tuan 1

Tàu thuỷ tương đối cân đối.(hs khéo tay: gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. tàu thuỷ cân đối).. II.[r]

Tuần 1

Ngày soạn: 04/09/2010

Ti ế t 1: Ch o cà ờ Ngày giảng: 06/09/20 Ti ế t 2+3: Tập đọc –Kể chuyện

Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH I-Mục tiêu:

A.Tập đọc

-HS đọc thành tiếng ,trơi chảy tồn bài,đọc từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ chỗ.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé ( TL câu hỏi sgk )

B.Kể chuyện

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II-Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ -Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC

1 Mở đầu:

- Gv giới thiệu chủ điểm sgk tập giải thích

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Yc hs quan sát tranh, gv giới thiệu 2.2 Luyện đọc:

a Gv đọc toàn

b Gv hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu

+ Gv phát từ sai, hướng dẫn hs đọc - Đọc đoạn trước lớp

+ Gv hướng dẫn đọc câu, đoạn + Kết hợp giải nghĩa từ khó

- Đọc đoạn nhóm + Hs đọc trước lớp

2.3 Hd tìm hiểu

- Hs đọc thầm đoạn 1, Trả lời câu hỏi + Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài?

+ Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua?

- Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi( nhóm)

+Cậu bé làm cách để thấy lệnh ngài vô lý?

- Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì cậu bé yêu cầu vậy?

- Hs đọc thảo luận câu hỏi: Câu chuyện nói lên điều gì?

2.4.Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu đoạn

- Gv chia hs thành nhóm ( nhóm hs )

- Các nhóm thi đọc

- Hs đọc mục lục

- Hs quan sát tranh chủ điểm, tranh truyện

- Hs nghe

- Hs đọc nối tiếp câu

- Hs đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - Hs đọc giải

- Đọc theo nhóm 3- thi đọc đoạn 1, 2, - hs đọc đoạn 1, hs đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn

- Lệnh cho làng vùng phải nộp nhà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống khơng đẻ trứng - Hs thảo luận theo cặp đoi tl câu hỏi - Cậu nói chuyện khiến…

- Cậu yêu cầu sứ giả… xẻ thịt chim - Vì yc việc vua khơng làm - Ca ngợi tài trí cậu bé

- Hs đọc phân vai ( người dẫn chuyện, vua, cậu bé )

- Gv nhận xét, ghi điểm

KỂ CHUYỆN Gv nêu nhiệm vụ Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh - Yc hs qs tranh kể nhẩm

- Gọi hs kể nối tiếp, qs tranh kể đoạn - Gv nx, khen hs kể tốt

3 Củng cố- dặn dò:

- Trong câu truyện, em thích nv nào? Vì sao?

- Gv nhận xét học - dặn dò

- Hs qs tranh, kể nhẩm - hs kể đoạn trước lớp - Hs nx, bình chọn

- Hs phát biểu

Tiết 4: Tốn

§ 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tr 3) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động cua trò 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra sách vở, đồ dung hs 3 Bài mới

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn hs làm tập * Bài 1: Viết ( theo mẫu ) - Hs đọc yc tập

- Gv phát phiếu tập

* Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - Hs đọc yc tập tự làm

* Bài 3: < , > , = ? - Hs đọc yc tập - Hs làm

* Bài 4: Yc hs nêu miệng * Bài 5:

- Chơi trò chơi “ nhanh ” ( tg)

- Sgk, bút, thước,

- Cả lớp đt, hs đọc to - Hs làm Nêu k - Hs tự làm đọc kết - hs đọc, lớp đồng - Lớp làm vào vở, hs lên - Chữa

4 Củng cố - dặn dò - Xem lại

- Gv nhận xét học

Tiết 5: Đạo đức

§ 1: KÍNH U BÁC HỒ ( tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt

- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm BH đối thiếu nhi tình cảm thiếu nhi BH - Thực theo điều BH dạy thiếu niên nhi đồng

II Đồ dùng dạy học

- Vbt, thơ, hát… BH, tình cảm BH với thiếu nhi - Phô tô ảnh dung cho hoạt động ( tiết 1)

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ - Kiểm tra sách 3 Bài mới

3.1 Giới thiệu

- Yc hs hát tập thể bài: Ai yêu BHCM… Phong Nhã

3.2 Hoạt động

- Gv chia lớp thành nhóm giao cho nhóm ảnh ( sgv ) Yc hs tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh

- Gv đặt câu hỏi- yc hs trả lời

+ BH sinh ngày, tháng, năm nào? + BH cịn có tên gọi khác? + Tình cảm BH, Tình cảm thiếu nhi ntn?

+ Bác Hồ có cơng lao to lớn ntn đất nước ta, dtộc ta?

- Gv nx-kết luận

3.3 Hoạt động 2: Kc Cháu vào với Bác

- Gv kc - hỏi

+ Qua câu chuyện, em thấy tc BH cháu tn ntn?

+ TN cần phải làm để tỏ long kinh yêu Bác?

3.4 Hoạt động 3:

- Tổ chức hs đọc nối tiếp điều BH dạy - Gv củng cố nội dung điều BH dạy 4 Củng cố - dặn dò

- Ghi nhớ thực theo điều BH dạy

- Sưu tầm hát… BH BH với thiếu nhi

- Sưu tầm gương Cháu ngoan BH

- Gv nx học

- Hs hát

- Các nhóm nhận việc, thảo luận

- Đại diện nhóm tham gia ảnh nhóm

- nhóm khác nhận xét - 19.5.1890

- Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, HCM, BH - Hs trả lời

- TN yêu quí BH vàBH yêu quí, quan tâm tn

- Ghi nhớ thực điều BH dạy - Hs đọc

- Hs chuẩn bị

Tiết 6: Luyện tốn

ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ_VBT I Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố lại cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học

- Vbt, bảng phụ kẻ bảng bt 1, phiếu bt ( bt ), bìa số (bt 2) III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - hs lên bảng viết số - Gv nx, ghi điểm 3 Luyện tập

* Bài (3): Viết theo mẫu

- Gv treo bảng phụ, hs lên điền * Bài 2: Thi “ nhanh ” - Chia nhóm, phát cho nhóm bìa ghi sẵn số cần tìm

- Hs chọn số thích hợp gắn vào trống

* Bài 3: <, >, = ?

