Viết công thức nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số.. Nội dung bài mới:.[r]
(1)Trường THCS Liêng Trang GV:Nguyễn Văn Thọ
I.Mục Tiêu: Kiến thức:
- Hệ thống lại cho HS khái niệm tập hợp, phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa
Kỹ năng:
- Rèn kỹ tính tốn
Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, xác tính tốn
II.Chuẩn Bị:
- GV: Chuẩn bị bảng 1(các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) tr 62 SGK - HS: Chuẩn bị câu hỏi 1, 2, 3, phần ôn tập trang 61 (SGK)
III.Phương pháp:
Đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm
IV.Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: 6A4: ; 6A5: 2 Kiểm tra cũ: (10’)
HS1: Phát biểu viết dạng tổng quát tính chất phép cộng phép nhân HS2: Lũy thừa mũ n a gì? Viết công thức nhân, chia hai lũy thừa số HS3: + Khi phép trừ số tự nhiên thực được?
+ Khi ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b?
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7‘)
GV đưa bảng phụ Tính số phần tử tập hợp
a A = 40;41;42; … ;100
b B = 10;12;14; … ;98
c C = 35;37;39; … ;105
Muốn tính số phần tử tập hợp ta làm nào? Gọi ba HS lên bảng
Hoạt động 2: (8‘)
GV đưa toán bảng phụ
a) (2100 – 42): 21 b) 26+27+…+33
HS1:Số phần tử tập hợp A
(100–10):1+1= 61 (phần tử) HS2:Số phần tử tập hợp B
(98–10):2 +1 = 45 (phần tử) HS3:Số phần tử tập hợp C
(105–35):2+1 =36 (phần tử) Ba HS lên bảng, em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm bạn
Bài 1: Tính số phần tử tập hợp Số phần tử tập hợp A: (100 – 10) :1 + = 61 (phần tử) Số phần tử tập hợp B: (98 – 10) :2 +1 = 45 (phần tử) Số phần tử tập hợp C: (105 – 35) :2 + = 36 (phần tử)
Bài 2: Tính nhanh:
a) (2100 – 42) : 21 = 2100:21 – 42:21 = 100 –
= 98
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
b) 2.31.12 +4.6.42 +8.27.3
Cho HS lên bảng b)26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32+ 33 = (26+33)+(27+32)+(28+31)+(29+30) = 59.4 = 236
c) 2.31.12 +4.6.42 +8.27.3
Giaùo aùn số học 6
LUYỆN TẬP §9.2
Ngày Soạn: Ngày dạy: Tuần: 6
(2)Trường THCS Liêng Trang GV:Nguyễn Văn Thọ
Hoạt động 3: (10 ‘)
GV giới thiệu toán yêu cầu HS nhắg lại thứ tự thực phép tính
Cho HS lên bảng sau GV hướng dẫn
Hoạt động 4: (9‘)
GV cho HS hoạt động theo nhóm
Ba HS lên bảng, em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm bạn
HS hoạt động theo nhóm Sau đó, đại diện nhóm báo cáo kết
= 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400
Bài 3: Thực phép tính sau: a) 3.52 – 16 :22
= 3.25 – 16 :4 = 75 – = 71 b) (39.42 – 37.42): 42
= 42.(39 – 37) : 42
= 42.2 :42 =
c ) 2448 : 119 – (23 – 6)
= 2448 : 119 – 17
= 2448 : 102 = 24
Bài 4: Tìm x biết
a) (x – 47) – 115 = x – 47 = 115 + x = 115 + 47 x = 162
b) (x – 36) : 18 = 12 x – 36 = 12.18 x – 36 = 216 x = 216 + 36 x = 252
4 Củng Cố
Xen vào lúc luyện tập, GV nhắc lại kiến thức có liên quan
5 Dặn Dò: ( 1’)
Về nhà xem lại tập giải chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết
6 Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ………