1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

tuan 1

40 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 560 KB

Nội dung

Tàu thuỷ tương đối cân đối.(hs khéo tay: gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. tàu thuỷ cân đối).. II.[r]

(1)

Tuần 1

Ngày soạn: 04/09/2010

Ti ế t 1: Ch o cà Ngày giảng: 06/09/20 Ti ế t 2+3: Tập đọc –Kể chuyện

Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH I-Mục tiêu:

A.Tập đọc

-HS đọc thành tiếng ,trơi chảy tồn bài,đọc từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ chỗ.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé ( TL câu hỏi sgk )

B.Kể chuyện

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II-Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ -Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC

(2)

1 Mở đầu:

- Gv giới thiệu chủ điểm sgk tập giải thích

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Yc hs quan sát tranh, gv giới thiệu 2.2 Luyện đọc:

a Gv đọc toàn

b Gv hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu

+ Gv phát từ sai, hướng dẫn hs đọc - Đọc đoạn trước lớp

+ Gv hướng dẫn đọc câu, đoạn + Kết hợp giải nghĩa từ khó

- Đọc đoạn nhóm + Hs đọc trước lớp

2.3 Hd tìm hiểu

- Hs đọc thầm đoạn 1, Trả lời câu hỏi + Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài?

+ Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua?

- Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi( nhóm)

+Cậu bé làm cách để thấy lệnh ngài vô lý?

- Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì cậu bé yêu cầu vậy?

- Hs đọc thảo luận câu hỏi: Câu chuyện nói lên điều gì?

2.4.Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu đoạn

- Gv chia hs thành nhóm ( nhóm hs )

- Các nhóm thi đọc

- Hs đọc mục lục

- Hs quan sát tranh chủ điểm, tranh truyện

- Hs nghe

- Hs đọc nối tiếp câu

- Hs đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - Hs đọc giải

- Đọc theo nhóm 3- thi đọc đoạn 1, 2, - hs đọc đoạn 1, hs đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn

- Lệnh cho làng vùng phải nộp nhà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống khơng đẻ trứng - Hs thảo luận theo cặp đoi tl câu hỏi - Cậu nói chuyện khiến…

- Cậu yêu cầu sứ giả… xẻ thịt chim - Vì yc việc vua khơng làm - Ca ngợi tài trí cậu bé

- Hs đọc phân vai ( người dẫn chuyện, vua, cậu bé )

(3)

- Gv nhận xét, ghi điểm

KỂ CHUYỆN Gv nêu nhiệm vụ Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh - Yc hs qs tranh kể nhẩm

- Gọi hs kể nối tiếp, qs tranh kể đoạn - Gv nx, khen hs kể tốt

3 Củng cố- dặn dò:

- Trong câu truyện, em thích nv nào? Vì sao?

- Gv nhận xét học - dặn dò

- Hs qs tranh, kể nhẩm - hs kể đoạn trước lớp - Hs nx, bình chọn

- Hs phát biểu

Tiết 4: Tốn

§ 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tr 3) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động cua trò 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra sách vở, đồ dung hs 3 Bài mới

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn hs làm tập * Bài 1: Viết ( theo mẫu ) - Hs đọc yc tập

- Gv phát phiếu tập

* Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - Hs đọc yc tập tự làm

* Bài 3: < , > , = ? - Hs đọc yc tập - Hs làm

* Bài 4: Yc hs nêu miệng * Bài 5:

- Chơi trò chơi “ nhanh ” ( tg)

- Sgk, bút, thước,

- Cả lớp đt, hs đọc to - Hs làm Nêu k - Hs tự làm đọc kết - hs đọc, lớp đồng - Lớp làm vào vở, hs lên - Chữa

(4)

4 Củng cố - dặn dò - Xem lại

- Gv nhận xét học

Tiết 5: Đạo đức

§ 1: KÍNH U BÁC HỒ ( tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt

- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm BH đối thiếu nhi tình cảm thiếu nhi BH - Thực theo điều BH dạy thiếu niên nhi đồng

II Đồ dùng dạy học

- Vbt, thơ, hát… BH, tình cảm BH với thiếu nhi - Phô tô ảnh dung cho hoạt động ( tiết 1)

III Hoạt động dạy học

(5)

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ - Kiểm tra sách 3 Bài mới

3.1 Giới thiệu

- Yc hs hát tập thể bài: Ai yêu BHCM… Phong Nhã

3.2 Hoạt động

- Gv chia lớp thành nhóm giao cho nhóm ảnh ( sgv ) Yc hs tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh

- Gv đặt câu hỏi- yc hs trả lời

+ BH sinh ngày, tháng, năm nào? + BH cịn có tên gọi khác? + Tình cảm BH, Tình cảm thiếu nhi ntn?

+ Bác Hồ có cơng lao to lớn ntn đất nước ta, dtộc ta?

- Gv nx-kết luận

3.3 Hoạt động 2: Kc Cháu vào với Bác

- Gv kc - hỏi

+ Qua câu chuyện, em thấy tc BH cháu tn ntn?

+ TN cần phải làm để tỏ long kinh yêu Bác?

3.4 Hoạt động 3:

- Tổ chức hs đọc nối tiếp điều BH dạy - Gv củng cố nội dung điều BH dạy 4 Củng cố - dặn dò

- Ghi nhớ thực theo điều BH dạy

- Sưu tầm hát… BH BH với thiếu nhi

- Sưu tầm gương Cháu ngoan BH

- Gv nx học

- Hs hát

- Các nhóm nhận việc, thảo luận

- Đại diện nhóm tham gia ảnh nhóm

- nhóm khác nhận xét - 19.5.1890

- Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, HCM, BH - Hs trả lời

- TN yêu quí BH vàBH yêu quí, quan tâm tn

- Ghi nhớ thực điều BH dạy - Hs đọc

- Hs chuẩn bị

(6)

Tiết 6: Luyện tốn

ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ_VBT I Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố lại cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học

- Vbt, bảng phụ kẻ bảng bt 1, phiếu bt ( bt ), bìa số (bt 2) III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - hs lên bảng viết số - Gv nx, ghi điểm 3 Luyện tập

* Bài (3): Viết theo mẫu

- Gv treo bảng phụ, hs lên điền * Bài 2: Thi “ nhanh ” - Chia nhóm, phát cho nhóm bìa ghi sẵn số cần tìm

- Hs chọn số thích hợp gắn vào trống

* Bài 3: <, >, = ?

