Đang tải... (xem toàn văn)
Tæ chøc ho¹t ®éng.[r]
(1)Néi dung båi d ìng
Néi dung båi d ìng
• 1 H ớng dẫn thực ch ơng trình sách GV hoạt động ngoi gi lờn lp
ã 2 Đổi ph ơng pháp tổ chức HĐGDNGLL ã 3 Sử dụng ph ¬ng tiƯn tỉ chøc
• 4 Đổi cách kiểm tra đánh giá
(2)PhÇn I.
Phần I.
Thực ch ơng trình sách
Thực ch ơng trình sách
giáo viên HĐGDNGLL
giáo viên HĐGDNGLL
1.Vị trí, vai trò :
- Có vị trí, vai trò quan träng gãp
phần thúc động hoạt động học tập
(3)PhÇn I.
Phần I.
Thực ch ơng trình sách
Thực ch ơng trình sách
giáo viên HĐGDNGLL (
giáo viên HĐGDNGLL ( TiÕp theoTiÕp theo ) )
2 Mục tiêu hoạt động giáo dục
- Kiến thức: Nâng cao hiểu biết giá trị truyền thống dân tộc nh giá trị tốt đẹp nhân loại
- Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ hình thành từ trung học sở Trên sở tiếp tục phát triển số lực chủ yếu:
+ Năng lực tự hoàn thiện + Năng lực thích ứng + Năng lực giao tiếp
+ Nng lc hot động trị XH, + Năng lực tổ chức quản lý
+ Năng lực bày tò quan điểm tr ớc quần chúng - Về thái độ:
+ biết tỏ thái độ tr ớc vấn đề của sống
+ Biết chịu trách nhiệm hành vi thân, đấu tranh tích cực với biểu sai trái,
(4)PhÇn I.
PhÇn I.
Thùc ch ơng trình sách
Thực ch ơng trình sách
giáo viên HĐGDNGLL (
giáo viên HĐGDNGLL ( Tiếp theoTiếp theo ) )
3 .Những quan điểm xây dựng ch ơng trình HĐGDNGLL ( sách bồi d ỡng trang 46 )
4 Cấu trúc ch ơng trình HĐGDNGLL
- Tập trung vào vấn đề lớn:
+ Tình bạn tình u gia đình
+ NhiƯm vụ xây dựng bảo vệ TQ
+ Truyền thống dân tộc truyền thống cách mạng + Bảo vệ di sản văn hoá dân tộc
+ Thanh niên với vấn đề lập thân lập nghiệp + Những vấn đề có tính tồn cầu
(5)PhÇn I.
PhÇn I.
Thùc hiƯn ch ơng trình sách
Thực ch ơng trình sách
giáo viên HĐGDNGLL (
giáo viên HĐGDNGLL ( Tiếp theoTiếp theo ) )
Từ vấn đề cụ thể hoá thành 10 chủ đề phù hợp với tháng:
-Tháng 9: Thanh niên học tập, rền luyện nghiệp CNH, HĐH đất n ớc -Tháng 10: Thanh niên với tình bạn, tình yêu gia đình
-Tháng 11: Thanh niên với truyền thống hiếu học tôn s trọng đạo -Thnág 12: Thanh niên với nghiệp XD v bo v TQ
-Tháng 1: Thanh niên với việc giữ gìn sắc dân tộc -Tháng 2: Thanh niên với lý t ởng cách mạng
-Thỏng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp
-Th¸ng 4: Thanh niên với hoà bình hữu nghị hợp tác -Tháng : Thanh niên với Bắc Hồ
-Thỏng 6, 7, : Mùa hè tình nguyện sống cộng động
(6)PhÇn I.
Phần I.
Thực ch ơng trình sách
Thực ch ơng trình sách
giáo viên HĐGDNGLL (
giáo viên HĐGDNGLL ( Tiếp theoTiếp theo ) )
Những nội dung cần ý trong ch ơng trình
ã Tích hợp nội dung giáo dục quyền trẻ em, giáo dơc SKSS vÞ
thành niên vào hoạt ng
ã Quyền trẻ em: nhóm quyền :
+ Quyền sống còn + Quyền bảo vƯ
(7)T×m hiĨu vỊ
T×m hiểu về sách giáo viênsách giáo viên
HĐGDNGLL
HĐGDNGLL
ã Câu hỏi 1: Sách gồm phần ?
