Kỹ năng: Hiểu và vận dụng kiến thức đã học để trả lời trắc nghiệm các câu hỏi và vận dụng kiến thức giải bài tập.. 3.[r]
(1)GIÁO ÁN TIN HỌC 8
KIỂM TRA TIẾT LÝ THUYẾT I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Tất kiến thức lý thuyết học từ tiết đến tiết 15.
2 Kỹ năng: Hiểu vận dụng kiến thức học để trả lời trắc nghiệm câu hỏi và vận dụng kiến thức giải tập.
3 Thái độ: Nghiêm túc, trung thực.
II/ CHUẨN BỊ : Đề kiểm tra + đáp án (07đề)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
NỘI DUNG CẤP ĐỘ TỔNG
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài Máy tính
chương trình máy tính (TN: 0,4) (TN: 0,2) (TN: 0,2) (TN: 0,8)8% Bài Làm quen với
chương trình ngơn
ngữ lập trình (TN: 0,6) TN (0,2) TN (0,2)
5 (TN:1) 10% Bài thực hành Làm
quen với Turbo Pascal (TN: 0,4) (TN: 0,2) (TN: 0,4) (TN:0,8)8% Bài Chương trình
máy tính liệu (TN: 0,4) (TN: 0,2) (TN: 0,2)1 (TL: 1,5)
4 (TN:0,8) (TL: 1,5)
23% Bài Sử dụng biến
trong chương trình (TN: 0,4) (TN: 0,2) (TL: 1,5)
3 (TN: 0,6) (TL: 1,5)
21% Bài thực hành Khai
báo sử dụng biến
1 (TL: 3) 30%
1 (TL: 3) 30%
TỔNG 11 (TN: 2,2)22 % (TN:1)10 % (TN:0,8)3 (TL: 6) 68 %
20 (TN: 4) (TL:6)
100%
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Gv phát đề - Hs đọc kỹ đề trả lời. - Phần trắc nghiệm:
Mã đề: 01
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
Mã đề: 02
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
(2)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
Mã đề: 04
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
Mã đề: 05
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
Mã đề: 06
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
Mã đề: 07
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A
B C D
- Phần tự luận: Đề 1:
Câu 1:
a (a-b)/(c-d) + a*a (0,5) b a*a – 1/2 – (3+1)/2 (0,5) c (x-1)*(x-1) – (y-2)* (y-2) (0,5) Câu 2:
a 4Div3 – 4Mod3 + 3Div4 – 3Mod4
= – + – (0,5)
= -3 (0,25)
b 2/3 – 5*2Mod2 – 4Div3*2
= 2/3 – – 0 0,5)
= 2/3 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘30 – 10 =’, 30 – 10); (1)
readln; (0,5)
(3)Đề 2: Câu 1:
a (a+b)/(c-d) - a*a*a (0,5) b b*b + 1/5 – (3-7)/(2 -1) (0,5) c (a-1)*(a-1) – (b-2)*(b-2) (0,5) Câu 2:
a 7Div6 – 7Mod6 + 6Div7 – 6Mod7
= – + – (0,5)
= -6 (0,25)
b 1/5 – 2*4Mod4 – 5Div7*2
= 1/5 – – 0 0,5)
= 1/5 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘40 - 20 =’, 40 - 20); (1)
readln; (0,5)
End. Đề 3: Câu 1:
a a*a - (a-b)/(c-d) (0,5) b b*b - 1/2 – (3+1)/2 (0,5) c (a-1)*(a-1) – (b+2)*(b+2) (0,5) Câu 2:
a 5Div6 – 5Mod6 + 6Div5 – 6Mod5
= – + – (0,5)
= -5 (0,25)
b 2/3 – 2*3Mod3 – 5Div4*4
= 2/3 – – 0 0,5)
= 2/3 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘30 - 15 =’, 30 - 15 ); (1)
readln; (0,5)
End. Đề 4: Câu 1:
a b*b - (c-b)/(a-d) (0,5) b 1/2 – (3+1)/2 + b*b (0,5) c (d – 2)*(d – 2)- (c + 3)*(c + 3) (0,5) Câu 2:
a 2Div3 – 2Mod3 + 3Div2 – 3Mod2
= – + – (0,5)
(4)Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘10 – 15 =’, 10 – 15 ); (1)
readln; (0,5)
End. Đề 5: Câu 1:
a b*b*b - (c-b)/(a-d) (0,5) b 1/2 – (3-1)/2 + (b*b)/(a*a) (0,5) c (x – 2)*(x – 2)- (y + 3)*(y + 3) (0,5) Câu 2:
a 2Div3 – 2Mod3 - 3Div2 – 3Mod2
= – - – (0,5)
= -4 (0,25)
b 3/4 – 2*4Mod1 – 10Div4*4
= 3/4 – – 0 0,5)
= 3/4 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘150 – 10 =’, 150 – 10 ); (1)
readln; (0,5)
End. Đề 6: Câu 1:
a (c-b)/(a-d) + b*b (0,5) b 1/2 – (3+y)/x + x*x (0,5) c (x +12)* (x +12)- (y + 2)* (y + 2) (0,5) Câu 2:
a 1Div2 – 1Mod2 + 2Div1 – 2Mod1
= – + – (0,5)
= 0 (0,25)
b 7/3 – 2*3Mod3 – 2Div4*4
= 7/3 – – 0 (0,5)
= 7/3 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘6 – 15 =’, – 15 ); (1)
readln; (0,5)
(5)Đề 7: Câu 1:
a a*a/b – 1/2 + b*b (0,5) b 1/y – (3+y)/x + x*x (0,5) c (y +2)*(y +2)- (x + 2)*(x + 2) (0,5) Câu 2:
a 8Div9 – 8Mod9 + 9Div8 – 9Mod8
= – + – 1 (0,5)
= -8 (0,25)
b 7/3 – 2*0Mod3 – 2Div4*4
= 7/3 – – 0 (0,5)
= 7/3 (0,25)
Câu 3
Program Phep_cong; (0,5)
Uses Crt; (0,5)
Begin
Clrscr; (0,5)
Writeln(‘15 – 15 =’, 15 – 15 ); (1)
readln; (0,5)