- Hs làm vào phiếu tập - Chữa

* Bài 4:

- Hs nêu miệng * Bài 5:

- hs lên bảng làm 4 Củng cố - dặn dò - Gv nx tiết học - Dặn dò hs

- hs: 372; 105 - 1hs: 320; 898

- Hs lên bảng điền

a 420; 421; 422; 423; 424; 425; 426; 427; 428; 429

b 500; 499; 498; 497; 496; 495; 494; 493; 492; 491

404 < 440 200+5 < 250 765 > 756 440-40 > 399 899 < 900 500+50+5 = 555 a Số lớn nhất: 762

b Số bé nhất: 267

a 345; 354; 435; 453; 534; 543 b 543; 534; 453; 435; 354; 345

Tiết 7: Luyện đọc

(7)

- Đoc rõ rang, rành mạch, ngắt nghỉ đúng. - Hiểu nội dung câu chuyện

II Đồ dung dạy - học - Tranh - sgk

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định tổ chức

2 Luyện đọc - Đọc cõu - Đọc đoạn + Đọc theo nhúm

+ Thi đọc nhóm

- Hs, gv nx, bình chọn nhóm, cn đọc tốt

- Đọc

3 Tìm hiểu nội dung bài

- Gv đọc câu hỏi theo nội dung 4 Chia nhóm ( hs nhóm) thi kể chuyện theo tranh

- Hs, gv nx, bình chọn cn, nhóm kể hay

5 Củng cố - dặn dò

( ? ) Câu chuyện nói lên điều ? - Gv nhận xét tiết học

- Hs đọc tiếp nối câu - hs nhóm đọc phân vài - Các nhóm thi đọc

- Hs đọc ( cn trước lớp)

- Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Hs kể chuyện theo tranh

- Ca ngợi tài trí cậu bé

Ngàysoạn: 06/ 09/ 2010

Ngày giảng: 08/09/2010 Tiết 1: Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI ‘ NHANH LÊN BẠN ƠI ’ I Muc tiêu

- Biết điều chương trình số nội qui tập luyện học td lớp

- Bước đầu biết cách chơi tham gia trò chơi “ nhanh lên bạn ” II Địa điểm, phương tiện:

(8)

1 Phần mở đầu

- Gv tập chung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

- Tập TDPTC lớp 2, 2×8 nhịp 2.Phần bản

- Phân cơng tổ, nhóm tập luyện, chọn cán lớp

- Nhắc lại nội dung tâp luyện quy định môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện

- Chơi trò chơi “ nhanh lên bạn ”

- Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp 1,2 + Tập hợp hang dọc, dóng hang, điểm số

+ Quay phải ( trái) ; đứng nghiêm (nghỉ)

+ Dàn hang, dồn hàng…( động tác 1- lần) 3 Phần kết thúc

- Đi thường theo nhịp 1- 2; 1-2;… - Gv hs hệ thống

- Gv nhận xét tiết học

2’ 2’

2’ 7’ 2’ 7’ 10’

2’ 1’ 1’

- hàng ngang

- vòng tròn - hàng dọc

Tiết 2: Tốn

§3: LUYỆN TẬP( TR.4) I Yêu cầu cần đạt

- Biết cộng, trừ số có ba chữ số( khơng nhớ)

- Biết giải tốn “tìm x”, giải tốn có lời văn ( có phép trừ ) II Đồ dung dạy học

- Bảng phụ, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học

(9)

1 Kiêm tra cũ

-Gọi hs lên bảng đặt tính tính 2.Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.1 Hd hs làm tập * Bài 1: Đặt tính tính -Gọi hs lên bảng làm -Cả lớp làm vào

-Chữa

*Bài 2: Tìm x -Hs nêu yc bt

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào -Chữa

*Bài 3:

-Hs đọc yc toán

-Cả lớp làm vào vở, hs làm bảng phụ

-Chữa

3.Củng cố - Dặn dò: - Gv nhân xét học - Dặn dò hs

395 – 44 = 351 418 + 201 = 619

a 324 761 25 + 405 + 128 + 721 729 889 746 b 645 666 485 - 302 -333 - 72 343 333 413 a.x-125 = b x + 125 = 266 x =344+125 x = 266 - 125 x =469 x = 141

Bài giải

Số nữ đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145(người)

Đáp số: 145 người

Tiết 3: Tập đọc

HAI BÀN TAY EM I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạc, biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - Hiểu nội dung: Hai bàn tay em đẹp, có ích, đáng u ( Tl câu hỏi sgk; thuộc 2-3 khổ thơ bài)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ đọc sgk

- Bảng phụ viết khổ thơ hướng dẫn đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

(10)

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi 3hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện (cậu bé thông minh) trả lời câu hỏi nội dung đoạn

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện đọc a Gv đọc thơ

b Gv hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc dòng thơ ( lượt ) - Đọc khổ thơ trước lớp

+ Hướng dẫn hs đọc dòng thơ, khổ thơ

+ Giải nghĩa từ

- Đọc khổ thơ nhóm

- Đọc

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm trả lời câu hỏi

- Hai bàn tay bé s² với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé ntn?

+ Em thích khổ thơ nào? Vì sao? 2.4 Học thuộc lòng

- Gv treo bảng phụ, hướng dẫn hs học thuộc lòng khổ thơ

- Gv nhận xét, ghi điểm hs 3 Củng cố - dặn dò

- Gv nhận xét học - Dặn dò hs

- hs kể đoạn trả lời câu hỏi

- Hs theo dõi sgk

- Hs đọc nối tiếp dòng thơ

- Hs đọc tiếp nối khổ thơ (1 lượt) + Hs luyện đọc

+ hs đọc giải - Đọc theo nhóm + nhóm thi đọc

+ Lớp nhận xét, bình chọn - Hs đọc đồng

- … s² với nụ hoa hồng; ngón tay xinh cánh hoa - Buổi tối, hai hoa ngủ bé… + Buổi sang, tay giúp bé đánh răng… + Khi bé học, bàn tay…

+ Những mình, bé thủ thỉ… - hs phát biểu

- hs luyện đọc HTL

- hs thi HTL khổ thơ,

- Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay

(11)

GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (tiết 1) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối.(hs khéo tay: gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng tàu thuỷ cân đối)

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu tàu thuỷ ống khói gấp giấy co kích thước đủ lớn để hs qs - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III Các hoạt động dạy hoc

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới

2.1 Giới thiệu 2.2 Nội dung a Hoạt động

- Gv treo hình mẫu lên bảng hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: tàu có đặc điểm gì, hình dáng ntn?

- Gv giải thích: thực tế, tàu thuỷ làm sắt, thép Có cấu tạo phức tạp nhiều Đây đồ chơi gấp giống tàu thuỷ

+ Tàu thuỷ dùng để chở khách, chở hàng hố sơng, biển…

- Gọi hs mở tàu mẫu hỏi: Tàu thuỷ làm tờ giấy hình gì?

b Hoạt động 2: Gv hướng dẩn mẫu

* Bước 1: Gọi hs lên bảng thực cắt tờ giấy hình vng (đã học lớp 1,2) * Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu HV

.Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm đường dấu hình vng, mở (h2- sgv)

* Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói (hd sgv)

- Gv gọi hs thao tác lại bước

- Hs qs hình mẫu nhận xét: tàu thuỷ ống khói giống tàu, bên thành có hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- tờ giấy hình vng

- hs lên thực - Hs theo dõi lắng nghe

(12)

- Hs nhắc lại quy trình gấp 3 Củng cố - dặn dị

- Nêu lại bước làm tàu thuỷ ống khói

- Gv nhận xét học - dặn chuẩn bị đồ dung cho tiết học sau

- 1, hs – hs khác quan sát, nhận xét

- Hs nêu

Tiết 5: Luyện toán

LUYỆN TẬP _ VBT I Yêu cầu cần đạt

- Củng cố kĩ tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập tốn “ tìm x ”, giải tốn có lời văn, xếp hình II Đồ dùng dạy học

- VBT, phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- hs lên bảng đặt tính tính

3 Hướng dẫn làm tập * Bài 1(5): Đặt tính tính - Hs nêu yc tâp

- Cả lớp làm vào vbt - hs lên bảng làm - Chữa

* Bài (5): Tìm x - hs nêu yc tập

- hs lên bảng làm - lớp làm vào vbt - Chữa

* Bài (5): - Hs đọc đề toán - Cả lớp làm vào VBT - hs lên bảng làm - Chữa

667 756 - 317 - 42

350 714

a 432 617 52 +205 +352 +714 637 969 766

b 547 666 482 - 243 - 333 - 71 304 333 411 a.x-322=415 b.204+x = 355 x=415+322 x = 355 - 204 x = 737 x = 151

Bài giải

Khối lớp có số hs là: 468 – 260 = 208 (hs)

(13)

* Bài (5):

- Tổ chức chơi trò chơi “ Ai nhanh, ”

4.Củng cố - dặn dò: - Gv nxét tiết học

Tiết 6: Luyện chữ đẹp

BÀI: CẬU BÉ THÔNG MINH I Yêu cầu cần đạt

- Luyện viết đúng, đẹp đoạn “cậu bé thơng minh” - Giáo dục tính cẩn thận cho hs

II Đồ dung dạy học

- Bảng phụ viết nội dung đoạn III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức Bài

2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn hs viết - Gv đọc đoạn viết

- hs đọc lại, lớp đọc thầm - Gv hướng dẫn hs viết

- Gv đọc tả - Hs viết vào - Gv quan sát, uốn nắn hs

- Gv thu chấm, nhận xét Củng cố - dặn dò :

- Gv nhận xét học, tuyên dương hs có viết sạch, đẹp

Tiết 7: Sinh hoạt sao

Ngày soạn: 07/09/2010

(14)

Tiết 1: Luyện từ câu

§1: ƠN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.Yêu cầu cần đạt:

- Xác định từ ngữ vật ( BT1)

- Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3) II Đồ dùng dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Mở đầu:

- Gv giới thiệu tiết học 2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn hs làm tập * Bài 1:

- hs đọc yc tập, lớp đọc thầm - hs lên bảng làm mẫu dòng - Cả lớp làm vào VBT

- Lần lượt hs lên bảng làm - Hs, gv nhận xét, ghi điểm * Bài 2:

- hs đọc yc tập, lớp đọc thầm - hs làm mẫu BT2a

- Cả lớp lam vào VBT

- hs lên bảng gạch chân vật so sánh với

- Nhận xét, chốt lại lời giải kết hợp treo tranh minh hoạ cánh diều - gọi hs lên bảng vẽ dấu (á) thật to

- Gv kl : … * Bài 3:

- hs đọc yc BT - Gọi hs phát biểu - Gv nhận xét, khen hs 3 Củng cố - dặn dò:

- Gv nhận xét học, biểu dương học tốt

- Dặn hs: qs vật ss chúng với vật khác

Lgiải Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em trải tóc Tóc ngời ánh mai

b Măt biển ss với thảm khổng lồbằng ngọc thạch

c Cánh diều ss với dấu (á) d Dấu hỏi dược ss với vành tai nhỏ

(15)

Tiết 2:Tốn

§4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHƠ MỘT LẦN)- TR.3 I.Yêu cầu cần đạt:

- Biêt cách thực phép cộng số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)

- Tính độ dài đường gấp khúc II Hoạt động dạy học:

(16)

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi hs lên bảng tìm x

2 Bài mới: 2.1 Giới thiệu

a Hướng dẫn thực phép tính cộng 435 + 127 = ?

- Gv viết phếp tính yêu cầu hs đặt tính, tính

- Yc hs nêu lại cách tính

b Phép cộng: 256 + 162 = ? tiến hành tương tự

2.3 Luyện tập thực hành: * Bài 1: Tính ( cột 1,2,3) - Hs nêu yêu cầu tập - Lần lượt hs lên bảng tính - Chữa

* Bài 2: Tính ( cột 1,2,3) - Hs nêu yêu cầu tập - hs lên bảng tính

- Nhận xét- chữa * Bài 3: (a)

- Hs trao đổi theo cặp - hs lên bảng làm

- Nhận xét- chữa * Bài 4:

- hs đọc yêu cầu bt - Gv gợi ý:

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn?

+ Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng tạo thành?

+ Hãy nêu độ dài đoạn thẳng? - hs lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa bài, chấm

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn dò hs

x – 345 = 134 132 – x = 657 x = 134 + 345 x = 657 – 132 x = 479 x = 525

-1 hs lên đặt tính tính Cả lớp làm nháp

- hs thực yêu cầu tập - chữa

- Hs làm - chữa

a 235 256 + 417 + 70 652 326

- Tính tổng đọc dài đường thẳng - đường thẳng tạo thành AB BC - AB = 126 cm ; BC = 137 cm

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc : 126 + 137 = 263 (cm)

(17)

Tiết 3: Chính tả ( nghe - viết)

CHƠI CHUYỀN I Yêu cầu cần đạt

- Nghe - viết ctả; trình bày hình thức thơ - Điền vần ao/ oao vào chỗ trống (bt 2)

- Làm tập a/b II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết lần nội dung tập - VBT

III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Kiểm tra cũ

- Gv đọc: lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa

- Gọi hs đọc htl thứ tự 10 tên chữ học tiết trước

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu

2.2 Hướng dẫn nghe-viết a Hướg dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc lần thơ

(?) Khổ thơ 1,2 nói lên điều gì? - Giúp hs nhận xét

+ Mỗi dịng thơ có chữ + Chữ đầu dòng thơ viết ntn?

+ Những câu thơ đặt dấu ngoặc kép? Vì sao?

- Nên bắt đầu viết từ vở? b Gv đọc dịng thơ

- Gv uốn nắn theo dõi hs - Gv đọc lại

c Chấm, chữa

2.3 Hướng dẫn làm tập * Bài

- Hs nêu yêu càu tập

- hs lên bảng thi điền nhanh, lớp làm vbt

- hs lên bảng viết, lớp viết nháp - hs

- hs đọc lại, lớp đọc thầm

- Khổ 1: tả lại bạn chơi chuyền; khổ 2: chơi chuyền giúp bạn tinh mắt - chữ

- Viết hoa

- Câu “ chuyền chuyền một…hai, hai đối ” Vì câucác bạn nói chơi chuyền

- thứ

- Hs nghe-viết vào - Hs soát lỗi

(18)

* Bài (a)

- Hs đọc yêu cầu bt - Cả lớp làm bảng 3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học

- lành-nổi-liềm

Tiết 4: Tự nhiên – xã hội

Bài 2:

NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I Yêu cầu cần đạt

- Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở khơng khí lành giúp thể khoẻ mạnh

- Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại cho sức khoẻ II Đồ dùng dạy học

- Các hình sgk tr 6.7 - Gương soi đủ cho nhóm III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Nêu tên phận quan hô hấp; chúng có chức gì?

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu

2.2 Hoạt động - thảo luận nhóm

- Gv hướng dẫn hs lấy gương soi để quan sát phía mũi tlch: em nhìn thấy mũi?

- Khi bị sổ mũi, em có thấy chảy từ lỗ mũi

- Hằng ngày dung khăn lau phía mũi, em thấy khăn có gì?

- Tại thở mũi tốt thở miệng

- Gv giảng them kl 2.3 Hoạt động (sgk)

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- Gv yc hs quan sát hình 3.4.5(tr 7) thảo luận theo gợi ý

* Bước 2: Cả lớp

- 1hs

- Hs quan sát tl câu hỏi - Lông mũi

- nước múi - bẩn

- hợp vệ sinh, có lợi cho sk

- Hs quan sát hình theo cặp thảo luận nd hình

(19)

- Gọi số hs trình bày kết thảo luận trước lớp

- Thở khơng khí lành có ích lợi gì? - Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại gì? - Gv nx-kl

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học

- Khoẻ mạnh - Hại cho sức khoẻ

Ti ết 5: tiếng anh ( gv chuyên dạy)

Tiết 6: Mĩ thuật ( gv chuyên dạy) Tiết 7: Âm nhạc ( gv chuyên dạy)

Ngày soạn: 08/09/2010 Ngày giảng: 10/09/2010 Tiết 1: Thể dục

Bài 2:

ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ”

I Yêu cầu cần đạt

(20)

1.Phần mở đầu:

- Gv hướng dẫn lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo Gv phổ biến nội dung, yc học

- Nhắc nhở hs thực nội quy, trang phục, vệ sinh nơi tập luyện

- Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên: 40- 50cm

* Chơi trò chơi: ( làm theo hiệu lệnh ) 2 Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc, quay phải ( trái ), đứng nghiêm ( nghỉ ), dàn hang, dồn hang, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp + Gv nêu động tác, làm mẫu

+ Gv dùng lệnh cho hs tập + Gv qs uấn nắn hs

+ Chia tổ tập, thi đua

- Chơi trò chơi: ( Kết bạn )

+ Gv nêu tên trò chơi hd cách chơi + Hs chơi thử - chơi thật

3.Phần kết thúc:

- Đứng xq vòng tròn vỗ tay hát - Gv hs hệ thống

-Dặn hs:Ơn đtác tay chống hơng (dang ngang )

2’ 1’ 1’ 2’ 10’

8’

2’ 2’

- Hàng dọc

- Hàng ngang

- Hàng dọc

- Vòng tròn

- Hàng ngang

Tiết 2:Toán

Tiết 5: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt:

- Biết thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

II.Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

(21)

1 Kiêm tra cũ:

- 2hs lên bảng đặt tính tính, lớp làm nháp

2.Hướng dẫn hs làm btập: * Bài 1: Tính

- Hs đọc yc bt

- hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét, chữa

* Bài 2: Đặt tính tính - Hs đọc yc bt

- lớp làm CN,tự đổi kiểm tra - hs lên bảng làm

- Chữa * Bài 3:

- Hs nêu toán tự làm vào - hs làm vào bảng phụ

- Nhận xét chữa * Bài 4: Tính nhẩm

- Hs chơi trị chơi “tiếp sức” Củng cố - dặn dò

- Gv nhận xét học - Dặn dò hs

132+256 345+382

367 487 85 108 +120 +302 +72 + 75 487 789 157 183

a 367 487 b 93 168 +125 +130 + 58 +503 492 617 151 671

Bài giải

Cả hai thùng có số lít dầu là: 125+135=260 ( l )

Đáp số: 260 lít dầu - Mỗi nhóm hs (3 nhóm)

Tiết 3: Tập làm văn

§1: NÓI VỀ ĐỘI TNTP ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Yêu cầu cần đạt

- Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh - Điền số nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng:

- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (vbt) III Hoạt động dạy học

(22)

1 Mở đầu

- Gv nêu yc cách học tiết tlv Bài

2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn làm bt: a BT

- Hs đọc yc bt

- Gv giải thích thêm tổ chức Đội đặt câu hỏi

b Bài tập 2:

- Hs đọc yc tập

- Gv giúp hs nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Gv nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét học - Nhớ mẫu đơn

- Hs nghe

- hs đọc, lớp đọc thầm - Hs trao đổi nhóm để TLCH

- Hs thi nói tổ chức Đội TNTP HCM - Cả lớp nhận xét, bình chọn người am hiểu nhất, diễn đạt trôi chảy, tự nhiên - hs đọc, lớp đọc thầm

- Hs làm vào vbt - hs đọc lại viết - Lớp nhận xét

TUẦN 2: Ngày soạn: 11/ 09 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/ 09/ 2010 Tiểt 1: Chào cờ

Tiểt 2: Toán

Tiểt 6:TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần ) Tr.7

I- Mục tiêu:

- HS biết cách thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm)

- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép trừ ) II-CHUẨN BỊ:

- Nội dung tập

(23)

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:

Gọi HS lên bảng thực hiện:367 + 152 = ? 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Giới thiệu phép tính 432 – 215 ; 627 – 143 * Mục tiêu: HS nắm cách tính

* Cách tiến hành:

- GV nêu phép tính: 432 – 215 = ?

+ Gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách thực + Gv nhắc lại cách thực hiện:

432 *2 không trừ 5,12 trừ viết

215 nhớ

217 *1 thêm 2,3 trừ viết

*4 trừ viết - Gv nêu phép tính: 627 – 143 =

Tiến hành tương tự Hoạt động 2:Thực hành

* Mục tiêu : Vận dụng cách tính để làm tính giải tốn * Cách tiến hành :

-Bài 1:( cột 1, 2, ) +Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2:

+Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 3:

+ HS đọc yêu cầu bt + Cả lớp làm vào + Gv chấm, chữa

Tóm tắt:

Bình Hoa: 335 tem Bình : 128 tem Hoa :….con tem? Hoạt động 3Củng cố

Thực bảng con-nhận xét

Thực hiện-nhận xét

- Tính

- Cả lớp làm vào Bảng - hs lên bảng làm

- Chữa - Tính

-Thực làm - hs lên bảng làm - Chữa

Bài giải

Bạn Hoa sưu tầm số tem là:

(24)

- Gọi HS lên bảng thi đua thực :627 – 443 =? - GV nhận xét-Tuyên dương

-Về nhà xem lại tập

Tiết +4:Tập đọc- kể chuyện

AI CÓ LỖI? I.Yêu cầu cần đạt:

* Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi chót cư xử không tốt với bạn ( tlời câu hỏi sgk )

* Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc truyện kể sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III.Hoạt động dạy học:

Tập đọc

(25)

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đọc: Hai bàn tay em Trả lời câu hỏi nội dung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: - Bức tranh vẽ cảnh gì? 2.2 Hướng dẫn hs luyện đọc a Gv đọc toàn

b Gv hd luuyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

+ Gv viết bảng; Cô- rét- ti, En- ri- cô + Đọc nối tiếp câu ( lượt )

+ Gv theo dõi, uấn nắn, kết hợp hd luyện đọc từ ngữ

- Đọc đoạn trước lớp(1 lượt) + Giải nghia từ

+ Hd đọc câu, đoạn - Đọc đoạn nhóm

3.Hd tìm hiểu bài:

- Hs đọc thầm đ1, TLCH: + bạn nhỏ truyện tên gì? + Vì bạn nhỏ giận nhau? - Hs đọc thâm đ3, TLCH:

+ Vì En- ri- cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- rét- ti?

- hs đọc đoạn 4, lớp ĐT TLCH + bạn làm lành với mhau sao?

+ Em đốn Cơ- rét- ti nghĩ chủ động làm lành với bạn? Hãy nói 1,2 câu ý nghĩ Cơ- rét- ti?

- Hs đọc thầm đ5, TLCH + Bố trách mắng En- ri- cô ntn?

+ Lời trách mắng bố có khơng? Vì sao?

+ Theo em bạn có đặc điểm đáng khen?

- hs đọc TLCH

- Hs TL

- Hs luyện đọc - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc - hs đọc đoạn - hs đọc giải - luyện đọc

- Hs đọc theo cặp đôi + Thi đọc

+ Nxét, bình chọn

- En-ri-cơ Cô- rét-ti

- Cô-rét- ti vô ý chạm vào khuỷu tay vào En-ri-cô…

- Sau giận, En-ri-cô bình tĩnh lại…

- Tan học, thấy Cơ-rét-ti mình, En-ri-cơ …

- Hs phát biểu

VD: Tại vơ ý Mình phải làm lành với En-ri-cơ…

- En-ri-cơ người có lỗi…

(26)

4 Luyện đọc lại: - Gv đọc mẫu đ2

- Hs đọc theo cách phân vai (3 hs nhóm)

- Em học qua câu chuyện ?

