Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Bộ đề kiểm tra 1 tiết môn Tin học lớp 11 năm 2017-2018 có đáp án được tổng hợp những mẫu đề được biên soạn theo sát với chương trình SGK Tin học 11. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập và hệ thống kiến thức cũng như giúp các em có cơ hội được thử sức với 1 đề kiểm tra hoàn chỉnh. Tài liệu đi kèm có đáp án giúp các em so sánh kết quả và sử dụng làm tư liệu để hoàn thành bài tập. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng bộ đề làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và ra đề thi đánh giá năng lực học sinh. Chúc các em học sinh ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN TIN HỌC LỚP 11 NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề kiểm tra tiết mơn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Gang thép Đề kiểm tra tiết mơn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Nông Sơn Đề kiểm tra tiết mơn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Thường Xuân Đề kiểm tra tiết mơn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Tôn Đức Thắng Đề kiểm tra tiết môn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Trung Giã MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45’ SỐ LỚP 11 Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Tên chủ đề Khai báo biến Biết cấu trúc khai báo biến Lấy ví dụ Số câu hỏi 1 Số điểm 20% 10% 30% Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán Chuyển loại biểu thức Số câu hỏi 1 Số điểm 30% 30% Thủ tục vào/ Sử dụng thủ tục vào Số câu hỏi 1 Số điểm 40% 40% Tổng số câu 1 Tổng số điểm 10 Tỉ lệ % 20% 30% 50% 100% TRƯỜNG THPT GANG THÉP Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIN HỌC 11 Thời gian: 45 phút Lớp: 11… Đề Câu 1: (3 điểm) Hằng gì? Viết cấu trúc khai báo biến Pascal lấy ví dụ minh hoạ? Câu 2: (3 điểm) : Hãy viết biểu thức toán học sau sang dạng tương ứng Pascal: a) x + yz+1; b) -1 ≤ sinx ≤ c) | x2 + x x | Câu 3: (4 điểm) Viết chương trình nhập từ bàn phím số thực a b, tính đưa hình biểu thức sau: a (a b) a b _ TRƯỜNG THPT GANG THÉP Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIN HỌC 11 Thời gian: 45 phút Lớp: 11… Đề Câu 1: (3 điểm) Biến gì? Viết cấu trúc khai báo biến Pascal lấy ví dụ minh hoạ? Câu 2: (3 điểm) : Hãy viết biểu thức toán học sau sang dạng tương ứng Pascal: a x + yz; b -1 ≤ cosx ≤ c x x ( y) Câu 3: (4 điểm) Viết chương trình nhập từ bàn phím số thực x y, tính đưa hình biểu thức sau: x (x y) ( x y) ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ BIỂU ĐIỂM Câu : Hằng đại lượng đặt tên dùng để lưu trữ giá trị giá trị khơng thay đổi q trình thực chương trình Cấu trúc khai báo biến : Var : ; Ví dụ : Var a: integer; điểm 1,0 điểm điểm Câu 2: a x + y*z+1; 1,0 điểm b (-1 0) then C If a,b,c>0 then D If a>0, b>0, c>0 then 0039: Cho đoạn CT: A 120 Kq:=0; For i:=1 to Kq:=Kq*i; Kết sau chạy : B 60 C 20 D 0040: Cho biểu thức S:= 10 mod * + 12 div 5, kết S là: A 12 B C D KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Tin học 11 TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Họ tên:……………… …………………………………Lớp: 11A………… I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 diểm) Chọn phương án