể lại đợc toàn câu chuyện "Ngời liên lạc nhỏ" *TCTV: Đọc từ ngữ: gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, cháo trứng, nắng sớm Hiểu từ ngữ (Ông Ké, Tây dồn, Nùng, thầy mo, mong manh) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trun SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1.n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc cửa tùng trả lời câu hỏi 2, bµi? (2HS) -> HS + GV nhËn xét Bài mới: a Giới thiệu chủ điểm đọc: b Luyện đọc: *) GV đọc diễn cảm toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc - HS ý nghe - GV hớng dẫn hoàn cảnh sảy - HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện *) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc trớc lớp - Đọc đoạn trớc líp + GV híng dÉn HS ®äc ®óng - HS ®äc tríc líp mét sè c©u + GV gäi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đồng đọc c Tìm hiểu bài: - Anh Kim Đồng nhiệm vụ đợc giao - Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? - Cách đờng hai bác cháu nh nào? - Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch? - Nêu nội dung bài? d Luyện đọc lại: - GV đọc diễm cảm đoạn - GV hớng dẫn HS cách đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc đoạn theo nhóm - HS đọc đồng đoạn - HS đọc đoạn - Cả lớp đồng đọc đoạn - HS đọc đoạn + lớp đọc thầm -> Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán đến địa điểm -> Vì vùng vùng ngời Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng - Đi cẩn thận , Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trớc -> Khi gặp địch Kim Đồng tỏ nhanh tri không bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo, địch hỏi Kim Đồng trả lời nhanh trí -> Vài HS nêu - HS ý nghe - HS thi đọc phân vai theo nhóm - HS đọc - HS nhận xét - GV nhËn xÐt KĨ chun e GV nªu nhiƯm vơ: - HS ý nghe - GV yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ - HS kể mẫu đoạn 12 theo tranh - GV nhận xÐt, nh¾c HS cã -> HS chó ý nghe thĨ kể theo ba cách - Từng cặp HS tËp kÓ - GV gäi HS thi kÓ - HS tiÕp nèi thi kĨ tríc líp - HS kể lại toàn chuyện -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhËn xÐt Cđng cè - dỈn dò: - Qua câu chuyện em thấy -> Là ngời liên lạc anh Kim Đồng ngời nh thông minh, nhanh trí dũng cảm - Nhận xét học Tiết 4: Toán Bài 66: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết so sánh khối lợng - Biết làm phép tình với số đo khối lợng, vận dụng đợc vào giải toán có lời văn - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học: - Một cân đồng hồ loại nhỏ từ kg -> kg III Các hoạt động d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : 1000 g = ? g kg =?g -> GV nhËn xÐt Bµi míi : a Giới thiệu *) Bài 1: Thực phép tính với số đo khối lợng cách so sánh - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau 744g > 474g 305g lần giơ bảng < 350g 400g + 8g < 480g; 450g < 500g - 40g * Bµi + 3: Giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS lên bảng làm - HS phân tích -> giải vào Bài giải Cả gói kẹo cân nặng GV theo dâi HS lµm bµi 130 x = 520g Cả kẹo bánh cân nặng 520 + 175 = 695 (g) §/S: 695 gam - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm + Khi thực phép tính - Thì phải đổi 1kg thành 1kg - 400g phải làm nh 1000g tính nào? Bài giải 1kg = 1000g - GV theo dõi HS làm tập số đờng lại cân nặng 1000 - 400 = 600g túi đờng nhỏ cân nặng là: 600 : = 200(g) Đ/S: 200 g đờng * Bài 4: Thực hành cân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT GV quan sát HS làm tập, - HS thực hành cân theo nhận xét nhãm - HS thùc hµnh tríc líp Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Nhận xÐt giê häc TiÕt 5: Thể dục Đồng Chí Vũ Hoi Nam lờn lp Thứ ba ngày tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: (Nghe viết) Bài 27: Ngời liên lạc nhỏ I Mục tiêu: - Nghe viết tả "Ngời liên lạc nhỏ" Trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có vần ay/ ây ( BT2 ) - Làm ( BT3 ) a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần ND BT - - băng giấy viết BT III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - GV®äc: Huýt sáo, hít thở, ngà (HS viết bảng con) -> GV nhËn xÐt chung Bµi míi: a Giới thiệu bài: - ghi đầu b Hớng dẫn HS nghe viÕt * Híng dÉn HS chn bÞ - GV đọc đoạn tả - HS nghe - HS đọc lại - GV giúp HS nhận xét tả + Trong đoạn vừa đọc có -> Đức Thanh, Kim Đồng, tên riêng cần viết Nùng, Hà Quảng hoa + Câu đoạn văn -> Nào, Bác cháu ta lên đlời nhân vật? Lời đợc ờng -> lời ông Ké đợc viết nào? viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV đọc tiếng khó: Nùng, lên - HS luyện viết vào bảng đờng -> GV nhận xét * GV đọc - HS viết vào - GV quan sát uốn lắn thêm cho HS * Nhận xét, chữa - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu - GV nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn HS làm BT * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm - HS làm cá nhân, viét nháp - HS lên bảng thi làm - GV nhận xét kết luận - HS nhận xét VD: Cây sung/ Chày già gạo dạy học/ ngủ dậy số bảy/ đòn bẩy * Bài tập (a): - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - GV dán bảng 3, b»ng giÊy - HS c¸c nhãm thi tiÕp søc - HS đọc làm -> HS nhận xét -> GV nhận xét - Tra - / ăn - nấu cơm - nát - - HS chữa vào lần Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? (1HS) - Nhận xét học Tiết 2: Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng Bài 14: giềng (Tiết 1) I Mục tiêu: - Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, sống hàng ngày - HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm, láng giềng II Tài liệu phơng tiện: - Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ em III Các hoạt động dạy học: 1.n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viƯc trêng? ViƯc líp? (2 HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a) Hoạt động 1: Phân tích chuyện chị thuỷ em, * Tiến hành: - GV kể chuyện (có sử dụng + HS nghe quan sát tranh) - Đàm thoại: + Trong câu chuyện có + Bé Viên, Thuỷ nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần + Vì nhà Viên vắng quan tâm Thuỷ? -> Thuỷ làm cho Viên chong chóng Thuỷ giả làm cô giáo + Vì mẹ bé Viên lại + Vì Thuỷ đà chông giúp thầm cảm ơn bạn Thuỷ? cô + Em hiểu đợc điều qua + HS nêu câu chuyện + Vì phải quan tâm giúp -> HS nêu, nhiều HS nhắc lại đỡ hàng xóm láng giềng? b) Hoạt động 2: Đặt tên tranh * Tiến hành: - GV chia nhóm, giao cho nhóm thảo luận nội dung tranh đặt tên cho tranh - GV gọi nhóm trình bày + HS thảo luận nhóm + Địa diện nhóm trình bày -> nhóm bổ sung -> GV kÕt luËn vÒ néi dung tõng bøc tranh, khảng định việc làm bạn + HS chó ý nghe nhá tranh 1, 3, lµ quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng Còn bạn tranh làm ồn ảnh hởng đến làng xóm láng giềng c Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiÕn * TiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ yêu cầu nhóm thảo luận bày tỏ thái + HS nhóm thảo luận độ em quan niệm có liên quan đến nội dung học - GV gọi nhóm trình bày -> Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhËn xÐt - GV kÕt luËn: C¸c ý a, c, d đúng, ý b sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Su tầm truyện, thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề quan tâm , giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Tiết 3: Toán Bài 67: Bảng chia I Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng chia vận dụng tính toán, giải toán ( Có phép chia ) II Đồ dùng dạy- học: - Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy- học: 1.n nh t chc : Kim tra bi c : - Đọc bảng nhân ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia từ bảng nhân * Nêu phép nhân 9: - Có bìa tấp có -> x = 27 chÊm trßn Hái tÊt có chấm tròn? - Nêu phép chia 9: - Có 27 chấm tròn -> 27 : = bìa, có chấm tròn Hỏi có bìa? * Từ phép nhân ta lập đợc phép chia Từ x = 27 `ta cã 27 : =3 Hoạt động 2: Lập bảng chia -GV hớng dÉn cho HS lËp b¶ng -> HS chn tõ phÐp nhân chia sang phép chia 9x1=9 9:9 =1 x = 18 th× 18 : =9 x 10 = 90 th× 90 : = 10 - GV tæ chøc cho HS häc bảng - HS đọc theo nhóm, bàn, cá chia nhân - GV gọi HS thi đọc - HS thi ®äc thuéc b¶ng chia - GV nhËn xÐt b Hoạt động 3: Thực hành * Bài tập 1+2: Củng cố bảng nhân mối quan hệ nhân chia * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm nêu miệng kết -> GV nhận xét 18 : = 2; 27 : = 3; 63 : =7 45 : = 5; 72 : = 8; 63 : =9 * Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm, nêu kết miÖng x = 45 x = 63 45 : = 63 : = 45 : = :7=9… -> GV nhËn xÐt x = 54 54 : = 54 : = 63 * Bµi + 4: Giải toán có lời văn có áp dụng bảng chia * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS phân tích giải vào + - GV gọi HS làm HS lên bảng - GV gọi HS nhận xét Bài giải Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : = (kg) Đ/S: (kg) gạo * Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - HS nêu cách làm -> làm bµi vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt Bµi giải Có số túi gạo là: 45 : = (túi) - GV nhận xét Đ/S: Túi gạo Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Nhận xét học Tiết 4: Thủ công Bài 14: Cắt , dán chữ H , U (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết kể , cắt , dán chữ H , U - HS kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U nét chữ tơng đôi thẳng phẳng chữ dán tơng đối phẳng - HS thích cắt dán chữ II Chuẩn bị: - Tranh quy hình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy TC thứơc kẻ, bút chì, keo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng ca hc sinh Bài mới: * Hoạt động 1: HS thực hành cắt dán chữ U, H - HS nhắc lại - GV yêu cầu HS nhắc lại + B1: Kẻ chữ H, U thực bớc + B2: Cắt chữ H, U - GV nhận xét nhắc lại quy + B3: Dán chữ H, U trình - HS thực hành theo nhóm - HS trng bµy theo nhãm - GV tỉ chøc cho HS thực -> HS nhận xét hành * Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm cho HS Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét T2 chuẩn lại thái độ học tập kỹ thực hành Tiết 5: T ụn Giỏo viên tự bồi dưỡng thêm cho học sinh Thø t ngày tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 68: Luyện tập I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia vận dụng tính toán giải toán ( có phép chia 9) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - §äc b¶ng chia (3 HS) + HS + GV nhËn xét Bài mới: a Bài 1: Củng cố bảng nhân chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS yêu cầu BT - GV yêu cầu: - HS làm vào - nêu kết - GV gọi HS nêu kết x = 54 x = 63 9x = 72 54 : = 63 : = 72 : 10 - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc II Ti liu v phng tin : GV chun b - Hát chuẩn xác h¸t,SGK,thanh phách HS chuẩn bị - SGV âm nhạc lớp III Tiến trình : - Giới thiệu A Hoạt động : - GV hát mẫu hát - HD cho học sinh tập đọc lời ca - Dạy hát câu, liên kết câu - Lớp hát lại nhiều lần B Hoạt động thực hành - yêu cầu nhóm thực kết hợp vỗ tay - Từng nhóm thực trước lớp (nhóm khác nhận xét theo dõi) - Cho lớp hát lại nhiều lần C Hoạt động ứng dụng : - Các em hát thuộc long hát hát cho bạn, em mỡnh nghe Tiết 3: Tập đọc Bài 28: Nhớ Việt Bắc I Mục tiêu: - Bớc đầu ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất ngời Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi - Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu * TCTV : Đọc từ ngữ: nắng ánh, thắt lng, mở nở, núi giăng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bản