- Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng chia lẽ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Vậy các con phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh... Theo Ngụ ngôn Việt N[r]
(1)Bảng ma trận đề kiểm tra cuối học kì mơn Tiếng Việt lớp
Tên nội dung, chủ đề, mạch kiến
thức
Các mức độ kiến thức
Tổng Mức (Nhận biết) Mức (Thông hiểu) Mức (Vận dụng) Mức (Vận dụng nâng cao)
Chủ đề 1: Đọc
hiểu văn Câu số Câu số Câu số Câu số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ % 10% 20% 10% 40%
Chủ đề 2: Kiến thức Tiếng Việt
Số câu 1
Số điểm 1
(2)TRƯỜNG TIỂU HỌC …
Họ tên:……… … ………
Lớp 2……
Thứ ngày tháng năm 2021
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Mơn Tiếng Việt – lớp 2 Thời gian: 70 phút (Không kể thời gian chép đề)
Điểm
Lời nhận xét giáo viên
Điểm đọc Điểm viết Điểm chung ……… …… ……… …… ……… ……
I: Kiểm tra đọc (10 điểm):
1 Đọc thành tiếng (4 điểm): GV TỰ KIỂM TRA
(3)1 Ngày xưa, gia đình kia, có hai anh em Lúc nhỏ, anh em hòa thuận Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, người nhà, hay va chạm
2 Thấy không thương yêu nhau, người cha buồn phiền Một hơm, ơng đặt bó đũa túi tiền bàn, gọi con, trai, gái, dâu, rể lại bảo:
- Ai bẻ bó đũa cha thưởng cho túi tiền
Bốn người bẻ bó đũa Ai cố mà không bẻ gãy Người cha cởi bó đũa ra, thơng thả bẻ gãy cách dễ dàng
3 Thấy vậy, bốn người nói: - Thưa cha, lấy bẻ có khó gì! Người cha liền bảo:
- Đúng Như thấy chia lẽ yếu, hợp lại mạnh Vậy phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đồn kết có sức mạnh
Theo Ngụ ngôn Việt Nam * Dựa vào nội dung đọc em khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời em cho câu hỏi sau hoàn thành tiếp tập:
Câu Khi lấy vợ, lấy chồng, tình cảm hai anh em sao? (M1 – 0.5đ) A Yêu thương
B Rất hay va chạm
C Rất thân thiết D Rất hay cãi vã
Câu 2: Người cha nghĩ thấy không yêu thương nhau? (M1 – 0.5đ) A Thất vọng
B Đau khổ
(4)Câu Ai người bẻ gãy bó đũa? (M2- 0,5) A Người trai
B Người gái
C Khơng bẻ gãy bó đũa
Câu Vì người cha bẻ gãy bó đũa? (M2- 0,5) A Vì người cha khỏe
B Vì người cha bẻ đũa
C Vì người cha thơng minh
Câu 5: Người cha nghĩ cách để thử thách con? (M2 – 0,5đ)
A Ông đố bẻ gãy bó đũa
B Ơng đố bẻ gãy đũa C Ông đố bẻ gãy đôi đũa
Câu 6: Người cha bẻ gãy bó đũa thuộc kiểu cầu gì? (M2-0,5đ) A Ai gì?
B Ai làm gì?
C Ai nào?
Câu 7: Con điền thêm từ ngữ vào chỗ trống ứng với phần giải thích: Rể, Dâu (M2-1đ (mỗi ý 0,5 điểm))
a … : vợ trai b … : chồng gái
(5)Câu 9: Qua câu chuyện, người cha muốn khuyên điều gì? (M4 – 1đ)
B KIỂM TRA VIẾT
(6)(7)(8)Đề bài: Em viết đoạn văn từ đến câu kể gia đình em Câu hỏi gợi ý:
a) Gia đình em gồm người? Đó ai? b) Nói người gia đình em
(9)(10)(11)(12)(13)Đọc thầm, làm BT (6 điểm)
Câu 1: B 0,5 điểm
Câu 2: C 0,5 điểm
Câu 3: C 0,5 điểm
Câu 4: B 0,5 điểm
Câu 5: A 0,5 điểm
Câu 6: B 0,5 điểm
Câu 7: a Dâu b Rể
0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 8: vui vẻ, điểm
Câu 9:Qua câu chuyện, người cha muốn khuyên phải
biết đoàn kết, yêu thương để tạo thành sức mạnh điểm
Chính tả
(4 điểm)
Tốc độ đạt yêu cầu (15’) điểm
Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ điểm
Viết tả, khơng mắc q lỗi điểm
Trình bày quy định, viết sạch, đẹp điểm
TLV
1 Nội dung: Đủ ý
HS viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu nêu đề
(14)(6 điểm)
bài
2- Kĩ năng:
- Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: 1đ - Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: điểm
- Điểm tối đa cho phần sáng tạo: điểm
Lưu ý: - Bài viết khơng có dấu chấm câu: Cho tối đa 1đ
3 điểm
Chính tả: Nghe - viết: (4 điểm)
Bé Hoa
Bây giờ, Hoa chị Mẹ có thêm em Nụ Em Nụ môi đỏ hồng, trông yêu Em lớn lên nhiều Em ngủ trước Có lúc, mắt em mở to, trịn đen láy Em nhìn Hoa Hoa yêu em thích đưa võng ru em ngủ
Theo Việt Tâm
https://vndoc.com/ 024 2242 6188 : https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki-2-lop2