- Hs làm vào phiếu tập - Chữa

* Bài 4:

- Hs nêu miệng * Bài 5:

- hs lên bảng làm 4 Củng cố - dặn dò - Gv nx tiết học - Dặn dò hs

- hs: 372; 105 - 1hs: 320; 898

- Hs lên bảng điền

a 420; 421; 422; 423; 424; 425; 426; 427; 428; 429

b 500; 499; 498; 497; 496; 495; 494; 493; 492; 491

404 < 440 200+5 < 250 765 > 756 440-40 > 399 899 < 900 500+50+5 = 555 a Số lớn nhất: 762

b Số bé nhất: 267

a 345; 354; 435; 453; 534; 543 b 543; 534; 453; 435; 354; 345

Tiết 7: Luyện đọc

- Đoc rõ rang, rành mạch, ngắt nghỉ đúng. - Hiểu nội dung câu chuyện

II Đồ dung dạy - học - Tranh - sgk

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định tổ chức

2 Luyện đọc - Đọc cõu - Đọc đoạn + Đọc theo nhúm

+ Thi đọc nhóm

- Hs, gv nx, bình chọn nhóm, cn đọc tốt

- Đọc

3 Tìm hiểu nội dung bài

- Gv đọc câu hỏi theo nội dung 4 Chia nhóm ( hs nhóm) thi kể chuyện theo tranh

- Hs, gv nx, bình chọn cn, nhóm kể hay

5 Củng cố - dặn dò

( ? ) Câu chuyện nói lên điều ? - Gv nhận xét tiết học

- Hs đọc tiếp nối câu - hs nhóm đọc phân vài - Các nhóm thi đọc

- Hs đọc ( cn trước lớp)

- Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Hs kể chuyện theo tranh

- Ca ngợi tài trí cậu bé

Ngàysoạn: 06/ 09/ 2010

Ngày giảng: 08/09/2010 Tiết 1: Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI ‘ NHANH LÊN BẠN ƠI ’ I Muc tiêu

- Biết điều chương trình số nội qui tập luyện học td lớp

- Bước đầu biết cách chơi tham gia trò chơi “ nhanh lên bạn ” II Địa điểm, phương tiện:

1 Phần mở đầu

- Gv tập chung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

- Tập TDPTC lớp 2, 2×8 nhịp 2.Phần bản

- Phân cơng tổ, nhóm tập luyện, chọn cán lớp

- Nhắc lại nội dung tâp luyện quy định môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện

- Chơi trò chơi “ nhanh lên bạn ”

- Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp 1,2 + Tập hợp hang dọc, dóng hang, điểm số

+ Quay phải ( trái) ; đứng nghiêm (nghỉ)

+ Dàn hang, dồn hàng…( động tác 1- lần) 3 Phần kết thúc

- Đi thường theo nhịp 1- 2; 1-2;… - Gv hs hệ thống

- Gv nhận xét tiết học

2’ 2’

2’ 7’ 2’ 7’ 10’

2’ 1’ 1’

- hàng ngang

- vòng tròn - hàng dọc

Tiết 2: Tốn

§3: LUYỆN TẬP( TR.4) I Yêu cầu cần đạt

- Biết cộng, trừ số có ba chữ số( khơng nhớ)

- Biết giải tốn “tìm x”, giải tốn có lời văn ( có phép trừ ) II Đồ dung dạy học

- Bảng phụ, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học

1 Kiêm tra cũ

-Gọi hs lên bảng đặt tính tính 2.Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.1 Hd hs làm tập * Bài 1: Đặt tính tính -Gọi hs lên bảng làm -Cả lớp làm vào

-Chữa

*Bài 2: Tìm x -Hs nêu yc bt

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào -Chữa

*Bài 3:

-Hs đọc yc toán

-Cả lớp làm vào vở, hs làm bảng phụ

-Chữa

3.Củng cố - Dặn dò: - Gv nhân xét học - Dặn dò hs

395 – 44 = 351 418 + 201 = 619

a 324 761 25 + 405 + 128 + 721 729 889 746 b 645 666 485 - 302 -333 - 72 343 333 413 a.x-125 = b x + 125 = 266 x =344+125 x = 266 - 125 x =469 x = 141

Bài giải

Số nữ đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145(người)

Đáp số: 145 người

Tiết 3: Tập đọc

HAI BÀN TAY EM I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạc, biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - Hiểu nội dung: Hai bàn tay em đẹp, có ích, đáng u ( Tl câu hỏi sgk; thuộc 2-3 khổ thơ bài)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ đọc sgk

- Bảng phụ viết khổ thơ hướng dẫn đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi 3hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện (cậu bé thông minh) trả lời câu hỏi nội dung đoạn

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện đọc a Gv đọc thơ

b Gv hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc dòng thơ ( lượt ) - Đọc khổ thơ trước lớp

+ Hướng dẫn hs đọc dòng thơ, khổ thơ

+ Giải nghĩa từ

- Đọc khổ thơ nhóm

- Đọc

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm trả lời câu hỏi

- Hai bàn tay bé s² với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé ntn?

