- Rèn cho Hs đọc trôi chảy cả bài với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí những kỉ niệm đ[r]
(1)GÍAO ÁN LỚP 3 Họ tên người soạn:
Trường : Tiểu học Lê Hồng Phong
GIÁO VIÊN THẨM ĐỊNH Họ tên giáo viên 1:
Họ tên giáo viên 2:
Ngày soạn: 27/05/2010 Ngày dạy : Tuần : Môn :Tập đọc
Tiết : 18 Bài : Nhớ lại buổi đầu học I/: Mục đích yêu cầu:
a/Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm nội dung bài: Bài văn kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đến trường.(Trả lời câu hỏi 1,2,3 SKG)
- Hiểu từ : buổi đầu, nao nức, mơn man, nảy nở quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng. b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm đọc từ dễ phát âm sai
- Ngắt nghỉ sau dấu câu
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí kỉ niệm đẹp. II/ Chu ẩ n bị :
* GV: Tranh minh hoạ học SGK
Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước học, SGK
II/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Ổn định lớp: Hát.
2/ Kiểm tra cũ: Bài: Bài tập làm văn
-GV gọi HS đọc đọan trả lời câu hỏi nội dung đọan Gọi HS kể lại đọan mà em thích - GV nhận xét –ghi điểm
Bài mới:.
a/ Giới thiệu – GVdùng tranh giới thiệu ghi tựa bài.
HĐ CỦA GV H Đ CỦA HS GHI CHÚ Luyện đọc.
- Giúp HS đọc từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài.
Gv đọc toàn bài.
- GV đọc giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK. GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- GV mời HS đọc tiếp nối câu - GV mời HS đọc đoạn trước lớp.
- Bài chia làm đoạn (mỗi lần xuống dòng là đoạn)
- GV giúp Hs hiểu nghĩa từ: náo nức, mơn
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc câu.
- HS đọc đoạn trước lớp. - HS đọc đoạn.
- HS giải thích nghĩa đặt câu với số từ (náo nức, ngập
(2)man, bỡ ngỡ, ngập ngừng. - Chia nhóm: nhóm
- GV yêu cầu HS nhóm đọc đồng từng đoạn.
- GV mời HS đọc lại toàn bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn em đọc đúng. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Giúp HS hiểu trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi:
+ Điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm của buổi tưụ trường?
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn - GV cho HS thảo luận theo nội dung câu hỏi. + Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?
- GV chốt lại: Ngày đến trường với mỗi trẻ em với gia đình em là ngày quan trọng Vì hồi hộp, khó có thể quên kỉ niệmcủa ngày đến trường đầu tiên.
- GV mời HS đọc đoạn cịn lại.
+ Tìm hình ảnh nói lên bở ngỡ, rụt rè của đám học trò tựụ trường?
- GV chốt nội dung: Bài văn kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên đến trường.
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng đoạn văn.
- GV đọc mẫu.
- Giúp em học thuộc lòng đoạn văn: + GV chọn đọc đoạn văn (đã viết bảng phụ).
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng từ gợi cảm.
- GV xóa dần số chữ
- GV yêu cầu em học thuộc đoạn mình thích nhất.
- GV yêu cầu HS lớp thi đua học thuộc lòng đoạn văn.
- GV nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay, diễn cảm.
- GV ghi điểm
ngừng).
- Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn văn.
- Một HS đọc lại toàn bài.
- HS đọc cá nhân, trả lời
+Lá đường rụng nhiều vào cuối thu.
- HS đọc - HS thảo luận.
- Đại diện cặp lên trình bày ý kiến nhóm mình.
-HS nhận xét.
-HS đọc đoạn lại.
+Chỉ dám bước nhẹ ; như chim nhìn quãng trời rộng muốn bay lại ngập ngừng e sợ.
-HS lắng nghe, nhắc lại nội dung bài (2 HS).
- HS đọc lại đoạn văn.
- HS lớp đọc thuộc đoạn văn.
- Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn văn.
- HS thực hiện - HS đọc cá nhân
-HS Khá-Gỉoi học thuộc lịng đọan văn mà em u thích
(3)- GVnhận xét –tuyên dương dãy thắng cuộc 5 Dặn dò.Về luyện đọc thêm nhà.
- Chuẩn bị :Trận bóng lòng đường. -Nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung
Chữ kí giáo viên thẩm định 1. Người soạn giáo án
Chữ kí giáo viên thẩm định 2.