Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề kiểm tra học kì I lớp 12 môn Ngữ văn để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn : NGỮ VĂN Lớp 12 Thời gian làm bài: 150 phút, khôngkể phát đề I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu (2 điểm) Trình bày ngắn gọn hồn cảnh đời thơ Việt Bắc Tố Hữu Câu (3 điểm) Anh (chị) có suy nghĩ ý kiến O Wide : “Không tự hài lòng bước tiến cá nhân quốc gia” II PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu 3.a câu 3.b) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau trích Sóng Xn Quỳnh : Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức Dẫu xi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam Nơi em nghĩ Hướng anh – phương Ở đại dương Trăm nghìn sóng Con chẳng tới bờ Dẫu muôn vời cách trở (Theo Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2010, trang 156 ) Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau trích Tiếng hát tàu Chế Lan Viên: Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa, Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa Chiếc nơi ngừng gặp cánh tay đưa Con nhớ anh con, người anh du kích Chiếc áo nâu anh mặc đêm công đồn Chiếc áo nâu suốt đời vá rách Đêm cuối anh cởi lại cho Con nhớ em con, thằng em liên lạc Rừng thưa em băng, rừng rậm em chờ Sáng Na chiều em qua Bắc Mười năm tròn ! Chưa phong thư Con nhớ mế ! Lửa hồng soi tóc b ạc Năm đau, mế thức mùa dài Con với mế khơng phải hịn máu cắt Nhưng trọn đời nhớ ơn nuôi (Theo Ngữ văn 12 nâng cao , tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 106 ) HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : NGỮ VĂN Lớp 12 I Hướng dẫn chung – Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm – Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm ; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo – Việc chi tiết hoá điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm ý thống Hội đồng chấm thi II Đáp án thang điểm Câu Đáp án Điểm Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh đời thơ Việt Bắc Tố Hữu 2,0 Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, miền Bắc nước ta giải phóng Một trang sử đất nước giai đoạn cách mạng mở 1,0 Tháng 10 năm 1954, quan Trung ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc Hà Nội Trong khơng khí lịch sử tâm trạng chia tay với Việt Bắc, Tố Hữu sáng tác thơ Việt Bắc 1,0 Anh (chị) có suy nghĩ ý kiến O Wide : “Khơng tự hài lịng bước tiến cá nhân quốc gia” 3,0 Yêu cầu kĩ : Biết cách làm nghị luận Kết cấu chặt chẽ ; viết đoạn văn trình luận điểm ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách, làm sáng tỏ vấn đề nêu đề Sau cách trình bày : Nêu vấn để : “Khơng tự hài lòng bước tiến cá nhân quốc gia” 0,5 Giải thích ý nghĩa câu nói O Wide : – Khơng tự hài lịng với có (thuộc cá nhân, thuộc quốc gia) đồng nghĩa với khát vọng vươn lên tiếp tục Đó tiến Và tiếp tục không tự hài lịng có bước tiến – Câu nói muốn nhấn mạnh đến “khơng hài lịng” (khơng cảm thấy vừa ý đáp ứng đầy đủ đòi hỏi đặt ra) 1,0 Phát biểu suy nghĩ theo hướng : Con người sống phấn đấu vươn lên để đạt ước vọng câu nói O.Wide có ý nghĩa vơ quan trọng, mang tính chất định hướng, dẫn dắt 0,5 Nó khơng dừng lại bước tiến mà bậc thang đời phấn đấu vươn lên 0,5 Khẳng định tính đắn vấn đề 0,5 Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức 3.a Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ trích Sóng Xuân Quỳnh 5.0 Yêu cầu kĩ : Biết cách làm nghị luận Kết cấu chặt chẽ ; viết đoạn văn trình luận điểm ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu u cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách, làm sáng tỏ vấn đề nêu đề Sau cách trình bày : – Nêu vấn đề cần nghị luận (nhận định chung đoạn thơ phân tích) 0,5 – Đặt đoạn thơ mạch cảm xúc tồn để nhận thức xác, đầy đủ đoạn thơ (vị trí đoạn trích) 1,0 – Biện chọn lọc dẫn chứng, phân tích dẫn chứng đủ làm sáng tỏ vấn đề đặt 3,0 – Kết thúc hợp lí 0,5 Lưu ý : – Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức – Vì dạng đề mở, chấm bài, giáo viên cần xem xét tính hợp lí, xác vấn đề đề mà thí sinh đặt 3.b Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ trích Sóng Xuân Quỳnh 5.0 Yêu cầu kĩ : Biết cách làm nghị luận Kết cấu chặt chẽ ; viết đoạn văn trình luận điểm ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu u cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách, làm sáng tỏ vấn đề nêu đề Sau cách trình bày : – Nêu vấn đề cần nghị luận (nhận định chung đoạn thơ phân tích) 0,5 – Đặt đoạn thơ mạch cảm xúc tồn để nhận thức xác, đầy đủ đoạn thơ (vị trí đoạn trích) 1,0 – Biện chọn lọc dẫn chứng, phân tích dẫn chứng đủ làm sáng tỏ vấn đề đặt 3,0 – Kết thúc hợp lí 0,5 Lưu ý : – Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức – Vì dạng đề mở, chấm bài, giáo viên cần xem xét tính hợp lí, xác vấn đề đề mà thí sinh đặt ... CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : NGỮ VĂN Lớp 12 I Hướng dẫn chung – Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm – Do đặc trưng môn. .. 2,0 Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, miền Bắc nước ta giải phóng Một trang sử đất nước giai đoạn cách mạng mở 1, 0 Tháng 10 năm 19 54, quan Trung ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc Hà Nội... viết đoạn văn trình luận điểm ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách, làm sáng tỏ vấn đề nêu đề Sau cách trình bày : – Nêu vấn đề cần nghị