Tổng hợp đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 6 các năm (kèm đáp án)

Mời các em học sinh lớp 7 tham khảo Tổng hợp đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 6 các năm (kèm đáp án) để củng cố các kiến thức môn học như: Dòng điện, mạch điện, hệ thống ròng rọc, chất lỏng, thủy ngân,... Thông qua đề thi các em sẽ nâng cao kiến và kỹ năng làm đề thi.

PHỊNG GD & ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGƠ CỘNG HÒA Xà HỘI CHŨ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập_ Tự Do _Hạnh Phúc THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011_2012 MÔN: VẬT LÝ I.MA TRẬN ĐỀ TÊN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ Sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện NHẬN BIẾT - Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua - Nêu đơn vị đo hiệu điện Biết đổi đơn vị theo yêu cầu Số câu Số điểm: Tỉ lệ điểm điểm - Kể tên tác dụng nhiệt, quang, từ, hố, sinh lí dịng điện nêu biểu tác dụng - Nêu ví dụ cụ thể tác dụng dòng điện CHỦ ĐỀ Tác dụng dòng điện Số câu Số điểm: Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ điểm điểm 50% THÔNG HIỂU - Nêu quy ước chiều dòng điện điểm 30% VẬN DỤNG CỘNG - Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước điểm câu điểm = 80% điểm 20% câu điểm = 20% câu 10 điểm 100% PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGƠ CỘNG HỊA Xà HỘI CHŨ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập_ Tự Do _Hạnh Phúc ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011_2012 MƠN: VẬT LÝ THỜI GIAN: 60 PHÚT(không kể thời gian chép đề) II ĐỀ Câu 1: Hãy giải thích dụng cụ điện gồm phận dẫn điện phận cách điện ? ( 2điểm) Câu 2: Nêu tác dụng dịng điện ? Cho ví dụ minh hoạ? ( 2điểm) Câu 3: Đổi đơn vị cho giá trị sau đây? ( 1điểm) a 0,35 A = ………… mA b kV = ………… mV c 0,5 V = ………… mV d 2,3 mA = ………… A Câu 4: Nêu qui ước chiều dòng điện ? Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ – Hỏi đèn sáng đèn tắt khi: (3điểm) a/ K1 K2 đóng b/ K1 đóng , K2 mở c/ K2 đóng , K1 mở d/ K1 K2 mở Đ3 Đ2 K2 K1 + - Đ1 Câu 5: Vẽ sơ đồ mạch điện kín gồm : ( 2điểm)  nguồn điện pin có ghi cực (+), (-)  công tắc K mắc nối tiếp với ampe kế  Ampe kế có chốt (+), (-) để đo cường độ dòng điện qua nguồn điện  Vơn kế có chốt (+), (-) để đo hiệu điện đầu pin GVBM THÂN THỊ THAN PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ CỘNG HÒA Xà HỘI CHŨ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập_ Tự Do _Hạnh Phúc MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2011_2012 II HƯỚNG DẪN CHẤM Câu hỏi Câu - Nội dung Vì phận dẫn điện cho dịng điện qua Các phận cách điện khơng cho dịng điện qua, không gây nguy hiểm cho người sử dụng Thang điểm điểm điểm Câu - Tác dụng nhiệt: Nồi cơm điện hoạt động - Tác dụng phát sáng: Dây tóc bóng đèn phát sáng - Tác dụng từ: Nam châm điện hút đinh sắt - Tác dụng hố học: Mạ điện - Tác dụng sinh lí: Cơ co giật 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu Đổi đơn vị cho giá trị sau đây: a 0,35 A = 350 mA b kV = 500.000.000 mV c 0,5 V = 500 mV d 2,3mA = 