Trả lời: gồm phần:
Phn 1: vấn đề chung
–Phần 2: h ớng dẫn tổ chức hoạt động ( gồm 33 hoạt động ) –Phần 3: giới thiệu t liệu tham khảo
• Câu hỏi 2: Mỗi hoạt động có cấu trúc nh ? ( )
Mục tiêu Nội dung
(8)Phần II
Phần II
Đổi ph ơng pháp tổ
Đổi ph ơng pháp tổ chứcchức
• Hoạt động 1: Nêu ph ong ơháp tổ
chức HĐGDNGLL mà tr ớc sử dụng trong q trình tổ chức:
Mít tinh Toạ đàm Trò chơi Tổ chức thi
Ph ơng pháp hoạt động nhóm
Ph ơng pháp đánh giá, phê bình,
(9)PhÇn II
Phần II
Đổi ph ơng pháp tổ
Đổi ph ơng pháp tổ chức chức
(
(tiÕptiÕp ) )
• Hoạt động 2: Những đổi
Mơc tiªu
Đặc điểm tâm sinh lý
Thực trạng tình hình tổ chức HĐ
ã Hot ng 3: Ph ng h ng i mi.
Đa dạng hoá hình thøc
Phát triển, phát huy tính chủ động tích cc ca
HS
Tăng c ờng vận dụng thiết bị ph ơng tiện dạy
häc
(10)PhÇn II
PhÇn II
Đổi ph ơng pháp tổ
Đổi ph ơng pháp tổ chức chức
(
(tiÕptiÕp ) )
• Hoạt động 4: Một số ph ơng pháp tổ chức cụ thể
Th¶o luËn nhãm §ãng vai
Giải vấn đề Giao nhiệm vụ trị chơi
Diễn đàn
Hoạ động nhóm nhỏ Hội thảo
D· ngo¹i
Nói chuyện chun đề Câu lạc bộ
(11)PhÇn II
Phần II
Đổi ph ơng pháp tổ
Đổi ph ơng pháp tổ chức chức
(
(tiÕptiÕp ) )
• H íng dẫn thiết kế HĐGDNGLL Lớp 10
( Câu hỏi so sánh cấu trúc giảng môn học cÊu tróc H§GDNGLL )
Hoạt động giỏo dc ngoi gi lờn lp gm:
ã.Mục tiêu
ã.Ni dung hot ng
ã.Công tác chuẩn bị: - Giáo viên
- Học sinh
(12)Phần II
Phần II
Đổi ph ơng pháp tổ
Đổi ph ơng pháp tæ chøc chøc
(
(tiÕptiÕp ) )
Các b ớc tiến hành lập thiết kế HĐGDNGLL • B ớc 1: Chọn chủ đề
• B ớc 2: Mục tiêu hoạt động(K.thức, K.năng, thái độ) • B ớc 3: Xác định nội dung hình thức hoạt động • B ớc 4: Cơng tác chuẩn b
Giáo viên: Dự kiến công việc,
tiến hành , ph ơng tiện thực hiện, phân công nhiệm vụ; Thúc đẩy; Kiểm tra công tác chuẩn bị
Học sinh: Ban cán lớp XD
kế hoạch cụ thể, phân công cho thành viên : Thông qua, trao đổi bàn bạc KH với CN.
• B ớc 5: Tiến hành hoạt động
• B ớc 6: Tổng kết hoạt động, nhận xét , đánh giá ,
(13)PhÇn III.
PhÇn III.
Các ph ơng tiện dùng cho tổ Các ph ơng tiện dùng cho tổ chức hoạt động
chức hoạt động
Tranh ¶nh
Bng a
Trang âm, máy chiếu
Một số ph ơng tiện dạy học
( Bản đồ, biểu đồ)
C¸c vËt tr ng bày bảo