điền vào bảng phần làm: Câu 1: Chọn biểu diễn tên biểu diễn đây: A abcd e B 8267_3 C dtich-htron D dientich_htron Câu 2: X nhận giá trị từ ‘A’ đến ‘Z’, khai báo sau Pascal? A Var x : real; B Var x: Byte ; C Var x: Integer; D Var x : char ; Câu 3: Trong Pascal khai báo sau đúng? A Var x; y; z : real; B Var x, y, z : char; C Var x, y, z = real; D Var : x, y, z = Char; Câu 4: Trong nhơn ngữ lập trình Pascal biến khác nào? ( Hãy chọn phương án phương án sau) A Hằng không cần khai báo, biến phải khai báo B Hằng biến bắt buộc phải khai báo C Hằng đại lượng mà giá trị thay đổi trình thực chương trình, biến đại lượng mà giá trị chúng thay đổi chương trình D Hằng biến hai đại lượng mà giá trị thay đổi trình thực chương trình Câu 5: Trong ngơn ngữ lập trình Pascal, xâu kí tự “Hoa co mua xuan” viết ? A ‘Hoa co mua xuan’ B “Hoa co mua xuan” C Hoa co mua xuan D ‘Hoa co mua xuan” Câu 6: Biểu thức sau khơng có kết 1? A (sqrt(25) div 4) B (sqrt(25) / 4) C (sqrt(25) mod 4) D (sqrt(25) div 5) Câu 7: Cho biến X kiểu thực gán X:= 12.41 Ðể in lên sau: X= 12.41 ta chọn lệnh sau đây: A writeln(X); B writeln(X:5); C writeln('X= ', X:5:2); D writeln(' X=, X:5:2 ' ); Câu 8: Đoạn chương trình sau cho kết tong bao nhiêu? Tong:=0; For i:=1 to 10 tong:=tong + I; A 10 B 20 C 40 D 45 Câu 9: Trong Turbo Pascal, để biên dịch chương trình? A Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 B Nhấn phím F9 C Nhấn tổ hợp phím Shift + F9 D Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 Câu 10: Xét biểu thức logic: (n >0) and (n mod = 0) Khẳng định sau đúng? A Kiểm tra n số nguyên dương chẵn B Kiểm tra xem n có số dương C Kiểm tra n có chia hết cho khơng D Kiểm tra n số nguyên chẵn II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) Viết chương trình nhập từ bàn phím số ngun dương N (N≤100) dãy số nguyên A1, A2, AN có trị tuyệt đối nhỏ 1000 Đưa hình thơng tin sau: a Số lượng số ngun dương, số lượng số nguyên âm b Số lượng số nguyên chia hết cho BÀI LÀM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu Đ.án 10 II PHẦN TỰ LUẬN: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Tin học 11 TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mỗi phương án 0,5 điểm Câu 10 Đ.án D D B C A B C D D A II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) {Phần khai báo} Program phan_tu_luan; Uses crt; Const Nmax=100; Var A:array[1 nmax] of integer; I,n,sa,sd,sch:byte; Begin Clrscr; Write(‘Nhap N=’); Readln(N); {Tạo dãy số} For i:=1 to n Begin Write(‘A[‘,I,’]=’); Readln(a[i]); End; {Đếm đưa hình giá trị} Sa:=0; Sd:=0;sch:=0; For i:=1 to n If a[i]>0 then sd:=sd + else sa:=sa + 1; For i:=1 to n If (a[i] mod 3=0) and (a[i] mod 8=0) then sch:=sch + 1; Writeln(‘So luong so nguyen am day la: ’,sa); Writeln(‘So luong so nguyen duong day la: ’,sd); Write(‘So luong so nguyen chia het cho va day la: ’,sch); Readln; End Thực đầy đủ phần khai báo điểm Nhập số nguyên N tạo dãy số điểm Đếm đưa hình giá trị điểm SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG TỔ: SINH – TIN - KTNN Nhận biết Cấp độ Tên Chủ đề Bài 1: Khái niệm lập trình NNLT Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 2: Các thành phần ngơn ngữ lập