Chúng tôi giới thiệu với các bạn cùng quý thầy cô giáo bộ sư tập giáo án bài Tự làm lấy việc của mình được tổng hợp từ nhiều giáo viên có kinh nghiệm. Thông qua nội dung bài Tự làm lấy việc của mình thì chúng ta hiểu tự làm lấy việc của mình nghĩa là luôn cố gắng làm xong việc bản thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác. Những giáo án được biên soạn với nội dung bám sát chương trình học được trình bày rõ ràng sẽ giúp các thầy cô giáo thiết kiệm thời gian cũng như công sức soạn bài học, chúc các bạn sẽ có tiết học thật thú vị qua giáo án này chủa chúng tôi.
Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - Tự làm lấy việc nghĩa ln cố gắng để làm xong việc thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác - Tự làm lấy việc thân giúp ta tiến không làm phiền đến người khác Thái độ - Tự giác, chăm thực công việc thân, khơng ỷ lại - Đồng tình ủng hộ người tự giác thực công việc mình, phê phán hay trơng chơ,ø dựa dẫm vào người khác Hành vi - Cố gắng tự làm lấy cơng việc học tập, lao động, sinh hoạt… II CHUẨN BỊ - Nội dung tiểu phẩm”Chuyện bạn Lâm” - Phiếu ghi tình huống(Hoạt động 2- Tiết1) - Giấy khổ to in nội dung Phiếu tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Xử lí tình Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc Cách tiến hành: - Phát cho nhóm tình cần giải quyết.Yêu cầu sau phút, đội phải đưa cách giải nhóm - Các tình huống: - nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm đưa cách giải tình nhóm Đến phiên Hồng trực nhật lớp Hồng biết em thích truyện nên nói hứa cho em mượn em chịu trực nhật thay Hồng Em làm hồn cảnh đó? Mặc dù thích em từ chối lời đề nghị Hồng Hồng làm không nên, tạo ỷ lại lao động Hoàng nên tiếp tục làm trực nhật cho phiên Bố bận việc Tuấn nằn nì bố giúp giải tốn.Nếu bố Tuấn, bạn làm gì? Nếu tốn dễ, yêu cầu Tuấn tự làm để củng cố kiến thức.Nếu tốn khó u cầu Tuấn phải suy nghĩ trước, sauđó đồng ý hướng dẫn, giảng giải cho Tuấn - Cả lớp nhận xét cách giải nhóm - đến HS trả lời - Hỏi: Thế tự làm lấy việc mình? Tự làm lấy việc giúp em điều gì? - đến HS nhắc lại kết luận Kết luận: Tự làm lấy việc ln cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền người khác Hoạt động 2: Tự liên hệ thân Mục tiêu: HS tự nhận xét công việc mà tự làm chưa tự làm Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lớp viết giấy công việc mà thân em tự làm nhà, trường,… - Khen ngợi HS biết làm việc mình.Nhắc nhở HS chưa biết lười làm việc Bổ sung, gợi ý cơng việc mà HS tự làm như: - Mỗi HS chuẩn bị trước mẩu giấy nhỏ để ghi.Thời gian khoảng phút - đến HS phát biểu, đọc trông em giúp mẹ, tự giác học làm bài, cố gắng tự làm tập,… cơng việc mà làm trước lớp Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - Tự làm lấy việc nghĩa ln cố gắng để làm lây scoong việc thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác - Tự làm lấy việc thân giúp ta tiến không làm phiền đến người khác Thái độ - Tự giác, chăm thực công việc thân, khơng ỷ lại - Đồng tình ủng hộ người tự giác thực cơng việc mình, phê phán hay trông chơ,ø dựa dẫm vào người khác Hành vi - Cố gắng tự làm lấy cơng việc học tập, lao động, sinh hoạt… II CHUẨN BỊ - Nội dung tiểu phẩm”Chuyện bạn Lâm” - Phiếu ghi tình huống(Hoạt động 2- Tiết1) - Giấy khổ to in nội dung Phiếu tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ ý kiến Hoạt động học lên quan Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm - Phát biểu thảo luận cho nhóm - Yêu cầu sau phút, nhóm phải lên gắn kết bảng Nội dung phiếu thảo luận: Điền đúng(Đ) hay sai(S) giải thích vào trước hành động sau: a) Lan nhờ chị làm hộ tập nhà cho b) Tùng nhờ chị rửa ấm chén - công việc mà Tùng bố giao c) Trong kiểm tra, Nam gặp tốn khó khơng giải được, bạn Hà cho Nam chép Nam từ chối d) Vì muốn mượn Tồn truyện, Tuấn trực nhật hộ Toàn đ) Nhớ lời mẹ dặn chiều phải nấu cơm nên chơi vui với bạn Hường chào bạn để nhà nấu cơm - Nhận xét câu trả lời nhóm đưa đáp án Đáp án đúng: - Chia nhóm tiến hành thảo luận - Sau phút, đại diện nhóm lên trình bày kết - Sau đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét a) S; b) S; c) Đ; d) S; đ) Đ Kết luận: Luôn phải tự làm lấy cơng việc mình, khơng ỷ lại vào người khác - đến HS nhắc lại Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: HS biết thực số hành động biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc Cách tiến hành: - Chia lớp làm nhóm Phát phiếu giao việc cho nhóm thảo luận đống vai xử lí tình sau: Tình huống: Việt Nam đơi bạn thân Việt học giỏi Nam lại học yếu Bố mẹ Nam hay đánh Nam Nam bị điểm Thương bạn lớp có dịp Việt lại tìm cách nhắc để Nam làm tốt, đạt điểm cao Nhờ thế, Nam bị đánh địn Nam cảm ơn Việt rối rít Là bạn học lớp, nghe lời cảm ơn Nam tới Việt, em làm gì? - Tiến hành thảo luận nhóm đóng vai Sau đại diện nhóm đóng vai, giải tình Sau lần có nhóm đóng vai Các nhóm khác theo dõi nhận xét - Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải nhóm Kết luận: Việt thương bạn làm hại bạn Hãy để bạn tự làm lấy cơng việc , có ta giúp bạn tiến - đến HS nhắc lại ... mẹ, tự giác học làm bài, cố gắng tự làm tập,… cơng việc mà làm trước lớp Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - Tự làm lấy việc nghĩa ln cố gắng để làm. .. - đến HS trả lời - Hỏi: Thế tự làm lấy việc mình? Tự làm lấy việc giúp em điều gì? - đến HS nhắc lại kết luận Kết luận: Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông... dựa dẫm vào người khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền người khác Hoạt động 2: Tự liên hệ thân Mục tiêu: HS tự nhận xét cơng việc mà tự làm chưa tự làm Cách tiến hành: -