+ Em thích khổ thơ nào? Vì sao? 2.4 Học thuộc lòng

- Gv treo bảng phụ, hướng dẫn hs học thuộc lòng khổ thơ

- Gv nhận xét, ghi điểm hs 3 Củng cố - dặn dò

- Gv nhận xét học - Dặn dò hs

- hs kể đoạn trả lời câu hỏi

- Hs theo dõi sgk

- Hs đọc nối tiếp dòng thơ

- Hs đọc tiếp nối khổ thơ (1 lượt) + Hs luyện đọc

+ hs đọc giải - Đọc theo nhóm + nhóm thi đọc

+ Lớp nhận xét, bình chọn - Hs đọc đồng

- … s² với nụ hoa hồng; ngón tay xinh cánh hoa - Buổi tối, hai hoa ngủ bé… + Buổi sang, tay giúp bé đánh răng… + Khi bé học, bàn tay…

+ Những mình, bé thủ thỉ… - hs phát biểu

- hs luyện đọc HTL

- hs thi HTL khổ thơ,

- Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay

GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (tiết 1) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối.(hs khéo tay: gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng tàu thuỷ cân đối)

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu tàu thuỷ ống khói gấp giấy co kích thước đủ lớn để hs qs - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III Các hoạt động dạy hoc

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.2 Nội dung a Hoạt động

- Gv treo hình mẫu lên bảng hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: tàu có đặc điểm gì, hình dáng ntn?

- Gv giải thích: thực tế, tàu thuỷ làm sắt, thép Có cấu tạo phức tạp nhiều Đây đồ chơi gấp giống tàu thuỷ

+ Tàu thuỷ dùng để chở khách, chở hàng hố sơng, biển…

- Gọi hs mở tàu mẫu hỏi: Tàu thuỷ làm tờ giấy hình gì?

b Hoạt động 2: Gv hướng dẩn mẫu

* Bước 1: Gọi hs lên bảng thực cắt tờ giấy hình vng (đã học lớp 1,2) * Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu HV

.Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm đường dấu hình vng, mở (h2- sgv)

* Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói (hd sgv)

- Gv gọi hs thao tác lại bước

- Hs qs hình mẫu nhận xét: tàu thuỷ ống khói giống tàu, bên thành có hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- tờ giấy hình vng

- hs lên thực - Hs theo dõi lắng nghe

- Hs nhắc lại quy trình gấp 3 Củng cố - dặn dị

- Nêu lại bước làm tàu thuỷ ống khói

- Gv nhận xét học - dặn chuẩn bị đồ dung cho tiết học sau

- 1, hs – hs khác quan sát, nhận xét

- Hs nêu

Tiết 5: Luyện toán

LUYỆN TẬP _ VBT I Yêu cầu cần đạt

- Củng cố kĩ tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập tốn “ tìm x ”, giải tốn có lời văn, xếp hình II Đồ dùng dạy học

- VBT, phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- hs lên bảng đặt tính tính

3 Hướng dẫn làm tập * Bài 1(5): Đặt tính tính - Hs nêu yc tâp

- Cả lớp làm vào vbt - hs lên bảng làm - Chữa

* Bài (5): Tìm x - hs nêu yc tập

- hs lên bảng làm - lớp làm vào vbt - Chữa

* Bài (5): - Hs đọc đề toán - Cả lớp làm vào VBT - hs lên bảng làm - Chữa

667 756 - 317 - 42

350 714

a 432 617 52 +205 +352 +714 637 969 766

b 547 666 482 - 243 - 333 - 71 304 333 411 a.x-322=415 b.204+x = 355 x=415+322 x = 355 - 204 x = 737 x = 151

Bài giải

Khối lớp có số hs là: 468 – 260 = 208 (hs)

* Bài (5):

- Tổ chức chơi trò chơi “ Ai nhanh, ”

4.Củng cố - dặn dò: - Gv nxét tiết học

Tiết 6: Luyện chữ đẹp

BÀI: CẬU BÉ THÔNG MINH I Yêu cầu cần đạt

- Luyện viết đúng, đẹp đoạn “cậu bé thơng minh” - Giáo dục tính cẩn thận cho hs

II Đồ dung dạy học

- Bảng phụ viết nội dung đoạn III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức Bài

2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn hs viết - Gv đọc đoạn viết

- hs đọc lại, lớp đọc thầm - Gv hướng dẫn hs viết

- Gv đọc tả - Hs viết vào - Gv quan sát, uốn nắn hs

- Gv thu chấm, nhận xét Củng cố - dặn dò :

- Gv nhận xét học, tuyên dương hs có viết sạch, đẹp

Tiết 7: Sinh hoạt sao

Ngày soạn: 07/09/2010

Tiết 1: Luyện từ câu

§1: ƠN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.Yêu cầu cần đạt:

- Xác định từ ngữ vật ( BT1)

- Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3) II Đồ dùng dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Mở đầu:

- Gv giới thiệu tiết học 2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn hs làm tập * Bài 1:

- hs đọc yc tập, lớp đọc thầm - hs lên bảng làm mẫu dòng - Cả lớp làm vào VBT

- Lần lượt hs lên bảng làm - Hs, gv nhận xét, ghi điểm * Bài 2:

- hs đọc yc tập, lớp đọc thầm - hs làm mẫu BT2a

- Cả lớp lam vào VBT

- hs lên bảng gạch chân vật so sánh với

- Nhận xét, chốt lại lời giải kết hợp treo tranh minh hoạ cánh diều - gọi hs lên bảng vẽ dấu (á) thật to

- Gv kl : … * Bài 3:

- hs đọc yc BT - Gọi hs phát biểu - Gv nhận xét, khen hs 3 Củng cố - dặn dò:

- Gv nhận xét học, biểu dương học tốt

- Dặn hs: qs vật ss chúng với vật khác

Lgiải Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em trải tóc Tóc ngời ánh mai

b Măt biển ss với thảm khổng lồbằng ngọc thạch

c Cánh diều ss với dấu (á) d Dấu hỏi dược ss với vành tai nhỏ

Tiết 2:Tốn

§4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHƠ MỘT LẦN)- TR.3 I.Yêu cầu cần đạt:

- Biêt cách thực phép cộng số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)

- Tính độ dài đường gấp khúc II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi hs lên bảng tìm x

2 Bài mới: 2.1 Giới thiệu

a Hướng dẫn thực phép tính cộng 435 + 127 = ?

- Gv viết phếp tính yêu cầu hs đặt tính, tính

- Yc hs nêu lại cách tính

b Phép cộng: 256 + 162 = ? tiến hành tương tự

2.3 Luyện tập thực hành: * Bài 1: Tính ( cột 1,2,3) - Hs nêu yêu cầu tập - Lần lượt hs lên bảng tính - Chữa

* Bài 2: Tính ( cột 1,2,3) - Hs nêu yêu cầu tập - hs lên bảng tính

- Nhận xét- chữa * Bài 3: (a)

- Hs trao đổi theo cặp - hs lên bảng làm

- Nhận xét- chữa * Bài 4:

- hs đọc yêu cầu bt - Gv gợi ý:

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn?

+ Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng tạo thành?

+ Hãy nêu độ dài đoạn thẳng? - hs lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa bài, chấm

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn dò hs

x – 345 = 134 132 – x = 657 x = 134 + 345 x = 657 – 132 x = 479 x = 525

-1 hs lên đặt tính tính Cả lớp làm nháp

- hs thực yêu cầu tập - chữa

- Hs làm - chữa

a 235 256 + 417 + 70 652 326

- Tính tổng đọc dài đường thẳng - đường thẳng tạo thành AB BC - AB = 126 cm ; BC = 137 cm

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc : 126 + 137 = 263 (cm)

Tiết 3: Chính tả ( nghe - viết)

CHƠI CHUYỀN I Yêu cầu cần đạt

- Nghe - viết ctả; trình bày hình thức thơ - Điền vần ao/ oao vào chỗ trống (bt 2)

- Làm tập a/b II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết lần nội dung tập - VBT

III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Kiểm tra cũ

- Gv đọc: lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa

- Gọi hs đọc htl thứ tự 10 tên chữ học tiết trước

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu

2.2 Hướng dẫn nghe-viết a Hướg dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc lần thơ

(?) Khổ thơ 1,2 nói lên điều gì? - Giúp hs nhận xét

+ Mỗi dịng thơ có chữ + Chữ đầu dòng thơ viết ntn?

+ Những câu thơ đặt dấu ngoặc kép? Vì sao?

- Nên bắt đầu viết từ vở? b Gv đọc dịng thơ

- Gv uốn nắn theo dõi hs - Gv đọc lại

c Chấm, chữa

2.3 Hướng dẫn làm tập * Bài

- Hs nêu yêu càu tập

- hs lên bảng thi điền nhanh, lớp làm vbt

- hs lên bảng viết, lớp viết nháp - hs

- hs đọc lại, lớp đọc thầm

- Khổ 1: tả lại bạn chơi chuyền; khổ 2: chơi chuyền giúp bạn tinh mắt - chữ

- Viết hoa

- Câu “ chuyền chuyền một…hai, hai đối ” Vì câucác bạn nói chơi chuyền

- thứ

- Hs nghe-viết vào - Hs soát lỗi

* Bài (a)

- Hs đọc yêu cầu bt - Cả lớp làm bảng 3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học

- lành-nổi-liềm

Tiết 4: Tự nhiên – xã hội

Bài 2:

NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I Yêu cầu cần đạt

- Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở khơng khí lành giúp thể khoẻ mạnh

- Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại cho sức khoẻ II Đồ dùng dạy học

- Các hình sgk tr 6.7 - Gương soi đủ cho nhóm III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Nêu tên phận quan hô hấp; chúng có chức gì?

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu

2.2 Hoạt động - thảo luận nhóm

- Gv hướng dẫn hs lấy gương soi để quan sát phía mũi tlch: em nhìn thấy mũi?

- Khi bị sổ mũi, em có thấy chảy từ lỗ mũi

- Hằng ngày dung khăn lau phía mũi, em thấy khăn có gì?

- Tại thở mũi tốt thở miệng

- Gv giảng them kl 2.3 Hoạt động (sgk)

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- Gv yc hs quan sát hình 3.4.5(tr 7) thảo luận theo gợi ý

* Bước 2: Cả lớp

- 1hs

- Hs quan sát tl câu hỏi - Lông mũi

- nước múi - bẩn

- hợp vệ sinh, có lợi cho sk

- Hs quan sát hình theo cặp thảo luận nd hình

- Gọi số hs trình bày kết thảo luận trước lớp

- Thở khơng khí lành có ích lợi gì? - Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại gì? - Gv nx-kl

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học

- Khoẻ mạnh - Hại cho sức khoẻ

Ti ết 5: tiếng anh ( gv chuyên dạy)

Tiết 6: Mĩ thuật ( gv chuyên dạy) Tiết 7: Âm nhạc ( gv chuyên dạy)

Ngày soạn: 08/09/2010 Ngày giảng: 10/09/2010 Tiết 1: Thể dục

Bài 2:

ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ”

I Yêu cầu cần đạt

1.Phần mở đầu:

- Gv hướng dẫn lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo Gv phổ biến nội dung, yc học

- Nhắc nhở hs thực nội quy, trang phục, vệ sinh nơi tập luyện

- Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên: 40- 50cm

* Chơi trò chơi: ( làm theo hiệu lệnh ) 2 Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc, quay phải ( trái ), đứng nghiêm ( nghỉ ), dàn hang, dồn hang, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp + Gv nêu động tác, làm mẫu

+ Gv dùng lệnh cho hs tập + Gv qs uấn nắn hs

+ Chia tổ tập, thi đua

- Chơi trò chơi: ( Kết bạn )

+ Gv nêu tên trò chơi hd cách chơi + Hs chơi thử - chơi thật

3.Phần kết thúc:

- Đứng xq vòng tròn vỗ tay hát - Gv hs hệ thống

-Dặn hs:Ơn đtác tay chống hơng (dang ngang )

2’ 1’ 1’ 2’ 10’

8’

2’ 2’

- Hàng dọc

- Hàng ngang

- Hàng dọc

- Vòng tròn

- Hàng ngang

Tiết 2:Toán

Tiết 5: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt:

- Biết thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

II.Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiêm tra cũ:

- 2hs lên bảng đặt tính tính, lớp làm nháp

2.Hướng dẫn hs làm btập: * Bài 1: Tính

- Hs đọc yc bt

- hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét, chữa

* Bài 2: Đặt tính tính - Hs đọc yc bt

- lớp làm CN,tự đổi kiểm tra - hs lên bảng làm

- Chữa * Bài 3:

- Hs nêu toán tự làm vào - hs làm vào bảng phụ

- Nhận xét chữa * Bài 4: Tính nhẩm

- Hs chơi trị chơi “tiếp sức” Củng cố - dặn dò

- Gv nhận xét học - Dặn dò hs

132+256 345+382

367 487 85 108 +120 +302 +72 + 75 487 789 157 183

a 367 487 b 93 168 +125 +130 + 58 +503 492 617 151 671

Bài giải

Cả hai thùng có số lít dầu là: 125+135=260 ( l )

Đáp số: 260 lít dầu - Mỗi nhóm hs (3 nhóm)

Tiết 3: Tập làm văn

§1: NÓI VỀ ĐỘI TNTP ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Yêu cầu cần đạt

- Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh - Điền số nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng:

- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (vbt) III Hoạt động dạy học

1 Mở đầu

- Gv nêu yc cách học tiết tlv Bài

2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn làm bt: a BT

- Hs đọc yc bt

- Gv giải thích thêm tổ chức Đội đặt câu hỏi

b Bài tập 2:

- Hs đọc yc tập

- Gv giúp hs nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Gv nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét học - Nhớ mẫu đơn

- Hs nghe

- hs đọc, lớp đọc thầm - Hs trao đổi nhóm để TLCH

- Hs thi nói tổ chức Đội TNTP HCM - Cả lớp nhận xét, bình chọn người am hiểu nhất, diễn đạt trôi chảy, tự nhiên - hs đọc, lớp đọc thầm

- Hs làm vào vbt - hs đọc lại viết - Lớp nhận xét

TUẦN 2: Ngày soạn: 11/ 09 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/ 09/ 2010 Tiểt 1: Chào cờ

Tiểt 2: Toán

Tiểt 6:TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần ) Tr.7

I- Mục tiêu:

- HS biết cách thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm)

- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép trừ ) II-CHUẨN BỊ:

- Nội dung tập

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:

Gọi HS lên bảng thực hiện:367 + 152 = ? 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Giới thiệu phép tính 432 – 215 ; 627 – 143 * Mục tiêu: HS nắm cách tính

* Cách tiến hành:

- GV nêu phép tính: 432 – 215 = ?

+ Gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách thực + Gv nhắc lại cách thực hiện:

432 *2 không trừ 5,12 trừ viết

215 nhớ

217 *1 thêm 2,3 trừ viết

*4 trừ viết - Gv nêu phép tính: 627 – 143 =

Tiến hành tương tự Hoạt động 2:Thực hành

* Mục tiêu : Vận dụng cách tính để làm tính giải tốn * Cách tiến hành :

-Bài 1:( cột 1, 2, ) +Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2:

+Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 3:

+ HS đọc yêu cầu bt + Cả lớp làm vào + Gv chấm, chữa

Tóm tắt:

Bình Hoa: 335 tem Bình : 128 tem Hoa :….con tem? Hoạt động 3Củng cố

Thực bảng con-nhận xét

Thực hiện-nhận xét

- Tính

- Cả lớp làm vào Bảng - hs lên bảng làm

- Chữa - Tính

-Thực làm - hs lên bảng làm - Chữa

Bài giải

Bạn Hoa sưu tầm số tem là:

- Gọi HS lên bảng thi đua thực :627 – 443 =? - GV nhận xét-Tuyên dương

-Về nhà xem lại tập

Tiết +4:Tập đọc- kể chuyện

AI CÓ LỖI? I.Yêu cầu cần đạt:

* Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi chót cư xử không tốt với bạn ( tlời câu hỏi sgk )

* Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc truyện kể sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III.Hoạt động dạy học:

Tập đọc

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đọc: Hai bàn tay em Trả lời câu hỏi nội dung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: - Bức tranh vẽ cảnh gì? 2.2 Hướng dẫn hs luyện đọc a Gv đọc toàn

b Gv hd luuyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

+ Gv viết bảng; Cô- rét- ti, En- ri- cô + Đọc nối tiếp câu ( lượt )

+ Gv theo dõi, uấn nắn, kết hợp hd luyện đọc từ ngữ

- Đọc đoạn trước lớp(1 lượt) + Giải nghia từ

+ Hd đọc câu, đoạn - Đọc đoạn nhóm

3.Hd tìm hiểu bài:

- Hs đọc thầm đ1, TLCH: + bạn nhỏ truyện tên gì? + Vì bạn nhỏ giận nhau? - Hs đọc thâm đ3, TLCH:

+ Vì En- ri- cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- rét- ti?

- hs đọc đoạn 4, lớp ĐT TLCH + bạn làm lành với mhau sao?

+ Em đốn Cơ- rét- ti nghĩ chủ động làm lành với bạn? Hãy nói 1,2 câu ý nghĩ Cơ- rét- ti?

- Hs đọc thầm đ5, TLCH + Bố trách mắng En- ri- cô ntn?

+ Lời trách mắng bố có khơng? Vì sao?

+ Theo em bạn có đặc điểm đáng khen?

- hs đọc TLCH

- Hs TL

- Hs luyện đọc - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc - hs đọc đoạn - hs đọc giải - luyện đọc

- Hs đọc theo cặp đôi + Thi đọc

+ Nxét, bình chọn

- En-ri-cơ Cô- rét-ti

- Cô-rét- ti vô ý chạm vào khuỷu tay vào En-ri-cô…

- Sau giận, En-ri-cô bình tĩnh lại…

- Tan học, thấy Cơ-rét-ti mình, En-ri-cơ …

- Hs phát biểu

VD: Tại vơ ý Mình phải làm lành với En-ri-cơ…

- En-ri-cơ người có lỗi…

4 Luyện đọc lại: - Gv đọc mẫu đ2

- Hs đọc theo cách phân vai (3 hs nhóm)

- Em học qua câu chuyện ?

- Hs tìm giọng đọc - Hs đọc theo nhóm - nhóm thi đọc

- Cả lớp, hs bình chọn cn nhóm đọc hay

- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau…

. Tiết 5: Đạo đức

BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt

- Biết công lao to lớn Bác đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ

- Thực theo điều Bác Hồ dạy TNNĐ ( Biết nhắc nhở bạn bè thực điều BH dạy)

II Đồ dùng

- Tranh (ảnh) sưu tầm; bảng phụ ghi ghi nhớ III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ

- Tình cảm BH thiếu nhi, thiếu nhi với BH ntn? Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lịng kính u BH ?

2 Bài

2.1 Giới thiệu bài:

- Hát (Hoa thơm dâng Bác) 2.2 Nội dung

a Hđ 1: Hs liên hệ

- Gv yc hs suy nghĩ trao đổi theo cặp + Em thực điều điều BH dạy TNNĐ ? Thực ntn? Còn điều chưa thục tốt, sao? Em định làm thời gian tới?

- Gv tuyên dương hs thực tốt

b Hđ 2: hs trình bày, giới thiệu tư liệu ( tranh ảnh, thơ,…) sưu tầm

- Gv tuyên dương nhửng nhóm, hs sưu tầm nhiều tư liệu giới thiệu hay c Hđ 3: trị chơi ( phóng viên )

- Yc hs đóng vai

- Gv kl: BH vị lãnh tụ vỉ đại dân tộc VN…

- Gv treo bảng phụ ghi ghi nhớ Củng cố- dặn dò:

- Thực điều BH dạy - Nxét học

- 1hs

- Cả lớp hát

- Hs trao đổi tự liên hệ

- Vài hs trao đổi, liên hệ trước lớp

- Hs trình bày sưu tầm theo nhóm giới thiệu

- Hs lớp thảo luận, nhận xét

- số hs thay đóng vai phóng viên vấn bạn lớp BH, BH với TN

- Hs đọc ghi nhớ

Tiết 6:Luyện Tốn

§6 TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần ) tr.8 I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) - Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép trừ )

II Đồ dùng: - VBT;bảng phụ

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- VBT

2.Hd hs làm tập: * Bài 1: Tính

+ Hs nêu yc bt + Cả lớp tự làm

+ hs lên bảng thực + Nxét, đánh giá

* Bài 2:

+ Hs tự làm, hs lên bảng làm + Chữa

* Bài 3:

+ Hs tự làm, hs lên bảng làm + Chữa

* Bài 4: Yc hs đốn, gv bóc kiểm tra kết

3 Củng cố - dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

a 451 533 764

- 215 - 114 - 308

236 419 456

b 317 605 837

- 142 - 261 - 444

175 344 393 Bài giải

Đoạn dây điện lại là: 650 – 245 = 405 (cm ) Đáp số: 405 cm Bài giải Bình có số tem là:

348 – 160 = 188 ( tem ) Đáp số: 188 tem

S Đ S Đ

Tiết 7: luyện Tiếng Luyện đọc

AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Biêt ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi sai II Đồ dùng:

- tranh, sgk

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức: Luyện đọc: - Đọc câu

- Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Hs đọc theo phân vai

- Gv nxét, đánh giá 3.Tìm hiểu bài:

- Gv đặt câu hỏi theo nội dung

4 Chia nhóm hs thi kể chuyện theo tranh (5 hs nhóm )

- Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: - GV nxét học - Dặn dò hs

- Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc theo cặp + Thi đọc

- hs đọc đoạn - hs nhóm

+ Thi đọc phân vai – hs khác nx, bình chọn

- Hs đọc thầm TLCH - Hs kể chuyện theo tranh

Ngày soạn: 12/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ ngày 14/ 09/ 2010 Tiết 1:Toán

Tiết 7: LUYỆN TẬP (tr.8 ) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết thực phép cộng, phép trừ số cố ba chữ số( khơng nhớ có nhớ lần)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn( có phép cộng phép trừ) II Đồ dùng dạy học:

- Sgk , bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi hs lên bảng đặt tính, lớp làm nháp

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm tập * Bài 1: Tính

+ Hs nêu yc bt

+ Cả lớp làm nháp, hs lên bảng làm + Chữa

*Bài 2(a) Đặt tính tính + Hs nêu yc bt

+ Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm + Nxét, chữa

* Bài 3:(cột 1,2,3) + Gv treo bảng phụ

+ hs lên bảng làm, lớp làm vào sgk + Chữa

* Bài 4:

+ Hs đọc yc bt, tóm tắt

+ Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm + Hs, gv nxét,đánh giá

3 Củng cố- dặn dò: - Gv nxéy học - Dặn dò hs

541 + 205 122 – 81

- Hs nghe

567 868 387 100

- 325 - 325 - 58 - 75

242 340 329 25

a 542 660

- 318 - 251

224 409

SBT 752 271 621 ST 426 246 390

Hiệu 326 125 321 Bài giải

Cả hai ngày bán là: 415 + 325 = 740 ( kg ) Đáp số: 740 kg gạo

Tiết 2: Tiếng Anh ( Gv chuyên dạy )

Tiết 3: Chính tả ( Nghe viết )

AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe- viết ctả; trình bày hình thức văn xi. - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu ( BT2 ) - Làm BT(3) a/b

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ:

- Gv đọc: ngao ngán, hiền lành - Nxét, ghi điểm hs

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu 2.2 Hd hs nghe- viết: - Gv đọc đoạn

+ Đoạn văn nói điều gì? + Tìm tên riêng bài?

+ Nhận xét cách viết tên riêng trên/ - Yc hs luyện chữ khó vào nháp- hs lên bảng

- Gv đọc tả - Gv chấm chữa + Hs tự chữa lỗi lề + Gv chấm nxét Luyện tập: * Bài 2: - Hs đọc yc

- Gv chia bảng thành cột, chia lớp thành nhóm chơi trị chơi ( tiếp sức)

* Bài 3:

- hs lên bảng làm (mỗi hs làm ý) - Cả lớp làm vào nháp

- HS, gv nhận xét Củng cố-dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- 1hs đọc -cả lớp đọc thầm

+ En-ri-cơ ân hận bình tĩnh lại… + Cô-rét-ti

+ Viết hoa chữ đầu tên riêng, đặt dấu ngạch ngang chữ

- Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt - Cả lớp viết vào

+ Chữa bút chì

- hs đọc - lớp đọc thầm

+ nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống tuếch trống toác + khuỷu tay, ngã khuỵu, khuỷu chân, khúc khuỷu

a Cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, cửa sổ

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Bài 3: VỆ SINH HÔ HẤP I Yêu cầu cần đạt:

- Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giáo dục hs biết bảo vệ môi trường xanh, đẹp

- Các hình sgk (tr.8,9) III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Nêu ích lợi việc hít thở khơng khí lành?

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu

2.2Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Gv chia nhóm, yc hs qsát h1,2,3(sgk)và TLCH:

+ Tập thở sâu vào buổi sang có ích lợi gì? + Hằng ngày cta nên làm để giữ mủi, họng?

- Gv nhận xét, nhắc nhở hs có thói quen tập thể dục giữ vệ sinh

2.3 Hoạt động 2: Hoạt động theo cặp

- Gv yc hs quan sát theo cặp hình trang sgk trả lời câu hỏi:

+ Chỉ nói tên việc nên khơng nên làm để đảm bảo vệ sinh giữ gìn quan hô hấp

- Gv nhận xét, kết luận

- Gv yc hs nêu việc em làm k² lành

- Gv kết luận (sgv) Củng cố-dặn dò - Gv nhận xét học

- Giữ vệ sinh, thể dục thường xuyên

- hs TL

- Nghe

- Hs quan sát thảo luận câu hỏi theo nhóm

+ Có lợi cho sk sáng sớm có k² lành, khói, bụi…sau đêm nằm ngủ… + Cần lau mũi súc miện nước muối

- Đại diện nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- hs ngồi cạnh quan sát tranh thảo luận câu hỏi

- Vài hs lên trình bày kết thảo luận (mỗi hs phân tích tranh)

- Hs khác nhận xét, bổ xung - Hs liên hệ

Tiết 5: Tập viết

Bài 2: ÔN CHỮ HOA Ă , Â I Yêu cầu cần đạt:

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa

- Từ câu ứng dụng viết sẵn dòng kẻ ô ly - VTV, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng hs - Gv đọc: Vừ A Dính, anh em Bài mới:

2.1 Giới thiệu

2.2 Hd hs viết bảng con: * Viết chữ hoa

+ Hs tìm chữ viết hoa + Gv viết mẫu nhắc lại cách viết * Viết từ ứng dụng

+ Hs đọc từ ứng dụng + Gv gthiệu ndung từ * Viết câu ứng dụng + Hs đọc câu ứng dụng

+ Gv giúp hs hiểu ndung câu tục ngữ 2.3 Hd hs viết vào VTV

- Gv nêu yc

2.4 Chấm, nxét viết hs Củng cố- dặn dò:

- Gv nxét học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết bảng - nghe

- Ă, Â, L

- Hs viết bảng - số hs đọc - Viết bảng - số hs đọc

- Hs viết bảng con: ăn khoai, ăn - Hs viết vào

Tiết 6:Luyện Tốn

§7.LUN TËP-VBT

I.u cầu cần đặt:

- Ơn luyện phép tính cộng, trừ số có ba chữ số( có nhớ lần không nhớ) - Vận dụng vào việc giải tốn có lời văn

II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Luyện tập * Bài 1: Tính - hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào vbt * Bài 2: Đặt tính tính - hs lên bảng đặt tính - Cả lớp làm vào vbt * Bài 3:

- Từng hs lên bảng điền số vào ô trống

* Bài 4:

- hs lên bảng làm, lớp làm vào vbt

4 Củng cố- dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

675 628

-574 -195 285 435

675 409 782 146 100 - 241 -127 -45 -159 - 36 434 282 737 007 064 671 550 138 450

- 424 - 202 - 45 - 260 247 348 093 190

SBT 421 638 612 820

ST 105 254 450 309

Hiệu 316 384 162 511

Bài giải

Khối lớp ba có số hs là: 215 – 40 = 175 ( HS ) Đáp số: 175 hs

Tiết 7: Luyện Tiếng Luyện đọc AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đúng, rõ rang, rành mạch, ngắt nghỉ câu, đoạn - Hiểu nội dung truyện

II Đồ dùng dạy học: - Sgk, tranh minh hoạ III Hoạt dộng dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức:

2 Luyện đọc: * Đọc câu

* Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Đọc theo phân vai

- Hát

- Gv nxét, đánh giá

* Gv đặt câu hỏi theo nội dung dọc * Chia nhóm hs, kc theo tranh

- Gv nxét, đánh giá Củng cố- dặn dị

- Em học qua câu chuyện này? - Gv nxét học

- Dặn dò hs

+ thi đọc

+ nxét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

- Hs đọc thầm TLCH - Hs kc theo tranh + nxét, bìmh chọn

- Hs nêu nội dung câu chuyện

Ngày soạn: 14/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 16/ 09/ 2010 Tiết 1: Thủ công

§1 GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI ( tiết )

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng, tàu thuỷ tương đối

Cân đối ( vói hs khéo: gấp tàu thuỷ ống khói, nếp gấp thẳng, phẳng, tàu cân đối )

II Đồ dùng

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - Giấy thủ cơng, bút chì, màu

III Hoạt động học

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng hs Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Nội dung:

a Hoạt động 1: Hs thực hành - Gv treo tranh quy trình

- Đồ dùng

- Hs nhắc lại thao tác gấp tàu thuỷ ống khói

- Gv gợi ý: Sau gấp tàu thuỷ, em trình bày sp dùng bút chì màu trang trí tàu va xq tàu cho đẹp - Gv qs, uốn nắn để hs hoàn thành sp b Hoạt động 2: Trưng bày sp

- Gv nxét, đánh giá sp hs 3.Củng cố-dặn dò:

- nxét chuẩn bị, tinh thần học tập, kq thực hành

- Dặn dò hs

+ Gấp, cắt tờ giấy hv

+ Gấp lấy điểm đường dấu hv

+ Gấp thành tàu thuỷ ống khói

- Hs thực hành cá nhân - Hs trưng bày sp theo nhóm

- Hs nxét,bình chon sp , nhóm trưng bày đẹp

Tiết 2:Tốn §9 ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA(tr.10) I.Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng chia ( chia cho 1, 2, 3, 4, )

- Biết tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2, 3, ( phép chia hết ) II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, phiếu BT III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Gv viết lên bảng:

x + 15 x + 20 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm BT: * Bài 1:

+ Hs đọc yc BT nhẩm kq + Hs đọc nối tiếp kq

* Bài 2:

+ Gv hd ý a: 200 : = ?

+ Hs tự làm nhẩm phép tính cịn lại

- hs lên bảng làm, lớp làm nháp

- nghe

- Hs nhẩm đọc nối tiếp kq

+ Hs nêu kq + nxét, chữa * Bài 3:

+ Hs đọc ycBT làm vào vở, hs lên bảng làm

+ Gv chấm, chữa

* Bài 4: (nếu tg ) Chơi trò chơi ( tiếp sức )

3 Củng cố - dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

400 : = 100 800 : = 200 Bài giải

Số cốc hộp là: 24 : = (cái)

Đáp số: cốc - Hs thực trò chơi

Tiết 3:Luyện từ câu

§2 TỪ MGỮ VỀ THIẾU NHI ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I u câu cần đạt:

- Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yc BT1

- Tìm phận câu TLCH Ai gì? ( gì, ) BT2 - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm BT3

II Đồ dung dạy học:

- tờ phiếu khổ to kẻ bảng nd BT1

- Bảng phụ viết theo hang ngang câu văn BT2 III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- hs làm lại BT1, hs làm BT2 tiết LTVC tuần

- Gv đọc khổ thơ:( Sân nhà em…mà không rơi)

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm BT: * Bài tập 1:

- hs đọc yc BT, Cả lớp theo dõi sgk

- Hs làm vào VBT, trao đổi cặp, nhóm - Gv dán phiếu lên bảng, chia mhóm hs chơi trị chơi (tiếp sức)

- hs

- hs tìm vật so sánh với

- nghe

+ Chỉ trẻ em: thiếu nhi, …

+ Chỉ tính nết trẻ: ngoan ngoãn, ngây thơ, …

- Hs, gv nxét kq nhóm * Bài tập 2:

- hs đọc yc BT - hs giải mẫu ý a

- Gv mở bảng phụ, hs lên bảng làm- lớp làm vào VBT

- Chữa * Bài tập 3:

- hs đọc yc BT, lớp đọc thầm - Gv hd- Hs làm vào VBT

- Hs nối đọc câu hỏi - nxét, chốt lại lời giải

3 Củng cố- dặn dò: - Gv nxét học

- Dặn dò hs: Ghi nhớ từ ngữ vừa học

quý, …

- Hs thực yc BT

- Hs đọc câu hỏi, làm vào VBT

Tiết7: Chính tả (nghe-viết)

CƠ GIÁO TÍ HON I u cầu cần đạt

- Nghe-viết tá; trình bày hình thức văn xi - Làm bt (2) a/b

II Đồ dung dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bt 2a - Vbt

III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Gv đọc: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu mới:

2.2 Hướng dẫn hs nghe - viết: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Gv đọc lần đoạn văn - Đoạn văn có câu?

- Chữ đầu câu, đầu đoạn viết ntn?

- Tìm tên riêng bài? Tên riêng viết

- hs lên bảng, lớp viết bảng

- hs đọc lại, lớp đọc thầm - câu

ntn?

- Hs nêu chữ viết dễ sai, gv đọc cho hs viết

- Gv nhận xét, chỉnh sửa b Gv đọc tả ( lượt ) c Gv chữa bài, chấm

2.3 Luyện tập * Bài tập (2) a:

+ hs đọc yc tập, lớp đọc thầm + Gv hướng dẫn hs làm tập

+ Hs làm theo nhóm, trình bày kết trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương đội thắng

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết nháp

- nghe-viết vào Soát lỗi

Lời giải

+ Xét: Xét xử, xem xét, xét duyệt… + Sét: Sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét… + Xào: Xào rau, rau xào…

+ Sào: sào đất, sào phơi áo… + Xinh: Xinh đẹp, xinh xắn… + Sinh: Sinh ra, sinh sống…

Tuần 3: Ngày soạn: 18/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ ngày 20/ 09/ 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tốn §11 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC(tr.11) I.u cầu cần đạt

- Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hinh tứ giác II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, sgk

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Gv viềt bảng: x + 222 40 : + 405 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn hs làm BT: * Bài 1:

a Yc hs qs va tự làm

- hs lên bảng làm, lớp làm vào nháp

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào?

+ hs lên bảng làm, lớp làm vào b Tiến hành tương tự ý a

* Bài 2:

- Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm - nxét, chữa

* Bài 3:

- Hs làm theo cặp

- Hs trao đổi kiểm tra kq * Bài 4:

- Chơi trò chơi: ( Ai nhanh, ) Củng cố - dặn dò:

- Gv nxét học - Dặn dị hs

- Ta tính tổng độ dài dường gấp khúc Bài giải

a Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số: 86 cm b Chu vi hình tam gác MNP là: 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số: 86 cm Bài giải

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 ( cm ) Đáp số: 10 cm hv , hình tam giác

- Hs thực trò chơi

Tiết + 4: Tập đọc - Kể chuyện