- Hs tìm giọng đọc - Hs đọc theo nhóm - nhóm thi đọc

- Cả lớp, hs bình chọn cn nhóm đọc hay

- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau…

. Tiết 5: Đạo đức

BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt

- Biết công lao to lớn Bác đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ

- Thực theo điều Bác Hồ dạy TNNĐ ( Biết nhắc nhở bạn bè thực điều BH dạy)

II Đồ dùng

- Tranh (ảnh) sưu tầm; bảng phụ ghi ghi nhớ III Hoạt động dạy học

(27)

1 Kiểm tra cũ

- Tình cảm BH thiếu nhi, thiếu nhi với BH ntn? Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lịng kính u BH ?

2 Bài

2.1 Giới thiệu bài:

- Hát (Hoa thơm dâng Bác) 2.2 Nội dung

a Hđ 1: Hs liên hệ

- Gv yc hs suy nghĩ trao đổi theo cặp + Em thực điều điều BH dạy TNNĐ ? Thực ntn? Còn điều chưa thục tốt, sao? Em định làm thời gian tới?

- Gv tuyên dương hs thực tốt

b Hđ 2: hs trình bày, giới thiệu tư liệu ( tranh ảnh, thơ,…) sưu tầm

- Gv tuyên dương nhửng nhóm, hs sưu tầm nhiều tư liệu giới thiệu hay c Hđ 3: trị chơi ( phóng viên )

- Yc hs đóng vai

- Gv kl: BH vị lãnh tụ vỉ đại dân tộc VN…

- Gv treo bảng phụ ghi ghi nhớ Củng cố- dặn dò:

- Thực điều BH dạy - Nxét học

- 1hs

- Cả lớp hát

- Hs trao đổi tự liên hệ

- Vài hs trao đổi, liên hệ trước lớp

- Hs trình bày sưu tầm theo nhóm giới thiệu

- Hs lớp thảo luận, nhận xét

- số hs thay đóng vai phóng viên vấn bạn lớp BH, BH với TN

- Hs đọc ghi nhớ

Tiết 6:Luyện Tốn

§6 TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần ) tr.8 I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) - Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép trừ )

II Đồ dùng: - VBT;bảng phụ

(28)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- VBT

2.Hd hs làm tập: * Bài 1: Tính

+ Hs nêu yc bt + Cả lớp tự làm

+ hs lên bảng thực + Nxét, đánh giá

* Bài 2:

+ Hs tự làm, hs lên bảng làm + Chữa

* Bài 3:

+ Hs tự làm, hs lên bảng làm + Chữa

* Bài 4: Yc hs đốn, gv bóc kiểm tra kết

3 Củng cố - dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

a 451 533 764

- 215 - 114 - 308

236 419 456

b 317 605 837

- 142 - 261 - 444

175 344 393 Bài giải

Đoạn dây điện lại là: 650 – 245 = 405 (cm ) Đáp số: 405 cm Bài giải Bình có số tem là:

348 – 160 = 188 ( tem ) Đáp số: 188 tem

S Đ S Đ

Tiết 7: luyện Tiếng Luyện đọc

AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Biêt ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi sai II Đồ dùng:

- tranh, sgk

III Hoạt động dạy học:

(29)

1.Ổn định tổ chức: Luyện đọc: - Đọc câu

- Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Hs đọc theo phân vai

- Gv nxét, đánh giá 3.Tìm hiểu bài:

- Gv đặt câu hỏi theo nội dung

4 Chia nhóm hs thi kể chuyện theo tranh (5 hs nhóm )

- Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: - GV nxét học - Dặn dò hs

- Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc theo cặp + Thi đọc

- hs đọc đoạn - hs nhóm

+ Thi đọc phân vai – hs khác nx, bình chọn

- Hs đọc thầm TLCH - Hs kể chuyện theo tranh

Ngày soạn: 12/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ ngày 14/ 09/ 2010 Tiết 1:Toán

Tiết 7: LUYỆN TẬP (tr.8 ) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết thực phép cộng, phép trừ số cố ba chữ số( khơng nhớ có nhớ lần)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn( có phép cộng phép trừ) II Đồ dùng dạy học:

- Sgk , bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

(30)

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi hs lên bảng đặt tính, lớp làm nháp

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm tập * Bài 1: Tính

+ Hs nêu yc bt

+ Cả lớp làm nháp, hs lên bảng làm + Chữa

*Bài 2(a) Đặt tính tính + Hs nêu yc bt

+ Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm + Nxét, chữa

* Bài 3:(cột 1,2,3) + Gv treo bảng phụ

+ hs lên bảng làm, lớp làm vào sgk + Chữa

* Bài 4:

+ Hs đọc yc bt, tóm tắt

+ Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm + Hs, gv nxét,đánh giá

3 Củng cố- dặn dò: - Gv nxéy học - Dặn dò hs

541 + 205 122 – 81

- Hs nghe

567 868 387 100

- 325 - 325 - 58 - 75

242 340 329 25

a 542 660

- 318 - 251

224 409

SBT 752 271 621 ST 426 246 390

Hiệu 326 125 321 Bài giải

Cả hai ngày bán là: 415 + 325 = 740 ( kg ) Đáp số: 740 kg gạo

Tiết 2: Tiếng Anh ( Gv chuyên dạy )

Tiết 3: Chính tả ( Nghe viết )

AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe- viết ctả; trình bày hình thức văn xi. - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu ( BT2 ) - Làm BT(3) a/b

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy học:

(31)

1.Kiểm tra cũ:

- Gv đọc: ngao ngán, hiền lành - Nxét, ghi điểm hs

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu 2.2 Hd hs nghe- viết: - Gv đọc đoạn

+ Đoạn văn nói điều gì? + Tìm tên riêng bài?

+ Nhận xét cách viết tên riêng trên/ - Yc hs luyện chữ khó vào nháp- hs lên bảng

- Gv đọc tả - Gv chấm chữa + Hs tự chữa lỗi lề + Gv chấm nxét Luyện tập: * Bài 2: - Hs đọc yc

- Gv chia bảng thành cột, chia lớp thành nhóm chơi trị chơi ( tiếp sức)

* Bài 3:

- hs lên bảng làm (mỗi hs làm ý) - Cả lớp làm vào nháp

- HS, gv nhận xét Củng cố-dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- 1hs đọc -cả lớp đọc thầm

+ En-ri-cơ ân hận bình tĩnh lại… + Cô-rét-ti

+ Viết hoa chữ đầu tên riêng, đặt dấu ngạch ngang chữ

- Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt - Cả lớp viết vào

+ Chữa bút chì

- hs đọc - lớp đọc thầm

+ nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống tuếch trống toác + khuỷu tay, ngã khuỵu, khuỷu chân, khúc khuỷu

a Cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, cửa sổ

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Bài 3: VỆ SINH HÔ HẤP I Yêu cầu cần đạt:

- Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giáo dục hs biết bảo vệ môi trường xanh, đẹp

(32)

- Các hình sgk (tr.8,9) III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Nêu ích lợi việc hít thở khơng khí lành?

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu

2.2Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Gv chia nhóm, yc hs qsát h1,2,3(sgk)và TLCH:

+ Tập thở sâu vào buổi sang có ích lợi gì? + Hằng ngày cta nên làm để giữ mủi, họng?

- Gv nhận xét, nhắc nhở hs có thói quen tập thể dục giữ vệ sinh

2.3 Hoạt động 2: Hoạt động theo cặp

- Gv yc hs quan sát theo cặp hình trang sgk trả lời câu hỏi:

+ Chỉ nói tên việc nên khơng nên làm để đảm bảo vệ sinh giữ gìn quan hô hấp

- Gv nhận xét, kết luận

- Gv yc hs nêu việc em làm k² lành

- Gv kết luận (sgv) Củng cố-dặn dò - Gv nhận xét học

- Giữ vệ sinh, thể dục thường xuyên

- hs TL

- Nghe

- Hs quan sát thảo luận câu hỏi theo nhóm

+ Có lợi cho sk sáng sớm có k² lành, khói, bụi…sau đêm nằm ngủ… + Cần lau mũi súc miện nước muối

- Đại diện nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- hs ngồi cạnh quan sát tranh thảo luận câu hỏi

- Vài hs lên trình bày kết thảo luận (mỗi hs phân tích tranh)

- Hs khác nhận xét, bổ xung - Hs liên hệ

Tiết 5: Tập viết

Bài 2: ÔN CHỮ HOA Ă , Â I Yêu cầu cần đạt:

(33)

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa

- Từ câu ứng dụng viết sẵn dòng kẻ ô ly - VTV, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng hs - Gv đọc: Vừ A Dính, anh em Bài mới:

2.1 Giới thiệu

2.2 Hd hs viết bảng con: * Viết chữ hoa

+ Hs tìm chữ viết hoa + Gv viết mẫu nhắc lại cách viết * Viết từ ứng dụng

+ Hs đọc từ ứng dụng + Gv gthiệu ndung từ * Viết câu ứng dụng + Hs đọc câu ứng dụng

+ Gv giúp hs hiểu ndung câu tục ngữ 2.3 Hd hs viết vào VTV

- Gv nêu yc

2.4 Chấm, nxét viết hs Củng cố- dặn dò:

- Gv nxét học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết bảng - nghe

- Ă, Â, L

- Hs viết bảng - số hs đọc - Viết bảng - số hs đọc

- Hs viết bảng con: ăn khoai, ăn - Hs viết vào

Tiết 6:Luyện Tốn

§7.LUN TËP-VBT

I.u cầu cần đặt:

- Ơn luyện phép tính cộng, trừ số có ba chữ số( có nhớ lần không nhớ) - Vận dụng vào việc giải tốn có lời văn

II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

(34)

1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Luyện tập * Bài 1: Tính - hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào vbt * Bài 2: Đặt tính tính - hs lên bảng đặt tính - Cả lớp làm vào vbt * Bài 3:

- Từng hs lên bảng điền số vào ô trống

* Bài 4:

- hs lên bảng làm, lớp làm vào vbt

4 Củng cố- dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

675 628

-574 -195 285 435

675 409 782 146 100 - 241 -127 -45 -159 - 36 434 282 737 007 064 671 550 138 450

- 424 - 202 - 45 - 260 247 348 093 190

SBT 421 638 612 820

ST 105 254 450 309

Hiệu 316 384 162 511

Bài giải

Khối lớp ba có số hs là: 215 – 40 = 175 ( HS ) Đáp số: 175 hs

Tiết 7: Luyện Tiếng Luyện đọc AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đúng, rõ rang, rành mạch, ngắt nghỉ câu, đoạn - Hiểu nội dung truyện

II Đồ dùng dạy học: - Sgk, tranh minh hoạ III Hoạt dộng dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức:

2 Luyện đọc: * Đọc câu

* Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Đọc theo phân vai

- Hát

(35)

- Gv nxét, đánh giá

* Gv đặt câu hỏi theo nội dung dọc * Chia nhóm hs, kc theo tranh

- Gv nxét, đánh giá Củng cố- dặn dị

- Em học qua câu chuyện này? - Gv nxét học

- Dặn dò hs

+ thi đọc

+ nxét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

- Hs đọc thầm TLCH - Hs kc theo tranh + nxét, bìmh chọn

- Hs nêu nội dung câu chuyện

Ngày soạn: 14/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 16/ 09/ 2010 Tiết 1: Thủ công

§1 GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI ( tiết )

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng, tàu thuỷ tương đối

Cân đối ( vói hs khéo: gấp tàu thuỷ ống khói, nếp gấp thẳng, phẳng, tàu cân đối )

II Đồ dùng

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - Giấy thủ cơng, bút chì, màu

III Hoạt động học

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng hs Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Nội dung:

a Hoạt động 1: Hs thực hành - Gv treo tranh quy trình

- Đồ dùng

- Hs nhắc lại thao tác gấp tàu thuỷ ống khói

(36)

- Gv gợi ý: Sau gấp tàu thuỷ, em trình bày sp dùng bút chì màu trang trí tàu va xq tàu cho đẹp - Gv qs, uốn nắn để hs hoàn thành sp b Hoạt động 2: Trưng bày sp

- Gv nxét, đánh giá sp hs 3.Củng cố-dặn dò:

- nxét chuẩn bị, tinh thần học tập, kq thực hành

- Dặn dò hs

+ Gấp, cắt tờ giấy hv

+ Gấp lấy điểm đường dấu hv

+ Gấp thành tàu thuỷ ống khói

- Hs thực hành cá nhân - Hs trưng bày sp theo nhóm

- Hs nxét,bình chon sp , nhóm trưng bày đẹp

Tiết 2:Tốn §9 ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA(tr.10) I.Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng chia ( chia cho 1, 2, 3, 4, )

- Biết tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2, 3, ( phép chia hết ) II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, phiếu BT III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Gv viết lên bảng:

x + 15 x + 20 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm BT: * Bài 1:

+ Hs đọc yc BT nhẩm kq + Hs đọc nối tiếp kq

* Bài 2:

+ Gv hd ý a: 200 : = ?

+ Hs tự làm nhẩm phép tính cịn lại

- hs lên bảng làm, lớp làm nháp

- nghe

- Hs nhẩm đọc nối tiếp kq

(37)

+ Hs nêu kq + nxét, chữa * Bài 3:

+ Hs đọc ycBT làm vào vở, hs lên bảng làm

+ Gv chấm, chữa

* Bài 4: (nếu tg ) Chơi trò chơi ( tiếp sức )

3 Củng cố - dặn dò: - Gv nxét học - Dặn dò hs

400 : = 100 800 : = 200 Bài giải

Số cốc hộp là: 24 : = (cái)

Đáp số: cốc - Hs thực trò chơi

Tiết 3:Luyện từ câu

§2 TỪ MGỮ VỀ THIẾU NHI ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I u câu cần đạt:

- Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yc BT1

- Tìm phận câu TLCH Ai gì? ( gì, ) BT2 - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm BT3

II Đồ dung dạy học:

- tờ phiếu khổ to kẻ bảng nd BT1

- Bảng phụ viết theo hang ngang câu văn BT2 III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- hs làm lại BT1, hs làm BT2 tiết LTVC tuần

- Gv đọc khổ thơ:( Sân nhà em…mà không rơi)

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu 2.2 Hd hs làm BT: * Bài tập 1:

- hs đọc yc BT, Cả lớp theo dõi sgk

- Hs làm vào VBT, trao đổi cặp, nhóm - Gv dán phiếu lên bảng, chia mhóm hs chơi trị chơi (tiếp sức)

- hs

- hs tìm vật so sánh với

- nghe

+ Chỉ trẻ em: thiếu nhi, …

+ Chỉ tính nết trẻ: ngoan ngoãn, ngây thơ, …

(38)

- Hs, gv nxét kq nhóm * Bài tập 2:

- hs đọc yc BT - hs giải mẫu ý a

- Gv mở bảng phụ, hs lên bảng làm- lớp làm vào VBT

- Chữa * Bài tập 3:

- hs đọc yc BT, lớp đọc thầm - Gv hd- Hs làm vào VBT

- Hs nối đọc câu hỏi - nxét, chốt lại lời giải

3 Củng cố- dặn dò: - Gv nxét học

- Dặn dò hs: Ghi nhớ từ ngữ vừa học

quý, …

- Hs thực yc BT

- Hs đọc câu hỏi, làm vào VBT

Tiết7: Chính tả (nghe-viết)

CƠ GIÁO TÍ HON I u cầu cần đạt

- Nghe-viết tá; trình bày hình thức văn xi - Làm bt (2) a/b

II Đồ dung dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bt 2a - Vbt

III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Gv đọc: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu mới:

2.2 Hướng dẫn hs nghe - viết: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Gv đọc lần đoạn văn - Đoạn văn có câu?

- Chữ đầu câu, đầu đoạn viết ntn?

- Tìm tên riêng bài? Tên riêng viết

- hs lên bảng, lớp viết bảng

- hs đọc lại, lớp đọc thầm - câu

(39)

ntn?

- Hs nêu chữ viết dễ sai, gv đọc cho hs viết

- Gv nhận xét, chỉnh sửa b Gv đọc tả ( lượt ) c Gv chữa bài, chấm

2.3 Luyện tập * Bài tập (2) a:

+ hs đọc yc tập, lớp đọc thầm + Gv hướng dẫn hs làm tập

+ Hs làm theo nhóm, trình bày kết trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương đội thắng

3 Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn dò hs

- hs lên bảng viết, lớp viết nháp

- nghe-viết vào Soát lỗi

Lời giải

+ Xét: Xét xử, xem xét, xét duyệt… + Sét: Sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét… + Xào: Xào rau, rau xào…

+ Sào: sào đất, sào phơi áo… + Xinh: Xinh đẹp, xinh xắn… + Sinh: Sinh ra, sinh sống…

Tuần 3: Ngày soạn: 18/ 09/ 2010

Ngày giảng: Thứ ngày 20/ 09/ 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tốn §11 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC(tr.11) I.u cầu cần đạt

- Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hinh tứ giác II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, sgk

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

- Gv viềt bảng: x + 222 40 : + 405 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn hs làm BT: * Bài 1:

a Yc hs qs va tự làm

- hs lên bảng làm, lớp làm vào nháp

(40)

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào?

+ hs lên bảng làm, lớp làm vào b Tiến hành tương tự ý a

* Bài 2:

- Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng làm - nxét, chữa

* Bài 3:

- Hs làm theo cặp

- Hs trao đổi kiểm tra kq * Bài 4:

- Chơi trò chơi: ( Ai nhanh, ) Củng cố - dặn dò:

- Gv nxét học - Dặn dị hs

- Ta tính tổng độ dài dường gấp khúc Bài giải

a Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số: 86 cm b Chu vi hình tam gác MNP là: 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số: 86 cm Bài giải

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 ( cm ) Đáp số: 10 cm hv , hình tam giác

- Hs thực trò chơi

Tiết + 4: Tập đọc - Kể chuyện

Ngày đăng: 29/04/2021, 18:42

w