Tham khảo Đề kiểm tra HK1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 của trường THPT Phạm Văn Đồng Mã đề 209 để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới đạt điểm tốt hơn.
SỞ GD & ĐT ĐĂK NÔNG TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH 12 Thời gian làm bài: 30 phút; (24 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: SBD Hãy chọn câu trả lời Câu 1: Khi nói gen ngồi nhân, phát biểu sau đúng? A Gen nhân biểu kiểu hình giới khơng biểu kiểu hình giới đực B Gen ngồi nhân biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp tử C Gen ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ D Các gen ngồi nhân ln phân chia cho tế bào phân bào Câu 2: Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên(X m) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai bị mù màu họ nhận X m từ A Bà nội B Bố C Ơng nội D Mẹ Câu 3: Một lồi thực vật gen A quy định cao, gen a thấp; gen B đỏ, gen b trắng Các gen di truyền độc lập Phép lai cho loại kiểu hình thấp, trắng chiếm 1/16 A AaBb x Aabb B Aabb x AaBB C AaBB x aaBb D AaBb x AaBb Câu 4: Một người mang NST có 45 NST có NST giới tính X, người là: A Nam mắc hội chứng Tớcnơ B Nữ mắc hội chứng Tớcnơ C Nam mắc hội chứng Claiphentơ D Nữ mắc hội chứng Claiphentơ Câu 5: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A Trực tiếp tạo tổ hợp gen thích nghi quần thể B Vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể C Chống lại alen lặn nhanh chóng loại bỏ hồn tồn alen lặn khỏi quần thể D Không tác động lên cá thể mà tác động lên toàn quần thể Câu 6: Để cho alen gen phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện gì? A Bố mẹ phải chủng B Số lượng cá thể lai phải lớn C Alen trội phải trội hoàn tồn so với alen lặn D Q trình giảm phân phải xảy bình thường Câu 7: Trong chế điều hòa operon lac, trạng thái ức chế chuyển sang trạng thái hoạt động khi: A Thừa enzim giúp vi khuẩn E coli sử dụng đường lactôzơ B Khơng có mặt lactơzơ C Có mặt lactơzơ D Đường lactơz ức chế gen điều hịa Câu 8: Cho phép lai: AaBbCcDdEe x aaBbccDdee Biết gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn Tỉ lệ kiểu gen AaBbCcDdEe đời là: A 27/64.B 9/16 C 1/32.D 81/128 Câu 9: Việc loại khỏi NST gen không mong muốn công tác chọn giống ứng dụng từ dạng đột biến: A Đảo đoạn NST B Lặp đoạn NST C Mất đoạn NST D Chuyển đoạn NST Câu 10: Tỉ lệ loại giao tử tạo từ kiểu gen AD/ad với tần số hoán vị gen 20% : A 40% AD: 40% ad: 10%Ad: 10%Ad B 10% AD: 10% ad: 40%Ad: 40%Ad C 30% AD: 30% ad: 20%Ad: 20%aD D 20% AD: 20% ad: 30%Ad: 30%aD Câu 11: Trường hợp sau quan tương đồng A Cánh dơi tay người B Vòi voi vòi bạch tuộc C Cánh chim cánh côn trùng D Ngà voi sừng tê giác Câu 12: Gen gì? A Một đoạn phân tử AND tham gia vào chế điều hòa sinh tổng hợp protein gen điều hòa, gen khởi động, gen vận hành B Một đoạn phân tử AND mang thông tin cho việc tổng hợp prơtein quy định tính trạng C Một đoạn phân tử AND chịu trách nhiệm tổng hợp loại ARN thông tin, vận chuyển ribôxôm D Một đoạn phân tử AND mang thông tin mã hóa cho chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN Trang 1/2 - Mã đề thi 209 Câu 13: Một gen có 1200 nu có 30% nu loại A Gen bị đoạn Đoạn chứa 20 nu loại Avà có G= 3/2 A Số lượng loại nu gen sau đột biến là: A A=T = 340 G=X =210 B A=T = 210 G=X= 340 C A=T= 330 G=X=220 D A=T= 220 G=X= 330 Câu 14: Trong q trình nhân đơi AND, enzim AND pôlimêlaza tác động tổng hợp mạch theo chiều: A Hai mạch chiều 5’ 3’ B Chiều 5’ 3’ mạch khuôn 3’ 5’ C Hai mạch tổng hợp theo hướng ngẩu nhiên, tùy theo vị trí tác dụng enzim D Chiều 3’ 5’ mạch khuôn 5’ 3’ Câu 15: Các nhân tố sau vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm phong phú vốn gen quần thể? A Giao phối ngẫu nhiên chế cách li B Đột biến di - nhập gen C Chọn lọc tự nhiên giao phối không ngẫu nhiên.D Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên Câu 16: Mức xoắn nhiễm sắc thể là: A Sợi bản, đường kính 10 nm B Crơmatít, đường kính 700 nm C Sợi siêu xoắn, đường kính 300 nm D Sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm Câu 17: Phát biểu sau sai nói mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình? A Kiểu hình phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng yếu tố môi trường B Bố mẹ khơng truyền cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền kiểu gen C Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường D Kiểu gen qui định khả phản ứng thể trước môi trường Câu 18: Ở ruồi giấm, thân xám trội so với thân đen, cánh dài trội so với cánh cụt Khi lai ruồi thân xám, cánh dài chủng với ruồi thân đen, cánh cụt F1 toàn thân xám, cánh dài Cho đực F1 lai với thân đen, cánh cụt thu tỉ lệ : A thân xám cánh dài : thân đen cánh cụt B thân xám cánh dài : thân đen cánh cụt C thân xám cánh dài : thân đen cánh cụt D thân xám cánh dài : thân đen cánh cụt Câu 19: Sự không phân li cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng làm xuất điều ? A Tất tế bào thể mang đột biến B Trong thể có hai dịng tế bào: dịng bình thường dịng mang đột biến C Tất tế bào sinh dưỡng mang đột biến, cịn tế bào sinh dục khơng D Chỉ quan sinh dục mang đột biến Câu 20: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Phép lai sau cho F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng ? A Aa × Aa B Aa × aa C AA × Aa D AA × aa Câu 21: Chất brơm uraxin gây đột biến gen dạng: A Thay cặp G-X cặp A-T B Thay cặp A-T cặp G – X T- A C Thay cặp A-T cặp G – X D Thay cặp G-X cặp A-T X-G Câu 22: Ở loài thực vật, kiểu gen( A- B- ) biểu tròn, kiểu gen lại (A-bb; aaB-; aabb) biểu dài Tỉ lệ kiểu hình F2 tạo từ phép lai P: AAbb x aaBB là: A tròn: dài B 13 dài: tròn C dài: tròn D 15 tròn: dài Câu 23: Ở sinh vật nhân thực, nguyên tắc bổ sung G-X, A-U ngược lại thể cấu trúc phân tử trình sau đây? (1) Phân tử ADN mạch kép (2) phân tử tARN (3) Phân tử prôtêin (4) Quá trình dịch mã A (1) (2) B (3) (4) C (1) (3) D (2) (4) Câu 24: Thế gen đa hiệu: A Gen điều khiển hoạt động gen khác B Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác C Gen tạo sản phẩm với hiệu cao D Gen tạo nhiều loại ARNm - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 209 ... Thay cặp G-X cặp A-T B Thay cặp A-T cặp G – X T- A C Thay cặp A-T cặp G – X D Thay cặp G-X cặp A-T X-G Câu 22: Ở loài thực vật, kiểu gen( A- B- ) biểu tròn, kiểu gen lại (A-bb; aaB-; aabb) biểu... tính trạng khác C Gen tạo sản phẩm với hiệu cao D Gen tạo nhiều loại ARNm - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 209 ... Câu 23: Ở sinh vật nhân thực, nguyên tắc bổ sung G-X, A-U ngược lại thể cấu trúc phân tử trình sau đây? (1) Phân tử ADN mạch kép (2) phân tử tARN (3) Phân tử prơtêin (4) Q trình dịch mã A (1)