đồ III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Kể lại đoạn câu chuyện Ngời liên lạc nhỏ? 4(hs) - Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm nh nào? (1HS ) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: - ghi đầu b Luyện đọc: - HS ý nghe 12 - GV hớng dẫn cách đọc * GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS đọc nối tiếp khổ nhịp thơ trớc lớp + GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N3 - Đọc đồng - Cả lớp đồng lần c Tìm hiểu bài: - Ngời cán xuôi nhớ - Nhớ cảnh vật nhớ ngời Việt Bắc? Việt Bắc - "Ta" ai? "Mình" - Ta: ngời xuôi ai? Mình: ngời Việt Bắc - Tìm câu thơ cho thấy - Rừng xanh hoa chuối đỏ tViệt Bắc đẹp ? ơi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng - Tìm câu thơ cho thấy - Rừng núi đá ta Việt Bắc đánh giặc giỏi ? đánh Tây; núi giăng thành luỹ sắt dày - Tìm câu thơ thể - Chăm lao động, đánh vẻ đẹp ngời Việt Bắc? giặc giỏi, ân tình chung thuỷ với cách mạng nhớ ngời đan nón chuốt sợi gang d Học thuộc lòng thơ - HS đọc lại toàn - GV hớng dẫn HS đọc thuộc 10 - HS đọc theo dÃy,nhóm, dòng thơ đầu bàn cá nhân - GV gọi HS đọc thuộc lòng - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - HS nhận xÐt, b×nh chän - GV nhËn xÐt Cđng cố - dặn dò: - Nêu ND cảu bài? - 1HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: LuyÖn từ câu Bài 14: Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào? I Mục tiêu: 13 - Tìm đợc từ đặc điểm câu thơ ( BT 1) -Xác định đợc vật so sánh với đặc điểm (BT2) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi ai(con gì, gì)? nào? II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu thơ BT 1; câu thơ ë bµi tËp - tê giÊy khỉ to viết ND tập III Các hoạt động dạy häc: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Làm lại tập - tập (tuÇn 13) (2 HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b HD học sinh làm tập * Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc lại câu thơ * GV giúp HS hiểu từ đặc điểm: + Tre lúa dòng thơ có - Xanh đặc điểm gì? - GV gạch dới từ xanh + Sông máng dòng thơ - Xanh mát có đặc điểm gì? - Tơng tự GV yêu HS tìm từ - HS tìm từ vật; đặc điểm vật tiếp trời mây, mùa thu, bát ngát, xanh ngắt - 1HS nhắc lại từ đặc điểm vừa tìm đợc - GV: Các từ xanh, xanh mát, bát - HS chữa vào ngát, xanh ngắt từ đặc điểm tre, lúa, sông máng * Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - 1HS đọc câu a tập + Tác giả so sánh vật - So sánh tiếng suối với với nhau? tiếng hát + Tiếng suối với tiếng hát đợc so - Đặc điểm tiếng sánh với điều gì? suối nh tiếng hát xa 14 - HS làm tập vào nháp - GV gọi HS đọc - HS nêu kết - HS nhận xét - GV treo tờ phiếu đà kẻ sẵn ND - HS làm vào để chốt lại lời giải Sự vật A So sánh đặc ®iĨm Sù vËt B g×? a TiÕng si TiÕng hát * Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu tập - 1HS nói cách hiểu - HS làm cá nhân - GV gäi HS ph¸t biĨu - HS ph¸t biĨu ý kiÕn - GV g¹ch g¹ch díi bé phËn câu - HS làm vào trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì) gạch gạch dới phận câu hỏi nào? Câu Ai (cái gì, Thế ? gì) - Anh Kim Đồng nhanh trí - Anh Kim Đồng Nhanh dũng cảm trí dũng cảm - Những hạt sơng sớm đọng - Những hạt s- Long long lanh nh bóng đèn ơng sớm lanh nh pha lê bóng đèn pha lê - Chợ hoa đờng Nguyễn Huệ - Chợ hoa đông đông ngời nghịt ngời Củng cố - dặn dò: - Nêu ND ? (1HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Mĩ thuật Chủ đề Bốn mùa I Mục tiêu: - Nêu đặc điểm bật mùa năm ( xuân, hạ, thu, đông) - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh vẽ tranh mùa năm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành 15 - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình ảnh đặc trưng mùa năm - Tranh vẽ mùa năm - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy bìa, kéo IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - GV cho HS nhóm trưng bày tác phẩm - HS trưng bày tác phẩm nhóm nhóm mình - GV nêu câu hỏi gợi ý: - HS dựa vào câu hỏi gợi ý + Tác phẩm bạn nói câu giới thiệu, chia sẻ sản phẩm chuyện gì? nhóm + Những hình ảnh tác phẩm thể điều gì? + Hình ảnh tác phẩm bạn thể mùa năm? + Hình ảnh hình ảnh tác phẩm? - GV yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu, chia sẻ sản phẩm nhóm Hoạt động 5: Đánh giá - Đại diện nhóm nhận xét sản phẩm - Đại diện nhóm nhận xét sản nhóm bạn phẩm nhóm - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có - HS lắng nghe thực hành đẹp, nhóm có tinh thần tập thể cao Khuyến khích, động viên nhóm có chưa tốt - GV cho HS tự đánh giá ghi nhận xét, - HS tự đánh giá ghi lời đánh đánh giá cô giáo vào sách học Mĩ thuật giá, nhận xét cô giáo * Vận dụng, sáng tạo: Em vẽ tranh mùa năm mà em thích, sử dụng sắc màu nóng, lạnh, đậm, nhạt để làm bật nội dung chủ đề Củng cố, dặn dò: - GV cho HS nêu lại cách thực tranh tập thể 16 - Dặn dị hơm sau: Ch L hi quờ em Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017 Tiết 2: Toán Bài 69: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số I Mục tiêu: - Biết đặt tính tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã chữ số (chia hết chia có d) - Biết tìm phần số giải toán liên quan đến phép chia II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc bảng chia (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: HD häc sinh thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai ch÷ số cho số có chữ số: * HS nắm đợc cách chia - GV nêu phép chia 72: - HS nêu cách thực 72 chia đợc viết 24 nhân b»ng 6; - b»ng 12 H¹ ®ỵc 12; 12 chia ®ỵc 12 viÕt 4 nh©n b»ng 12; 12 trõ 12 b»ng - GV gọi HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại cách làm - GV nêu tiếp phép tính - HS nêu cách thực 65 : = ? 65 chia đợc 3, viết 32 nh©n b»ng 6; trõ 05 Hạ 5; chia đợc 2, viÕt nh©n b»ng 4; trõ b»ng 1 VËy 65 : = 32 - GV gọi HS nhắc lại cách tính - Nhiều HS nhắc lại b Hoạt động 2: Thực hành 17 * Bµi 1: Cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng 84 96 68 - GV quan s¸t sưa sai cho HS sau 28 16 lần giơ b¶ng 11 24 36 08 24 36 0 * Bài 2: Củng cố tìm phần - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu học - GV gọi HS nêu yêu cầu cách - HS giải vào - nêu kết làm - GV theo dõi HS làm Bài giải - gọi HS nêu kết Số phút 1/5 là: - GV nhận xÐt 60 : = 12 * Bµi 3: Giải đợc toán có liên Đáp số: 12 phút quan đến phép chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách làm - HS làm vào - HS làm vào Bài giải - GV gọi HS đọc Ta có: 31 : = 10 (d 1) - GV nhËn xÐt Nh vËy cã thÓ may đợc nhiều 10 quần áo thừa 1m vải Đ/S: 10 quần áo, thừa m Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách chia số có chữ (1HS) số ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp viÕt Bµi 44: Ôn chữ hoa: K I Mục tiêu: - Viết chữ hoa K (1 dòng ) Kh , Y ( dòng ) + Viết tên riêng: Yết Kiêu ( dòng ) câu ứng dụng (Khi đói chung dạ, rét chung lòng ( lần ) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa K 18 - Tên riêng Yết Kiêu tục ngữ Mờng viết dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nhắc lại câu ứng dụng trớc? (1HS) - GV đọc: Ông ích Khiêm (2HS viÕt b¶ng líp) - HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a GT bài: - ghi đầu b HD viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở tập - HS mở viết + Tìm chữ hoa có - Y, K ? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết Y, K bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dụng: - GV gọi HS đọc tên riêng - 2HS đọc tên riêng - GV giới thiệu: Yết Kiêu t- - HS nghe ớng tài Trần Hng Đạo - GV đọc Yết Kiêu - HS luyện viết bảng hai lần - GV quan sát sửa sai * Lun viÕt c©u øng dơng: - GV gäi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - HS nghe - GV đọc: Khi - HS viết vào bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS c Nhận xét, chữa bài: - GV thu bµi - NhËn xÐt bµi viÕt - HS nghe Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tiết 3: Chính tả: (Nghe viết) 19 Bài 28: Nhớ việt Bắc I Mục tiêu: - Nghe - viết tả, trình bày thể thơ lục bát 10 dòng đầu thơ nhớ Việt Bắc - Làm tập điền tiếng có vần au/ âu ( BT2 ) - Làm ( BT3) a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung tập - băng giấy viết nội dung câu tục ngữ tập 3a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc: Thứ bảy, giầy dép,dạy học (HS viết bảng con) - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi ghi đầu b Hớng dẫn nghe - viết: * Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn thơ - HS ý nghe - 2HS đọc lại - GV hớng dẫn nhận xét + Bài tả có câu - câu 10 dòng thơ thơ ? + Đây thơ ? - Thơ - gọi lục bát - Cách trình bày câu thơ - HS nêu nào? - Những chữ - Các chữ đầu dòng thơ, tả viết hoa danh từ riêng Vịêt Bắc - GV đọc tiếng khó: rừng, - HS luyện viết vào bảng giang * GV đọc bµi - HS nghe viÕt vµo vë - GV quan sát,uấn nắn cho HS * Nhận xét - chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu - Nhận xét viết c Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 2: GV gäi HS nªu yªu - 2HS nªu yªu cầu BT cầu - HS làm cá nhân - GV mêi tèp HS nèi tiÕp - HS ch¬i trò chơi thi làm bảng lớp - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ 20 - GV nhËn xÐt, chốt lại lời giải : Hoa mẫu đơn - ma mau hạt trầu - đàn trâu - sáu điểm sấu * Bài tập (a): Gọi HS nêu - 2HS nêu yêu cầu nài tập yêu cầu - GV mêi tèp nèi tiÕp - HS lµm CN làm băng giấy - HS đọc lại câu tục ngữ đà hoàn chỉnh - GV giải nghÜa tõ: Tay quai; miªng trƠ - GV nhËn xÐt - Làm - no lâu, lúa - HS chữa vào Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS) - Nhận xÐt giê häc TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Tiết 2: T nhiờn xó hi ng Lũ Tin Vn dy Tập làm văn Bài 14: Nghe - kể: Tôi nh bác I Mục tiêu: - Nghe kể lại đợc câu chuyện Tôi nh bác (BT 1) - Bớc đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( Theo gợi ý ) bạn tổ với ngời khác ( BT2 ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện vui Tôi nh bác - Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện vui III Các hoạt động dạy học: n nh t chc : Kim tra bi c : - Đọc lại th viết gửi bạn miền khác ? (2HS) - GV nhËn xÐt 21 Bµi míi a Giíi thiệu bài: - ghi đầu b Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - HS quan sát tranh minh hoạ đọc lại câu hỏi gợi ý - GV kĨ chun mét lÇn - HS chó ý nghe - GV hỏi + Câu chuyện xảy - nhà ga đâu ? + Trong câu chun cã mÊy - Hai nhËn vËt nh©n vËt ? + Vì nhà văn không đọc đợc thông báo ? + Ông nói với ngời đứng - Phiền ông đọc giúp tờ báo cạnh ? với + Ngời trả lời sao? - HS nêu + Câu trả lời có đáng - ngời tởng nhà văn không buồn cời ? biết chữ - GV nghe kĨ tiÕp lÇn - HS nghe - HS nhìn gợi ý bảng kể lại câu chuyện - GV khen ngợi HS nhớ chuyện, kể phân biệt lời nhân vật * Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu - GV bảng lớp đà viết sẵn gợi ý nhắc HS: Các rm phải tởng tợng giới thiệu đoàn khách - GV mời HS khá, giỏi làm mẫu - 1HS làm mẫu - HS làm việc theo tổ ; lần lợt HS ®ãng vai ngêi giíi thiƯu - GV gäi HS thi giới thiệu - Đại diện tổ thi giới thiệu vỊ tỉ m×nh tríc líp - HS nhËn xÐt - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ? - 1HS 22 - Nhận xét học Tiết 3: Toán Bài 70: Chia số cã hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (tiếp) I Mục tiêu: - Biết đặt tính tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số (có d lợt chia) - Biết giải toán có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vuông II Đồ dùng dạy học: II Các hoạt động dạy học: n nh t chc : Kim tra bi c : HS lên bảng - HS làm phép tính: 97 59 89 91 - HS + nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động 1: HD học sinh thùc hiƯn phÐp chia 78 : + HS n¾m đợc cách chia nhận đợc có đủ lợt chia - GV nêu phép chia 78 : - HS lên bảng đặt tính thực phép chia nêu bớc chia 78 78 chia đợc 1, viết 19 nh©n b»ng 4; trõ b»ng 38 36 Hạ 8, đợc 38; 38 chia đợc 02 nh©n b»ng 36 ; 38 trõ 36 - GV gọi HS nêu lại cách thực - Vài HS nêu lại cách thực hiện kết quả: 78 : = 19 (d 2) b Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: Củng cố kỹ chia 23 - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng 77 87 86 - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 38 29 sau lần giơ bảng 14 17 27 26 16 27 24 * Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + HS lên bảng - GV yêu cầu HS làm vào + Bài giải 1HS lên bảng giải Thùc hiÖn phÐp chia 33 : = 16 (d 1) - GV theo dâi HS lµm bµi Sè bµn có HS ngồi 16 bàn, HS nên cần thêm bàn Vậy số bàn cần có là: - GV gọi HS nhận xét 16 + = 17 (cái bàn) - GV nhËn xÐt * Bµi 4: Cđng cè vỊ xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình SGK - HS dùng hình xếp thành hình vuông - GV yêu cầu HS xếp thi - HS thi xếp nhanh - GV nhận xét tuyên dơng Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bµi (1HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: HĐTT Chủ điểm : Uống nớc nhớ nguồn Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " Giao tiếp hiệu quả" 24 + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - HS biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp sống - Hiểu tơn trọng người khác tơn trọng - Giáo dục HS biết sống văn minh lịch b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: * Nội dung: - Nội dung giáo dục học sinh giao tiếp có hiệu * H×nh thøc : d.Tài liệu phương tiện e.Các bc tin hnh - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cỏch thc yờu cu hoạt động c Tổ chức hoạt động - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời : + Khi gặp người lớn tuổi thầy cô giáo đường trước tiên em phải làm ? + Muốn qua trước mặt người khác em cần làm ? + Khi em ngồi có cụ già tới em làm ? + Giáo viên cho số học sinh nêu + Cho học sinh thực hành cách ứng sử hợp lý lớp Đánh giá hoạt động: - Tuyên dương khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu xây dng bi Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuÇn 1.1)Đánh giá ,nhận xét hoạt động tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: 25 d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: 1.2 Định hướng tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi sáng thứ ba, thứ t - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên sch s Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 – 98% - RÌn VSC§ cho häc sinh, båi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi chiều thứ hai, thø ba, thø t - Häc bµi vµ lµm trớc đến lớp - Thực chơng trình hết tuần 14 - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, 26 ... dặn dò - Nêu lại ND bài? (1HS) - Nhận xét học Tiết 2: Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng Bài 14: giềng (Tiết 1) I Mục tiêu: - Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan... GV nhận xét Đ/S: Túi gạo Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Nhận xét học Tiết 4: Thủ công Bài 14: Cắt , dán chữ H , U (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết kể , cắt , dán chữ H , U - HS kẻ, cắt, dán đợc... vuông) - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung ? (1HS) - Nhận xét học Tiết : Âm nhạc Tiết 14: Học hát: Bài ngày mùa vui (lời 1) I Mục tiêu: 11 - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết