Bài 7: CẮT DÁN CHỮ H, N (2 TIẾT). Tiết 1:. I- Mục tiêu:. - Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.. - Kẻ, cắt, dán chữ H, Nước đúng qui trình kỹ thuật.. - Học sinh thích cắt, dán chữ.. II- Chuẩn bị:. - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc gi ấy. trắng có kích thước đủ lớn (cho học sinh quan sát) còn để rời, chưa dán.. - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu.Thời Hoạt động của Hoạt động của. Nội dung cơ bản.gian giáo viên học sinh.1 phút - Ổn định tổ chức lớp - Giáo viên yêu cầu - Học sinh cả lớp hát. hát tập thể tập thể.2 phút - Kiểm tra việc chuẩn bị - Giáo viên kiểm tra - Học sinh để dụnh. của học sinh việc chuẩn bị của cụ lên bàn cho giáo. học sinh viên kiểm tra.10 HĐ1: Học sinh quan sát - Giáo viên giới - Học sinh quan sát.phút mẫu chữ H, U để nhận thiệu, hướng dẫn mẫu chữ rồi nêu. xét đặc điểm, cấu tạo học sinh quan sát rồi nhận xét theo câu hỏi. nét chữ. nêu câu hỏi định gợi ý của giáo viên.. hướng để học sinh - Nét chữ rộng 1 ô. nhận xét. - Nữa bên phải và. - Nét các chữ rộng nữa bên trái chữ H,. thế nào? Nước giống nhau. - Các em quan sát. nữa bên phải và nữa. bên trái của chữ như. thế nào?. Giáo viên: nếu ta - Học sinh quan sát. gấp đôi chữ h và mẫu chữ,do giáo viên. chữ U theo chiều đã gấp đôi theo chiều. dọc thì nữa bên trái dọc... và nữa bên phải của Nhận xét nửa bên trái. chữ trùng khít nhau và nữa bên phải của. (giáo viên dùng chữ chữ H, U trùng khít. mẫu rời để gấp đôi nhau. theo chiều dọc).20 HĐ 2: Học sinh quan sát -Giáo viên dẫn mẫu: - Học sinh quan sát..phút mẫu và thực hiện kẻ - Ta kẻ, cắt 2 hình. chữ H, V đúng qui trình. chữ nhật có chiều. dài 5 ô rộng 3 ô trên. mặt trái tờ giấy thủ. công.. - chấm các điểm. đánh dấu H, U vào 2. hình chữ nhật, sau. đó kẻ chữ H, U theo. các điểm đã đánh. dấu (H2a) (h2b). - Riêng đối với chữ. U cần vẽ các đường. lượn góc như (H2C) Học sinh quan sát.. Học sinh quan sát và - Các em gấp đôi 2. thực hành hình chữ nhật đã kẻ. Cắt chữ H, U Chữ H, U theo. đường dấu ở giữa. (mặt trái ra ngoài). cắt theo đường kẻ. nữa chữ H, Nước,. bỏ phần gạch chéo. (H3a), mở ra được. chữ H, U như chữ. mẫu (H1). Học sinh quan sá
Bài 7: CẮT DÁN CHỮ H, N (2 TIẾT) Tiết 1: I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, Nước qui trình kỹ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II- Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn (cho học sinh quan sát) để rời, chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán III- Hoạt động dạy học chủ yếu Thời gian Nội dung phút - Ổn định tổ chức lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu - Học sinh lớp hát hát tập thể tập thể phút - Kiểm tra việc chuẩn bị - Giáo viên kiểm tra - Học sinh để dụnh cụ học sinh việc chuẩn bị học lên bàn cho giáo viên sinh kiểm tra 10 phút HĐ1: Học sinh quan sát - Giáo viên giới mẫu chữ H, U để nhận xét thiệu, hướng dẫn học đặc điểm, cấu tạo nét chữ sinh quan sát nêu câu hỏi định hướng để học sinh nhận xét - Nét chữ rộng nào? - Các em quan sát bên phải bên trái chữ nào? - Học sinh quan sát mẫu chữ nêu nhận xét theo câu hỏi gợi ý giáo viên - Nét chữ rộng ô - Nữa bên phải bên trái chữ H, Nước giống Giáo viên: ta gấp đôi chữ h chữ U theo chiều dọc bên trái bên phải chữ - Học sinh quan sát mẫu chữ,do giáo viên gấp đôi theo chiều dọc Nhận xét nửa bên trái trùng khít (giáo bên phải viên dùng chữ mẫu chữ H, U trùng khít rời để gấp đơi theo chiều dọc) 20 phút HĐ 2: Học sinh quan sát -Giáo viên dẫn mẫu: - Học sinh quan sát mẫu thực kẻ chữ - Ta kẻ, cắt hình H, V qui trình chữ nhật có chiều dài ô rộng ô mặt trái tờ giấy thủ công - chấm điểm đánh dấu H, U vào hình chữ nhật, sau kẻ chữ H, U theo điểm đánh dấu (H2a) (h2b) - Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc (H2C) Học sinh quan sát Học sinh quan sát thực - Các em gấp đơi hành hình chữ nhật kẻ Cắt chữ H, U Chữ H, U theo đường dấu (mặt trái ngoài) cắt theo đường kẻ chữ H, Nước, bỏ phần gạch chéo (H3a), mở chữ H, U chữ mẫu (H1) Học sinh quan sát thực - Các em kẻ đường dán chữ H, chữ U chuẩn vào (hoặc giấy trắng) đặt ướm chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào vị trí định (H4) Học sinh củng cố nhắc lại bước kẻ, gấp cắt dán lại cac bước kẻ, gấp cắt dán chữ H, U - Gọi học sinh nêu lại thao tác, kẻ, gấp cắt dán chữ H, chữ U để nhớ thực quy trình kỹ thuật - học sinh nêu cách cắt giấy kẻ chữ H, U - học sinh nêu cách gấp cắt chữ H, U - học sinh nêu cách dán chữ H, U Học sinh tập kẻ, cắt chữ - Giáo viên cho học H, U sinh thực hành tiếp vào giấy nháp cho quen phút: IV- Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh chuẩn bị tốt, đầy đủ dụng cụ môn học, chăm quan nêu nhận xét bước thực hiện, biết kẻ, cắt dán chữ H, Nước qui trình kỹ thuật - Chuẩn bị tiết sau: giấy màu, kéo, thước chì, hồ dán để thực hành kẻ, cắt dán chữ H, U đùng kỹ thuật TIẾT 2: Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời gian Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh phút - Ổn định tổ chức - Giáo viên yêu cầu - Học sinh lớp hát tập thể lớp hát tập thể phút - Kiểm tra việc - Giáo viên kiểm tra - Học sinh để dụnh cụ lên bàn chuẩn bị học việc chuẩn bị cho giáo viên kiểm tra sinh học sinh 10 phút HĐ1: học sinh nhớ nhắc lại cách thực bước kẻ, cắt chữ - Giáo viên gọi học - Học sinh nhắc lại thao sinh nhắc lại thực tác kỹ thuật kẻ, cắt dán bước kẻ, chữ H, U chữ H, U Bước 1: kẻ chữ U E1: kẻ, cắt hình chữ nhật có chữ H chiều dài 5ơ, rộng 3ơ chấm điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hình chữ nhật, sau kẻ chữ H, U theo điểm đánh dấu Riêng chữ U phải vẽ đường lượn góc Bước 2: Em nêu E2: Gấp đơi hình chữ nhật cách cắt chữ H, chữ kẻ chữ U, H theo đương U? dấu, cắt theo đường kẻ chữ H, U mở ta chữ H, U Bước 3: Em dán chữ E3: Ta kẻ đường chuẩn, đặt H, chữ U vào ướm chữ cắt vào nào? đường chuẩn cho cân đối Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán chữ vào vị trí định trước - Giáo viên nhận xét hệ thống bước kẻ, cắt dán theo quy trình 20 phút HĐ2: học sinh thực - Giáo viên hướng - Học sinh thựu hành cá nhân, hành kẻ, cắt dán chữ dẫn học sinh thực kẻ cắt dán chữ H, U H chữ U hành kẻ, cắt dán chữ H, U - Trong học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm - Lưu ý: học sinh dán chữ cho cân đối phẳng - Trưng bày đánh - Các em trưng - Học sinh trưng bày trang giá sản phẩm bày trang trí sản trí sản phẩm phẩm làm xong _ Giáo viên đánh giá - Học sinh đánh giá sản phẩm sản phẩm bạn - Hồn thành A -Hồn thành đẹp, sáng tạo A+ - Chưa hoàn thành B phút: Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương việc chuẩn bị học sinh, đầy đủ dụng cụ môn học Thực hành nghiêm túc, đùng quy trình kỹ thuật kẻ, cắt, dán chữ H - Chuẩn bị giấy màu, chì thước, kéo, hồ dán để tiết sau học “ Cắt dán chữ V” ... ô chữ dán chữ vào vị trí định trước - Giáo viên nhận xét hệ thống bước kẻ, cắt dán theo quy trình 20 phút HĐ2: học sinh thực - Giáo viên hướng - Học sinh thựu hành cá nhân, hành kẻ, cắt dán chữ. .. Gấp đơi hình chữ nhật cách cắt chữ H, chữ kẻ chữ U, H theo đương U? dấu, cắt theo đường kẻ chữ H, U mở ta chữ H, U Bước 3: Em dán chữ E3: Ta kẻ đường chuẩn, đặt H, chữ U vào ướm chữ cắt vào nào?... gấp cắt dán lại cac bước kẻ, gấp cắt dán chữ H, U - Gọi học sinh nêu lại thao tác, kẻ, gấp cắt dán chữ H, chữ U để nhớ thực quy trình kỹ thuật - học sinh nêu cách cắt giấy kẻ chữ H, U - học sinh