Tham khảo đề thi thử và đáp án tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Đề 17 dành cho các bạn học sinh lớp 12 thử sức, rèn luyện kỹ năng viết văn và kiểm tra kỹ năng cũng như củng cố kiến thức cho mình. Hy vọng đề thi sẽ giúp ích cho các bạn, cùng tham khảo nhé.
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I PHẦN CHUNG:(5 điểm) Dành cho tất thí sinh Câu 1: (2 điểm) Trình bày ý nghĩa lịch sử trọng đại “ Tuyên ngôn độc lập” – Hồ Chí Minh? Câu 2: (3 điểm) Nhà thơ người Bunggari Đi-mit Rơ-va có nhận xét dân tộc ta sau: “…một đặc trưng dân tộc người Việt Nam, đặc trưng có lẽ cứu đất nước qua chặng đường hiểm nghèo lịch sử, lòng nhân hậu, thủy chung thấm vào người qua dòng sữa mẹ”.(Ngày phán xử cuối – Bản dịch Phạm Hồng Giang) Anh/chị trình bày ý kiến nhận xét nhà thơ người Bunggari II PHẦN RIÊNG:(5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn nâng cao Theo chương trình chuẩn: Thí sinh chọn câu 3a 3b Câu 3a: (5 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (Tây Tiến – Quang Dũng) Câu 3b: (5 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người lái đị tùy bút Người lái đị Sơng Đà nhà văn Nguyễn Tuõn Gợi ý làm I PHN CHUNG:(5 im): Cõu 1: (2 điểm) Học sinh trình bày ý sau: - Đánh dấu thắng lợi vĩ đại dân tộc chiến thắng thực dân, phát xít, lật đổ chế độ phong kiến, mở kỉ nguyên độc lập ,tự do, lập nên chế độ dân chủ cộng hịa - Bản tun ngơn vừa giải nhiệm vụ độc lập cho dân tộc vừa giải nhiệm vụ dân chủ cho nhân dân Câu 2: (3 điểm) * Yêu cầu chung: - Viết văn nghị luận ngắn (khoảng 30 dòng) trình bày suy nghĩ đặc trưng dân tộc Việt Nam lòng nhân hậu, thủy chung - Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt - Không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày ý kiến riêng mình, miễn đáp ứng nội dung sau: - Hiểu giải thích khái niệm “nhân hậu, thủy chung” - Ý nghĩa, giá trị lớn lao “nhân hậu, thủy chung” đất nước qua chặng đường hiểm nghèo lịch sử - Bài học rút cho thân II PHẦN RIÊNG:(5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn nâng cao Theo chương trình chuẩn: Thí sinh chọn câu 3a 3b Câu 3a: (5 điểm) * Yêu cầu chung: - Biết cách làm văn nghị luận đoạn thơ trữ tình - Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt - Không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày ý sau: - Nội dung: + Cảnh thiên nhiên hiểm trở, dội + Cảnh thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng + Hình ảnh người lính oai hùng, trẻ trung, tinh nghịch - Nghệ thuật: Bằng bút pháp lãng mạn, kết hợp với từ láy, điệp ngữ phối hợp nhiều trắc khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Tây Bắc * Biểu điểm: - Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 3-4: Đáp ứng phân nửa yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 1-2: Đáp ứng phân nửa yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả - Điểm 0: Học sinh không làm lạc đề Câu 3b: (5 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận nêu cảm nhận( phân tích, phát biểu cảm nghĩ bình luận) nhân vật tác phẩm văn học - Viết văn có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp Chữ viết cẩn thận, rõ ràng * Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tùy bút Người lái đị Sơng Đà Nguyễn Tn, thí sinh cảm nhận vẻ đẹp Người lái đò tác phẩm theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Cảm nhận vẻ đẹp người lái đò: + Vẻ đẹp ngoại hình người lao động gắn với sông nước +Vẻ đẹp tài hoa nghệ thuật vượt thác ghềnh + Vẻ đẹp trí dũng người lao động m + Vẻ đẹp tâm hồn … - Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật đặc sắc - Nhận xét khái qt: ơng lái đị hình tượng đẹp người lao động mới, hội tụ tinh hoa phẩm chất người nghệ sĩ nghề chở đị dọc, người anh hùng bình dị sống hàng ngày ... điểm: - Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 3-4 : Đáp ứng phân nửa yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 1-2 : Đáp ứng phân nửa yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả - Điểm... cách làm văn nghị luận đoạn thơ trữ tình - Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày ý sau: - Nội dung: + Cảnh thi? ?n... sinh không làm lạc đề Câu 3b: (5 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận nêu cảm nhận( phân tích, phát biểu cảm nghĩ bình luận) nhân vật tác phẩm văn học - Viết văn có kết cấu chặt