0,0023A 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn tiết bị điện tới cực âm nguồn điện a/ đèn sáng b/ đèn đèn sáng c/ đèn tắt d/ đèn tắt Câu - + -V + K -A + điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm ( vẽ kí hiệu 0,5 điểm) PHỊNG GD & Đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: VẬT LÝ - Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm :( điểm) Em chọn phương án trả lời câu sau Câu1 Trường hợp sau chất lỏng : A Dầu hoả B.Sắt C Đồng D Khí ơxi Câu Quá trình nước chuyển thành nước đá tủ lạnh gọi : A Sự nóng chảy B Sự đơng đặc C Sự bay D.Sự ngưng tụ Câu Khi đun nước ta thấy nước sôi nhiệt độ là: A 100C B 500C C 1000C D 10000C Câu Dùng nhiệt kế y tế ta đo nhiệt độ thể người khoảng: A 470C B 170C C.270C D 370C Câu Hiện tượng sau xảy đun nóng lượng chất lỏng : A Khối lượng trọng lượng chất lỏng tăng B Khối lượng trọng lượng chất lỏng giảm C.Khối lượng riêng trọng lượng riêng chất lỏng tăng D Khối lượng riêng trọng lượng riêng chất lỏng giảm Câu Một lọ thuỷ tinh đậy nút thuỷ tinh Nút bị kẹt Hỏi phải mở nút cách cách sau đây: A Hơ nóng nút B Hơ nóng cổ lọ NhiƯt ®é C Hơ nóng nút cổ lọ D Hơ nóng đáy lọ 100 D II/ Bài tập :(7 điểm) Bài (2đ) Hình vẽ biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo B C thời gian nước Hỏi -50 A a, Đoạn BC ứng với trình nước.Đoạn ứng với độ C b, Đoạn CD nước tồn thể Đoạn nằm ngang hay nằm nghiêng Bài (3đ)Trả lời câu hỏi sau : a Kể tên loại nhiệt kế mà em học công dụng chúng b Trong nước sơi nhiệt độ nước có tăng khơng? c So sánh nở nhiệt chất khí ,chất lỏng,chẩt rắn d Hãy tính xem 200C (độ C) ứng với 0F (độ F) Bài (1đ) Sử dụng hệ thống rịng rọc hình có lợi lực F Tại sao? Thêi gian F F Hình Hình Bài (1đ) Hãy giải thích rót nước nóng vào cốc thuỷ tinh dày cốc dễ vỡ rót nước nóng vào cốc thuỷ tinh mỏng PHỊNG GD & ĐT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II MỘN VẬT LÝ - NĂM HỌC 2012-2013 I/Chọn đáp án (3đ) Câu Câu Câu Câu Câu Câu A B C C D B ( Mỗi câu cho 0,5 đ ,sai không cho điểm) III/Bài tập (7đ) Bài (2đ) a, Đoạn BC ứng với q trình nóng chảy Đoạn ứng với 00C b,Đoạn CD nước thể lỏng Đoạn nằm nghiêng (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) Bài 2.(3đ) a, - Thuỷ ngân: đo nhiệt độ thí nghiệm (0,5đ) - Y tế :đo nhiệt độ thể.2, (0,5đ) b, Trong nước sôi nhiệt độ nước khơng thay đổi (0,5đ) c, Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Như vậy, chất khí nở nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở nhiệt (1đ) d, Ta có 200C = 00C + 200C = 320F + 20.1,80F = 680F ( 0,5đ) Bài (1đ) Sử dụng hệ thống rịng rọc hình 1có lợi rịng rọc động có lợi lực (0,5 đ) (0,5 đ) Bài (1đ)Giải thích có ý sau: Do rót nước vào cốc thuỷ tinh dày lớp thuỷ tinh bên tiếp xúc với nước nóng lên trước dãn nở ,trong lớp thuỷ tinh bên chưa kịp nóng lên chưa dãn nở Nên lớp thuỷ tinh bên chịu tác dụng lực từ cốc bị vỡ (0,5đ) Còn với cốc thuỷ tinh mỏng lớp thuỷ tinh bên lớp thuỷ tinh bên ngồi nóng lên dãn nở đồng thời nên cốc không bị vỡ (0,5đ) Cấp độ Chủ đề Rịng rọc Nhận biết TNKQ Thơng hiểu TL - Biết rịng rọc cố định khơng cho