- Làm cho học sinh cần hiểu được châu Á là một châu lục có kích thước lớn, hình dạng mập mạp. Địa hình đa dạng, phức tạp, có nhiều khoáng sản... 2.Kĩ năng:.[r]
(1)Ngày dạy: 10/08/2010
Bài 1: Tiết:1
VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH, KHỐNG SẢN CHÂU Á. A/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Làm cho học sinh cần hiểu châu Á châu lục có kích thước lớn, hình dạng mập mạp Địa hình đa dạng, phức tạp, có nhiều khống sản
2.Kĩ năng:
- Củng cố phát triển kỹ đọc, xác định vị trí địa lý, phân tích, so sánh đối tượng địa lý lược đồ, đồ
3.Thái độ:
- Giúp em yêu mến môn Địa lý đặc biệt bảo vệ nguồn tài nguyên khoáng sản
B CHUẨN BỊ:
1 GV: Bản đồ, lược đồ…giáo án, sgk, sgv HS: Chuẩn bị trước đến lớp
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: Quy định dụng cụ học tập môn
3 Giới thiệu bài:
Châu Á châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp đa dạng thể trước hết cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC *Hoạt động 1:Vị trí địa lí kích
thước châu lục:
+ Kthức cần đạt: Xác định vị trí địa lí kích thước châu lục:
GV: treo đồ cho học sinh quan sát, kết hợp hình 1.1 SGK trả lời câu hỏi sau:
Thảo luận nhóm: (5 phút)
B1:+ Nhóm 1: Điểm cực bắc cực
Nam châu Á nằm vĩ dộ nào?
+ Nhóm 2: Châu Á tiếp giáp với biển đại dương nào?
+ Nhóm 3: Nơi rộng từ bắc đến nam, từ tây sang đông dài km?
+ Nhóm 4: Em có nhận xét vị trí kích thước châu Á? Vị trí có ảnh hưởng đến khí hậu?
1.Vị trí địa lí kích thước châu lục:
- Châu Á có diện tích 44,4 triệu km2 (kể đảo)
rộng lớn
thế giới
- Trải dài từ vùng cực bắc đến xích đạo ( 77o46’B
(2)B2: Đại diện học sinh lên trình bày kết
quả Học sinh nhóm khác bổ sung B3: GV: Chuẩn hoá kiến thức Ghi
bảng
- Gọi học sinh đồ treo tường vị trí, kích thước châu Á
- GV bổ sung thêm: Châu Á tiếp giáp với châu lục (châu Âu châu Phi)
*Hoạt động 2: Đặc điểm địa hình khống sản:
+ Kthức cần đạt: Tìm hiểu đặc điểm địa hình khống sản:
GV treo đồ tự nhiên châu Á cho học sinh dựa vào hình 1.2, đồ: ? Tìm đọc dãy núi chính, sơn nguyên, đồng châu Á Cho biết núi, sơn nguyên, đồng phân bố đâu?
? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn
? Xác định đồ hướng núi
? Nêu nhận xét rút đặc điểm địa hình châu Á
Học sinh trình bày kết học sinh khác bổ sung
GV:Chuẩn kiến thức, gọi học sinh lên bảng xác định đồ dãy núi, sơn nguyên, đồng (Núi Hi-ma-lay-a, côn luân Thiên sơn Sơn nguyên: Tây Tạng, Pá Mia Đồng bằng: Tây-xi-bia, Hoàng Hà )
-Học sinh dựa vào đồ hình 1.2 thảo luận câu hỏi sau:
? Châu Á có khống sản chủ yếu
? Khu vực có nhiều dầu mỏ
Đại diện học sinh trình bày Các học sinh khác bổ sung
GV: Chuẩn xác kiến thức Xác định trung tâm khoáng sản lớn đồ (Khu vực giàu dầu mỏ: Tây Nam Á)
- Châu Á giáp châu lục (châu Âu, châu Phi), giáp đại dương (BBD, TBD, ADD)
2 Đặc điểm địa hình khống sản:
a) Địa hình: đa dạng phức tạp:
- Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ giới:
+ Hệ thống núi: Hi ma lay a, Thiên Sơn, Cơn Ln, Hồng Liên Sơn + Sơn ngun: Pa mia, Tây Tạng cao 4500m
- Các dãy núi chạy theo hướng chính:
+ Hướng Tây - Đông
+ Hướng Tây Bắc - Đông Nam - Nhiều đồng lớn phù sa sông bồi đắp: đồng Hoa Bắc, Hoa Trung, Nam Bộ, Ấn Hằng, Lưỡng Hà
(3)GV:Yêu cầu HS lên bảng xác định đồ.
D Củng cố - Dặn dị
- Tóm tắt nội dung kiến thức giảng - Học bài, làm tập, chuẩn bị sau
Đ Tự rút kinh nghiệm tiết dạy. * Ưu điểm:
……… ………
* Tồn tại:
……… ………
Ngày day: 17/08/2010
Bài 2: Tiết: 02
KHÍ HẬU CHÂU Á A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nắm tính đa dạng phức tạp khí hâ Châu Á mà nguyên nhân vị trí địa lý, kích thước rộng lớn
- Các kiểu khí hậu Châu Á
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỉ đọc phân tích biểu đồ, đồ
3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ mơi trường
B CHUẨN BỊ:
1 GV: Bản đồ, lược đồ…giáo án, sgk, sgv HS: Chuẩn bị trước đến lớp
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: Quy định dụng cụ học tập môn
3 Giới thiệu bài:
Với vị trí địa lý Châu Á trải dài từ cực Bắc đến xích đạo, với phạm vi rộng lớn ảnh hưởng đến khí hậu Châu Á, để biết tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC *Hoạt động 1: Tìm hiểu Khí hậu Châu
Á phân hố đa dạng
GV: Giới thiệu đồ
Dựa vào đồ,kết hợp H SGK
1.Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng
(4)Thảo luận nhóm: (5 phút)
B1: Châu Á có đới khí hậu ? Vì
châu Á có nhiều đới khí hậu kiểu khí hậu ?
B2: Các nhóm thảo luận, đại diện
nhóm trả lời, nhận xét bổ sung B3: GV chuẩn xác kiến thức
*Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu khí hậu Châu Á
+ Kthức cần đạt: Biết kiểu gió mùa
GV: Dựa vào lược đồ SGK Hãy cho biết Châu Á có kiểu khí hậu gió mùa ? HS: Có kiểu khí hậu
GV: Khí hậu gió mùa Châu Á phân bố khu vực nào? đặc điểm khí hậu ?
HS: Dựa vào SGK trả lời câu hỏi GV: Yêu cầu HS lên bảng phạm vi thuộc khí hậu gió mùa
HS.chỉ đồ
GV: Hãy khu vực có khí hậu lục địa đồ.Nhận xét phân bố
HS: Nhìn lên đồ nhận xét GV : Sữa chữa bổ sung
GV: Đặc điểm chung khí hậu lục địa ?
HS: Dựa vào SGK kiến thức từ lớp trả lời câu hỏi
GV:Hướng dẫn HS làm tập
GV:Khí hậu lục địa có tác động tiêu cực đến mơi trường
đạo
-Trong mổi đới khí hậu phân hố thành
nhiều kiểu khí hậu khác →Nguyên nhân ảnh hưởng địa hình hình dạng rộng lớn lãnh thổ
2 Khí hậu Châu Á phổ biến là khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa.
a Các kiểu khí hậu gió mùa:
- Có kiểu
+ Khí hậu gió mùa ơn đới
+ Khí hậu gió mùa cận nhiệt đới + Khí hậu gió mùa nhiệt đới
Phân bố khu vực Đông Á,
Đông Nam Á Nam Á
- Đặc điểm:
+ Mùa hạ gió từ biển thổi vào → nóng ẩm, mưa nhiều
+ Mùa đơng gió thổi từ đất liền thổi → khí hậu khơ lạnh
b Khí hậu lục địa:
- Phân bố khu vực nội địa - Phân bố khu vực Tây Nam Á - Đặc điểm:
+ Mùa đơng khơ lạnh + Mùa hè khơ nóng
- Lượng mưa trung bình năm
D Củng cố - Dặn dò
(5)- Học bài, làm tập, chuẩn bị sau
Đ Tự rút kinh nghiệm tiết dạy. * Ưu điểm:
……… ………
* Tồn tại:
……… ………
Ngày dạy: 24/08/2010 Bài 2: Tiết 3:
SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nắm
- Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển, có nhiều sơng lớn - Đặc điểm hệ thống sơng - Giải thích
2 Kỹ năng:
- Xác lập mối quan hệ đồ địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan
3 Thái độ:
- Sự cần thiết phải bảo vệ tự nhiên
B CHUẨN BỊ:
1 GV: Bản đồ, lược đồ…giáo án, sgk, sgv HS: Chuẩn bị trước đến lớp
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: Quy định dụng cụ học tập môn
3 Giới thiệu bài:
Châu Á có khí hậu địa hình đa dạng Vậy sơng ngịi cảnh quan tự nhiên Châu Á có đặc điểm ? có đa dạng khơng ? Vì ? câu hỏi mà cần tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC *Hoạt độg 1: Đặc điểm sơng ngịi
+ Kthức cần đạt: Nắm đặc điểm sơng ngịi Châu Á
Thảo luận ( phút)
B1: Nhận xét mạng lưới sơng ngịi Châu Á
?
Đặc điểm sơng ngịi khu vực Châu Á ? Giá trị kinh tế khu vực Châu Á ?
B2: Các nhóm thảo luận Trình bày kết quả,
bổ sung cho
B3: Giáo viên chuẩn xác kiến thức
1 Đặc điểm sơng ngịi
* Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển, phân bố khơng đồng đều, có chế độ nước phức tạp
(6)GV: Yêu cầu HS lên bảng đồ số sông lớn
HS: Lên bảng đồ
* Hoạt động 2:Các đới cảnh quan tự nhiên:
+ Kiến thức cần đạt: Chỉ đới cảnh quan tự nhiên
Thảo luận nhóm ( phút)
B1: ? Chỉ đới cảnh quan tự nhiên từ B →
N
? Mỗi đới cảnh quan tự nhiên phù hợp với kiẻu khí hậu
? Loại rừng chiếm diện tích lớn ? phân bố đâu ?
B2: Giáo viên gọi đại diện - nhóm trình
bày kết mình, nhóm khác bổ sung B3: Giáo viên chuẩn xác kiến thức
*Hoạt động 3: Các đới cảnh quan tự nhiên, những thuận lợi khó khăn cảnh quan tự nhiên.
* Kiến thức cần đạt: Thấy thuận lợi, khó khăn cảnh quan tự nhiên
PV: Dựa vào hiểu biết thân Hãy cho biết Châu Á có thuận lợi khó khăn phát triển tự nhiên ?
HS: Thảo luận trả lời
+ Tây Nam Á, Trung Á: Rất sơng ượng nước chủ yếu băng tuyết tan, lượng nước giảm hạ lưu + Đơng Á, Đơng Nam Á: Có nhiều sơng, sơng có nhiều nước lên xuống theo mùa
* Giá trị kinh tế:
Cung cấp nước, giao thông ,thuỷ sản
2 Các đới cảnh quan tự nhiên:
- Do địa hình khí hậu nên cảnh quan Châu Á phân hoá đa dạng
- Cảnh quan hoang mạc chiếm diện tích lớn nhất, rừng kim phân bố Xibia
- Rừng cận nhiệt nhiệt đới ẩm chiếm diện tích lớn phân bố Trung Quốc, Nam Á Đông Nam Á
3 Các đới cảnh quan tự nhiên, những thuận lợi khó khăn của cảnh quan tự nhiên.
* Thuận lợi:
+ Nhiều khốn sản có trữ lượng lớn + Thiên nhiên đa dạng
* Khó khăn:
+ Núi cao hiểm trở, khí hậu giá lạnh, khơ han
+ Động đất núi lữa, bảo lụt
D Củng cố - Dặn dị
- Tóm tắt nội dung kiến thức giảng - Học bài, làm tập, chuẩn bị sau
Đ Tự rút kinh nghiệm tiết dạy. * Ưu điểm:
……… ………
* Tồn tại: