- Dựa vào kết quả thi khảo sát chất lượng đầu năm của học sinh để có biện pháp phân loại học sinh ngay từ đầu năm.. - Tổ chức bàn giao chất lượng đầu năm.[r]
(1)PHÒNG GD -ĐT GIO LINH
TRƯỜNG TH TRUNG SƠN SỐ 2
KẾ HOẠCH THÁNG 9
Chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thôn tin dạy học Thực chuẩn kiến thức kĩ năng
I Đánh giá hoạt động tháng 8: 1 ưu điểm:
- trả phép quy định, Họp hội đồng, phân công chuyên môn, - Tập trung học sinh, lao động vệ sinh trường lớp
- Dạy ôn tập cho học sinh ngày: thứ 4, thứ 5, ngày 18,19,20/8 - Dạy học quy trình đạo chuyên môn, giáo viên soạn chu đáo
- Học sinh học đều, có đầy đủ đồ dùng, sách
- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm, có kế hoạch bàn gioa chất lượng cho giáo viên phụ trách
- Tập trung phụ đạo cho học sinh yếu, rèn nề nếp giữ viết chữ đẹp cho học sinh
- Bồi dưỡng cho học sinh giỏi khối lớp - Kiểm tra nề nếp, ĐĐHT HS
2 Tồn tại:
- Một số học sinh chưa đủ đồ dùng học tập II Kế họach tháng 9:
Duy trì số lượng:
- GV chủ nhiệm trọng buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, GV bám lớp, quản lí em sinh hoạt 15 phút.để tạo hứng thú cho học sinh học chuyên cần
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng đảm bảo đầy đủ đến lớp
- Bằng nhiều hình thức, giáo viên động viên, khuyến khích để học sinh học giờ, đặn, đảm bảo số lượng 100%
- Chú trọng đến việc rèn tư cho học sinh, cho học sinh học tập chấp hành tốt nội quy, quy định học tập lớp, trường đề
Chất lượng dạy học:
- Tăng cường quản lí tốt buổi sinh hoạt 15 phút đầu Thường xuyên đổi nội dung sinh hoạt để đảm bảo hiệu cao
(2)- GD cho học sinh hiểu ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày khai giảng năm học
- Thường xuyên quan tâm đến hoàn cảnh học sinh để kịp thời nhắc nhở, động viên học sinh tích cực học hành
* Thực nghiêm túc công tác dạy học
- Thực nghiêm túc nề nếp soạn giảng, trọng đến việc đổi phương pháp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường
- Tổ chức thao giảng chuyên đề ƯDCNTT, chuyên đề thực chuẩn KTKN
- Tổ chức khảo sát chất lượngđầu năm từ lớp đến lớp
- Dựa vào kết thi khảo sát chất lượng đầu năm học sinh để có biện pháp phân loại học sinh từ đầu năm
- Tổ chức bàn giao chất lượng đầu năm
- Có kế hoạch bồi dưỡng cho học sinh khiếu mĩ thuật, hát nhạc - Kiểm tra phân lớp học sinh giỏi lớp 4.có kế hoạch Bồi dưỡng cho học
sinh giỏi khối Bồi dưỡng vào ngày thứ 3,5 hàng tuần tuần học thứ
- Tổ chức cho giáo viên xây dựng không gian lớp học
- Tiếp tục thực vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Kiểm tra chất lượng tối thiểu cuối tháng cho học sinh chậm tiến + Hình thức: chun mơn kết hợp với tổ trưởng kiểm tra đối chiếu với kết học sinh, với kế hoạch phụ đạo học sinh để đánh giá tiến học sinh
3 Cơng tác quản lí:
- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh - Kiểm tra đột xuất nề nếp lớp
- Kiểm tra công tác soạn giảng giáo viên
- Kiểm tra đột xuất số GV công tác soạn giảng - Kiểm tra toàn diện 1- giáo viên
- Kiểm tra chất lượng tối thiểu học sinh chậm tiến - Kí duyệt giáo án
(3)