trình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 3: Cấu trúc chương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 4: Một số kiểu liệu chuẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 5: Khai báo biến Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán TNKQ TL ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HKI KHỐI 11 NĂM HỌC: 2017 – 2018 Môn: TIN HỌC - Thời gian: 45 phút Thông hiểu TNKQ Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TL Cộng Biết khái niệm Phân biệt thông ngôn ngữ lập trình dịch biên Tác dụng CT dịch dịch câu câu 0.67 điểm 0.33 điểm 6.7% 3.3% Biết thành Hiểu cách phần ngôn ngữ đặt tên lập trình tên sai qui định Biết tên chuẩn, tên dành riêng câu 1.0 điểm 10% câu 0.67 điểm 6.7% Biết từ khóa dùng để khai báo cấu trúc phần thân chương trình câu 0.67 điểm 6.7% Biết kiểu liệu phạm vi giá trị câu 0.33 điểm 3.3% Hiểu thành phần cấu trúc chương trình câu 0.33 điểm 3.3% Với giá trị biến nhận chọn kiểu liệu phù hợp câu 1.0 điểm 10% câu câu 0.67 điểm 0.33 điểm 6.7% 3.3% Biết cú pháp khai Khai báo biến báo biến phù hợp với phạm vi giá trị biến câu 1.0 điểm 10% câu 1.0 điểm 10% Tính tổng nhớ cấp phát cho biến câu câu câu 0.33 điểm 0.67 điểm 0.33 3.3% 6.7% điểm 3.3% Biết phép toán Hiểu câu lệnh Dựa vào số học gán cách ghi biểu biểu thức thức Pascal cho để tính kết câu 1.32 điểm 13.2 % Viết lại biểu thức dạng Toán cách biểu diễn Pascal Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 7: Các thủ tục chuẩn vào đơn giản Số câu Số điểm Tỉ lệ % câu 0.33 điểm 3.3% Biết thủ tục đưa liệu hình Biết cách ghi nhập liệu từ bàn phím cho biến câu 0.33 điểm 3.3% Biết tổ hợp phím Bài 8: tắt để lưu chương Soạn thảo, dịch, trình thực hiệu chỉnh chương trình câu Số câu 0.33 điểm Số điểm 3.3% Tỉ lệ % Tổng câu 12 câu Tổng điểm điểm Tỉ lệ % 40 % III NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: câu 0.33 điểm 3.3% câu 0.33 điểm 3.3% Hiểu thủ Dựa vào tục đưa liệu đoạn hình chương Write trình để chọn kết đưa hình câu câu 0.33 điểm 0.33 3.3% điểm 3.3% Hiểu đoạn chương trình thực cơng việc học sang biểu diễn tương ứng Pascal câu điểm 10 % câu 0.33 điểm 3.3% câu 2.00 điểm 20.0 % câu 1.0 điểm 10% Cho chương trình có lỗi Viết lại chương trình câu 1.0 điểm 10% câu 3.0 điểm 30 % câu 2.0 điểm 20 % câu 1.0 điểm 10% câu 1.67 điểm 16.7% 26 câu 10 điểm 100 % SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG TỔ: SINH – TIN - KTNN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HKI KHỐI 11 NĂM HỌC: 2017 – 2018 Môn: TIN HỌC - Thời gian: 45 phút PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Hãy chọn phương án ghép phù hợp Ngơn ngữ lập trình : A phương tiện để soạn thảo văn có chương trình B ngơn ngữ Pascal ngơn ngữ C C phương tiện diễn đạt thuật toán để máy tính thực cơng việc D phương tiện diễn đạt thuật tốn Câu 2: Tác dụng chương trình dịch: A Chuyển đổi chương trình từ ngơn ngữ tự nhiên sang ngơn ngữ máy B Chuyển đổi chương trình NNLT bậc cao sang ngôn ngữ máy C Chuyển đổi chương trình mã máy sang viết NNLT bâc cao D Dùng để chạy chương trình sau chuyển đổi hồn chỉnh Câu 3: Phát biểu sai nói biên dịch thơng dịch ? A Chương trình dịch NNLT bậc cao gọi biên dịch cịn thơng dịch chương trình dịch dùng với hợp ngữ B Một ngôn ngữ lập trình có chương trình thơng dịch chương trình biên dịch; C Thơng dịch dịch thực câu lệnh biên dịch phải dịch trước tồn chương trình sang mã nhị phân thực được; D Biên dịch thơng dịch kiểm tra tính đắn câu lệnh; Câu 4: Mỗi ngơn ngữ lập trình thường có thành phần A Bảng chữ cái, bảng số học, cú pháp B Bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa C Các ký hiệu, bảng chữ cái, cú pháp D Bảng chữ cái, qui ước, bảng số học Câu 5: Các từ: SQR, SQRT, REAL A Tên dành riêng B Tên người lập trình đặt C Tên đặc biệt D Tên chuẩn Câu 6: Trong Turbo Pascal, xác định tên tên sau: A 10pro B Bai tap_1 C Baitap D sinh Câu 7: Trong ngơn ngữ lập trình Pascal, từ khoá PROGRAM dùng để: A khai báo biến B khai báo tên chương trình C khai báo thư viện D khai báo Câu 8: Phần thân chương trình giới hạn cặp từ khóa A Begin…End; B Start…Finish C Begin…End D Start…Finish; Câu 9: Phát biểu đúng? A Phần khai báo khai báo cho: Tên chương trình, hằng, biến chương trình B Phần khai báo khai báo cho: Tên chương trình, hằng, biến C Phần khai báo khai báo cho: Chương trình con, hằng, biến D Phần khai báo khai báo cho: Tên chương trình, thư viện, hằng, biến chương trình Câu 10: Phạm vi giá trị kiểu integer thuộc: A Từ đến 255 B Từ -2 15 đến 15 -1 C Từ đến 216 -1 D Từ -2 31 đến 231 -1 Câu 11: Kiểu số nguyên gồm: A Byte, Integer, Word, Longint, Real B Byte, Integer, Word, Longint C Byte, Integer, Word, Real D Real, Integer, Word, Longint Câu 12: Một biến nhận giá trị nguyên phạm vi từ đến 200, biến phải khai báo kiểu liệu tốt nhất: A Boolean B Char C Real D Byte Câu 13: Trong Pascal, cú pháp để khai báo biến là: A Var =; B Var :; C : kiểu liệu; D Var ; Câu 14: Biến X nhận giá trị 0.7 Khai báo sau A var X: integer; B var X: real; C var X: char; D var X: boolean; Câu 15: Trong chương trình, biến M nhận giá trị: 10, 15, 20, 30, 40, biến N nhận giá trị: 1.0 , 1.5, 2.0, 2.5 , 3.0, khai báo khai báo sau đúng? A Var M,N :Byte; B Var M: Real; N: Word; C Var M: Word; N: Real; D Var M, N: Longint; Câu 16: Trong khai báo nhớ cấp phát cho biến tổng cộng byte? Var x,y,z : Integer; c,h: Char; ok: Boolean; A byte B 10 byte C 11 byte D 12 byte Câu 17: Trong NN lập trình Pascal, phép tốn MOD với số ngun có tác dụng A Chia lấy phần nguyên B Chia lấy phần dư C Làm tròn số D Thực phép chia Câu 18: Trong NN lập trình Pascal, câu lệnh sau sai A X:= x; B X:= 12345; C X:= 123,456; D X:= pi*100; Câu 19: Kết biểu thức sqr(abs(25-30) mod 3) trả kết (VDT) A B C D Câu 20: Trong Pascal, để đưa liệu hình ta sử dụng thủ tục: A writeln(); B Rewrite(); C write() D write(); Câu 21: Lệnh Write( ‘TONG = ‘ , 10 + 20 ) ; viết hình: A 30 B TONG = 10 + 20 C TONG = 30 D 10 + 20 Câu 22: Trong NNLT Pascal, kết trả đoạn chương trình sau (VDC) Var a: real; Begin a:= 15; writeln(‘KQ la: ’,a); End A KQ la a B Chương trình báo lỗi C KQ la 15 D KQ la 1.5000000000E+01 Câu 23: Trong Turbo Pascal, để lưu chương trình: A Nhấn tổ hợp phím Alt + F5 B Nhấn tổ hợp phím Alt + F2 C Nhấn phím F2 D Nhấn phím F5 Câu 24: Trong NN lập trình Pascal, đoạn chương trình sau dùng để làm gì? Var x, y, t: integer; Begin x: = t; t:= y; y:= x; End A Hoán đổi giá trị y t B Hoán đổi giá trị x y C Hoán đổi giá trị x t D Công việc khác PHẦN TỰ LUẬN Câu 25: Viết lại biểu thức dạng Toán học sau sang dạng biểu diễn tương ứng Pascal: (1.0 điểm) a x2 + y2 + z2 b Câu 26: Cho chương trình có lỗi câu lệnh Hãy viết lại chương trình đúng: (1.0 điểm) Program Bai_Thi1; Var x = integer; y : real; Const c := 4; Begin x := 500; y := x/c Write (y); End; IV ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM: Đáp án: Có sẵn đề Hướng dẫn chấm: Trắc nghiệm: Mỗi câu 0.33 điểm Tự luận: (2 điểm) Câu Đáp án Biểu thức Pascal sau: Câu 25 a sqr(x) + sqr(y) + sqr(y) x*x + y*y + z*z b (–b + sqrt(sqr(x) – 4*a*c))/(2*a)*b Program Bai_Thi1; Var x : integer; (0.25) y : real; Const c = 4; (0.25) Begin Câu 26 x := 500; y := x/c; (0.25) Write (y); End; (0.25) Điểm (0.5đ) (1.0 điểm) (0.5đ) (1,0 điểm) SỞ GD-ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ Năm học 2017-2018 ĐỀ KIỂM TRA 15 phút Môn: Tin học 11 Thời gian làm bài: 45 phút; (10 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 134 (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Câu 1: Cho đoạn chương trình: readln(s); space2:='ac'; while pos(space2,s)>0 delete(s, pos(space2, s), 2); for i:=length(s) downto write(s[i]); Chạy thử đoạn chương trình với xâu S nhập vào từ phím ‘abaccbacdef’ Kết cuối hình gì? A ‘fedbcba’ B ‘efdbcba’ C ‘afedbcb’ D ‘dfebcab’ Câu 2: Cho đoạn chương trình: S:=0; for i:=1 to 10 begin write('A[',i,']='); readln(A[i]); S:=s+a[i]; end; Khi chạy chương trình nhập giá trị phần tử là: 135; 231; -45; 942; -514; 327; -111; 83; 120; 351; kết S bao nhiêu? A 1335 B 1354 C 1353 D 1345 Câu 3: Cho đoạn chương trình: S:=0; for i:=1 to 10 begin write('A[',i,']='); readln(A[i]); if a[i]>0 then S:=s+a[i]; end; Khi chạy chương trình nhập giá trị phần tử là: 135; 231; -45; 942; -514; 327; -111; -82; 120; 353; kết S bao nhiêu? A 2801 B 2108 C 2180 D 2018 Câu 4: Cho đoạn chương trình: a[0]:=0; a[1]:=1; readln(N); for i:=2 to N a[i]:=a[i-2]+a[i-1]; Chạy đoạn chương trình cho biết giá trị A[N] với N=18 bao nhiêu? A 2458 B 2485 C 2548 D 2584 Câu 5: Cho đoạn chương trình: S:=0; for i:=1 to 10 begin write('A[',i,']='); readln(A[i]); end; readln(k); for i:=1 to 10 if a[i] mod k=1 then s:=s+a[i]; Khi chạy chương trình nhập giá trị phần tử là: 135; 231; -45; 942; -514; 327; -111; -82; 120; 351; nhập K=7 giá trị S bao nhiêu? A 417 B 411 C 477 D 471 Câu 6: Cho đoạn chương trình: a[0]:=0; a[1]:=1; readln(N); for i:=2 to N a[i]:=a[i-2]+a[i-1]; Chạy đoạn chương trình cho biết giá trị A[N] với N=45 bao nhiêu? A 1134901370 B 1134907130 C 1134903170 D 1134900371 Câu 7: Cho đoạn chương trình: readln(s); space2:='ac'; while pos(space2,s)>0 delete(s, pos(space2, s), 2); write(s); Chạy thử đoạn chương trình với xâu S nhập vào từ phím ‘abaccbacdef’ Kết cuối nhận xâu S gì? A ‘abcbdef’ B ‘abaccbf’ C ‘abacdef’ D ‘abccdef’ Câu 8: Cho đoạn chương trình: readln(s1, s2); If s1>s2 then writeln(s1) else writeln(s2); CHạy đoạn chương trình nhập S1 xâu ‘fedcaccbaba’, s2 xâu ‘fedcAccbaba’ kết hình xâu nào? A ‘fedcAccbaba’ B ‘fedcaccbaba’ C ‘fedcAccabab’ D ‘fedcaccabab’ Câu 9: Cho đoạn chương trình: readln(s); x:=''; for i:=1 to length(s) if (s[i]>='0') and (s[i]