ta lợi lực Số câu Số điểm Sự nở nhiệt chất Số câu Số điểm Nhiệt kế Số câu Số điểm Sự nóng chảy – Sự đông đặc (C1) 0,25 - Biết co dãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn - Biết thể tích vật tăng nóng lên, giảm lạnh (C15a) (C2,5,8,9,14) 1,0 1,25 - Biết công dụng nhiệt kế - Biết nhiệt độ người bình thường 370C, nước đá tan 00C, nước dang sôi 1000C (C3,6,7) 0,75 - Biết đơng đăc, đặc điểm nóng chảy TNKQ TL - Nắm rịng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp (C12) 0,25 - Đặc điểm nở nhiệt chất Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL Cộng câu 0,5 câu 2,5 (C4) 0,25 - Qui đổi từ 0C sang 0F (C15b) 1,0 Giải thích tượng liên quan đến nóng chảy câu 1,75 Số câu Số điểm Sự bay – Sự ngưng tụ Số câu Số điểm Sự sôi Số câu Số điểm TS câu TS điểm Tỉ lệ % (C10,13) 0,5 - Biết bay - Nắm tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống (C16a) 1,25 13 câu 5,0 50% đông đặc (C17) 2,0 câu 2,5 Giải thích tượng liên quan đến bay (C16b) 0,75 Đặc điểm sôi (C11) 0,75 câu 2,0 20% câu 2,0 câu 3,0 30% câu 0,75 19 10,0 100% Họ tên:……………………………… Lớp: 6/…… Trường THCS………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2012 – 2013 MƠN: VẬT LÝ – LỚP Thời gian: 45 phút ĐIỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm, Thời gian 15 phút) I Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời mà em cho Câu 1: Loại máy giản sau không cho lợi lực? A Mặt phẳng nghiêng B Đòn bẫy C Ròng rọc cố định D Ròng rọc động Câu 2: Trong cách xếp nở nhiệt từ nhiều tới chất cách xếp là: A Khí > Lỏng > Rắn B Khí > Rắn > Lỏng C Rắn > Lỏng > Khí D Lỏng > Khí > Rắn Câu 3: Để đo nhiệt độ người ta dùng: A Cân B Lực kế C Vôn kế D Nhiệt kế Câu 4: Khi vật rắn làm lạnh thì: A Khối lượng vật giảm B Thể tích vật giảm C Trọng lượng vật giảm D Trọng lượng vật tăng lên Câu :Tại tơn thường làm có hình lượn sóng? A.Để tiết kiệm đinh B.Để tơn khơng bị thủng nhiều lỗ C.Để tôn dễ dàng co dãn nhiệt D.Để cho đẹp Câu 6: Nhiệt độ thể người bình thường là: A 200C B 370 C 420C D 1000C Câu : Theo Xen-xi-ut, nhiệt độ nước sôi nhiệt độ nước đá tan là? A 100 0C 0C B 100 0C 32 0F C 212 0F 32 0F D 100 0C 212 0F Câu 8: Vật có ngun tắc hoạt động khơng dựa dãn nở nhiệt là: A Băng kép B Nhiệt kế rượu C Quả bóng bàn D Nhiệt kế y tế Câu 9: Một lọ thuỷ tinh đậy nút thuỷ tinh Nút bị kẹt Vậy phải mở nút cách: A hơ nóng nút B hơ nóng cổ lọ C hơ nóng nút cổ lọ D hơ nóng đáy lọ Câu 10: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là: A Sự bay B Sự ngưng tụ C Sự nóng chảy D Sự đơng đặc II Tìm từ thích hợp điền vào chỗ (…) câu sau để kết luận Câu 11: Sự sôi đặc biệt Trong q trình sơi bay xảy lẫn chất lỏng Câu 12: Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng so với kéo trực tiếp III Ghép ý cột A với ý cột B để câu có nội dung ghi vào cột C Cột A 13 Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ vật 14 Sự co dãn nhiệt bị ngăn cản Cột B a gây lực lớn b thay đổi Cột C 13 + …… 14 + …… c không thay đổi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN: VẬT LÝ – LỚP Thời gian: 30 phút (không kể thời gian giao đề) B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 15: (2 đ) a) Nêu kết luận nở nhiệt chất khí? b) Hãy tính xem 450C 0F? Câu 16: (2 đ) a) Thế bay hơi? Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? b) Tại vào ngày nắng to lộng gió nhanh thu hoạch muối? Câu 17: (2 đ) Nhiệt độ ( 0C) Hình vẽ bên vẽ đường biểu diễn D thay đổi nhiệt độ theo thời gian đun 90 nóng để nguội băng phiến Hãy trả B F 80 lời câu hỏi sau: E C a) Băng phiến nóng chảy nhiệt độ 70 G nào? Thời gian nóng chảy băng phiến phút? 60 A b) Trong đoạn AB, CD băng phiến tồn Thời gian (phút) thể nào? 10 12 14 16 18 20 22 c) Đoạn EF tương ứng với trình băng phiến? Khi băng phiến tồn thể nào? ……………………… Hết…………………………… C.Dây đốt nóng D Mặt đế phẳng II.TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 13 14 15 16 Nội dung câu hỏi Đáp án Nêu nở nhiệt chất - Chất khí nở nóng lên, co lại khí? lạnh - Các chất khí khác nở nhiệt giống Vẽ sơ đồ nóng chảy Sự nóng chảy đơng đặc Lỏng Rắn Sự đơng đặc Tại kéo cắt kim loại có Tại kim loại cứng dẽo, cần có lực lớn để cắt, tay cầm dài để lợi lực cắt nhẹ tay cầm dài lưỡi kéo? Tại tơn lợp lại có Để trời nóng tơn dãn dạng lượn sóng? nở nhiệt mà bị ngăn cản hơn, nên tránh tượng gây lực lớn , làm rách tôn lợp mái Biểu điểm 1,5đ 1,5đ 2đ 2đ PHỊNG GD&ĐT HẢI LĂNG Đề thức ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (3,0điểm) a Nêu kết luận nở nhiệt chất rắn? So sánh nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí? b Khi nung nóng viên bi sắt khối lượng riêng tăng hay giảm? Vì sao? Câu 2: (2 ,5điểm) a) Sự bay gì? Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? b) Giải thích sấy tóc làm cho tóc nhanh khơ hơn? Câu 3: (1,5 điểm) Dụng cụ dùng để đo nhiệt độ gì? Dụng cụ hoạt động dựa ngun tắc nào? Câu : (3,0 điểm) Hình vẽ bên biểu diễn thay đổi nhiệt độ sáp paraphin theo thời gian Hỏi: a/ Đến nhiệt độ sáp bắt đầu đơng đặc? Q trình đơng đặc sáp kéo dài phút? b/ Đoạn thẳng biểu diễn q trình đơng đặc sáp? Trong đoạn thẳng AB, BC, CD sáp tồn thể nào? - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM VẬT LÝ Câu 1: (3,0 đ) a) Chất Rắn nở nóng lên co lại lạnh ,Các chất rắn khác nở nhiệt khác (0.5 đ) Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn (1,0 điểm) b ) Khối lượng riêng giảm (0,5 đ) Ta có D= m/V mà đun viên bi nở nên thể tích tăng cịn khơi lượng không đổi nên khối lượng riêng giảm (1,0đ) Câu (2,5 đ) a Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay (0,5đ) Tốc độ bay phụ thuộc vào : gió , diện tích mặt thống , nhiệt độ (1,5 đ) b Vì có gió nên bay diễn nhanh nên tóc mau khô (0,5 đ) Câu (1,5đ) Dùng nhiệt kế (0,5đ) Hoạt động dựa nguyên tắc dãn nở nhiệt chất (1 ,0 đ) Câu (3,0 đ) a 30C (0,5đ) phút (0,5đ) b Đoạn biểu diễn q trình đơng đặc sáp: BC (0,50đ) Trong đoạn thẳng AB, BC, CD: ……… (mỗi nội dung 0,5đx3 = 1,5đ) PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG Đề kiểm tra học kỳ II năm học : 2012-2013 Họ tên hs : Môn : Vật lí lớp Lớp : Thời gian làm : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chất lỏng nở nhiệt chất khí Chất khí nở nhiệt chất rắn Các chất rắn khác nở nhiệt Các chất khí khác nở nhiệt Câu 2: (2 điểm) Sự nóng chảy gì? Sự đơng đặc gì? Trong thời gian nóng chảy ( hay đơng đặc ) nhiệt độ vật thay đổi nào? Câu 3: (2 điểm) Tại rót nước nóng khỏi phích nước đậy nút lại nút bị bật ra? Làm để tránh tượng này? Câu 4: (1 điểm) Tại người ta dùng nhiệt độ nước đá tan để làm mốc đo nhiệt độ? Câu 5: (3 điểm) Nhiệt độ ( 0C ) -4 -8 Thời gian ( phút ) Hình vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian nước đá đựng cốc thuỷ tinh đun nóng liên tục Mơ tả tượng xảy ống nghiệm khoảng thời gian: - Từ phút đến phút thứ - Từ phút thứ đến phút thứ - Từ phút thứ đến phút thứ Hết (Giám thị khơng giải thích thêm) PHỊNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: VẬT LÝ LỚP - Điểm thi làm tròn đến chữ số thập phân cho có lợi cho học sinh - Nếu có phần tập, học sinh làm cách khác, chấm điểm tối đa Câu 1: ( điểm) hơn; nhiều (1 đ) khác nhau; giống (1 đ) Câu 2: ( điểm) Sự nóng chảy chuyển từ thể rắn sang thể lỏng (0,75 đ) Sự đông đặc chuyển từ thể lỏng sang thể rắn (0,75 đ) Trong thời gian nóng chảy ( hay đông đặc ) nhiệt độ vật không thay đổi (0,5 đ) Câu 3: ( điểm) Khi rót nước nóng khỏi phích, có lượng khơng khí ngồi tràn vào phích Nếu đậy nút lượng khí bị nước phích làm cho nóng lên, nở làm bật nút phích (1,5 đ) Để tránh tượng này, không nên đậy nút mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở ngồi phần đóng nút lại (0,5 đ) Câu 4: ( điểm) Vì nhiệt độ xác định khơng đổi trình nước đá tan Câu 5: ( điểm) - Từ phút đến phút thứ 2: (1 đ) + Nước đá tăng nhiệt độ từ - 40C đến 00C + Nước đá thể rắn - Từ phút thứ đến phút thứ 6: (1 đ) + Nhiệt độ nước đá không thay đổi 00C + Nước đá thể rắn thể lỏng - Từ phút thứ đến phút thứ 8: (1 đ) + Nước đá tăng nhiệt độ từ 00C đến 80C + Nước đá thể lỏng ĐỀ THI HỌC KỲ II (Tham khảo) Môn: Vật lý Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) NỘI DUNG Cơ học (3t) 2.Nhiệt học TỔNG Biết 3CKQ (0,75đ) 9CKQ(2,25đ),1tl(1đ) 12KQ (3đ=30%) CẤP ĐỘ Hiểu 1TL(2đ) 2tl(2đ) 3TL (4đ= 40%) Vận dụng 2tl(3đ) 2TL (3đ =30%) TỔNG 2,75đ=27,5% 7,25đ=72,5% 10đ=100% B ĐỀ THI Phần nhận biết: 12 câu TNKQ (3đ) Câu hỏi 1.Dùng ròng rọc làm việc có tác dụng d a.Thay đổi hướng lực b Thay đổi độ lớn lực c Giúp làm việc dễ dàng d Cả a, b, c Các máy đơn giản: a Mặt phẳng nghiêng c Ròng rọc b Đòn bẩûy d Cả mặt phẳng nghiêng, đòn bẩûy, ròng rọc d 3.Nhiệt độ nước đá tan nước sôi nhiệt giai Xenxiut : a 00C 1000C b 00C 37 0C 0 c -100 C 100 C d 370C 1000C 4.Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế y tế là: a 1000C b 42 0C c.370C d.200C 5.Khi nung nóng vật rắn thì: a Khối lượng vật tăng b Khối lượng vật giảm c Thể tích vật tăng d Thể tích vật giảm a So sánh nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí theo thứ tự từ tới nhiều a Rắn < lỏng < khí c Khí < lỏng < rắn b Rắn < khí < lỏng d Khí < rắn < lỏng b Sự nóng chảy chuyển từ: a.Thể lỏng sang thể b.Thể rắn sang thể c.Thể rắn sang thể lỏng d.Thể lỏng sang thể rắn 8.Đặc điểm sau bay hơi? a Xảy nhiệt độ xác định b Chỉ xảy lòng chất lỏng c Xảy nhanh nhiệt độ cao d Chỉ xảy số chất lỏng c Mỗi đòn bẩy có yếu tố? a b c d 10.Sự chuyển từ rắn sang thể lỏng gọi là: a Sự ngưng tụ b Sự bay c Sự đơng đặc d.Sự nóng chảy 11 Băng phiến nóng chảy ở: b b c c d b.80 0C Đáp án Ghi a 60 0C b.80 0C c.900C d.100 0C 12 Nước đựng cốc bay nhanh : c a.Nước cốc nhiều b Nước cốc c.Nước cốc nóng d.Nước cốc lạnh Phần hiểu: TL (4đ) Câu 1: Lợi ích sử dụng rịng rọc? cho Ròng rọc cố định: Thay đổi hướng ví dụ.(2đ) lực (0,75 điểm) Rịng rọc động: Giảm lực kéo vật so với so với kéo trực tiếp (0,75 điểm) Ví dụ: mỏ bàn phà, đỉnh cột cờ… (0, điểm) Câu 2: Điền số thích hợp vào trống (1đ) -Nước sơi ở…… 0C hay………….0F -Nước đá tan ở……….0C hay……… 0F -Nước sôi ở…100… 0C hay…212……….0F -Nước đá tan ở……0….0C hay…32…… 0F Câu 3: Nêu ví dụ nóng chảy, ví dụ Nóng chảy: đốt đèn cầy, bỏ cục nước ngưng tụ (1đ) đá vào cốc nước,… Ngưng tụ: sương đọng vào ban đêm, giọt nước đọng mặt cốc đựng nước đá,… Phần vận dụng: TL (3đ) Câu 1: a.Tại đun nước ta không nên đổ a/ -Vì đun nước ,nếu đổ đầy ấm đến nước thật đầy ấm?(1điểm) nước nóng lên(gần sơi) dãn nở tràn làm tắt bếp (do nước nở nhiều chất rắn làm ấm) b/ Đổi đơn vị sau: 300C=? 0F (1đ) b/300C = 00C + (30 0C x 1,8 0F ) = 320F + 540F = 860F Câu 2: Lấy lon nước từ tủ lạnh -Hơi nước có sẳn khơng khí ,gặp thành đặt phịng ấm.Sau thời gian thấy lon nước lạnh nên ngưng tụ thành giọt nước lấm thành lon.Đề giọt sương Khi nước lon hết lúc giọt nước lấm biến lạnh ,các giọt sượng lại bay mất.Hảy giải thích sao?(1 điểm) PHÒNG GD& ĐT BẢO LẠC TRƯỜNG PTCS PHAN THANH ĐỀ THI HỌC KÌ II Năm học 2011-2012 Mơn : Vật Lí Thời gian: 45' (Khơng kể thời gian giao đề) Bước Xác định mục đích đề kiểm tra - Đối với giáo viên: Kiểm tra lực truyền đạt kiến thức vật lý giáo viên - Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nhận thức kiến thức vật lý học sinh Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra với hình thức kiểm tra tự luận Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề Nhận biết SỰ NỞ VÌ NHIỆT Nêu kết luận nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Nhận biết chất khác nở nhiệt khác C1 điểm Số câu Số điểm NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI Số câu Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng câu 2điểm 20% Vận dụng kiến thức đổi đơn vị độ C độ F ngược lại đổi đơn vị độ F độ C C2 câu Số điểm SỰ NĨNG CHẢY VÀ SỰ ĐƠNG ĐẶC Số câu Số điểm Nêu SỰ BAY phương pháp HƠI VÀ NGƯNG TỤ tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay C4 Số câu điểm Số điểm Nêu SỰ SÔI đặc điểm nhiệt độ sôi C6 Số câu điểm Số điểm Tổng số câu câu Số điểm điểm Tỉ lệ % 50 % điểm 1điểm 10% Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng từ thể lỏng sang thể rắn chất C3 điểm Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố câu 3điểm 30% C5 điểm câu 3điểm 30% câu điểm 40 % câu 1điểm10% câu 10 điểm 100% câu 1điểm 10 % Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Câu : (2đ) Nêu kết luận vể nở nhiệt chất rắn ? so sánh nở nhiệt chất rắn , lỏng , khí ? Câu : (1đ) Tính: a 840C ứng với độ F? b 1850F ứng với độ C? Câu 3: (3đ) Người ta theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian chất rắn vẽ lại kết sau: * Em cho biết: a/ Đây trình gì? b/ Từ phút thứ đến phút thứ đường gì? Nhiệt độ thay đổi nào? c/ Từ phút thứ đến phút thứ đường gì? Nhiệt độ thời gian có đặc điểm gì? Câu : (2đ) Giải thích tạo thành giọt nước đọng vào ban đêm ? Câu 5: (1đ) Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố ? Câu : (1đ) Nêu đặc điểm sôi ? Hết -(Giáo viên coi thi không giải thích thêm) Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm Câu Câu : Câu 2: Đáp án Chất rắn nở nóng lên , co lại lạnh Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Tính Điểm 1,0đ 1,0đ a/ 840C = 00C + 84 0C = 32 0F + (84 x 1,80F) = 183.20F b/ 1850F = 1850 F  320 F 1.80 F = 850C Câu 3: 0,5đ a/ Đây q trình nóng chảy chất rắn b/ Từ phút thứ đến phút thứ đường thẳng nằm nghiêng Nhiệt độ chất rắn tăng dần từ 9200C lên 960 0C c/ Từ phút thứ đến phút thứ đường thẳng nằm ngang, nhiệt độ 0,5đ 1đ 1đ không thay đổi giữ 960 0C kéo dài thời gian phút 1đ Câu : Ban đêm nhiệt độ thấp , nước khơng khí ngưng tụ thành giọt nước đọng 2đ Câu : Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng 1đ Câu : Đặc điểm sôi : - Mỗi chất lỏng sôi nhiệt độ định gọi nhiệt độ sôi 0.5đ - Trong suốt q trình sơi nhiệt độ chất lỏng khơng thay đổi 0,5đ Bước 6: Xem xét lại việc biên xoạn đề kiểm tra Hết TRƯỜNG THCS BA LÒNG Lớp: 6…… Họ tên:……………… … Điểm số KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN VẬT LÝ Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra Ngày trả Lời phê thầy, cô giáo chữ ĐỀ CHẴN Câu 1: (3 điểm) a.Nhiệt kế dùng để làm gì? Nêu cơng dụng nhiệt kế sau: nhiệt kế rượu, nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế y tế b.Hãy nêu thứ tự nở nhiệt từ đến nhiều chất rắn, lỏng, khí học Câu (3 điểm) a Phơi áo quần nơi khơng có gió phơi nơi có gió trường hợp áo quần nhanh khơ hơn? b Nếu trời nắng căng áo quần áo quần có nhanh khơ khơng? Vậy tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? c Mô tả tượng sôi nước Câu 3: (4 điểm) Mộ học sinh làm thí nghiệm đun nóng chất, kết sau: Thời gian( 10 12 14 16 phút) Nhiệt độ oC -6 -3 0 a.Vẽ đường biểu diễn nhiệt độ theo thời gian b.Có tượng xãy nước từ phút thứ đến phút thứ 10 c Chất chất gì? Vì sao? Nhiệt độ (0C) Thời gian (phút) BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS BA LÒNG Lớp: 6…… Họ tên:……………… … Điểm số KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN VẬT LÝ Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra Ngày trả Lời phê thầy, cô giáo chữ ĐỀ LẼ Câu (3 điểm) a Nêu công dụng nhiệt kế y tế? Giải thích bầu nhiệt kế y có chỗ thắt? b Hãy nêu thứ tự nở nhiệt từ nhiều đến chất khí, lỏng, rắn học Câu (3 điểm) a Hãy mô tả tượng sôi nước b Sau thời gian nước bình thuỷ tinh bị cạn? Giải thích? c Giải thích dùng bìa để đậy miệng bình thuỷ tinh lại, nước bình lâu khơ? Vậy tốc độ bay thí nghiệm phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 3: (4 điểm) Mộ học sinh làm thí nghiệm đun nóng chất, kết sau: Thời gian 10 12 14 16 ( phút) Nhiệt độ oC -6 -3 0 a.Vẽ đường biểu diễn nhiệt độ theo thời gian b.Có tượng xãy nước từ phút thứ đến phút thứ 10 c Chất chất gì? Vì sao? Nhiệt độ (0C) Thời gian (phút) BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu Câu (2 điểm) Câu (2 điểm) Câu ( điểm) Câu (3 điểm) Câu Câu (2 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CHẴN Nội dung a Có loại ròng rọc: Động cố định b.Ròng rọc động lợi lực, ròng rọc cố định giúp đổi phương lực kéo a Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ * công dụng nhiệt kế: -nhiệt kế rượu: Đo nhiệt độ khí -nhiệt kế thủy ngân : Đo nhiệt độ phịng thí nghiệm -nhiệt kế y tế: Đo nhiệt độ thể người b Sự nở nhiệt từ đến nhiều: chất rắn- chất lỏng , chất khí a Phơi áo quần nơi có gió áo quần nhanh khơ hơn, tốc độ bay phụ thuộc vào gió b.Nếu phơi áo quần nơi trời nắng căng áo quần áo quần nhanh khơ Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gió, diện tích mặt thoáng c Khi tăng nhiệt độ nước, sau thời gian ta thấy có nước bay lên bề mặt nước đáy bình suất bọt khí nhỏ ngày to dần lên mặt nước Khi nhiệt độ nước đến 1000C mặt nước sáo động mạnh, nhiều nước bay lên bọt khí lên, nước sôi sùng sục nhiệt độ không tăng lên nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi nước a.Học sinh vẽ b.từ phút thứ đến phút thứ 10 thời gian vật nóng chảy c Chất nước đá, từ phút thứ đến phút thứ 10 nhiệt độ không thay đổi 00 C ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ LẼ Nội dung a Có loại rịng rọc: Động cố định b.Ròng rọc động lợi lực, ròng rọc cố định giúp đổi phương lực kéo Điểm 1 1 1 1 1 Điểm 1 Câu (2 điểm) Câu ( điểm) Câu (3 điểm) a Công dụng nhiệt kế y tế: Đo nhiệt độ thể Ở bầu nhiệt kế y tế có chỗ thắt ngăn khơng cho chất lỏng bị tụt xuống lấy nhiệt kế khỏi thể b Sự nở nhiệt từ nhiều đến ít: chất khí- chất lỏng , chất rắn a Khi tăng nhiệt độ nước, sau thời gian ta thấy có nước bay lên bề mặt nước đáy bình suất bọt khí nhỏ ngày to dần lên mặt nước Khi nhiệt độ nước đến 1000C mặt nước sáo động mạnh, nhiều nước bay lên bọt khí lên, nước sôi sùng sục nhiệt độ không tăng lên nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi nước b Do bay c Khi đậy bình thuỷ tinh bìa nước bay lên bị bìa ngăn lại ngưng tụ tạo thành chất lỏng nên nước bình lâu cạn a.Học sinh vẽ b.từ phút thứ đến phút thứ 10 thời gian vật nóng chảy c Chất nước đá, từ phút thứ đến phút thứ 10 nhiệt độ không thay đổi 00 C 1 1 1 ... Phúc ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 11 _20 12 MƠN: VẬT LÝ THỜI GIAN: 60 PHÚT(khơng kể thời gian chép đề) II ĐỀ Câu 1: Hãy giải thích dụng cụ điện gồm phận dẫn điện phận cách điện ? ( 2? ?iểm) Câu 2: Nêu... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 1,0 0,75 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 20 12- 2013 MƠN: Vật lí Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ Chương I Cơ học. .. thực tế 2 2,5 2, 5 2, 5 2, 5 2 Thực hiện: Nguyễn Văn Nhã Trường THCS Sơn Lộc - BT BỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (20 12 -20 13) ĐỀ RA: Môn: Vật Lý Mà ĐỀ SỐ Câu (1đ) Khi sử dụng máy đơn giản để đưa vật lên